Найдите репетитора по математике для школьников
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19864 репетиторов на сайте
Репетиторы по математике для школьников в Биробиджане
Формат обучения и цены
У репетитора Улица Дыбенко от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Горьковский государственный университет имени Н. И. Лобачевского. Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева О себе
Более 20 лет занимаюсь с детьми как частный репетитор. Структурирую знания и навыки ученика в понимании заданий ОГЭ, начиная с 6, 7, 8 -го классов. В том числе - провожу летние интенсивы по годовым программам (Алгебра+Геометрия). Сотрудничаю с одной из гимназий г. Санкт-Петербурга по внедрению и активному применению цифровых образовательных технологий, за что получила Благодарственное письмо Компании ЯКласс (Сколково). Более подробно см. ниже. Возможны занятия в любые дни недели - в утренние и вечерние часы, в т.ч. в каникулы и летом (см.ниже). Дополнительная информация Большой опыт работы с учениками различного уровня - школьники, дошкольники (см.ниже). Провожу индивидуальные занятия по программам 4-9 классов - Математика (в т.Петерсон и др.), Алгебра, Геометрия (авторы учебников – Виленкин Н.Я., Колягин Ю.М., Никольский С.М., Мерзляк А.Г., Макарычев Ю.Н., Атанасян Л.С. и др.). Цели занятий: - восполнение базовых знаний (в т.ч. – интенсивы – см. ниже), устранение проблем с пониманием; - повышение уровня знаний (с 3-ки на 4; с 4-ки на 5); - углубление мотивации ученика, повышение уровня его самооценки. Опираясь на собственный опыт преподавания в Высшем военном училище, развиваю следующие навыки учеников: - быстрое извлечение из памяти и использование краткой и сжатой информации по всем темам; это необходимо не только для подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, но и в дальнейшем обучении; - умение четко и грамотно излагать свои мысли; у ребенка вырабатывается глубокое понимание и грамотная терминология, формируется навык уверенной работы у доски в школе, значительно улучшаются оценки. - формирование алгоритма (этапов) выполнения всех заданий - на основе предварительного анализа задания до начала его выполнения: Детям очень нравится работать в таком ключе. У них формируется полное объемное восприятие изучаемой дисциплины, уверенность в себе, повышаются оценки в школе, повышается уровень самоуважения. В результате – восполняются пробелы, достигается успех, формируются навыки и интерес самостоятельной работы. Достигается главная цель – научить ребенка работать самостоятельно. С каждым учеником прорешиваем предстоящие контрольные работы в соответствии с этапом школьной Программы (автором учебника). Занятия провожу с одновременной проработкой заданий ВПР, ОГЭ (база и профи) – по всем текущим изучаемым темам. Проводим периодические совместные обзоры достигнутых ребенком результатов (я – ученик – родители) - успехи всегда окрыляют и мотивируют детей. Постоянно информирую родителей о текущих результатах, достижениях и проблемах. Формирую индивидуальную программу для каждого ученика. Возможны занятия в любые дни недели - в утренние и вечерние часы, в т.ч. в каникулы и летом. При необходимости восполнения знаний ученика за истекший период, практикую проведение интенсивов (алгебра, геометрия). Имею практику следующих вариантов (по образцу – можно сформировать любой – по желанию ученика): В течение учебного года : - выходные дни (предварительно определяем перечень тем, график занятий - возможно 2 – раза в день, с перерывом), - осенние, зимние, весенние каникулы (определяем перечень тем, график занятий), Летние каникулы (с небольшими домашними заданиями ): - 2 месяца ( 2 раза/нед.) – программы ( 5кл. + 6 кл. - Математика); (с небольшими дом. зад.); - 2 месяца ( 2 раза/нед.) – программы ( 7 кл. – Алгебра + Геометрия); (с небольшими дом. зад.); - 2 месяца ( 2 раза/нед.) – программы ( 8 кл. – Алгебра + Геометрия); (с домашними заданиями); сложные и обьемные темы ОГЭ).. Занятия с дошкольниками (он-лайн) На подготовку к школе - ежегодно летом - принимаю не более 1-го – 2-х учеников. Занятия провожу только в присутствии родителя. На занятиях всегда должен присутствовать один и тот же родитель – в любое время ребенок может обратиться к нему за помощью. Ребенку еще страшно на бескрайнем и незнакомом просторе знаний, в родителе он чувствует реальную поддержку. Зачем это нужно? Учебная Программа 1-го класса требует достаточно высокого уровня дошкольной подготовки. Недоработка на дошкольном уровне влечет сложности в начальной школе. Принимаю только учеников, умеющих хорошо читать . Отсутствие этих умений не позволит ребенку освоить требуемый уровень подготовки к школе. Занятия провожу на базе отработанных многолетней практикой системных занятий (русский язык, смысловое чтение, речевые навыки, логика, математика). Все занятия провожу в игровой форме – красочные изображения, тексты, логические программы с передачей управления ребенку, и др. Фонетика (транскрипции, звуки речи) - это особая боль многих учеников вплоть до 11 класса. Эту тему мы начинаем с успехом осваивать в разделе «Подготовка к школе». Дети с успехом начинают справляться с ней уже до поступления в 1-й класс, конечно с помощью родителей. Это база для изучения русского языка в начальной школе, углубление идет в старших классах. Однако, на формирование базы в Программе Начальной школы (1-4кл.) времени недостаточно; по причине большого объема информации по всем предметам ученики не успевают ее понять на должном уровне. В этом одна из основных причин неудач в «Русском языке». Формирую четкое и глубокое понимание, умение работать на уроке и уверенно отвечать – уметь свои знания вывести на речь и правильно объяснить. Именно поэтому, начиная с дошкольного возраста (в курсе «Подготовка к школе»), мы совместно с детьми постепенно вырабатываем четкую позицию их самостоятельной деятельности: [ol][li]ищи во всем главную мысль,[/li][li]определи главную цель,[/li][li]определи пути решения,[/li][li]выполни необходимые действия,[/li][li]оцени полученный результат.[/li][/ol]Проведение комплекса занятий по любой изучаемой дисциплине на такой исходной позиции показало, что у любого ученика неизбежно начинают формироваться способности концентрировать внимание и доводить начатое до конца. Это позволяет ребёнку не только сохранять, но и самостоятельно умножать свои знания. В результате – восполняются пробелы, достигается успех, формируются навыки и интерес самостоятельной работы. Это принцип подсознательной базовой установки на всю последующую жизнь. Достигается главная цель – научить ребенка работать самостоятельно. Я не пугаю ребенка такими сложными для него понятиями. В соответствии с возрастом каждого ребенка (от 6 лет и до 15лет) постепенно прививаю такой стиль мышления. Такой работе очень помогает периодический обзор (совместно с учеником и родителями) перечня достигнутых ребенком результатов - успехи всегда окрыляют и мотивируют. Информирую родителей о текущих результатах, достижениях и проблемах. Домашние задания – по согласованию с родителями и учеником, их выполнение определяет скорость наработки уверенных навыков в освоении соответствующих тем. В итоге прохождения курса ученик имеет (отправляю по эл.почте): 1) методический материал в краткой и сжатой форме, который будет служить ему базой на весь период дальнейшего обучения. 2) упражнения – задания по каждой изученной теме.
Формат обучения и цены
У репетитора Первомайский (Ижевск) от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Филиал Глазовского государственного педагогического института имени В.Г. Короленко в г. Ижевске Формат обучения и цены
У репетитора Волжский от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Волгоградский государственный социально-педагогический университет О себе
Специализация: подготовка к ЕГЭ и ГИА по математике онлайн, занятия со школьниками 5-11 классов онлайн, занятия со студентами по высшей математике (линейная алгебра, математический анализ, аналитическая геометрия) онлайн. Преподавательская деятельность с 1999 г. Репетитор с 1995 г., онлайн репетитор с 2013 г.
Формат обучения и цены
У ученика Октябрьский (Киров) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 350 ₽ / 60 мин Образование
Вятский государственный гуманитарный университет Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Саратов) от 1300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Московская академия профессиональных компетенций Национальный исследовательский Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского О себе
Здравствуйте! [br] Я — репетитор по математике и информатике с более чем девятилетним опытом работы в сфере частного образования (с 2015 года). За эти годы провел сотни индивидуальных занятий с учениками разных возрастов и уровней подготовки — от тех, кто испытывает трудности даже с базовой арифметикой, до старшеклассников, стремящихся получить высокие баллы на ЕГЭ по профильной математике и информатике. Кроме того, являюсь действующим педагогом в лицее, что позволяет мне постоянно быть в курсе изменений в образовательном законодательстве, новых требований ФИПИ, а также эффективных методик преподавания, используемых в лучших школах страны. [br] За годы практики я глубоко изучил специфику всех основных государственных экзаменов: ВПР (всероссийские проверочные работы), где важно формировать навыки анализа данных и внимательность; ОГЭ (основной государственный экзамен) — особенно в части алгебры и геометрии, где ключевую роль играет умение решать задачи с развёрнутым ответом и выбирать оптимальные пути решения; и, конечно же, ЕГЭ — как базового, так и профильного уровня по математике, а также по информатике и ИКТ, где необходима не только вычислительная точность, но и способность мыслить системно, прогнозировать последствия выбора алгоритма или формулы. [br] Моя цель — гораздо больше, чем просто «подтянуть оценки» или пройти программу за несколько месяцев. Я стремлюсь пробудить настоящий интерес к предметам, которые часто воспринимаются как скучные или страшные. Многие дети начинают сомневаться в своих способностях, потому что им объясняли слишком быстро, абстрактно или с акцентом на механическое запоминание. А я — наоборот: учу замечать красоту логики, объясняю, почему работает тот или иной метод, показываю аналогии с повседневной жизнью, разбираю ошибки как возможности для роста. [br] Специально для подготовки к экзаменам я разработал собственные методические материалы, включающие мини-тесты, шпаргалки-подсказки, планировщики времени на выполнение заданий, а также сборники типовых ошибок, которые чаще всего допускаются учениками. Это позволяет экономить время на повторении и сосредотачиваться на действительно важных вещах. [br] Я всегда придерживаюсь индивидуального подхода: каждый ученик уникален — есть те, кто лучше воспринимает информацию визуально (тогда используются схемы, цветовые маркеры, интерактивные доски); есть аудиальные типы — они хорошо усваивают материал, если объяснения сопровождаются рассказом, метафорами, мультипликационными аналогиями; и, конечно, есть те, кто учится через действие — тогда мы сразу переходим к практике, решению задач, моделированию ситуаций. Никогда не применяю универсальный шаблон. Учебный план составляется совместно с учеником и родителями, с чёткими целями: «получить 70+ на ЕГЭ».. Каждое занятие — это маленький шаг к достижению цели, а не просто «час за столом». [br] Моё педагогическое кредо — творческое развитие личности через информационные технологии. Я верю, что IT-навыки сегодня — это не просто умение печатать или работать в Excel. Это способность анализировать данные, создавать проекты, обрабатывать большие массивы информации, моделировать процессы, автоматизировать рутину. Именно поэтому в моих уроках по информатике я не ограничиваюсь стандартной программой: вводим элементы программирования уже с 6–7 класса (на Python или Scratch), учим детей писать простые программы, которые решают реальные задачи — например, считают среднюю оценку, рассчитывают срок выплаты кредита или строят график изменения температуры. В старших классах — углублённое изучение алгоритмов, структур данных, сетей, кибербезопасности. Показываю, как технологии меняют мир — от медицинской диагностики до управления городским транспортом. [br] Я — человек, которому важны результаты, но ещё важнее — процесс. Ответственность, целеустремлённость, стрессоустойчивость — качества, которые позволяют сохранять спокойствие в условиях давления, будь то предэкзамены, контрольные или перегрузка учебной нагрузкой. Я умею не только объяснить, но и услышать: если ребёнок нервничает, теряет концентрацию, боится сделать ошибку — я создаю безопасную среду, где можно пробовать, ошибаться, снова и снова. Без осуждения, с поддержкой и конкретной обратной связью. [br] Жду на своих занятиях!!! Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (База и Профиль), прохождение школьного курса 5 - 11 класс.
Формат обучения и цены
У репетитора от 500 ₽ / 60 мин У ученика от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Башкирский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Петергоф от 800 ₽ / 60 мин У ученика Звёздная, Петергоф от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет Формат обучения и цены
Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет) Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет) О себе
Привет, дорогой друг, рада приветствовать тебя на моей страничке! Меня зовут Саида – я репетитор по математике. Помимо этого я – многогранная личность и считаю, что сидеть на одном месте – удел «серых» людей. Питаю огромную любовь к арифметике, геометрии, алгебре и другим дисциплинам. Поступила на бюджет, сдала ЕГЭ на высокие баллы. В 2017 году стала студенткой Южно-Уральского государственного университета, учусь параллельно на 2 специальностях. Математика – это интересно и увлекательно. Математика – это, в первую очередь, умение думать и рассуждать, а не решать арифметические примеры и однотипные задачи. Математика – это особый язык, так давай вместе учиться на нем говорить. Подготовлю к ОГЭ, ЕГЭ и просто помогу подтянуть знания по математике. Ясно и понятно донесу информацию, восстановлю пробелы. Индивидуальные занятия.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы О себе
Работаю с учеником индивидуально, ликвидирую все пробелы в знаниях учащихся, научу мнемоническим правилам умножения и решения отдельных вопросов.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 района от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Казанский (Приволжский) федеральный университет Формат обучения и цены
У ученика 2 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет О себе
Провожу занятия по математике с учениками 2-11 классов любого уровня! Видимый результат уже через месяц плодотворных занятий! Подготовка к ВПР, ЕГЭ, ОГЭ. Подготовка к поступлению в Физико-математические лицеи! Опыт работы с 2012 года, в том числе с учениками специализированных школ. Сам успешно окончил ФМЛ239 в 2006 году. Провожу занятия как на территории ученика, так и у себя. По договоренности возможны занятия дистанционно. Провожу занятия по математике с учениками 2-11 классов любого уровня!Видимый результат уже через месяц плодотворных занятий!Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ.Подготовка к поступлению в Физико-математические лицеи!Опыт работы с 2012 года, в том числе с учениками специализированных школ. Сам успешно окончил ФМЛ239 в 2006 году.Провожу занятия как на территории ученика, так и у себя. По договоренности возможны занятия по скайпу.
Формат обучения и цены
У ученика Лесная от 1200 ₽ / 90 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 90 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет Формат обучения и цены
У репетитора Приокский (Нижний Новгород) от 800 ₽ / 60 мин У ученика Приокский (Нижний Новгород) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского О себе
О себе: Закончила магистратуру ННГУ им. Лобачевского по специальности "налитическая химия". С учениками начала заниматься с 2006 года. Работала 6 лет (2012-2018гг.) в частной школе преподавателем математики и химии. Во время работы в школе посещала семинары по Вальдорфской методике обучения и по гуманной педагогике. О своих методах и подходах на занятии: [ul][li]Стараюсь каждую тему объяснить, как можно проще и нагляднее, используя рисунки, примеры и аналогии из жизни, игру.[/li][li]К каждому ученику ищу индивидуальный подход[/li][li]Мне близки идеи гуманной педагогики, основанные на уважении к ученику, поддержке и одобрении за любой шаг вперед[/li][li]К занятиям отношусь ответственно, постоянно повышаю свой уровень знаний[/li][/ul]Чем могу помочь ученику: [ul][li]Разобраться в сложных темах по химии и математике[/li][li]Научу решать разные задачи[/li][li]Помогу восполнить пробелы в знаниях[/li][li]Помогу подготовиться к проверочным и контрольным работам[/li][li]Помогу подготовиться к ОГЭ по химии[/li][/ul]Полученные зания придадут уверенности Вашему ребенку, радости от учебы и результатов. В дальнейшем ученик сможет сам осваивать новые темы!
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки Высшая школа технологии управления Саратовское педагогическое училище О себе
Я работаю репетитором уже больше 19 лет и считаю, что качественное обучение начинается там, где есть внимание к ученику, уважение к его особенностям и искренний интерес к развитию. Мои занятия по математике и русскому языку предназначены для школьников с 1 по 9 класс. В течение многих лет я помогала детям уверенно осваивать школьную программу, ликвидировать пробелы, понять трудные темы и совершенно спокойно подходить к ВПР и ОГЭ. Более 20 учеников прошли со мной полную подготовку и успешно сдали экзамены, хотя многие сначала боялись даже приступать к тренировочным заданиям. [br] Обучение проходит онлайн в удобном формате: Skype, Zoom, Телемост и другие платформы. Такой способ обучения помогает экономить время, сохранять спокойный настрой и заниматься в комфортной домашней обстановке. Уроки проходят живо, легко и понятно. Я объясняю материал простыми словами, подбираю примеры из жизни и всегда слежу за тем, чтобы ученик не просто выучил правило, а действительно понял структуру задачи и научился применять знания самостоятельно. [br] Работая педагогом в детском развивающем центре, я приобрела большой опыт общения с детьми разного возраста. Благодаря этому я понимаю, насколько важны терпение, последовательность и эмоциональная поддержка. На уроках я сохраняю спокойный и ровный тон, чтобы ребенок чувствовал себя уверенно и не боялся задавать вопросы. При этом я остаюсь требовательным наставником. Если нужно отрабатывать тему, значит мы делаем это до тех пор, пока ученик уверенно не справляется с материалом. Такой подход дает стабильный и надежный результат. [br] Моё профессиональное кредо всегда остаётся неизменным: чтобы быть хорошим преподавателем, важно искренне любить свой предмет и уважать тех, кому его преподаешь. Я постоянно развиваюсь сама. Я изучаю новые методики, интересуюсь современными учебными программами, расширяю кругозор и получаю дополнительное образование, включая направления, связанные с музыкой и логопедией. Это помогает мне находить нестандартные решения, объяснять сложные темы образно и доступно и создавать ту самую атмосферу, в которой ученик начинает учиться с удовольствием. [br] На занятиях я всегда учитываю цели семьи, особенности ребенка и его уровень подготовки. Индивидуальный подход помогает выстроить максимально эффективную траекторию обучения. Мы постепенно формируем уверенность в собственных силах, учимся преодолевать трудности, развиваем внимательность, самостоятельность и культуру мышления. [br] Для меня важно, чтобы ребенок видел результат своей работы, ощущал поддержку и понимал, что обучение может быть интересным процессом, который раскрывает его возможности. Моя главная задача состоит не только в том, чтобы повысить оценки, но и в том, чтобы сформировать настоящую любовь к знаниям, желание развиваться и способность спокойно, уверенно и осознанно идти вперед.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева Новосибирский государственный университет экономики и управления "НИНХ" Новосибирский государственный педагогический университет
Вычисления в столбик, таблица умножения, проценты – эти и многие другие темы в курсе школьной математики вызывают трудности у учеников. Самые первые проблемы начинаются вообще с первого класса, когда дети знакомятся с основными арифметическими действиями, учатся способам записи чисел, запоминают первую сотню чисел. Все это – большие нагрузки для ребенка.
К сожалению, не все дети схватывают информацию налету. В начальной школе очень важно предотвратить такую ситуацию, когда ребёнок перестаёт понимать, что ему рассказывают, и неизбежно теряет интерес к математике. Поэтому некоторые родители нанимают репетитора для школьников ещё в первом классе, и правильно делают: ведь главное не допустить, чтобы ребенок потерял интерес к знаниям, поверил в свою неспособность к математике. А дальше предстоят таблица умножения, азы алгебры, основы геометрии – сложность материала постепенно растет. Поэтому не отвергайте мысль о репетиторе в начальных классах. Как ни странно, но в будущем это сэкономит вам деньги.
В четвертом-пятом классах ученики уже проходят дроби, уравнения, геометрические фигуры. Кстати, дроби оказываются сложны для многих, так что если ваш ребенок «застрял» в этой теме, нужно не пугаться, а помогать.
В шестом классе в основном изучают алгебраические действия, углубляются в изучении дробей. Впервые появляются отрицательные числа.
В седьмом классе математика разделяется на два отдельных предмета: алгебра и геометрия – с отдельными оценками, но, как правило, с одним и тем же учителем. Школьников знакомят с понятием многочлена. Это часто вызывает трудности, и уже не один, не два ученика, а гораздо больше детей в классе начинают регулярно заниматься с репетитором по математике.
Геометрия в школе
Это – отдельный предмет для обсуждения. Как ни странно, многие дети получают по геометрии оценки ниже, чем по алгебре. Не у всех достаточно быстро развивается необходимое для занятий геометрии графическое (а в дальнейшем и пространственное) воображение. Сначала изучается геометрия на плоскости (планиметрия), а в дальнейшем предстоит геометрия в пространстве (стереометрия), но это уже – в старших классах (на нашем сайте есть отдельная статься, посвященная подготовки к ГИА, ОГЭ и ЕГЭ по математике).
Для успешного решения задачи по геометрии очень важно внимательно прочитать и понять условия и сделать чертеж, который точно этому условию соответствует. Дело в том, что аккуратно выполненный чертеж сам по себе является хорошей подсказкой в поисках решения задачи. Как ни странно, эту простую истину не знают не только многие дети, но и старшие. Репетитор по математике сможет не только доходчиво объяснить ребёнку, как правильно построить чертеж, но и убедить его в том, что это действительно важно, что попытки приступить к решению геометрической задачи «наскоком», минуя аккуратный чертеж как нечто «не принципиальное», чреваты ошибками и провалами. Хороший репетитор по математике сумеет сделать так, что даже самый отъявленный непоседа будет выполнять геометрические построения не «сикось-накось», а с помощью циркуля и линейки, обосновывая каждое свое действие ранее изученными геометрическими теоремами.
Ответы на часто задаваемые вопросы