Маркова Александра Анатольевна
Форматы и цены индивидуальных занятий
Дошкольники
60 мин — 1500 ₽
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1500 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
60 мин — 1500 ₽
Доступные районы
Районы для занятий у репетитора
- {{area.value}}
Регион репетитора
Москва и Московская область
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
Школьники с 1 по 4 класс
60 мин — 1700 ₽
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1700 ₽
Доступные районы
Районы для выезда к ученику
- {{area.value}}
Регион репетитора
Москва и Московская область
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
Дошкольники
60 мин — 1500 ₽
Школьники с 1 по 4 класс
60 мин — 1500 ₽
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1500 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
60 мин — 1500 ₽
Студенты университетов
60 мин — 1500 ₽
Взрослые кроме абитуриентов и студентов
60 мин — 1500 ₽
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Окончила МГЛУ (Московский государственный лингвистический университет) - бакалавриат и магистратуру с красным дипломом. Стажировалась во Франции (2019 год) и работала во французской компании на протяжении двух лет. Обучалась на французском языке в CUF (Французский университетский колледж МГУ имени М.В. Ломоносова) по специальностям : социология и право.
Если раньше методы преподавания английского языка носили репродуктивный характер (выучить слова, прочитать текст, послушать аудиозапись, написать письмо), то на моих занятиях не будет нудной зубрежки и прохождения только одного учебника.Сегодня получение знаний – это взаимодействие ученика и преподавателя. Учебная программа строится, прежде всего, с учётом возрастных особенностей обучающихся.
Для дошкольников и младших школьников больше подходит такой тип урока, как игра, путешествие, видео, соревнование и другие. Взрослый студент предпочитает классический урок. Для этого возраста подойдут и традиционные задания: составить рассказ, сделать упражнение, прочитать текст, выполнить аудирование и так далее. Составление рассказа позволяет научиться использовать активную и пассивную лексику, расширять словарный запас, улучшить разговорную речь. Выполнение упражнений помогают усвоить грамматический материал. Чтение текста формирует не только читательские навыки, но и погружает в культуру и традиции изучаемого языка. Аудирование – улучшает понимание устной речи.
Я преподаю языки через игры и обсуждение фильмов, музыки, литературы. Четко и доступно объясняю материал, умею заинтересовать предметом. На занятиях особое внимание уделяю отработке лексики, грамматических структур и аудированию. Уроки провожу на языке, максимально стараюсь погрузить ученика в язык и думать на языке. Имеется колоссальный опыт работы с дошкольниками, школьниками и взрослыми. Опыт преподавания более 6 лет.
Моя цель - не заучить, а заинтересовать. Комбинирую, экспериментирую, придумываю авторские методы преподавания языков!
Преподаю очно, онлайн через платформу Zoom и Skype.
Развернуть
Если раньше методы преподавания английского языка носили репродуктивный характер (выучить слова, прочитать текст, послушать аудиозапись, написать письмо), то на моих занятиях не будет нудной зубрежки и прохождения только одного учебника.Сегодня получение знаний – это взаимодействие ученика и преподавателя. Учебная программа строится, прежде всего, с учётом возрастных особенностей обучающихся.
Для дошкольников и младших школьников больше подходит такой тип урока, как игра, путешествие, видео, соревнование и другие. Взрослый студент предпочитает классический урок. Для этого возраста подойдут и традиционные задания: составить рассказ, сделать упражнение, прочитать текст, выполнить аудирование и так далее. Составление рассказа позволяет научиться использовать активную и пассивную лексику, расширять словарный запас, улучшить разговорную речь. Выполнение упражнений помогают усвоить грамматический материал. Чтение текста формирует не только читательские навыки, но и погружает в культуру и традиции изучаемого языка. Аудирование – улучшает понимание устной речи.
Я преподаю языки через игры и обсуждение фильмов, музыки, литературы. Четко и доступно объясняю материал, умею заинтересовать предметом. На занятиях особое внимание уделяю отработке лексики, грамматических структур и аудированию. Уроки провожу на языке, максимально стараюсь погрузить ученика в язык и думать на языке. Имеется колоссальный опыт работы с дошкольниками, школьниками и взрослыми. Опыт преподавания более 6 лет.
Моя цель - не заучить, а заинтересовать. Комбинирую, экспериментирую, придумываю авторские методы преподавания языков!
Преподаю очно, онлайн через платформу Zoom и Skype.
Образование
Московский государственный лингвистический университет
Подтверждено
2018 ИМОиСПН, Специальность: Международные отношения Международные отношения Бакалавр
Посмотреть документ
Московский государственный лингвистический университет
Подтверждено
2020 ИМОиСПН, Специальность: Международные отношения Международные отношения Магистр
Посмотреть документ
Документы
Опыт работы
Репетитор не предоставил информацию об опыте работы
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов