Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по физике в Владивостоке

О себе

Специализируюсь на углублённом изучении физики, подготовке к олимпиадам, ЕГЭ профильного уровня и обучении студентов технических вузов.

Более 15 лет работаю в Заочной физико-технической школе (ЗФТШ) при МФТИ, где занимаюсь проверкой и подробным разбором работ школьников по физике и математике. Хорошо знаком с задачами повышенной сложности, типичными ошибками учащихся и трудностями, возникающими при решении.

В преподавании делаю упор на глубокое понимание физических явлений и математических методов, а не на запоминание формул и алгоритмов. Учу анализировать условие, строить физическую модель, находить нестандартные подходы к решению и проверять полученный результат.

Особенно интересно работать с мотивированными учениками, которые хотят выйти за рамки школьной программы, подготовиться к физическим олимпиадам или поступлению в сильные технические вузы.

Также могу помочь студентам первых курсов освоить общую физику, разбрать сложные задачи и готовиться к контрольным и экзаменам.

Занятия строю индивидуально, исходя из начальной подготовки и целей ученика. При необходимости восполняю пробелы в базовых знаниях, но основное внимание уделяю развитию самостоятельного мышления и навыков решения задач.

Занятия проводятся дистанционно. Продолжительность и регулярность занятий можно выбрать с учетом целей и уровня подготовки. Для достижения результата рекомендую занятия не реже 1 раза в неделю. Между занятиями задаю домашние задания.

Возможны как длительная регулярная работа, так и краткосрочные курсы по отдельным темам, подготовка к контрольным и экзаменам, разовые консультации по сложным задачам.

Оплата производится после каждого занятия. Перенос или отмену урока желательно согласовывать не позднее чем за 24 часа. При возникновении непредвиденных обстоятельств стараюсь находить удобное для обеих сторон решение.

О себе

Профессионализм репетитора, на мой взгляд, не определяется ни количеством часов, которые он посвятил своему делу, ни стоимостью услуги, ни местом работы. Каждый работает так, как хочет. И в этом разнообразии я выделяю несколько качеств, которые для меня наиболее важны:

Включённость в процесс.
Это не о том, чтобы контролировать каждый шаг ученика. Многие моменты требуют его самостоятельного усилия. Это значит, что каждый момент я стараюсь организовать так, чтобы вся встреча прошла наиболее эффективно, а внимание ученика возвращалось к предмету.

Контакт с реальностью.
Мне важно видеть то, что собирается в сознании ученика. Я постоянно сверяюсь и проверяю, что понято. Не двигаюсь дальше, если у ученика присутствует неуверенность, ухожу в более простое и туда, где остаётся неясность.

Разделение ответственности.
Для успеха моей деятельности и успеха ученика немало важен благоприятный контакт трёх сторон: родитель-ученик-репетитор. С целью организовать процесс наиболее продуктивным и ясным перед началом работы я отправляю клиентам файл с описанием того, как я работаю, и с ответственностью каждого.

Открытость к иному мышлению.
Я стремлюсь к тому, чтобы дать понимание математических объектов и физических процессов, научить пользоваться ими с пониманием их природы. Стараюсь уйти от «делай раз, делай два» и позволяю ученику пройти своим путём, даже если решение оказывается более сложным. Чтобы в конечном счёте в новых изменённых условиях он всегда смог сориентироваться в материале.

Творчество, а не рутина.
С определенных пор я перестал брать много учеников в том числе из-за того, что в таком случае работа переходит в рутину и качество внимания меняется. Каждый ученик мыслит по своему и воспринимает лучшим образом определённый язык. Мне хочется, чтобы для каждого у меня находился максимальный педагогический ресурс.

Эти принципы кажутся мне более важными и более говорящими, чем 7000 часов опыта индивидуальной работы и различные квалификационные курсы.

О себе

Подготовка к экзаменам и олимпиадам по физике и математике, выработка навыков для успешного обучения в высшей школе. Возможны занятия на английском языке. Подготовка по программам IB, A-level, SAT, GRE Physics.

О себе

Привет! Я опытный репетитор по математике и физике с более чем 10-летним стажем. Моя цель - помочь ученикам разобраться в трудных концепциях, вдохновить их на успех и достичь высоких результатов. Занятия со мной - это интерактивный и эффективный подход к обучению. Давайте вместе добьемся успеха!

О себе

- Имею опыт работы более трёх лет с учениками 4–11 классов
- Стараюсь помочь ребёнку с выбором будущего призвания (дела жизни)
- Объясняю принципы работы современных технологий простым и доступным языком
- Помогаю детям определиться с выбором университета/школы
- Готов к выездным занятиям
- Провожу занятия дистанционно
- Провожу занятия в период каникул
- Спикер различных научно-технических молодёжных форумов
- Наблюдатель на ЕГЭ/ОГЭ
- Руководитель нескольких инженерных команд школьников
- Преподаватель в университете
- Участие в инженерных олимпиадах/соревнованиях/хакатонах школьников в качестве жюри

- Имеется возможность проводить занятия по ненормированному графику (занятия не по расписанию), очень часто с учениками подбираем занятия так, чтобы было удобно ученику, особенно в период каникул.
- Порядок оплаты определяет родитель (за занятие/за неделю/за месяц)
- Значимые достижения в моей практике - подготовил и направил ребёнка к поступлению в СУНЦ, подготовил команду школьников к участию в международном робототехническом соревновании.

О себе

Меня зовут Глеб и я являюсь специалистом с опытом работы в научной сфере и репетиторстве по математике, физике и химии. Свой научный опыт я приобрел, работая в академических институтах и коммерческих организациях химиком, где я занимался исследованиями и анализом данных в области химии. Благодаря этому опыту, я развил отличные навыки в решении нестандартных задач.
Однако, мое истинное призвание я нашел в преподавании. Еще со студенческих времен я работаю в качестве репетитора, помогая ученикам разных возрастов и уровней подготовки достигать успеха в этих предметах. Благодаря накопленному опыту прекрасно понимаю всю механику экзаменов и каждодневной работы в школе и ВУЗе.
Я умею передавать сложные концепции простым и понятным способом. На занятиях всегда стремлюсь создать доброжелательную и поддерживающую атмосферу, в которой ученики чувствуют себя комфортно и уверенно. Моя цель - не просто помочь ученикам достичь успеха в естественнонаучных предметах, но и развить их общие навыки критического мышления, решения проблем и самостоятельного обучения. Стараюсь адаптироваться к разнообразным потребностям учеников и применять различные методики обучения, чтобы достичь наилучших результатов.

По предметам занимаюсь как со школьниками, так и со студентами. Имею опыт подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ, ВУЗовским экзаменам.

На моих занятиях использую подход, при котором работает и ученик и репетитор. Самым важным считаю именно понимание предмета, а не его "зубрежку", поэтому во время занятий стараюсь отвечать на все вопросы.
Занятия провожу как очно, так и дистанционно. При удаленной работе использую электронную тетрадь-журнал, что дает возможность создавать индивидуальные материалы ориентированные на уровень ученика.

На своих занятиях обязательно задаю домашнее задание, так как оно помогает ученику научиться работать самостоятельно и достигать желаемого результата.
На первом занятии ОБЯЗАТЕЛЬНО проводится срез знаний в формате либо теста, либо мини-коллоквиума, либо в самых сложных случаях в виде беседы. Кроме того, в процессе работы также провожу промежуточные тесты, с целью постоянной проверки фактического уровня знаний и отслеживания прогресса в работе по предмету.

Владею русским (родной), белорусским (родной), английским (B2) языками.

Спасибо за рассмотрение моей анкеты. Я буду рад помочь вам качественно подготовиться.

О себе

В основе моих методических принципов — индивидуальный подход: я анализирую текущий уровень ученика, чтобы подбирать задания оптимальной сложности, и регулярно корректирую план, если вижу, что нужно углубиться или, наоборот, ускорить темп.

Разработал и внедрил систему обратной связи для слабоуспевающих учеников: регулярные короткие тесты помогали вовремя корректировать пробелы, что снизило количество академических задолженностей.

Оплата наличными или переводом.

Отмену занятий предупредить за 1-2 дня.
Формат занятий любой.
Клиент может со мной связаться по телефону, мессенджеру в любое время.
Максимальный балл на ЕГЭ 84

О себе

Я преподаю с 2003 года. Начинал с колледжа преподавателем дисциплин IT направления. Затем работал в школе учителем физики. Все время занимался и репетиторством по физике и информатике. На сегодняшний день занимаюсь только физикой. В данный момент работаю в онлайн школе.
За все время были и стобалльники, и 90+, и 80+. Были и ниже баллы, но в основном на это и рассчитывали ученики, которым для поступления нужен был только проходной балл.
Однажды была ученица, которая пришла за 1,5 месяца до ЕГЭ и ей нужен был только порог. Но ситуация осложнялась тем, что она даже не знала, как найти скорость, если известны путь и время при равномерном движении. Она была трудолюбива и настойчива. Иногда занимались по 4 часа в день каждый день кроме выходных. Порог перешла с огромным запасом. Это я считаю своим достижением, причем бОльшим, чем мои 100 и 90+.
На занятиях мы учим не формулы, а изучаем физику. Я показываю, как физическое явление при помощи математики превращается в формулу. Так запоминается лучше. Решаем много задач. Если необходима углубленная подготовка, то сперва изучаем математику, которая для этого необходима.
Люблю трудолюбивых учеников, которые погружаются в предмет. Просто выучить формулы - это плавать на поверхности. Формулы нужно уметь выводить самому.

Оплату занятия ожидаю либо перед занятием, либо во время его проведения не позднее 20 минут после начала.
Отмену занятия желательно делать не позднее, чем за восемь часов до его начала. Но случается всякое и за меньшее время до занятия - достаточно позвонить, предупредить, чтобы я напрасно не ждал (такой вариант приемлю только в крайних случаях).
В неделю необходимо не менее 2 часов занятий. После первых занятий могу порекомендовать увеличить частоту. Иногда советую заниматься не физикой, а найти репетитора математике - такое тоже бывало не раз.

Жду всех: кому просто интересно, кому трудно, кому необходимо.
Всем добра!

О себе

Работаю преподавателем уже 3 года. Имею опыт подготовки к экзаменам различного уровня сложности, в том числе к ДВИ и экзаменам в ВУЗе. Объясняю все понятным и доступным языком. Ориентируюсь на понимание, а не на зазубривание

О себе

Опытный преподаватель математики с 7-летней практикой работы со школьниками 5–11 классов. Специализируюсь на системной подготовке к ОГЭ и ЕГЭ (база и профиль), а также на углублённом понимании математики для олимпиад и поступления в сильные вузы.

В работе делаю упор не на механическое решение задач, а на формирование логического мышления и уверенного владения материалом. Объясняю сложные темы простым и понятным языком, выстраиваю у ученика «картину предмета», благодаря которой он начинает решать задачи самостоятельно, а не по шаблону.

Среди моих учеников — поступившие в ведущие технические вузы России (МФТИ, МГТУ и др.) и зарубежные университеты (США, Германия, Италия, Франция, Великобритания), а также призёры и победители олимпиад различного уровня, включая МОШ, РосАтом и олимпиаду им. Ломоносова.

Работаю онлайн, выстраивая индивидуальную стратегию подготовки под цели ученика: от повышения текущих оценок до выхода на 80–90+ баллов и олимпиадный уровень.

О себе

Нахожу индивидуальный подход к каждому ученику. Занятия со мной направлены на формирование общего понимания курса физики на основе изучения физических процессов, а не зубрежки формул.

В школьные годы был участником олимпиад по физике и математике, где занимал множество призовых мест. ЕГЭ по физике сдал на 97 баллов, по математике на 95 баллов.

На занятиях использую интерактивную доску в режиме реального времени — ученик видит все записи и может вместе со мной писать на доске, что делает урок интереснее и нагляднее.

Гибкий график работы: расписание выстраивается так, как удобно вам. Само занятие состоит из теоретической части, которая закрепляется на практике упражнениями на уроке и при выполнении домашнего задания. О времени проведения занятия всегда дополнительно предупреждаю заранее.

В течение всей подготовки к ЕГЭ и ОГЭ веду контроль результатов в Google таблицах, с помощью которых удобно отслеживать прогресс ученика и выявлять «слабые точки» для дальнейшей проработки — родители и ученики всегда могут наглядно оценить результат наших занятий.

Моё отличие — умение объяснять сложные и непонятные, на первый взгляд, вещи простым языком с примерами из жизни. Есть опыт преподавания по учебным программам других стран: Финляндии, Англии, Польши.

Как молодой преподаватель, всегда отзывчив и готов оказать поддержку в подготовке к экзаменам и сопровождении в учёбе: ко мне можно обратиться за помощью с подготовкой к ВПР, контрольным, МЦКО.

Жду вас, надеюсь на отличное сотрудничество!

О себе

Уже второй год помогаю школьникам улучшить школьные оценки и подготовиться к экзаменам и ВПР.
Сам учусь на третьем курсе МГТУ им. Баумана-лучшем техническом вузе России
В свое время сдал ЕГЭ по профмату на 90 баллов, а по физике - на 84.

Результаты моих учеников:
Александр - начали с 9 баллов по ОГЭ математика, не решая геометрию. Пришли к 29 баллам за 3 месяца работы.
Никита -тройки и пробелы по важным темам в 8 классе. Вышли на оценки 4 и 5 по математике.
Дарья - 4 по пробникам ОГЭ физика. Пришли к максимальному баллу за 4 месяца

Если интересует предложение, можем устроить пробное занятие, оно абсолютно бесплатное. Там мы познакомимся, я проанализирую текущий уровень знаний ребенка и намечу план занятий.
Занимаюсь по постоплате занятий.
Количество занятий в неделю от двух часов.
Также возможны короткие курсы или одноразовые консультации.

О себе

При изучении физики и подготовке к экзаменам делаю упор не на "зубрёжку" и натаскивание на однотипные задачи, а на понимание предмета. Именно понимание предмета в стрессовой ситуации (контрольная работа или экзамен) позволяет не растеряться и даёт уверенность в своих силах. На занятиях мы не зубрим формулы, а учимся мыслить.

Методические принципы:
1) От простого к сложному. Фундамент это 7 класс. Если есть пробелы в базе, мы закроем их в первую очередь.
2) Системность. Я веду дневник успеваемости ученика, чтобы видеть прогресс по каждой теме и вовремя корректировать план.
3) Решение, а не ответ. В основном, экзамен оценивает решение. Я учу оформлять задачи так, чтобы не терять баллы во второй части ЕГЭ и ОГЭ.
4) Домашнее задание после каждого занятия.

Правила работы с клиентами:

Оплачивать занятия необходимо в день занятия, за 4 часа до начала занятия.
Об отмене или переносе занятия необходимо сообщать заранее (за 4 часа).

Минимальное количество занятий в неделю - 1.

Одноразовые консультации в работу не беру.

О себе

На уроках я использую собственные презентации и интерактивные доски. Объясняю материал доступными терминами, главная цель - чтобы ученик понял тему так, чтобы смог рассказать другим. После каждого урока выдаю индивидуальные домашние задания. Выявляем слабые стороны и обсуждаем план работы на первом занятии.
ЕГЭ сдавала относительно недавно (2022 г.), поэтому хорошо понимаю, как именно нужно готовиться к экзаменам. Мои результаты ЕГЭ: по физике - 89 баллов, по математике - 80, по русскому - 94, по химии - 88.
Оплата занятий после урока. Занятия можно отменять/переносить, если не получается в назначенное время, но не позднее чем за два часа до начала, в противном случае оплачивается 50% от стоимости урока.

О себе

Учусь на химфаке МГУ. Готовлю к ЕГЭ, ОГЭ по физике.

Помогаю разобраться в задаче, понять логику решения, научиться рассуждать самостоятельно — а не просто запоминать алгоритм. Параллельно много практики: на каждом занятии разбираем задачи и закрепляем материал.

Занятия проходят в спокойной, но рабочей атмосфере: есть чёткий план урока, домашние задания, конспект по теме после каждого занятия.

Результаты учеников:
• Алёна — ЕГЭ физика, начальный уровень ниже среднего → 74 балла за учебный год
• Александра — ОГЭ физика, начальный уровень низкий → 33 из 39, оценка 5
• Катя — ОГЭ физика, средний уровень → 33 из 39, оценка 5
• Саша — ОГЭ физика, низкий уровень → 29 из 39, оценка 4 (граница между 4 и 5)