Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по английскому языку в Сыктывкаре
онлайнНаправления занятий по английскому языку
У репетитора Ладожская от 1250 ₽ / 60 мин У ученика Ладожская от 1250 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1250 ₽ / 60 мин Образование
Бизнес-школа "ИТМ"О себе
Преподаю английский язык в течение трех лет. В основном работаю со взрослыми, студентами, учениками 10-11 класса. Доступность изложения и максимум живого общения! Буду рада помочь в изучении языка!
У ученика Юбилейный (Краснодар) от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный аграрный университетКубанский государственный технологический университетУ ученика Котельники от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Московский политехнический университетО себе
Английский - невероятно важная вещь в современном мире. Знание самого распространённого иностранного языка открывает любые двери и увеличивает ваши возможности. Кому-то занятия нужны для работы, кому-то для переезда, а кому-то для поступления. И я хочу помочь вам с достижением заветной цели! Профессиональная деятельность: - изучаю английский более 13 лет - 1.5 года работы в качестве репетитора - действующий IELTS Academic C1 (advanced) - преподаватель Skyeng - ЕГЭ 93/100, максимальный балл за устную часть - регулярно занимаюсь с носителями в целях повышения уровня языка - кейсы учеников, которые успешно сдали экзамены и получили результаты выше ожидаемых Организация уроков: - работаю в основном дистанционно - ученики с уровнем A1+ и возрастом от 9(!) лет - по желанию ученика, перед началом занятий провожу бесплатную консультацию длительностью 15-30 минут - продолжительность уроков 50 и 80 минут вместо стандартных 60 и 90 - направления подготовки: общий курс, IELTS (Academic/General), ОГЭ, ЕГЭ; не занимаюсь обучением бизнес-английскому, подготовкой к олимпиадам , ДВИ - по запросу предоставлю контакты бывших учеников (с их согласия) - в работе использую такие платформы и ресурсы как Miro, Edvibe, Ororo, интерактивные игры, материалы от Cambridge и Oxford, а также собственные упражнения и разработки Цены 1. Дистанционно: 1500/50 мин 2300/80 мин Конечно же я не только учитель, но и человек со своей жизнью и увлечениями! На данный момент я учусь в Московском политехническом университете на факультете рекламы, изучаю французский в качестве второго иностранного языка, а ещё люблю хорошие мюзиклы и пасту)) Считаю себя достаточно открытой общительной девушкой, с которой можно посмеяться и быстро найти контакт. Уверена, что подросткам и студентам будет по вкусу заниматься с молодым преподавателем.
У репетитора Технологический институт (Кировско-Выборгская линия) от 800 ₽ / 60 мин У ученика Технологический институт (Кировско-Выборгская линия) от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Башкирский государственный университетО себе
Занимаюсь репетиторством по английскому и китайскому языкам. Опыт преподавания более пяти лет. Уровень английского продвинутый (Advanced), уровень китайского выше среднего (Upper-Intermediate). Обучалась в Китае на протяжении двух лет. Есть сертификат по китайскому языку HSK5. Гарантирую повышение знаний по предмету. Среди моих учеников есть те, кто принимает участие в олимпиадах и занимает призовые места. Если есть какие-то пробелы в знаниях, обязательно это исправим. К каждому ученику применяю индивидуальный подход.
У репетитора Московский (Калуга) от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. ЦиолковскогоО себе
Гибкое расписание. Использование современных оксфордских и кембриджских методик обучения. Интересные аудио- и видео материалы. Коммуникативная методика преподавания. Возможность заниматься онлайн по (Skype, Whatsapp).
У репетитора 3 станции от 2500 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетО себе
Репетитор по английскому с международным опытом работы в частных школах. Более 5 лет работаю с индивидуальными учениками и группами, профессионально готовлю к международным экзаменам, а также ЕГЭ и ОГЭ. На уроках подробно разбираем все части экзаменов, помогаю поднять средний балл за несколько месяцев. Я рада работать со студентами всех языковых уровней: от начинающих до продвинутых, для достижения их личных или профессиональных целей. Сейчас проживаю в Берлине, поэтому все занятия онлайн. Первое занятие (45 минут) бесплатно. школьная программа подготовка к ОГЭ и ЕГЭ контрольные работы и тесты подготовка к международным экзаменам (KET, PET, Movers, Starters) IELTS TOEFL
Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетО себе
Являюсь студенткой факультета международных отношений СПбГУ, сдала ЕГЭ по английскому на 93 балла. Мой уровень владения языком — C 1+, изучаю с детства, свободно владею. Есть опыт репетиторства как с детьми школьного возраста (и младше), так и со студентами и людьми старшего поколения. Работаю дистанционно, принимаю учеников из любой точки мира, а также во внеучебное время нахожусь на связи, отвечаю на любые вопросы. Помогаю с подготовкой к экзаменам, но основной профиль — обучение языку для свободного владения им, преодоления языкового барьера. В работе использую британские учебники New English File (кроме случаев подготовки к экзамену). Сама активно использую язык как в работе, так и в учебе (стажировки и волонтерская деятельность) и в отдыхе (книги, фильмы на английском и пр.), так что знаю язык с разных сторон и могу подстроиться под ваши запросы.
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Ивановский государственный университетО себе
Высококвалифицированный преподаватель -международник. Обо мне: Лингвистическое образование. Красный диплом. Британская квалификация TESOL (дающая право преподавания по всему миру). Опыт работы: более 4 лет. Год стажировок за границей (США и Германия). Со мной занимались и занимаются более 120 человек. Со мной поступали за границу, в аспирантуру университетов и получали высшие баллы на экзаменах. Как проходит обучение: Мы с вами не идём по темам учебника подряд, не изучаем часами грамматику, которую потом сложно применить в разговоре. Программа скомбинирована из нескольких курсов, основанных на учебниках Cambridge и Oxford, выбраны самые важные темы. Мне важны ваши успехи, так как это и мои успехи как преподавателя! Никакого затягивания времени, воды, пустых занятий, только работа на ваш результат! На пробном занятии определяем ваши цели, сроки, требования, обсуждаем нашу совместную работу от А до Я.
У ученика Улица Дыбенко от 1300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Индивидуально преподаю язык больше 5ти лет. Могу приезжать к вам или можем заниматься дистанционно. Благодаря новым технологиям занятия дистанционно получаются более интерактивными, а значит более качественными. Чем я могу вам помочь? Обучeние c нуля;пoдготoвка пеpвoклаccникa к английcкoму языку;пoмoщь с домашним зaдaниeм c пocлeдующим объяснением;oбучениe чтeнию;обучeниe гpамматикe; Разговорная практика, подготовка к экзаменам ОГЭ; ЕГЭ.
- От партнерского сервиса
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский филиал Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики"О себе
Набираю учеников для подготовки к ЕГЭ: русский язык, литература, английский язык. В 2017 году по результатам олимпиады поступила на бюджет в НИУ ВШЭ на факультет "Филология". Средний балл диплома 9.38/10 ("5" по российской системе). Третий год занимаюсь подготовкой к ЕГЭ по литературе, русскому и английскому языкам. С 2018 года активно занимаюсь научной деятельностью на кафедре русской литературы, проходила курс основ педагогического образования внутри НИУ ВШЭ. Поскольку сама недавно сдавала ЕГЭ и готовилась колимпиадам, все еще отлично помню все способы подготовки старшеклассников для получения максимальных баллов. Методики проведения занятий: -Собственные тесты по пройденному материалу -Индивидуальные презентации и таблицы -Доскональный разбор материала на понятных примерах
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. ЕльцинаУральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. ЕльцинаУральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. ЕльцинаУ репетитора Ленинский (Ростов-на-Дону) от 900 ₽ / 45 мин У ученика Ленинский (Ростов-на-Дону) от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Ростовский государственный университетО себе
Уважаемые любители иностранных языков, учащиеся школ и студенты! С удовольствием занимаюсь преподаванием иностранных языков: английского с 1998 года, когда еще была студенткой. И французского с 2004 года. Далее мне довелось попрактиковаться с французским во Франции в 2005-2006 годы, где мне также посчастливилось преподавать английский на французском учащимся старших классов колледжа в частной практике. С 2011 года занимаюсь подготовкой к выпускным экзаменам ОГЭ и ЕГЭ и подготовкой взрослых учащихся к работе за рубежом. В настоящее время пользуюсь также и испанским языком на уровне бытового общения. За время обучения в РГУ (Ростовском Госуниверситете) в разной степени имела дело с латынью, древне-греческим, польским, старославянским, древнерусским языками. Преподаватель иностранного языка развивает способность к формированию мыслей, к умению понимать другого, расширяет кругозор учащегося, благодаря знакомству с историей, литературой, социальным и политическим устройством стран изучаемого языка. Огромное удовлетворение приносит тот факт, что я, как преподаватель английского и французского языка, реально помогаю приобрести те навыки устной и письменной, понимания на слух чужой речи с тем, чтобы иметь возможность жить и работать или учиться в другой стране. Возможность общения на иностранном языке позволяет и преподавателю, и учащемуся окунуться в реалии другой культуры, страны, прожить опыт "другой" жизни. Изучение иностранных языков - постоянная тренировка интеллекта, памяти, внимания и многого другого. Успехи учеников особенно радуют преподавателя. К ученику мной всегда находится индивидуальный подход, поскольку люди ставят разные цели при изучении языков. Вспоминаются двое из моих первых учеников: один из них, еще будучи школьником эмигрировал с родительской семьёй в Германию , а там в своем немецком учебном заведении оказался лучшим знатоком английского, к которому даже его товарищи обращались за помощью и советом. Сейчас это уже взрослый человек, получивший профессию врача. Другой стал учёным - математиком. Объездил в связи с научной деятельностью многие страны мира, 3 года работал в США, в Японии, учился в Германии, посещал научные конференции в Испании и Франции. Он не раз говорил, что именно благодаря нашим занятиям английским языком, моей настойчивости и последовательности он получил практические основы владения английским, которые и позволили ему в других странах мира без труда пользоваться им в научной деятельности и в личном общении. В настоящее время он - преподаватель ВШЭ в Москве. Это отдельные примеры из жизни, не стану читающих утруждать подробностями. Целый ряд учащихся улучшили свои познания английского и французского, смогли не только освоить школьную программу, но и выйти за ее пределы, ознакомиться с образцами классической английской и французской литературы. Несколько учеников готовились к ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку и сдали экзамен с отметкой выше 90 баллов. Конечно, в моей практике было несколько случаев, когда ученикам " не давалось" обучение. Блестящих результатов в таких случаях не наблюдалось, тем не менее небольшие "победы" всё же имели место. Обычно я поддерживаю связь с родителями и сообщаю о реальном положении в текущем обучении, знакомлю со своим видением проблем и делюсь возможными способами их устранения. Среди моих учеников было немало взрослых людей. Некоторые из них - преподаватели языков -полиглоты, желавшие изучить французский, например. Иные взрослые учащиеся - специалистов разных областях, готовившиеся к стажировкам за рубежом, неоднократным поездкам по работе и с туристической целью. В 2005-2006 гг. мне довелось проживать во Французской Республике, провинция Бретань, где мне не только удалось оказаться в ситуации языкового "погружения", поскольку не было вокруг никого, говорящего по-русски, и, что особенно ценно, по-английски. Мне посчастливилось преподавать французским школьникам английский язык. Это был опыт частного преподавания для студентов уровня Lycee /College, что в российской системе образования сопоставимо с уровнем средних и старших классов средней школы. Приблизительно, 6 и 10 классы. Опыт был уникальный, развивающий для меня, как для франкофона и преподавателя , и полезный для моих учеников, которые за короткое время (всего 1-3 месяца) улучшили свою успеваемость в своих учебных заведениях. Методики, с которыми я работаю. Подходы в преподавании во многом зависят от задач, которые стоят перед моими учащимися, от их возраста и того времени, которым мы располагаем. За годы преподавания наблюдала, как менялись приоритеты и подходы к обучению иностранным языкам в школе и в ВУЗе, а с ними учебные пособия и материалы, которыми располагали преподаватели и студенты. Фокус внимания в обучении сместился в изучение повседневной лексики, разговорных конструкций, разучивание типичных ситуаций общения и реагирования в них. С изменением типа контрольных и экзаменационных работ пришла необходимость научить правильно решать тесты. Ибо в тестах, как нам известно, практически не бывает 2х правильных ответов, система засчитывает только один верный ответ из 3-5 предложенных, хотя по смыслу бывает подходящим еще какой-то вариант. Тем не менее, если цель - сдать тест, то ответы надо написать единственно верные. А это требует тренировки и навыка, даже при наличии систематизированных знаний по языку. Кстати, хочу отметить, что, готовя к тестам выпускным или текущим, всегда пользуюсь возможностью объяснить учащемуся более того, о чем идет речь в конкретном случае , дабы расширить его знания языка. В 2004-2005 году я прошла обучение методике интенсивного обучения иностранным языкам по школе профессора МГУ Г.А. Китайгородской в Ростове- на - Дону под руководством своей коллеги-методиста, преподавателя немецкого языка, готовившей в то время организацию дочернего центра в Ростове. Сама методика, как явствует из названия, интенсивная (то есть позволяющая при помощи многочасового погружения в языковую среду, искусственно создаваемую педагогами на занятиях, а также при использовании тщательно продуманного и организованного лексико-грамматического материала за довольно короткое время не только дать информацию студентам о языке , но и выработать устойчивые навыки в использовании лексики и грамматических конструкций в речевых ситуациях, идентичных реальным жизненным ситуациям общения.) Данная методика- коммуникативно-ориентированная. Это означает, что прежде всего на изучаемом языке предстоит общаться, а не читать академическую литературу или переводить её со словарём. Метод школы Г.А. Китайгородской предполагает речевое опережение, то есть при изучении иностранного языка речевая деятельность рассматривается как первичная , ведущая, базовая, что мы и наблюдаем при освоении родного языка с младенчества: любой из нас не умел ни читать , ни писать, но родным языком мы тем не менее пользовались. Очень важным для данной методики является принцип коллективного взаимодействия, то есть участия каждого ученика в речевых ситуациях, создаваемых преподавателем на основе текущего практического материала полилога (коллективной беседы на какую-то тему или группу тем при участии нескольких персонажей). Есть ещё целый ряд важных принципов и приёмов, используемых учеными-лингвистами, соавторами данной школы Г.А. Китайгородской. Чтобы сложилось правильное впечатление о том, что предлагаю я ,как преподаватель, своим ученикам, хочу сказать, что не являюсь одним из преподавателей данного учебного заведения. Я использую методические наработки и материалы учебных пособий основных и дополнительных частично, поскольку целостное использование метода не всегда возможно для учеников по причине того времени, которое люди готовы тратить на посещение занятий. В связи с этим могу сказать, что авторские права ученых никак не затрагиваются в связи с тем , что методика сильно сокращается и видоизменяется для тех реальных условий работы с учеником или группой, которые готовы на себе убедиться в её эффективности и увлекательности. Дело в том, что полное копирование и воспроизведение метода практически оказывается невозможным, потому что преподавание в стационарных группах школы Китайгородской проходят по 4 астрономических часа, 3 раза в неделю, эти занятия нельзя пропустить, ибо повторять и останавливать группу из 8-12 участников никто не будет, а за 2-3 занятия соученики могут настолько далеко уйти в изучении материала, что догонять группу фактически будет бессмысленно. Если мы с Вами обратимся к "реальной жизни" многих людей, обращающихся за помощью к репетиторам иностранных языков, то увидим, что преимущественно заказчики стремятся к персональным занятиям, считая их наиболее продуктивными. И в ряде случаев это не лишено основания. Подводя итог о моих методах преподавания, стоит сказать, что я не привязываюсь к какому-то шаблону, в каждом отдельном случае работы с учащимися учитываю пожелания и потребности учеников, и мы совместно вырабатываем стиль занятий. Изложенная выше информация касается моего опыта работы до знакомства с порталом. Тем не менее, надеюсь, что читатели этих строк найдут во мне надежного помощника в изучении иностранных языков. Мне всегда очень хотелось помочь своим ученикам освоить языки в той степени, чтобы, окончив школу или обучаясь в ВУЗе или на другом жизненном этапе, они смогли отправиться в страну изучаемого языка и общаться на нем с носителями и обучаться в этой стране, если будет такое желание и представится возможность. Изучая иностранные языки, мы открываем для себя новые миры и имеем возможность прожить несколько жизней одновременно! Это так здорово! Жду на своих занятиях заинтересованных учащихся любых возрастов, которые рассматривают свою реальную возможность регулярно заниматься выбранным предметом по согласованному с ними расписанию! Для учащихся моего города возможны комбинированные занятия по месту проведения: у преподавателя/ у студента, у преподавателя/ дистанционно, у учащегося/ дистанционно. Цены могут быть скорректированы в зависимости от возраста(дети), уровня сложности, места проведения занятий. Для учащихся старших классов, студентов и взрослых рекомендую занятия от 1.5 часа.
У репетитора Улица Дыбенко от 1900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1900 ₽ / 60 мин Образование
Уральский государственный педагогический университетО себе
Добрый день! Меня зовут Марина Юрьевна, я преподаю английский и французский, на платформе Zoom, или обучаю на своей территории. Предлагаю гибкий график обучения, индивидуальный план в освоении ин. языка. Работаю со средним и старшим звеном школы, со взрослыми!
Дистанционно от 1600 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный университетНациональный исследовательский университет "Высшая школа экономики"О себе
Преподаватель немецкого языка факультета мировой политики и мировой экономики НИУ ВШЭ
ЕГЭ по английскому языку сдают выпускники 11 класса. Экзамен включает письменную и устную части и требует уверенного владения языком и понимания формата заданий.
Зачем нужна подготовка к ЕГЭ по английскому языку
Экзамен отличается высоким уровнем сложности и требует от ученика развитых языковых навыков.
Репетитор в Сыктывкаре помогает систематизировать знания и подготовиться к каждому разделу экзамена.
Основные темы подготовки
- аудирование.
- чтение и анализ текстов.
- грамматика и лексика.
- написание письма и эссе.
- устная речь.
Как проходят занятия
Занятия проходят индивидуально, очно или дистанционно. Подготовка включает работу с экзаменационными заданиями.
- разбор структуры экзамена.
- решение тренировочных вариантов.
- отработка устной части.
- разбор типичных ошибок.
Как выбрать репетитора
При выборе преподавателя важно учитывать опыт подготовки к экзаменам и знание формата ЕГЭ.
- опыт подготовки к ЕГЭ.
- понимание структуры экзамена.
- формат занятий — очно или дистанционно.
- стоимость занятий.
- удобное расписание.
На странице представлены анкеты преподавателей с описанием опыта, методик и условий занятий. Это позволяет сравнить варианты и выбрать подходящего специалиста.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку в Сыктывкаре и республике Коми
Как выбрать репетитора для подготовки к ЕГЭ по английскому языку в Сыктывкаре и республике Коми?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Наталия - прекрасный репетитор. Моему ребёнку 13 лет она очень понравилась. Она смогла заинтересовать мою дочь заниматься английским языком, что было непросто, поскольку в школе ей он был неинтересен. Наталия владеет современной лексикой, что тоже было важно моему ребёнку, подготавливает интересные ...
С Анфисой Дмитриевной готовилась к IELTS в течение четырех с половиной месяцев. Поскольку с аудированием и чтением проблем не было, делали упор на письменную часть экзамена и устную, увеличение словарного запаса, улучшение грамматики. Успели охватить все примерные темы, которые возможны на ...
Мы уже месяц занимаемся с Дмитрием Борисовичем и нашему сыну 9 лет очень нравятся эти занятия. С первого же занятия мы ощутили профессионализм и глубину познаний преподавателя. Дмитрий Борисович тщательно готовится к каждому занятию, особенно учитывая требования вступительного экзамена по ...
Николай раз в неделю занимается с моим сыном английским языком. Ребенку преподаватель нравится. Готовится к уроку с удовольствием. Дополнительные занятия тоже приветствует. Говорит, что все хорошо и интересно. В обучении учитель применяет индивидуальный подход к ученику, что эффективно сказывается ...
У меня остались хорошие впечатления. Очень внимательный репетитор.
Яна занимается одновременно со мной и моей 14-летней дочерью в течение 2,5 месяцев. Нам нравится заниматься и у дочери улучшились оценки по английскому в школе.Занятия проходят очень приятно и легко. Яна исключительно доброжелательна и терпелива, четко и понятно объясняет материал, отвечает на все ...
Екатерина очень хороший преподаватель. Хорошо готовит сына к ОГЭ. Я очень довольна.
Учитель предоставил потрясающий учебник, он отвечает очень быстро на все вопросы в любое нерабочее время и мне лично комфортно от того , что он подстраивается под все мои запросы. Я ставлю 5.
Хороший преподаватель, доходчиво и грамотно обьясняет, интересные учебные задания и материалы.
Хороший преподаватель! На первом занятии проводит проверку уровня, выявляет целит на обучение и уже исходя из этого подбирает программу. Достаточно много разговариваем на английском. Помогла преодолеть страх ошибок при разговоре и вообще разговорить, хотя я считала себя безнадежной в этом плане. За ...
Татьяна Юрьевна готовит сына, 11 класс, к сдаче ЕГЭ по английскому. Выбрали данного преподавателя, потому что у неё большой опыт подготовки к экзаменам и соответствующая сертификация. Занимаемся уже третий месяц. Татьяна Юрьевна определила уровень языка Михаила и адаптирует занятия к его знаниям. ...
Александра Дрыгина - прекрасный репетитор. Искали педагога для младшей сестры, у которой был страх перед английским, зажатость и вообще полная убеждённость в том, что она не может изучать английский (последствия коммуникативной методики в школе..). Полная каша в голове. Однако сестра решила ...
Я ученица 9 класса и целью найти репетитора была сдача ОГЭ, при поиске я рассчитывала на оценку 4 в лучшем случае, но как я была рада получить 5! Екатерина отличный репетитор, на уроках было с ней очень комфортно, приятная атмосфера, что для меня является главным запросом, поскольку мне тяжело ...
Отличный преподаватель. Ребёнок с радостью идёт на занятия. Уроки проходят весело. Уже через месяц вижу результат.
Занималась с Марией Андреевной 4 месяца. За это время, она подготовила меня к ДВИ МГИМО и вытянула грамматику (практически с нуля), что и помогло мне с переводом на МП-МП. Мария доходчиво объяснила все правила, которые я не могла усвоить годами. Я очень благодарна за ее терпение и поддержку на ...
Отличный репетитор, занимались с удовольствием. Продолжим занятия в следующем учебном году. Рекомендуем!
Преподаватель веселая, приятная в общении. На первом занятии провела тест, подсветила пробелы в знаниях, внимательно исправляет мои ошибки и готовит материал персонально под меня. К обучению подходит комплексно, охватывая все аспекты языка, в том числе его историю и постановку артикуляции. Помогает ...
От всей души благодарю Елену Павловну за помощь моей дочке с изучением английского языка. Ребёнок на занятия бежит с горящими глазами. Елена Павловна не только замечательный преподаватель (Тася стала к концу года лучшей ученицей в классе по английскому языку), но и отличный воспитатель. С радостью ...
Причиной для начала занятий с Мариной Андреевной была необходимость повышения моего уровня знания английского языка для профессиональной деятельности. Марина Андреевна смогла в короткий период времени определить методику моего обучения. Буквально, после нескольких занятий, мой уровень английского ...
Отличный репетитор. Подготовка была на высшем уровне, качественная подготовка к каждому уроку, владение языком супер. Все очень понравилось, рекомендую!
Заниматься с ней - одно удовольствие. Мы быстро нашли общий язык. Вероника Антоновна знает, как общаться с детьми, дает отличные знания, поддерживает и дает стимул заниматься. Я уверена, что лучше педагога не найти. Я очень рада заниматься именно с ней. Я вижу, как уровень моих знаний повысился)
Приятный молодой человек, хорошо объясняет, выдержал все мои идиотские вопросы, за что огромный плюс. Абсолютно спокойная и приятная атмосфера на уроке. Материал усваивается хорошо, занятиями более чем доволен, рекомендую.
Хороший преподаватель, компетентна в общении и на уроках. У нас была цель – избавиться от страха говорить на английском и подтянуть разговорную речь. Сыну нравится заниматься, грамматика для него стала понятнее. Теперь не боимся говорить на английском и стали активнее отвечать на уроках в школе. ...
Мне очень понравилось это занятие. Общаться было легко, учитель не давил и не ругал за ошибки. Он объяснял всё понятно и интересно. Думаю, в дальнейшем будет виден хороший прогресс.
Хочу выразить огромную благодарность нашему преподавателю за чудесные уроки английского языка. Сын (4 класс) занимается с удовольсвием. Занятия проходят интересно, разнообразно. Ребенок стал уверенно читать, выполнять задания, отвечать на вопросы, подтянули граматику. По предмету сразу пошли оценки ...
Лидия Григорьевна замечательный преподаватель - смогла заинтересовать предметом мою дочь-подростка. Занятия проходят динамично. Дочь довольна и демонстрирует успехи в школе. Конечная цель IELTS еще далека, но дочь движется поступательно в этом направлении, и Лидия Григорьевна безусловно поможет ...
Занимались у Олеси с марта до самого экзамена. Олеся хорошо объяснила все темы, прислушивалась к пожеланиям и особенностям курса. Очень благодарна репетитору за то, что помогла не только не отвернуться от предмета, но и поспособствовала увеличению любви к языку.
С преподавателем мы готовимся к школе (ребёнок в 1 классе, английский начнётся со второго класса), ребёнок занимается в игровой форме, понемногу вводится разговорная практика, поют песенки, у ребёнка есть первые результаты. Очень рекомендуем Екатерину Евгеньевну как преподавателя.
Елизавета, очень внимательный преподаватель, подстраивает программу обучения под запрос. Все занятия проходят интересно, в располагающей, поддерживающей обстановке, что особенно важно при преодолении языкового барьера. Продолжаем заниматься с данным преподавателем.
Ксения Николаевна помогла моей дочери подготовиться к языковой части экзамена SAT. Она смогла вселить уверенность в свои силы. Каждое занятие было эффективно. Материал подавался емко и в необходимом объеме именно для темпа усвоения студентом. Она очень отзывчиво реагировала на наши просьбы. Дочка ...
Каковы были причины для того, чтобы начать занятия, какие цели стояли перед учеником? - целью было изучение языка. Помогают ли занятия в достижении этих целей? - помогают. Как вы оцениваете уже достигнутые результаты? - лучше,чем было. На что рассчитываете в будущем (если занятия продолжаются)? - ...
Виктория замечательный учитель, быстро нашла подход к моей дочери. Занятия проходят интересно, дочь занимается с удовольствием. Прогресс языке есть, а главное у дочери есть желание двигаться дальше). Спасибо, Виктория!
Я очень довольна работой с Мустафой по английскому языку! Он действительно находит подход к каждому ученику, учитывая индивидуальные особенности и уровень подготовки. Занятия проходят в дружелюбной атмосфере, и материал усваивается легко и непринужденно. Благодаря его методам обучение стало ...
Отличный преподаватель. Доходчиво объясняет. Спокойная, уравновешенная. Даже к нашему, не самому легкому ученику, смогла найти подход. Спасибо Вам громадное.
Очень нравится заниматься с Ильёй Дмитриевичем. Он выстраивает индивидуально программу в зависимости от целей (поднятие разговорного английского в моём случае), всегда готовится к занятиям и даёт подробную обратную связь по грамматике и используемой лексике в конце урока. Так же помимо ...
Валентин Валентинович - хороший, преданный своему делу преподаватель. Прогресс есть и результатами я доволен, хотя у меня с английским всегда было, мягко говоря, не очень.