Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по истории в Анадыре

О себе

Меня зовут Мария, я являюсь репетитором по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по истории, и вот уже 3 года помогаю ребятам изучать историю. Результаты ребят за 2025 год: 93, 100, 97, 87, 84 Также, параллельно, я работаю в онлайн-школе по подготовке к ЕГЭ по истории и занимаюсь с экспертами ЕГЭ, что помогает мне поддерживать компетентный уровень знаний.

О себе

Ваш наставник по истории с опытом от школы до университета. Гарантирую системный подход и индивидуальный маршрут для каждого ученика. Подготовка к истории с 5-11 класс. ОГЭ,ЕГЭ, олимпиады, конкурсы. К ОГЭ готовлю за полгода на отметку 4-5, к ЕГЭ беру только на годовую подготовку или с 10 класса. Работаю в том числе по персональному запросу со студентами и взрослыми. Есть опыт подготовки абитуриентов по конкурсу/портфолио. Если захотели выбрать историю, культурологию или религиоведение как направление своей подготовки или заинтересованы подробнее познакомиться с этими дисциплинами, то приходите ко мне на занятия.

О себе

Что вообще значит изучать, да в общем-то и преподавать, историю? Наверное вопрос на который я пытаюсь ответить всю жизнь сколько я себя помню. В школе учат датам, именам великих людей, рассказывают про какие-то реформы, которые что-то изменили….. это ли история? Конечно же да, но я верю, что история не заканчивается на этом. История, это не только наука о событиях прошлого, это то, что когда-то было повседневностью, и чтобы по-настоящему ее понять, я верю, надо увидеть что за каждым “…такой-то царь, в такой-то год…” кроется жизнь поколений и целых культур, которые как-то существовали, как-то жили, во что-то верили. Вот вы знаете что, теория поколений, по-которой вы относитесь к зумерам, миллениалам и т. п. разработана вплоть до начала 15-го века, и в общем-то мы можем сказать что по ней Петр великий тоже относился к некому поколению, которое согласно этой же теории относится к тому архетипу, что и зумеры. Мы учим историю в основном для экзаменов, я стремлюсь научить истории не только чтобы были баллы и потом удалось поступить в правильный ВУЗ, я старюсь научить видеть историю в том мире, где мы с вами все живем. На своих уроках я стремлюсь дать человеку ту базу, которая сможет позволить сдать экзамен или же если вам уже не надо ничего сдавать, которая позволит ориентироваться в событиях, однако стремлюсь дать литературу которая позволит расширить все то, о чем мы говорим на занятиях. Если вы хотите погрузится более глубоко, мы можем разбирать более подробно все темы фокусируясь не на базовых сведениях которые вы найдете в любом учебнике, а на информации из специализированной литературы. Если у вас есть такое желание, мы можем также разбирать историю искусства и культуры, тех эпох о которых будем говорить. Я готов проводить: одноразовые консультации, краткие курсы занятий (2-4 занятия), полные курсы по школьной/ вузовской программе, либо же, если вы не являетесь учащимся какого-либо заведения - по индивидуальной программе. Если вы обучаетесь в школе или в ВУЗе - минимальное количество занятий - 2 раза в неделю, если нет - то от одного занятия в неделю, по договоренности. Порядок оплаты: Как только мы с вами договариваемся о занятии, необходимо внести половину стоимости в качестве предоплаты, при отмене за сутки или более предоплату я верну. Если занятие прошло, переводите вторую половину по завершению.

О себе

Мой преподавательский стаж - 13 лет, из них 10 лет занимаюсь репетиторством. Готовлю абитуриентов к поступлению в российские вузы, а также помогаю школьникам повысить уровень знаний и уверенно чувствовать себя на экзаменах. Преподаю: - всемирную историю, - историю России, - обществознание. Для каждого ученика составляю индивидуальную программу обучения с учётом уровня подготовки, возраста и особенностей усвоения материала, поставленных целей и сроков подготовки. Особое внимание уделяю систематизации знаний, развитию логического мышления и умению работать с экзаменационными заданиями. Провожу индивидуальные занятия. Подбираю оптимальный формат обучения в зависимости от особенностей ученика и его потребностей. В работе использую современные методики преподавания, наглядные материалы и практические задания. Регулярно отслеживаю прогресс и корректирую программу при необходимости. Моя цель - не просто подготовить к экзаменам, а сформировать глубокое понимание предмета, умение анализировать информацию, делать выводы и уверенно применять полученные знания на практике.

