Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19482 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Ульяновске
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора от 1300 ₽ / 60 мин У ученика от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Южно-Уральский государственный институт искусств имени П.И. Чайковского Орский колледж искусств Формат обучения и цены
У ученика Стрельна от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени М.П. Мусоргского Формат обучения и цены
У репетитора 4 станции от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 4 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского-Корсакова Санкт-Петербургское музыкальное училище имени Н.А.Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У репетитора Ставрополь от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Ростовская государственная консерватория (академия) имени С.В. Рахманинова Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Уфа) от 1500 ₽ / 45 мин У ученика Кировский (Уфа) от 2000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Уфимский государственный институт искусств имени Загира Исмагилова Формат обучения и цены
У ученика Владимирская от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Казанская государственная консерватория имени Н.Г. Жиганова Нижегородский музыкальный колледж им. М. А. Балакирева О себе
Обучение детей по классу – скрипка. Среди обучающихся были участники, дипломаты, лауреаты конкурсов различного уровня. Поступили в профильные учебные заведения и продолжают учебу в г. Москве, г. Санкт–Петербурге, Нижнем Новгороде. Работала преподавателем по классу скрипки в Санкт-Петербургской детской школе искусств имени Е.А. Мравинского (2023-2024) и Детской школе искусств имени А.И. Хачатуряна (2000-2023).
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени Н.А.Римского-Корсакова О себе
Добро пожаловать в мир вокального мастерства! Я Аня - профессиональная певица и вокальный коуч с богатым опытом выступлений на разнообразных площадках Санкт-Петербурга. Моя миссия - раскрыть ваше уникальное звучание и его потенциал! Что я предлагаю: + Индивидуальные уроки вокала в различных жанрах (поп, джаз, соул, фанк и др) + Техники (в том числе дыхательные) для полного раскрепощения голоса + Методики преодоления психологических барьеров и зажимов во время пения + Постоянную поддержку и возможность связаться со мной вне занятия (на любом этапе обучения) Работая со мной, вы: Узнаете много нового о своём голосе Обретете уверенность в вокальных способностях Научитесь, конечно же, получать удовольствие от пения! На занятиях со мной вы не только прокачаете свои технические навыки, но и почувствуете эмоциональную свободу! Я против стереотипов в мире музыки, каждый может петь и всех (!) реально этому научить Стоимость занятий: 1 час - 2000р 1,5 часа - 2500р Заниматься можно хоть 3 часа, главное - желание :) Также вам доступны абонементы на месяц: 4 занятия - 6000 р 8 занятий (по 2 в неделю) - 12000 р Опять же, заниматься можно в неограниченном количестве, для ориентира указываю 2 занятия в неделю) До встречи! [br]
Формат обучения и цены
У ученика Североуральск от 1500 ₽ / 30 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Уральский государственный педагогический университет Краснотурьинский колледж искусств Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов О себе
Здравствуйте! Меня зовут Анна Я работаю онлайн-репетитором с 2019 года Почему выбирают меня Работаю онлайн-репетитором с 2019 года Дипломированный специалист, за плечами которого не только музыкальная школа (8 лет), но и колледж искусств (4 года), а ГЛАВНОЕ-Педагогический Университет Преподаватель ПЕРВОЙ категории в музыкальной школе (в музыкальной школе работаю с 2018 года) Создатель музыкальных онлайн игр-упражнений по сольфеджио, музыке, музыкальной литературе, музыкальной грамоте Педагог, который не только обучает, но и постоянно учится чему-либо новому, интересному и передаёт данный опыт ученикам Учитель музыки и руководитель школьного хора и театрального коллектива в МАОУ СОШ В чём особенность моих занятий Индивидуальный подход Доброжелательная атмосфера Игровая методика ГЛАВНОЕ Люди всех возрастов, периодически, боятся ошибиться, сделать что-то не так... НО.. На занятиях МЫ научимся рассуждать, говорить, предполагать и перестанем бояться ошибок, благодаря которым мы познаeм и узнаём что-то новое Длительность одного занятия:25-60 минут. Работаю по Zoom, Skype, WhatsApp, Time's. Провожу занятия в ОНЛАЙН формате как с детьми, так и со взрослыми (ЛЮБОЙ ГОРОД)
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1500 ₽ / 45 мин У ученика 3 станции от 2500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 750 ₽ / 45 мин У ученика 3 станции от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 750 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У ученика 3 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени Н.А.Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У репетитора Московская от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Московская от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Музыкально-просветительский колледж имени Бориса Ивановича Тищенко О себе
Михаил Многоруков - композитор, мультиинструменталист, преподаватель теоретических дисциплин. Бессменный барабанщик групп Палисад, Franco, а также участник коллективов Aestetics across the color line, Moe. Автор ряда сольных проектов (AAOHM, Vbiby Eq, Timingilla). Принимал участие в музыкальных фестивалях Emo Orchard, Lost fest, Lewty fest, гастролировал по России и за её пределами в группах и с сольными программами. На счету 5 студийных альбомов и с десяток синглов. Действующий музыкант. На данный момент повышаю квалификацию в вечернем колледже, специальность "Теория музыки, композиция". Также преподаю мастерство ударной установки в монтессори-школе "Подрастай-ка". Приглашаю на частные уроки взрослых и детей от 8 лет. Преподаю сольфеджио, элементарную теорию музыки, нотную грамоту в объёме ДМШ. Разработал авторский метод обучения сольфеджио, обучаются все, даже те, кто боятся нот. Продвинутым студентам могу дать гармонию, подготовлю к поступлению в училище. Также преподаю начальное фортепьяно (инструмент предпочтительно оффлайн). Имеется всё необходимое оборудование для качественного преподавания онлайн - звуковая карта, микрофон, хорошая вебка, электропианино подключенное к трансляции и т.п. Первое пробное занятие провожу бесплатно.Также предлагаю абонемент: 6 часов за 5000руб. Это экономия в 1000 рублей
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 3 станции от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская детская школа искусств имени С.М. Слонимского О себе
Меня зовут Софья, рада знакомству! Преподаю фортепиано и сольфеджио для взрослых и детей школьного возраста. Я являюсь молодым педагогом, преподаю больше года, комплексно подхожу к обучению: занимаюсь постановкой рук, проработкой звуковых оттенков и преподаю теорию — нотную грамоту (уровень 1-7 классы ДМШ/ДШИ). Легко нахожу подход к детям, помогаю поддерживать комфортную и уютную атмосферу на уроках. Доступно и интерактивно обучаю взрослых, решающих освоить фортепиано для себя. Занятия у ученика (Онлайн / Московский р-н):• 1000 / 45 мин;• 1500 / 30+30 мин с 10-минутным перерывом (70 мин).Занятия у ученика (В пределах КАДа):• 1200 / 45 мин;• 1800 / 30 + 30 мин с 10-минутным перерывом (70 мин).
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1900 ₽ / 60 мин Образование
Хабаровский государственный институт искусств и культуры Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Академия хорового искусства имени В.С. Попова Академия хорового искусства имени В.С. Попова Волгоградская консерватория (институт) имени П.А. Серебрякова О себе
Приглашаю на уроки академического вокала , где мы сможем вместе работать над: - Постановкой голоса и техникой пения, - Снятием зажимов (если таковые имеются) - ровностью звуковедения,кантиленой - Дикцией и произношением (Свободно владею иностранными языками,итальянский -родной второй)). Разучим красивый итальянский репертуар) -Поработаем над исполнительской стороной,стилями исполняемых произведений. -Подготовимся к выступлениям,вступительным экзаменам в музыкальные учреждения,вокальным конкурсам и прослушиваниям! Имею большой международный опыт выступлений в оперных театрах и лучших концертных залах Европы .С радостью поделюсь с Вами своими знаниями и опытом.
Занятия по музыке с репетитором в Ульяновске.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы