Терехова Валерия Дмитриевна

Всем добрый день! Обучаю английскому языку детей, которые изучают английский с нуля/испытывают проблемы с пониманием правил/ просто учат английский и хотят иметь твердую опору со стороны репетитора.

Обо мне: английский язык начала изучать углубленно с 6 класса с репетитором, мне он нравился, но трудно давался со школьным учителем; с репетитором я быстро достигла успеха и уже через небольшое время я стала отличницей по этому предмету. Сдавала его на ОГЭ и на ЕГЭ, в том и в другом случае у меня был отличный результат. Преподавание я выбрала потому, что педагогика – это творческая работа, позволяющая узнать себя, свои взгляды, отношение к людям и умение преподносить материал в понятной и доступной форме. Знание языка позволило мне поступить в 10 профильный класс, после - в вуз моей мечты на бюджет в 2025 году, а теперь возможность преподавать.

С ребятами работаем на результат:
- повышение успеваемости в школе;
- понимание материала без «воды»;
- улучшение оценок;
- объяснение теории легко и без сложных терминов;
- закрепление практикой.

Как проходят мои уроки с ребятами?
-интерактивная доска (нужно зарегистрироваться) – на ней вся основная работа;
-сначала объяснение небольшого правила;
-закрепление практикой (прорабатываем как можно больше заданий, как устных, так и письменных;
-объяснение следующего правила, если усвоено предыдущее, и практика;
-рефлексия (ребенок сам объясняет мне, что мы прошли сегодня).

Плюсы:
-быстрое и простое усвоение правил;
-ребенок сам может писать на доске;
-я непосредственно вижу то, что ученик пишет в этот момент, и могу сразу исправить ошибку;
- нет огромного потока информации;
-почти всё проходит на одной доске.

Минусы:
- нет акцента на интерактив;
- нужно иметь компьютер и графический планшет со стилусом (недорого стоят, можно найти на маркетплейсах). Если у Вас есть планшет, убедитесь, пожалуйста, что графическая ручка может писать на доске.

Что я ожидаю от учеников и от родителей:
-искреннее желание учить этот предмет/улучшить оценки/повысить успеваемость;
-уважение;
-выполнение всех домашних работ (задаю немного);
-готовность к тому, что нужно учиться, вникать и не отвлекаться;
-оплата занятия либо сразу после него, либо через 7-10 дней.

Я прекращаю проведение занятий:
- с детьми, которые занимаются по телефону;
- не проявляют ко мне уважения (хамят, кричат и т.д.)
- если ребенок пропустил 3 занятия подряд без уважительной причины, так как такой несистемный подход не приведет к результату, а это – потраченные деньги и время, как Ваше, так и мое.
- с детьми, которые систематически не выполняют домашнего задания и не стараются на уроках.

Достижения моих учеников при таком подходе:
- повышение оценок и успеваемости;
- понимание материала;
- оценка «отлично» в дневнике;
-проявление интереса, появление желания учить английский, сдавать его на экзаменах и иметь в будущем профессию, связанную с иностранными языками.