Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19500 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Тюмени
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Краснодар) от 900 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Краснодар) от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Краснодарское музыкальное училище им. Н.А Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Тюмень) от 600 ₽ / 45 мин У ученика Центральный (Тюмень) от 700 ₽ / 45 мин Образование
Тюменская музыкальная школа Тюменское училище искусств Челябинская государственная академия культуры и искусств О себе
[ol][li]Преподаватель в детском центре "Бригантина"[/li][li]Преподаватель ДМШ при училище искусств.[/li][li] Преподаватель индивидуальной музыки в Педколледже №1.[/li][/ol]
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Астраханская государственная консерватория Формат обучения и цены
У репетитора Абакан от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Музыкальный колледж (Абакан) Музыкальный колледж (Абакан) Красноярская государственная академия музыки и театра О себе
2013-2014 год преподавала в ДМШ теорию музыки. 2016- 2017 год - преподаватель Минусинского колледжа культуры и искусства. (Теория музыки) 2022-2024 преподаватель Музыкального колледжа (альт) С 2023 г Преподаватель скрипки в ДМШ С 2017 г. частный репертитор (Теория музыки, Скрипка). Занятия с учениками от 6 лет, взрослыми. в 2021 году закончила Сибирский Государственный Институт искусств им. Дмитрия Хворостовского. (Красноярск) - Композиция Подготовила более 20 абитуриентов, все поступили с первого раза в ссузы и вузы (в т.ч. в Мск). Оркестровка, анализ музыкальной формы, инструментовка.
Формат обучения и цены
У ученика Говорово от 3500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 45 мин Образование
Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки О себе
Научу извлекать из виолончели красивый звук, штрихи, вибрато без боли в мышцах и многочасовых занятий
Формат обучения и цены
У репетитора от 2000 ₽ / 60 мин У ученика от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Ростовский музыкальный педагогический институт О себе
Классическая итальянская школа академического(оперного) вокала Я "вытащу" из Вас настоящий голос уже на первом занятии! Успешно работаю даже с самыми безнадёжными случаями! Вы обратились по адресу если: - Планируете поступать в любой музыкальный колледж или ВУЗ ( Мои ученики успешно поступают в ВУЗы в Москве и Санкт Петербурге) - Вас отчисляют за "безголосость" - Хотите подготовиться к международному конкурсу любого уровня. - Есть желание научиться петь, просто для себя или профессионально. - Необходимо исправлять ошибки предыдущего педагога. - Кто-то констатировал у Вас абсолютное отсутствие слуха и (или) голоса, но хотите петь не смотря ни на что. Убеждена, что если человек не немой, значит голос у него есть и можно его развить. Среди учеников- многократные лауреаты международных конкурсов!!! Как побочный эффект: восстановление мышц лица и гортани после перенесённого инсульта," появляется" талия, укрепляются мышцы пресса.
Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Ростов-на-Дону) от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Ростовская государственная консерватория (академия) имени С.В. Рахманинова Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина Нижегородский музыкальный колледж им. Балакирева О себе
Здравствуйте! Меня зовут Максим, я репетитор по игре на гитаре и электрогитаре, и готов предложить вам свои услуги дистанционного обучения (Skype или Zoom). Первое, ознакомительное занятие (30минут) бесплатно. Имею большой опыт дистанционного обучения. Работаю во всех часовых поясах, например с учениками из Хабаровска, Екатеринбурга, Ижевска, США, Канады, Германии и т.д. Немного о себе: Опыт работы более 10 лет. Имею профильное образование по музыке и педагогике. Работаю в музыкальной школе. Снимаю видео для Youtube.Играю на электрогитаре в кавер-группах. Помогаю научиться петь, если необходимо. Из своих сильных сторон хочу отметить, что ученики меня не стесняются. Для кого-то вопрос игры на гитаре является деликатным, особенно пение. Мне удаётся добиться расположения. Меня не стесняются переспрашивать, если материал не понятен. Буду объяснять пока не добьёмся результата. Программа и репертуар подбирается для каждого ученика индивидуально. Тем, кто хочет научиться петь песни под гитару, тех не нагружаю лишней теорией и нотной грамотой. А тех, кто хочет заниматься по нотам с теми работаю как в музыкальной школе (с теорией, сольфеджио и т.д.). Если у вас есть возможность заниматься в будни днем (08:50 - 16:10 по московскому времени) то предлагаю вам обменяться контактами и провести ознакомительное, бесплатное занятие. Уроки гитары для меня это моя основная работа, поэтому я не пропадаю и не отменяю занятия.
Формат обучения и цены
У ученика Кировский (Екатеринбург) от 350 ₽ / 45 мин Дистанционно от 350 ₽ / 45 мин Образование
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Уральский государственный педагогический университет Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Самара) от 850 ₽ / 60 мин У ученика Октябрьский (Самара) от 850 ₽ / 60 мин Дистанционно от 850 ₽ / 60 мин Образование
Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики Самарский государственный экономический университет О себе
Стаж преподавания в вузе с 2014 года, репетиторство гитары и фортепиано с 2010 года. Готовлю к музыкальным конкурсам, сопровождаю как репетитор при учебе в музыкальной школе, провожу обучение всех возрастов с "0", используя индивидуальную программу и подход.
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Екатеринбург) от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Екатеринбург) от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Красноярская государственная академия музыки и театра Сахалинское музыкальное училище Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского О себе
Доцент кафедры музыкального образования. Эстрадно-джазовый вокал.
Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Екатеринбург) от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Музыкальное училище им. Чайковского О себе
Преподаватель в Воскресной рок-школе.
Формат обучения и цены
У репетитора Богородск от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Богородск от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки О себе
-работаю с детьми от 3х лет и взрослыми -занимаюсь онлайн и офлайн -кроме традиционной русской скрипичной школы использую метод Ш.Судзуки - мастер налаживания коммуникаций с основным педагогом (легко перевожу требования педагога с методически-научно-мутного на человеческий) -налаживаю работу психофизиологии -свожу работу левой и правой руки,налаживаю координацию -налаживаю чувство ритма -объясняю принципы точного интонирования на инструменте -работаю со сценическим волнением,рассказываю о секретах публичного выступления,расскрываю психологию зажимов.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 района от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 2 района от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Свердловский государственный педагический институт Тюменское училище искусств О себе
Обучаю игре на классической гитаре, среди моих учеников есть выпускники консерваторий, концертанты и просто любители музыки.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Ростовская государственная консерватория (академия) имени С.В. Рахманинова Камчатский колледж искусств О себе
Профессиональный исполнитель на классической гитаре. Также даю уроки игры на укулеле. Если нужно что-то подсказать по разбору песен, аккордов - рад помочь. :)
Занятия по музыке с репетитором в Тюмени.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы