Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Томске
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Обводный канал от 800 ₽ / 60 мин У ученика Обводный канал от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова О себе
Мне 26 лет. 8 лет изучал историю в университете. Был на научных конференциях с докладами в СПб, Москве, Саратов и других городах. С самой историей имею также представление о сопричастных предметах таких как археология, антропология, культурология религиоведение и т. д. Увлекаюсь изучение английского и французского языка, курсы которых получил в университете. С 2010 года я играю на бас-гитаре, и с того же года имею опыт игры в команде и выступлений. Самостоятельно освоил базовую теорию музыки и активно применяю её для сочинения различных композиций и басовых партий. ЗАНЯТИЯ ПО ИСТОРИИ:Предлагаю в наших занятиях по истории широкий объем знаний для сдачи экзамена по ЕГЭ/ОГЭ, который включает себя и данные антропологии, археологии и географии. Основной упор делается на приобретение опыта у ученика работать с текстом, его понимание и анализ, а также формирование прочного фундамента фактологической информацией и умение ей пользоваться. К учащимся также очень требователен в отдаче и подготовке к занятию, а именно я требую ученика заполнять контурные карты (вне зависимости делал он это уже в школе или нет: цель свободно ориентироваться по карте и иметь базовые представления о географии), вести три дополнительные тетради (словарь терминов, словарь персональный, перечень дат: все ти типа данных необходимы для формирования «базы данных» у ученика). Всю необходимую информацию для ученика я буду предоставлять сам, где искать, как именно искать, какие критерии использовать и т. п.Не менее серьезный упор идет на разбор заданий по экзаменам. Не умение понимать содержимое задание и довольно часто сводит все знания ученика и его умения к нулю. Поэтому половина всех занятий всегда будет использована для разбора заданий. От знания как решать вопрос, к умению это делать, до автоматического навыка: это та цель, которая ставится у меня как наиболее желательный результат работы с вами. ЗАНЯТИЯ ПО БАС-ГИТАРЕ:Первое, что непосредственно необходимо нам с учеником это выяснить цел обучения и желание обучаться. Необходимо большое терпение, выполнение всех рекомендаций (по возможности), сам инструмент. Для занятий требуется вести записи в тетрадь. Набор письменных данных, которые будут предлагаться к фиксированию на бумажном носителе будет широким: от списка упражнений, до необходимого минимума теории музыки. Минимум музыкальной теории, что будет необходим для нашего обучения нужен лишь для того, чтобы было четко представление (со временем) у ученика смысла его упражнений и осознанию своих действий. Для меня главное сочетание практики и теории, одно без другого ущербно. Для самих занятий имеется специальное помещение с необходимым оборудованием (басовый комбоусилитель).
Формат обучения и цены
У репетитора Вахитовский (Казань) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Вахитовский (Казань) от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Казанская государственная консерватория имени Н.Г. Жиганова Казанское музыкальное училище О себе
Ездт в Италию на мастер классы. Есть сертификаты. Лауреат международных консурсов.
Формат обучения и цены
У ученика Заводской (Саратов) от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Саратовская государственная консерватория (академия) им. Л.В. Собинова О себе
Являюсь действующей певицей и преподавателем! Занимаюсь вокалом с детства. Имею полное музыкальное образование: музыкальная школа, училище, ВУЗ. За время профессиональной деятельности участвовала во многих концертах, мероприятиях, конкурсах данной направленности, чем занимаюсь до сих пор. Лауреат международных, всероссийских, городских, областных конкурсов. Опыт преподавания - 10 лет. Возраст не имеет значения! Обучаю как детей, так и взрослых! Начинающих и профессионалов! За время творчества посчастливилось получить мастер-классы у таких именитых артистов как Зураб Лаврентьевич Соткилава и Елена Васильевна Образцова. В 2013 году гастролировала с симфоническим оркестром в качестве солистки в Словакии на международном музыкальном фестивале "Еврооркестрия". С 2019 по 2020 год работала в одном из лучших отелей Китая Hyatt Regency Xuzhou. Получила бесценный опыт. На вокальных занятиях вы сможете осуществить свои мечты - спеть на свадьбе или корпоративе, сделать подарок в качестве песни своим любимым, друзьям и близким, подготовить песню к записи на студии, стать звездой караоке, а также участвовать в различных кастинга и конкурсах! Буду рада видеть Вас на своих занятиях и поделиться своими знаниями и опытом!
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 800 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Ленинградский государственный университет О себе
Гитара: базовая теория, постановка рук, звукоизвлечение, акустическая или электрогитара.Вокал: постановка певческой позиции и дыхания, расширение диапазона, академический или экстремальный вокал - что закажете, то и получите.
Формат обучения и цены
У репетитора 4 станции от 400 ₽ / 60 мин У ученика 4 станции от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Дом детского творчества СПб Формат обучения и цены
У репетитора Орджоникидзевский (Екатеринбург) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Орджоникидзевский (Екатеринбург) от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского Формат обучения и цены
У репетитора Вологда от 350 ₽ / 60 мин У ученика Вологда от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Вологодский государственный педагогический университет О себе
Стоимость и формат обговаривается индивидуально.
Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Челябинск) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Советский (Челябинск) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 350 ₽ / 60 мин Образование
Челябинский государственный институт культуры О себе
Закончила музыкальную школу с отличием в 2019 году. Помогу вашему ребёнку сделать домашнее задание по сольфеджио и объясню непонятные темы.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 30 мин Образование
Самарская духовная семинария Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Хабаровск) от 750 ₽ / 60 мин У ученика Железнодорожный (Хабаровск) от 750 ₽ / 60 мин Дистанционно от 750 ₽ / 60 мин Образование
Тихоокеанский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Нижегородский (Нижний Новгород) от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 45 мин Образование
Нижегородская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Музыкальный колледж им. Балакирева О себе
Преподаю в своей прекрасной музыкальной студии Music.Stars, которая находится по адресу: Родионова, 191. Студентка 3 курса ННГК им.Глинки. Люблю педагогику всей душой, чувствую, что готова отдавать. Буду Вашим проводником в совершенно прекрасный мир мелодий и гармоний.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Нижегородское музыкальное училище (колледж) имени М.А.Балакирева (Нижний Новгород) О себе
Певица и педагог современного вокала, член International Association Teachers of Singing. Работаю по методикам Estil Voice Training, Шерил Портер, Ольги Кляйн, Антона Коваленко и других ведущих специалистов отрасли. Занятия со мной подойдут - новичкам, желающим развить слух и научиться управлять голосом- профессионалам, желающим разнообразить вокальные партии и пополнить арсенал приемов и техник- людям, прошедшим любую ступень музыкального образования и желающим избавиться от академического призвука Занятия проходят онлайн. Вам понадобятся наушники с микрофоном, компьютер или два мобильных устройства, второе, чтобы запускать распевки и минусовки. Занимайтесь в удобное время и в комфортной обстановке
Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Уфа) от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 400 ₽ / 45 мин Образование
Уфимский государственный авиационный технический университет Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Воронеж) от 800 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Воронеж) от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Архангельское музыкальное училище О себе
Обучение детскoму и взрoслoму вoкалу. Бэлтинг (вокальный кpик), pэп. Обучeниe aкaдeмических певцoв эстpадным приемам звукоизвлечения. Обучeниe игрe на гитаpe, фортeпиaнo, бaянe. Профecсиональная постанoвкa голoсa. Kоpрекция музыкaльного слуxа. Увеличeниe голоcовoгo диапазона. Подготовка к конкурсам и фестивалям. Участие в городских концертных мероприятиях. Обязательный индивидуальный подход к каждому ученику.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальное училище им. Мусоргского (Санкт-Петербург)
Занятия по музыке с репетитором в Томске.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы