Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19482 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Владимире
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Правобережный (Иркутск) от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Иркутский музыкальный колледж имени Ф. Шопена О себе
Всем привет! Меня зовут Галеев Владислав Владимирович, мне 24 года. Закончил музыкальный колледж имени Шопена в городе Иркутске по классу эстрадно-джазовая гитара. В совокупности играю на гитаре уже 12 лет - из них 4 года преподаю. [br] В моем подходе к обучению я ориентируюсь на цели, уровень и интересы ученика. [br] Организация уроков: [br] 1. Знакомство и постановка целей Для новичков: Объясню основы: как держать гитару, как правильно ставить пальцы, как извлекать чистый звук. Мы изучим базовые аккорды и простые мелодии. Для продолжающих: Выясним, что хочет изучить ученик: например, освоить определённые техники, научиться импровизировать или разучить любимые композиции. Для опытных: Сосредоточимся на сложных аспектах: продвинутой технике игры, теории музыки, композиторских навыках. [br] 2. Индивидуальный подход Классическая гитара: Упор на правильную технику: постановка рук, звукоизвлечение, чтение нот. По желанию будем разучивать классические пьесы (Сор, Каркасси, Вилла-Лобос и т.д.) и разбирать различные нюансы. Электрогитара: Внимание на стилистические особенности. Если ученик интересуется роком, блюзом, металлом или джазом, я предложу соответствующие упражнения, риффы, соло и импровизации. Разберём техники, такие как бенды, легато, вибрато, тэппинг и свип. [br] 3. Баланс теории и практики Простым языком объясню музыкальную теорию: интервалы, аккорды, лады, гаммы. Практика будет занимать 70-80% времени. Мы будем сразу применять теорию на практике, чтобы ученик видел результат. 4. Разнообразие методов Использую табулатуры, аудио/видеопримеры, метроном. Дам упражнения для развития моторики и координации. Подготовлю ученика к игре под минусовки или в ансамбле. [br] 5. Мотивация и поддержка Поддерживаю ученика в трудные моменты, даю обратную связь и отмечаю прогресс. Включаю в репертуар любимую музыку ученика, чтобы занятия были увлекательными. [br] И самое главное — каждое занятие будет проходить в атмосфере творчества и уважения, чтобы ученик чувствовал себя комфортно и вдохновлённо! :)
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальная школа "Play Music" Формат обучения и цены
У репетитора Академический (Екатеринбург) от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Академический (Екатеринбург) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Художественная школа "Арт-Этюд" Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 60 мин У ученика от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского-Корсакова О себе
Занятия с начинающими, от 7 лет и взрослые, освоение инструмента, базовые навыки, продвинутый уровень, работа над музыкальными произведениями, подготовка к поступлению в музыкальные училища и вузы.
Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Орел) от 550 ₽ / 30 мин Дистанционно от 550 ₽ / 30 мин Образование
Орловский музыкальный колледж Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Просвещения от 400 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Просвещения от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный авиационный технологический университет им. К. Э. Циолковского Формат обучения и цены
У репетитора Дзержинский (Оренбург) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Дзержинский (Оренбург) от 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Оренбургский государственный институт искусств им. Л. и М. Ростроповичей Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Пенза) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Октябрьский (Пенза) от 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Самарский государственный институт культуры Формат обучения и цены
У ученика Ботанический (Екатеринбург) от 1600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Свердловское музыкальное училище им. П.И. Чайковского (колледж) Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Омск) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Магнитогорская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Ростовская государственная консерватория (академия) имени С.В. Рахманинова Донецкая государственная музыкальная академия имени С. С. Прокофьева О себе
Преподавательской деятельностью занимаюсь больше 15 лет. На данный момент преподаю в консерватории специальные дисциплины (сольфеджио, гармония, инструментоведение/инструментовка, сочинение, история музыки и др.) Жду Вас на занятиях. Вместе сможем добиться вузовских высот!
Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Казань) от 2500 ₽ / 60 мин У ученика Советский (Казань) от 2700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Казанская государственная консерватория имени Н.Г. Жиганова Нижнекамское музыкальное училище им.С.Сайдашева О себе
Имею большой опыт репетиторской деятельности с детьми и взрослыми по предметам: фортепиано, сольфеджио, музыкальная литература и музыкальные развивающие занятия с малышами до 3-х лет. С 2005 года преподаю музыкальную литературу и фортепиано в Казанском хореографическом училище. С 2009 по 2014 г.г. преподавала в Казанской государственной консерватории им.Н.Жиганова следующие дисциплины: "Анализ балетной и танцевальной музыки", "Музыкальное оформление урока классического танца"; являлась руководителем дипломных проектов. С детьми от 1 до 3 лет занимаюсь в присутствии родителей, занятие длится 30 минут. Стоимость занятия от 1500р.
Формат обучения и цены
У репетитора Комсомольский (Краснодар) от 900 ₽ / 60 мин У ученика Комсомольский (Краснодар) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный технологический университет О себе
На гитаре играю уже почти 14 лет. Инструмент и сольфеджио осваивал сам. От песен Цоя на лавочке перешел к игре в музыкальных коллективах. Участвовал в различных музыкальных проектах. На данный момент являюсь вокалистом и гитаристом группы прославления протестантской церкви. Готов поделиться своим бесценным опытом с начинающими музыкантами:)
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Педагогический колледж Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет
Занятия по музыке с репетитором в Владимире.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы