Репетиторы по истории в Астрахани

О себе

Каждый урок идёт с презентацией: схемы, карты, источники, без лишнего.

Новое объясняю через знакомое. Жизнь крестьянина IX века сравним с вашим опытом, право разберём на реальных ситуациях. Если ученик любит видеоигры, буду использовать игровые аналогии.

Меньше зубрёжки: в начале урока короткий опрос по пройденному, к сложным темам возвращаемся через интервалы.

О себе

Я - учитель истории и обществознания. Репетитор со стажем 15 лет. Готовлю детей к экзаменам, объясняю все просто и доступно. Ребята сдают экзамены на 85+ и сдают ОГЭ и успешно идут в 10 класс. Работаю он Лайн и оф Лайн. Стала победителем конкурса "Учитель года 2008" в г. Хабаровск, стала победителем "Национального проекта образования" в 2013 году. Кандидат исторических наук, работаю в ВУЗе со студентами. Знаю подход к детям разного возраста.

О себе

Помогу разобраться в истории, устранить пробелы в знаниях и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Вместе научимся видеть взаимосвязи между событиями, понимать логику исторического процесса и уверенно применять знания не только при выполнении экзаменационных заданий, но и во всей жизни.

ОБО МНЕ

Окончил Тюменский государственный университет по направлению «История»

Занимаюсь подготовкой школьников 9-11 классов к ОГЭ и ЕГЭ по истории, а также помогаю устранить пробелы в знаниях.

КАК ПРОХОДЯТ МОИ ЗАНЯТИЯ?

1. Понимание вместо механической зубрёжки и страданий

Не заставляю заучивать бесконечные списки дат и событий. Учимся понимать, почему происходили исторические события, к чему они приводили и как были связаны между собой. Моя задача проста: помочь увидеть за сухими фактами живых людей

2. Индивидуальный подход к каждому ученику

У каждого человека свои способности, интересы и особенности восприятия информации. Почему бы не использовать их в обучении?

Любите рисовать? Будем изучать историю через искусство и визуальные образы. Нравится обсуждать и рассуждать? Будем чаще разбирать исторические ситуации в формате диалога. Трудно запоминать даты? Подключим мнемотехники, ассоциации и другие приёмы запоминания.

Стараюсь найти именно тот способ обучения, который будет наиболее эффективен для конкретного ученика.

3. Разнообразие форматов и материалов

Использую исторические карты, документы, иллюстрации, схемы, интерактивные и творческие задания. Сочетаю традиционные способы преподавания с современными образовательными подходами.

4. Системная подготовка к экзаменам

Последовательно изучаем материал, устраняем пробелы, закрепляем знания и отрабатываем задания ОГЭ и ЕГЭ. Особое внимание уделяем историческим источникам, картам, причинно-следственным связям и заданиям с развёрнутым ответом.

ПОЧЕМУ МНЕ ВАЖНО, ЧТОБЫ УЧЕНИКУ БЫЛО КОМФОРТНО?

Я хорошо помню себя школьником и понимаю, насколько непросто бывает учиться под давлением, бояться ошибок и не решаться задавать вопросы.

Поэтому на моих занятиях можно ошибаться, спорить, задавать эти самые вопросы и предлагать собственные идеи. Я стараюсь быть не только преподавателем, но и наставником, который слышит ученика и помогает ему раскрыть свои способности.

Учёба не должна быть страданием! Мне хочется, чтобы после занятий оставались не только знания, но и интерес к истории, уважение к прошлому и привычка самостоятельно мыслить.

О себе

Сдать ЕГЭ по истории на высокий балл – сложно, но можно, если выполнить ДВА условия:
1- найти хорошего преподавателя (задача не из лёгких, но решаемых);
2- начать занятия за 12-15 месяцев до экзамена (за меньший срок "чудо" не случится, поэтому я беру преимущественно десятиклассников).

Даю знания, которые не выветриваются: чем отличается Неврюева рать от Федорчуковой, а XX съезд КПСС от XXII съезда – ты не забудешь никогда! И это не чудо, а четко продуманная система «загрузки» информации.

Ты уже посчитал, сколько осталось до ЕГЭ 2021 года? Если «да», то ты молодец! Затем ставишь цель и уверенно делаешь первый шаг.

Это будет «не совсем прогулка», это будет работа, но интересная и неожиданная, когда восклицание «А что, так можно было учить историю?!» будет первое время крутиться на языке.

Два высших университетских образования: «Историк. Преподаватель истории» и «Юрист- правовед». Аспирантура Казанского ГУ. Доцент кафедры Истории государства и права юридического факультета Восточной экономико-юридической гуманитарной академии (ВЭГУ) с 1993 -2001 г.г.

О себе

Провожу занятия доступным и понятным языком в доброжелательной атмосфере. Помогаю разобрать сложные задания, понять суть предмета, научиться работать с документами.
Это позволяет моим ученикам успешно сдавать экзамены.

О себе

Предлагаю индивидуальные занятия по скайпу. Перед каждым занятием высылаю конспект и тест. На занятиях разберём теорию и все виды заданий ЕГЭ по истории.
Мои презентации помогут освоить работу с картами, а также изображениями, связанными с историей культуры.
Поддерживаю желание ученика задавать вопросы. Благодаря диалогу даже сложные темы становятся доступными.

О себе

Работаю со школьниками, студентами и взрослыми учениками всю свою профессиональную жизнь. Формирую знания и навыки на базе надежных и испытанных приемов. Я - автор учебников, пособий и научных трудов. Некоторые мои ученики достигли очень серьезных результатов.
Предпочитаю работать "длинными" курсами. Готов рассматривать работу индивидуально, парами и группами.

О себе

✨ Дорогие родители и учащиеся! ✨
Вы мечтаете о высоких результатах на ОГЭ и ЕГЭ? Хотите, чтобы ваш ребенок уверенно шел к успеху, закрепляя знания по обществознанию и истории? Тогда моя программа подготовки — именно то, что вам нужно! Я предлагаю мощный, современный и индивидуальный подход, который сделает учебный год 2024−2025 не только продуктивным, но и интересным.

О себе

Есть домашнее животное (кошка), поэтому при наличии у клиента аллергии занятия будут невозможны.

О себе

Серьезно интересоваться историей я начал ещё в младшей школе. К 6 классу уже не сомневался в выбранном пути. В 9-м занял третье место в областной предметной олимпиаде. После 11-го поступил на истфак, тогда же стал активным участником движения военно-исторической реконструкции. В 2011г поступил в аспирантуру МГУ им. Ломоносова, тогда же начал репетиторскую деятельность. С 2012 по 2014гг также вёл курсы подготовки к ЕГЭ в Учебно-научном центре довузовского образования. С 2014г осуществляю только частные занятия. Моя специализация - подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию.
Я люблю свой предмет, умею находить общий язык с подростками и объяснять сложные вещи простыми словами. Это не мешает мне быть требовательным и строгим педагогом.
Частные занятия по истории и обществознанию - моя основная и единственная работа уже много лет. Я отношусь к ней предельно серьезно и ожидаю того же от клиентов.
Лучшие результаты моих учеников: 91 балл по истории и 99 - по обществознанию. Многие поступили в МГУ им. М.В, Ломоносова, ВШЭ, РЭУ им. Г. В. Плеханова и другие столичные вузы. Помимо отзывов на сайте имеются рекомендательные письма.
Другие интересы: силовой спорт, горный велосипед, художественная фотография, оффлайн-видеоигры.

О себе

Добрый день, меня зовут Михаил! Я студент второго курса по направлению политология. Выбрал это направление я не случайно, а потому что оно тесно связано с историей, которую я люблю с самого детства.

В школе я участвовал в олимпиадах вплоть до регионального уровня, выигрывал городские олимпиады. Впоследствии, этот опыт помог мне наилучшим образом понять суть исторического процесса и научиться смотреть на него с разных углов. В конце концов, я сдал егэ по Истории на 93 балла.

Я убеждён, что мой опыт может помочь вам полюбить эту науку. Своей главной целью в нашей работе я считаю не слепое заучивание терминов и дат, а научить работать с причинно-следственными связями, анализировать события, ориентироваться во всем этом историческом многообразии. Я жду вас.

О себе

Закончил исторический факультет УдГУ в 2004 году. Работал в школе. С 2008 года занимаюсь репетиторством. Постоянно совершенствую свое профессиональное образование:
• в 2017 г. Защитил диплом магистра по специальности «история»,
• прошел программу «Преподавание дисциплины «История, литература, культура родного края» в профессиональных образовательных организациях»
• 2011 г. Курсы повышения квалификации по темам: «Организационные содержательные аспекты подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию», «Информационно-методическое обеспечение преподавания истории и обществознания в современной школе»
• В 2019 участвовал в семинаре для педагогов в Санкт-Петербурге «современное педагогическое искусство – азбука НО».


Провожу индивидуальные и групповые занятия. Группы маленькие от2х до 4х человек. Что связано со стремлением уделить максимальное внимание каждому ученику.
Личностный подход к обучению один из основных принципов моей работы. С этой целью, в том числе проводится ежемесячный мониторинг результатов подготовки к экзамену. А также разрабатываются специальные задания и мини курсы по вопросам повышенной сложности.

О себе

Готов помогать осваивать материал для учёбы, прививать интерес и подготавливать к различным экзаменам учеников 6-11 классов, студентов.

О себе

Общаюсь с учениками легко, результативно. Применяю технологию эмоционального интеллекта.