Логопеды в Уфе

О себе

Логопед-дефектолог для детей от 2.5 лет

Комплексная помощь в развитии речи

Услуга направлена на всестороннее развитие речевых навыков вашего ребёнка, начиная с самого раннего возраста, для неговоряшек(от 2,5 лет).

[br]

Основные направления работы:

- Запуск и стимуляция речи: Для малышей, которые начинают говорить или имеют задержку речевого развития. Через игру и сенсорный опыт вызываю звукоподражания, первые слова и фразы.

- Развитие фонематического слуха:

Учу ребёнка слышать и различать звуки родного языка — ключевой навык для правильного произношения и будущего обучения чтению.

- Постановка звуков: Коррекция неправильного произношения свистящих (С, З, Ц), шипящих (Ш, Ж, Ч, Щ), сонорных (Р, Л) и других звуков с использованием классических и современных методик, включая логопедический массаж при необходимости.

- Автоматизация поставленных звуков: Самый важный этап, на котором новый, правильный звук закрепляется в слогах, словах, фразах и спонтанной речи.

- Обогащение словарного запаса и развитие грамматики:

Расширяем активный и пассивный словарь, учим правильно строить предложения, использовать предлоги, согласовывать слова.

[br]

Как проходят занятия?

Работа строится по индивидуальному маршруту, который начинается с подробной диагностической консультации.

[br]

Формат занятий:

- Индивидуальные игровые занятия продолжительностью 30–40 минут.

- Уютная, доброжелательная атмосфера без стресса и принуждения.

- Обязательное вовлечение родителей: вы получаете рекомендации и домашние задания для закрепления результата.

[br]

Что получит ваш ребёнок?

- Чистую, понятную и грамотную речь.

- Уверенность в общении со сверстниками и взрослыми.

- Подготовленную базу для успешного старта в детском саду и школе.

- Профилактику будущих трудностей с письмом и чтением (дисграфии и дислексии).

Доверьте развитие речи вашего малыша профессионалам, которые искренне любят своё дело и видят ключ к успеху в каждом ребёнка.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Анна, приглашаю вас ко мне на логопедические занятия и на занятия подготовки к школе!Занятия онлайн и оффлайн+ Я помогу поставить звуки, запущу речь, а также проведу логопедический массаж.*+ Работаю с детьми 2 года в онлайн формате!* Постоянно прохожу курсы повышения квалификации и черпаю все больше знаний!* К каждому ребенку найду индивидуальныйподход.* Приходите ко мне на занятия, ребенку будет интересно, весело, а главное - полезно.

О себе

Меня зовут Екатерина Алексеевна. Я логопед, дефектолог, учитель начальных классов.

[br]

В 2016 году закончила обучение в ЧПК 1 по специальности « Учитель начальных классов»

В 2020 году закончила обучения в ЧГПУ на факультете инклюзивного и коррекционного образования по профилю учитель - логопед.

В 2023 успешно закончила магистратуру на факультете коррекционная педагогика, по профилю дошкольная дефектология ( учитель - дефектолог).

[br]

Как специалист я имею большой опыт работы с детьми, которые имеют проблемы с речью. Я помогу вашему ребенку улучшить произношение звуков, расширить словарный запас, научиться правильно строить предложения и улучшить понимание речи.

Провожу занятия со школьниками, коррекция звукопроизношения, преодоление дисграфии, дислексии.

Занимаюсь подготовкой детей к школе (логика, развития речи, мелкая моторика, память, внимания, воображение, обучение грамоте).

Провожу диагностику познавательного и речевого развития, индивидуальные развивающие и коррекционные занятия.

Опыт работы с детьми более 6 лет.

Провожу онлайн-занятия для детей.

[br]

С чем работаю:

· Дислалия, дизартрия, алалия, диспраксия

· Коррекция звукопроизношения

· Дисграфия и дислексия (у школьников)

[br]

Результат: улучшим звуки, расширим словарный запас, научимся строить предложения и понимать речь.

