Сколько раз в неделю нужен репетитор?

Обращаясь за помощью к репетитору, родители всегда приходят за каким-то результатом. И у всех он разный. Кому-то важно подтянуть успеваемость по предмету, кому-то подготовиться к контрольной работе, олимпиаде, ОГЭ или ЕГЭ. Поэтому и путь к этому результату у каждого свой. Одному ученику поможет интенсивная подготовка несколько раз в неделю, другому для поддержания достойного уровня знаний достаточно одного занятия. 

Давайте разберёмся, сколько раз в неделю обычно занимаются с репетитором и от чего зависит количество уроков в каждом конкретном случае. 

От чего зависит частота занятий с репетитором 

На это обычно влияют сразу несколько факторов. И прежде чем составлять расписание, стоит учитывать каждый из них. 

Первое, от чего стоит отталкиваться. Одно дело — немного подтянуть оценки по предмету, и совсем другое — подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиаде или вступительным экзаменам в вуз. Чем серьёзнее и масштабнее цель, тем больше времени требуется на её достижение. 

Это фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая работа. Именно поэтому нужны первые занятия и различные входные тестирования. Так репетитор понимает, в какой исходной точке находится ученик. И уже от нее выстраивают программу подготовки. 

Этот фактор напрямую связан с предыдущими. Например, если речь идёт о подготовке к ЕГЭ, то сильный ученик со спокойной душой может начать активно подготавливаться в 11 классе. Если знания средние, то лучше начинать в 10 классе. Если слабые — то не позднее 9 класса. 

Посмотрите, насколько легко ребёнку даётся конкретный предмет. К примеру, для кого-то математика проста и понятна, а для кого-то она сравнима с полетом в космос. Поэтому одинаковый график занятий может по-разному сказываться на детях. 

На составление расписания помимо школы влияют и кружки, секции, дополнительные занятия и время на отдых. По возможности уроки лучше ставить в более свободные дни. Я работала с ученицей, которая могла заниматься только после восьми часов вечера. К концу урока она уже сильно уставала и хотела спать. Конечно, в таком состоянии материал усваивался хуже, чем если бы занятие проходило раньше. 

Не все дети способны выдержать насыщенный график. Здесь играет роль и темперамент, и особенности характера, и общий уровень энергии ребёнка. Иногда родителям кажется, что чем больше уроков поставить в расписание, тем быстрее будет результат. Но в действительности так ребенок быстрее получит перегруз. Поэтому количество занятий нужно подбирать, опираясь на возможности конкретного ученика, а не в погоне за быстрыми пятерками. 

Какая частота уроков считается оптимальной 

Определение количества часов в неделю — это всегда индивидуальная история. Ниже я собрала самые частые варианты графика обучения и кратко расскажу об особенностях каждого из них.

1 урок в неделю — это подойдёт ученикам для поддержания текущего уровня знаний и периодического разбора сложных тем. Обычно его выбирают, когда серьёзных пробелов по предмету нет, а помощь репетитора нужна скорее для контроля и уверенности. 

2 урока в неделю. Одно  из самых распространённых решений. Такой график позволяет двигаться вперёд, повторять материал и постепенно устранять пробелы. Подходит как для повышения успеваемости, так и для подготовки к контрольным работам или экзаменам без особой спешки. 

3 занятия в неделю. Чаще такой режим выбирают при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам или вступительным испытаниям., он дает возможность не только изучать новый материал, но и регулярно закреплять его на практике. 

4 и более занятий в неделю. Подобный график нужен не всем. Обычно его используют в период интенсивной подготовки, когда до важного экзамена остаётся мало времени или необходимо в сжатые сроки восполнить большое количество пробелов. Но будьте осторожны: такая нагрузка должна оставаться посильной для ребёнка.

Частота занятий разных возрастных групп детей

Взрослея, ребёнок постепенно учится дольше удерживать внимание, работать с большим объёмом информации и сохранять концентрацию на протяжении занятия. Поэтому комфортная продолжительность урока и допустимая учебная нагрузка в разном возрасте будут отличаться.

Младшеклассникам ещё сложно долго удерживать внимание на одной задаче, поэтому их работа непродолжительна и длится 40–45 минут. Этого времени достаточно, чтобы ребёнок успел поработать и не устать. 

В подростковом возрасте дети уже способны воспринимать больший объём информации и дольше сохранять концентрацию. Поэтому многие репетиторы переходят на занятия продолжительностью около часа. 

Подготовка к ОГЭ требует большего погружения в предмет, и одного часа уже будет маловато, поэтому занятия длятся до 80–90 минут. Особенно если необходимо одновременно изучать новые темы и отрабатывать задания экзаменационного формата. 

На долю старшеклассников выпадает подготовка к ЕГЭ, олимпиадам и поступлению. К этому возрасту они способны выдерживать полуторачасовые занятия, за которые можно успеть разобрать теорию, закрепить её практикой и провести анализ ошибок. 

В то же время одного занятия в неделю может оказаться недостаточно, если есть большие вопросы к уровню знаний или приближается сдача экзамена. Поэтому при составлении графика занятий решающую роль сыграют несколько вещей: цель подготовки, текущий уровень ученика и его возрастные особенности. Именно на этих трёх китах будет выстраиваться дальнейшая работа. 

Найдите своего идеального репетитора

Подобрать репетитора