Репетиторы по Pascal в Вологде

О себе

[h2]Здравствуйте! Меня зовут Илья, я репетитор по информатике.[/h2]Преподаю информатику уже 6 лет. То, что когда-то начиналось как небольшая подработка во время учебы в университете, постепенно стало моей полноценной профессией.

[br]

За это время я помог подготовиться к экзаменам примерно 100 ученикам. Все мои ученики успешно сдавали ЕГЭ по информатике, а многие получали высокие баллы и поступали именно в тот вуз, о котором мечтали.

[br]

Но для меня подготовка к ЕГЭ — это не только решение определенного набора экзаменационных задач. Мне важно, чтобы ученик действительно понял информатику и программирование, научился самостоятельно мыслить и приобрел базу, которая пригодится ему не только на экзамене, но и в дальнейшем обучении в университете.

[br]

[h3]Немного обо мне[/h3]Сейчас я учусь на 4 курсе Санкт-Петербургского государственного университета по направлению «Технологии программирования» и занимаюсь научной работой в области анализа больших данных.

Уверенно программирую на Python и C++. При этом я постоянно слежу за изменениями в экзамене: каждый год прохожу ЕГЭ по информатике вместе со своими учениками, чтобы хорошо понимать актуальные требования, формулировки и особенности заданий.

[br]

[h2]Результаты моих учеников[/h2][strong]В этом году было 11 учеников. [/strong]Средний результат — [strong]81 балл[/strong], максимальный — [strong]100 баллов[/strong]. Девять учеников набрали более 70 баллов, из них четверо набрали более 90 баллов. С результатами прошлых лет можете ознакомиться в конце анкеты.

[br]

[h2]Как я преподаю[/h2]Я не использую один и тот же шаблон для всех учеников. Темп обучения, количество практики, сложность заданий и объем домашней работы подбираются с учетом уровня, целей и особенностей конкретного ученика.

[br]

На занятиях моя задача — не просто показать, [strong]как решить конкретную задачу[/strong], а объяснить, [strong]почему решение работает[/strong].

[br]

Мы разбираем:

[ol][li][span][/span]из чего состоит задача и как определить подход к ее решению;[/li][li][span][/span]почему используется именно этот алгоритм;[/li][li][span][/span]какие ошибки чаще всего допускают ученики;[/li][li][span][/span]как самостоятельно проверить свое решение;[/li][li][span][/span]какие существуют альтернативные способы решения;[/li][li][span][/span]как изменится решение, если изменить условие задачи.[/li][/ol][br]

Такой подход помогает не заучивать отдельные шаблоны, а формировать понимание материала. Благодаря этому ученик становится способен справляться не только со знакомыми прототипами, но и с измененными или более сложными задачами.

[br]

При этом я понимаю, что подготовка к экзамену — это не только учебный процесс. Иногда ученику нужна дополнительная поддержка, возможность спокойно разобрать ошибки или просто обсудить возникшие сложности. Поэтому я стараюсь создать на занятиях спокойную и рабочую атмосферу, в которой не страшно ошибаться и задавать вопросы.

[br]

Я остаюсь на связи с учениками между занятиями и стараюсь оперативно отвечать на возникающие вопросы.

[br]

[h2]Как обычно проходит занятие[/h2]Стандартное занятие строится примерно следующим образом:

[ol][li][span][/span][strong]Проверяем домашнее задание. [/strong]Разбираем вопросы, которые возникли при самостоятельной работе, и подробно обсуждаем ошибки.[/li][li][span][/span][strong]Изучаем необходимую теорию. [/strong]Разбираем материал, который потребуется для решения текущего типа задач.[/li][li][span][/span][strong]Изучаем сам тип задания. [/strong]Разбираем его структуру, наиболее распространенные прототипы и основные способы решения.[/li][li][span][/span][strong]Решаем задачи вместе. [/strong]На нескольких примерах закрепляем новый материал и разбираем разные варианты условий.[/li][li][span][/span][strong]Переходим к самостоятельной работе. [/strong]Ученик решает задачи самостоятельно, а я постепенно уменьшаю объем подсказок и помощи.[/li][li][span][/span][strong]Подводим итоги. [/strong]Обсуждаем, что удалось освоить, на что стоит обратить внимание, формируем домашнее задание и определяем план следующего занятия.[/li][/ol]Это не жесткий сценарий: структура и темп занятия могут меняться в зависимости от темы и уровня ученика. Иногда, чтобы действительно разобраться в сложном материале, требуется несколько занятий — и это нормально. Для меня важнее качество понимания, чем формальное прохождение как можно большего количества тем.

[br]

Результаты прошлых лет

[ol][li][span][/span][strong]2025 год — 9 учеников. [/strong]Средний результат — [strong]79 баллов[/strong]. Один из учеников сдал ЕГЭ на [strong]100 баллов[/strong].[/li][li][span][/span][strong]2024 год — 13 учеников. [/strong]Средний результат — [strong]77 баллов[/strong], максимальный — [strong]93 балла[/strong]. Также в конце года я помог трем ученикам подготовиться к пересдаче. За три недели интенсивной подготовки их результаты выросли: [strong]60 ] 78[/strong], [strong]18 ] 62[/strong], [strong]27 ] 65[/strong].[/li][li][span][/span][strong]2023 год — 9 учеников. [/strong]Средний результат — [strong]78 баллов[/strong], максимальный — [strong]88 баллов[/strong].[/li][li][span][/span][strong]2022 год — 8 учеников. [/strong]В этом году я перешел на индивидуальный формат занятий. Средний результат — [strong]80 баллов[/strong], максимальный — [strong]93 балла[/strong].[/li][li][span][/span][strong]2021 год — более 40 учеников. [/strong]В этот период я проводил занятия в мини-группах. Все ученики успешно сдали ЕГЭ. Средний результат составил [strong]75 баллов[/strong], максимальный — [strong]95 баллов[/strong].[/li][/ol]

О себе

Первое занятие бесплатное.

• Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР по математике и информатике.

• Подтягивание знаний по школьной программе по данным предметам.

• Помощь с высшей математикой (матанализ, комплексный анализ, линейная алгебра, матлогика и тд).

• Сделаю за вас домашнее задание или решу контрольную.

Занятия проходят либо дистанционно(использую графический планшет), либо у ученика, как удобнее. По желанию можно будет сохранить уроки.

Опыт работы - 2 года в онлайн-школе подготовки к ЕГЭ. Смогу брать программу, эксклюзивные вебинары и задания оттуда.

Немножко о себе:

Всем привет! Меня зовут Никита, окончил Тверскую гимназию №10 с отличием. В данный момент учусь в МГТУ им. Баумана на направлении "прикладная математика и информатика".Ездил в лучшие технические лагеря, такие как "Сириус" в Сочи или "КомбАлг" в Костроме. Там нас учили преподаватели из топовых вузов страны, многое из методики удалось перенять у них. Неоднократный призёр Всероссийских олимпиад по математике и информатике. К каждому ученику делаю индивидуальный подход на основе его первоначальных знаний. Так как я сам довольно молод, то общий язык легко найдем:)

Мои результаты ЕГЭ:

математика - 92

информатика - 100

русский язык - 98 заодно и грамматику подтянем :D

О себе

В 2017 закончил СибГИУ по специальности информационные технологии с присвоением звания магистр. В 2016 прошел переподготовку на учителя информатики.

Занимаюсь подготовкой детей более 6 лет, обучаю программированию на Python. Являюсь специалистом Яндекс Лицея. Индивидуальный подход к каждому ученику. Все дети показывают хорошие результаты и получают отличные знания.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Сергей и я являюсь репетитором по математике и информатике.

Я помогу:

[ul][li]Подготовиться к экзамену ОГЭ, ЕГЭ, ВПР и контрольным по информатике;[/li][li]Подготовиться к экзамену ОГЭ, ВПР и контрольным по математике;[/li][li]Повысить текущую успеваемость;[/li][li]Устранить пробелы в учёбе.[/li][/ul]Обо мне:

[ul][li]Я являюсь стобалльником ЕГЭ по информатике[/li][li]92 балла по математике[/li][li]Умею объяснять сложный материал понятным языком[/li][li]Умею находить общий язык с учеником[/li][/ul]

О себе

Не только знаю свой предмет очень хорошо, но и умею его донести до ученика. Работаю как со старшеклассниками, а так же со средним звеном и учениками начальных классов. Помогаю ученика улучшить оценки, подготовиться к экзаменам (ОГЭ), разобраться с трудными темами. С учениками начальных классов учимся компьютерной грамотности, решаем логические задачи, пробуем программировать на визуальном языке Scratch, с помощью которого можно создавать анимации, игры и интерактивные истории с увлекательными сюжетами.

К любому делу отношусь ответственно. Количество сдающих экзамены на 4 и 5 более 92% от общего числа обучаемых. К каждому ученику подхожу индивидуально. Работаю над темой до тех пор пока ученик не поймет её. На занятиях применяю различные методики, которые делают занятия более эффективными. Общий язык с учениками нахожу практически всегда. Со многими обучающимися продолжаю сотрудничать и после того как они поступили в колледжи или вузы. Поработав со мной, многие ребята, в школе выбирают информатику как профильный предмет и поступают в соответствующие образовательные учреждения. После окончания занятий у учеников и их родителей положительные эмоции.

Для школьников 5-7 класс преподаю визуально-блочную событийно-ориентированную среду программирования Scratch

О себе

Опыт работы работы репетитором более 15 лет. Помогаю ученикам восполнить пробелы в знаниях, поверить в себя и дальше двигаться самостоятельно. Помогаю с подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ (ученики всегда получают запланированный балл или даже выше)

Провожу занятия дистанционно

Подготовка к ЕГЭ - 3000 руб.

О себе

Репетитор по математике и информатике с опытом более трёх лет. Работаю со школьниками и студентами, помогаю восполнить пробелы, структурировать знания и подготовиться к контрольным, экзаменам.

На занятиях стараюсь понятно объяснить материал, чтобы ученик не просто зазубрил, а понял.

Если нужно немного дольше задержаться, чтобы доделать задание до конца или разобраться с трудным моментом, то готов задержаться — оплата остаётся прежней за час. Для меня важно, чтобы ученик ушёл с урока с пониманием, а не с недосказанностью.К каждому подбираю подход: учитываю темп, уровень знаний и особенности восприятия. Создаю спокойную рабочую атмосферу, где можно спокойно спрашивать, ошибаться и разбираться до конца. Считаю, что без внутренней мотивации со стороны ученика занятия не будут эффективными, поэтому стараюсь поддерживать интерес к предмету, а родителям важно помогать сохранять этот настрой.

Бесплатных пробных занятий нет, так как каждое требует подготовки и внимания, независимо от того, первое оно или десятое. Уже с первого урока мы начинаем полноценную работу над задачами и темами, которые вызывают трудности.

Бесплатных пробных занятий нет

О себе

– Стаж работы в онлайн школе

С февраля 2022 года преподаю в онлайн-школе информатику

О себе

Репетитор по математике и информатике. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Помощь по школьной программе. Подготовка к ВПР. Индивидуальная программа занятий. Большой опыт работы. Занятия в очной или дистанционной форме.

О себе

Опыт более 20 лет. Преподавал в школе, лицее, колледже, университете. Предметы: математика, информатика, русский язык, физика, география. Помощь школьникам и студентам по упомянутым и некоторым другим предметам. Помощь в написании рефератов, курсовых, дипломных, контрольных работ. Работаю учителем географии, информатики, математики в школе. Оффлайн в городах Челябинской области, иначе онлайн занятия.

О себе

Здравствуйте. Меня зовут Калашников Алексей Андреевич.

Работаю учителем и наставником более 20 лет. Богатый опыт общения с подростками с учетом их возрастных особенностей. Отлично понимаю психологию подростка и владею способами поднятия мотивации и интересы у предмету.

За плечами сотни подготовленных ребят, многие из них поступают в ведущие вузы России и за рубежом.