[br]

Формат: онлайн (индивидуально). Удобно, эффективно, не выходя из дома.

[br]

[br]

О себе

[strong]КОРРЕКЦИЯ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ. ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГ, репетитор по русскому языку. КАЛИНИНГРАД. [/strong]

[br]

Помогаю детям от 5 до 14 лет, у которых обучение превращается в мучение.

Если ваш ребёнок:

• читает по слогам или с трудом, хотя уже 2–3 класс;

• пишет с ошибками, путает буквы, пропускает их;

• не запоминает правила, хотя старается;

• с трудом решает задачи, путает цифры;

• невнимателен, быстро устаёт, «витает в облаках»;

• имеет диагноз ЗПР, СДВГ, ОНР, ЗРР, дислексия, дисграфия, дискалькулия;

• отстаёт в развитии речи, не выговаривает звуки;

• испытывает страх перед школой, тревожность, неуверенность.

ТОГДА ВАМ КО МНЕ!

ЧТО Я ДЕЛАЮ?

Я не «натаскиваю» на оценки. Я провожу глубокую диагностику, выявляю «слабые звенья» и выстраиваю индивидуальный коррекционный маршрут. Мой подход — системный и научно обоснованный:

• работаю с первопричиной, а не с симптомом;

• использую двигательные, сенсорные и когнитивные методики; • развиваю внимание, память, мышление через движение и игру;

• даю обратную связь родителям и рекомендации для дома.

МОИ НАПРАВЛЕНИЯ:

[strong]Коррекция: [/strong]

• дислексия (трудности чтения).

• дисграфия, дизорфография (трудности письма).

• дискалькулия (трудности с математикой).

• СДВГ (дефицит внимания и гиперактивность).

• ЗРР, ОНР, ЗПР, ФФН.

[strong]Развитие высших психических функций:[/strong]

• внимание и концентрация.

• память (зрительная, слуховая, моторная).

• мышление (логика, анализ, синтез).

• пространственные представления.

• межполушарное взаимодействие.

[strong]Логопедическая помощь:[/strong]

• постановка звуков.

• развитие фонематического слуха.

• связная речь, пересказ, сочинение.

• обогащение словарного запаса.

[strong]Помощь в освоении школьной программы: [/strong]

• русский язык (грамотное письмо, понимание правил, почерк, подготовка к ВПР, ОГЭ.).

• математика (понимание задач, счёт, таблица умножения).

• чтение (обучение, уход от слогового чтения, работа с текстом, обучение осмысленному чтению, снятие напряжение при чтении).

КАК Я РАБОТАЮ.

1. Диагностика. Выявляю сильные и слабые стороны ребёнка. Составляю педагогический профиль и коррекционный маршрут.

2. Индивидуальная программа. Строю маршрут занятий именно для вашего ребёнка, с учётом его возраста, особенностей и запроса.

3. Методология. Помимо основных коррекционных методик, включаю логопедические упражнения, нейроигры, двигательные и дыхательные практики, работу с вниманием и памятью.

ПОЧЕМУ СТОИТ ПРИЙТИ КО МНЕ?

Опыт и образование. Более 20 лет, высшее профильное образование, постоянное повышение квалификации.

Системность. Учитывая опыт работы учителем русского языка и литературы + опыт работы логопедом-дефектологом, вижу целостную картину развития ребёнка, а не отдельный симптом.

Результат. Дети начинают верить в себя, учёба перестаёт быть мучением.

Поддержка родителей. Всегда на связи, объясняю, что происходит и почему, даю конкретные рекомендации.

[br]

Уютное, светлое пространство, где ребёнок чувствует себя в безопасности. Игровая атмосфера, профессиональное оборудование, доброжелательная обстановка. Никакого давления — только поддержка и интерес. Жду вас в своём кабинете!