О себе

Меня зовут Герман, я историк и преподаватель истории. С 2019 года я работаю в одной из сильнейших московских школ по гуманитарному профилю, преподавал самым разным возрастам — и пятиклассникам, и старшим классам. ЕГЭ по истории сдавал в 2015 году на 96 баллов. В том же году выигрывал «Высшую пробу» по истории (диплом II степени). Работаю с разными запросами, готов подстроиться под Ваши пожелания: увлекательно рассказываю про сюжеты и мировой, и российской истории. Знаю, что интересно ученикам разных возрастов.

О себе

Помогу подготовиться к экзаменам , научу разбираться в сложных исторических событиях легко и доступно. Подберу программу индивидуально под каждого ученика. Стабильные баллы ЕГЭ от 60+ Почему выбирают меня? — Четкое и простое изложение материала. — Индивидуальный подход к каждому ученику. — Всегда готова поддержать и мотивировать ученика. Оплачивается занятие сразу после проведения.

О себе

- Легко преподношу информацию - Презентация и word документ к каждому уроку при подготовке к ОГЭ/ЕГЭ, чтобы точно все запомнить

О себе

Помогаю ученикам не заучивать историю, а понимать логику событий и видеть причинно-следственные связи. Благодаря этому материал запоминается легче, а подготовка к экзаменам становится гораздо системнее. Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ и внутренним экзаменам вузов, а также помогаю повысить школьную успеваемость. Результаты учеников: – рост с 53–55 баллов на пробниках до 89 баллов ЕГЭ за 4 месяца; – подготовка к внутреннему экзамену в ВУЗ с нуля до 79 баллов за 1,5 месяца. На первом занятии провожу диагностику и определяю пробелы. Занятия проходят с презентациями и интерактивными заданиями, после каждого урока ученик получает конспект и домашнюю работу. Все материалы составляю самостоятельно с учётом актуальных требований ФИПИ. Регулярно провожу контрольные и пробники, разбираю типичные ошибки и «ловушки» экзамена. Домашние задания проверяю между занятиями, а каждый новый урок начинаем с короткого блиц-опроса. На занятиях поддерживаю спокойную и дружескую атмосферу, но к учебной дисциплине отношусь серьёзно. Родители регулярно получают информацию о прогрессе, для каждого ученика веду таблицу с посещаемостью, выполнением домашних заданий и результатами. Перенос или отмена занятия – не позднее чем за 24 часа, за исключением болезни и непредвиденных обстоятельств.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Софья. Я студентка 2-го курса РУДН. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию. Чем я отличаюсь от школьных учителей или опытных педагогов? Я сама совсем недавно сидела по ту сторону парты. В прошлом году я сдавала те же экзамены, что и ваши дети, поэтому знаю все подводные камни, ловушки составителей и нюансы оформления второй части «изнутри». Результаты ЕГЭ - 91 б. Я не буду мучить ученика скучными лекциями. Моя задача — дать четкие алгоритмы для решения тестов и клише для написания второй части, на которые эксперт поставит максимум баллов. Как мы работаем: 1. Первое занятие — бесплатно и без обязательств. Это не пробный урок в классическом смысле, а полноценная диагностика. 2. За 60 минут мы не просто знакомимся, а определяем текущий уровень ученика, выявляем «слепые зоны» в знаниях и фиксируем желаемый балл на входе и на выходе. 3. Вместе составляем индивидуальный план подготовки на год (по неделям), чтобы не было хаоса. Ученик видит маршрут от точки А до точки Б. Формат занятий: Онлайн (Zoom/Телеграм/ Teams). Все материалы и наработки отправляю ученику после урока, ничего не теряется. Для кого: — 9-й класс, кто хочет уверенно сдать ОГЭ и не боится устной части; — 10-й класс, кто хочет начать подготовку к ЕГЭ заранее, без стресса; — 11-й класс, кому нужно подтянуть сложные темы за оставшееся время (акцент на 2-ю часть). Почему стоит попробовать: — Я показываю на конкретных примерах, как эксперты смотрят на работу; — Благодаря мне ученик не зубрит предмет, а начинает его понимать.Объясняю на понятных примерах. — Даю только ту теорию, которая реально встречается в тестах, без «воды».

О себе

На занятиях я придерживаюсь индивидуального подхода: подстраиваю темп и сложность материала под текущий уровень ученика. Я стараюсь создать на уроке комфортную и доверительную атмосферу, где не страшно ошибаться. Убежден, что лучший результат достигается, когда ученик понимает зачем он учит ту или иную тему, стараюсь донести информацию через доступные ему ассоциации. За время моей работы мои ученики успешно сдавали экзамен ЕГЭ на 80+. Правила сотрудничества: · Оплата: Предоплата непосредственно перед занятием. · Отмена/Перенос: Предупреждение об отмене строго за час до начала урока.

О себе

Магистр истории, опыт работы с документами и архивами. Провожу индивидуальные онлайн-занятия по истории, английскому и русскому языку. Подход подбираю под конкретного ученика и его цель — будь то подготовка к ЕГЭ/ОГЭ, разбор школьной программы или углублённое изучение темы. История: Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ, разбор школьной программы, работа с историческими источниками и картами. Особое внимание — направлениям, где с 2026–2027 года история становится значимым или обязательным вступительным испытанием. Формат: только онлайн, индивидуальные занятия, оплата после проведения.

О себе

Добрый день! готовлю к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. Мое главное достижение - это более 80 учеников, успешно освоивших школьную программу по истории, а также сдавших ОГЭ и ЕГЭ по истории.

О себе

Я убеждён, что подготовка к экзамену — это в первую очередь понимание предмета. Поэтому самостоятельно разрабатываю материалы для занятий: в них собрана вся информация, необходимая для успешной сдачи экзамена, а также дополнительные сведения, которые помогают глубже разобраться в теме и расширить кругозор. На занятиях стараюсь выстраивать спокойную и рабочую атмосферу, объяснять сложные темы понятным языком и связывать отдельные факты в целостную картину. Для меня важно научить ученика рассуждать и самостоятельно работать с материалом. У меня уже есть опыт репетиторской работы: средний результат моих учеников - 78 баллов. Мой результат комплексной диагностики МЦКО для преподавателей - 90 баллов, экспертный уровень. Кроме того, история вызывает у меня и личный интерес. Я работал с архивными материалами и участвовал в археологических экспедициях.

О себе

Преподаватель истории для школьников и студентов. Провожу дистанционные занятия индивидуально. Мы с учеником знакомимся, узнаю цели занятий. Показываю, как проходит урок и советую учебные материалы. Провожу небольшой тест для понимания уровня знаний ученика. Много общения, материалов, исторических роликов для лучшего усвоения информации.

О себе

Система преподавания зависит от того, какие цели ставятся учеником или родителем: 1. ЕГЭ\ОГЭ. Курс строится на базе учебников, внесенных сотрудниками ФИПИ в особый реестр (ФПУ). Например, линейка учебников под редакцией А.В. Торкунова. К абитуриентам требования повышены, проводятся контрольные работы в течение учебного года. 2. Школьная программа. В этом случае мы целиком подстраиваемся под требования конкретной школы ( что весьма затруднительно и нецелесообразно в первом случае). Конечно, используются дополнительные пособия, составленные к этим программам, т.к. учебники прорабатываются почти целиком в классе. В средних классах появляется небольшая ответственность за выполненные задачи. И 50 процентов работы в данном случае - контролировать ученика, объяснять простейшие аксиомы тайм-менеджмента и рассказывать о мотивации и о том, как она работает. К выпускникам претензии с моей стороны намного ультимативнее. 3. Неформатные уроки. Как ни банально, здесь необходим только индивидуальный подход, т.к. задачи нестандартные.