Репетиторы по русскому языку для школьников в Салехарде

О себе

Учитель с 30-летним стажем преподавания предмета в средней школе. Ежегодно мои ученики сдают ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе. Средний балл по русскому языку в 2021 году был 81, наивысший 97 по русскому и 98 по литературе. Владею методикой преподавания в онлайн. Могу пользоваться онлайн досками. Работаю с учебниками по русскому языку Т.А Ладыженской, Разумовской ММ. На моих уроках ребята не только получают знания по предмету, но и развивают речь, мышление, память. Являюсь экспертом по проверке сочинения в формате ЕГЭ. У меня высшая квалификационная категория. В свободное время занимаюсь дачей, чтением книг.

О себе

Добрый день! Меня зовут Анна Юрьевна. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Результаты ЕГЭ прошлого года: 98, 94, 91, 91, 89, 87, 85, 72 балла. Мои ученики поступают в такие вузы, как МГУ, МИРЭА. Занимаюсь подготовкой к итоговому сочинению. Все мои ученики получают зачёт по 5 критериям итогового сочинения. Также готовлю выпускников к итоговому собеседованию в 9 классе. Мои ученики получают 5 на ОГЭ, даже если в школе оценка 3. Провожу занятия онлайн и оффлайн (выезжаю к ученику). Каждый год я прохожу курсы повышения квалификации, чтобы повысить эффективность занятий. Дипломы и сертификаты можно увидеть в моей анкете. Как проходят занятия: На первом уроке мы решаем тест в формате ЕГЭ / ОГЭ и выявляем пробелы в знаниях, считаем количество баллов за экзамен. Определяем примерный уровень ученика. Подготовка к тестовой части ЕГЭ и ОГЭ происходит следующим образом: разбираем все правила каждого задания, затем решаем упражнения на эти правила, закрепляем решением заданий формата ЕГЭ /ОГЭ. Подготовка к сочинению формата ЕГЭ /ОГЭ: Каждую часть сочинения отдельно разбираем и тренируемся писать (постановка проблемы, комментарий, позиция автора и собственная позиция, заключение). Особое внимание уделяем комментарию, так как это самая дорогая часть сочинения. Знакомимся со всеми критериями оценивания. Несколько раз ученик тоже побывает в роли проверяющего, чтобы понять, как будут оценивать его работу. Сочинение будут проверять 2 эксперта - для максимально объективной оценки. Подготовка к изложению ОГЭ: изучаем способы сжатия текста. Тренируемся записывать текст после прослушивания. Начинаем с 3−4 прослушиваний, постепенно уменьшаем до 2. Каждые 1,5 — 2 месяца решаем пробный экзамен в формате ЕГЭ / ОГЭ, чтобы оценить прогресс. Подробный отчёт родителям о проделанной работе. Занятия в группе: Группы обучаются онлайн. В каждой группе 2−4 человека. Занятия в зуме/скайпе. Объяснение материала проходит в первой половине урока. Вторая половина занятия — решение заданий по пройденной теме. Я высылаю ребятам задания, после выполнения они зачитывают свои ответы, и мы разбираем ошибки. Будет много интерактива: я часто использую различные приложения для обучения. Будут выполняться варианты на Решу Егэ, задания в гугл формах, также приглашу ребят в группы в соцсетях, где собраны различные материалы и задания в простом для понимания виде. Время занятий — московское.

О себе

Начну с главного: не приемлю самолюбования, поэтому откровенно буду писать о том, что думаю о себе в профессии. Своим педагогическим кредо считаю строки из стихотворения А. Д. Дементьева "Не смейте забывать учителей": " Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей". Их глубокий смысл заключается, с моей точки зрения, в том, что педагог подобен горьковскому Данко: его каждодневный труд- сердцем освещать дорогу ученика к его большому будущему. И роль эта всегда вторична. Кроме того, педагогика в широком смысле слова, как известно, зиждется на двух столпах: обучении и воспитании. Об обучении. Мое образование- это в общей сложности десять лет под крылом талантливых педагогов старой, советской школы. Да простит меня уважаемое нынешнее поколение преподавателей, то качество знаний не идет ни в какое сравнение с теперешним. Это четыре года практическо- методической направленности в педучилище и шесть лет базовых университетских знаний. Благодаря этому считаю знание мною предмета достаточным. По правде сказать, ношу его, что называется, " в голове". Кстати, не забываю говорить своим ученикам, как это удобно и выгодно- не зависеть от интернета, быстро находя ответ на важный вопрос именно " в голове". Теперь о воспитании. Аксиома для меня, когда результат обучения основывается на сотрудничестве " учитель-ученик", а еще лучше- на дружбе между ними. Мне искренне жаль коллег, которые своим незыблемым авторитетом "возносятся" над классом "выше Александрийского столпа" до такой степени, что у его подопечных земля уходит из-под ног от одного только строгого взгляда. Такой Учитель может иметь уйму наград и регалий, а по факту на его уроках будет сплошная зубрежка. Нет, помните, как у профессора Преображенского: "Лаской. Единственным способом, который возможен при обращении с живым существом". И пусть кто-то посчитает подобное сравнение неуместным, я возражу: нет, когда ученик доверяет учителю, когда преданно смотрит в его оценивающие глаза, он готов буквально свернуть горы, чтобы заслужить похвалу. А уж из этой благодатной "глины", готовой ради тебя на все, лепи, только не ленись! И в заключение. Люблю детей. Просто не представляю своей жизни без учеников. Хочу делиться с ними знаниями, опытом, хочу мотивировать их стать лучше меня. И если небольшой преградой на этом большом пути встает ВПР, ОГЭ или ЕГЭ, давайте возьмемся за руки и пойдем вместе, ведь идущий всегда осилит дорогу. Успехов вам во всех начинаниях!

О себе

Ответственный, пунктуальный, внимательный, доброжелательный преподаватель, по мнению моих учеников. Я преподаю уроки по Скайпу по 45 минут. Уроки проходят в непринужденной и спокойной обстановке, с учётом пожеланий ученика и его родителей.

О себе

Чтобы научиться писать грамотно, на мой взгляд, важно: 1) навык и 2) видеть "скелет" языка. Этим мы и занимаемся с учениками. Пытаемся видеть конструкции в языке и отрабатываем, отрабатываем, отрабатываем... Пока рука сама не начинает писать грамотно, и тогда не страшны никакие контрольные и экзамены. И даже в стрессовой ситуации рука "помнит", как писать.

О себе

В работе с учениками использую собственные наработанные методики - с учетом возможностей и целей каждого ученика. При прохождении программы опираемся на двухтомник Громова, пособия Ткаченко, Нефедова, Блинова, Мартьянова, Волгиной, Грибанской, Кулаевой и Петровой, не обходимся и без Розенталя. Привить любовь к русскому языку - основополагающий принцип моей работы, чтобы у ученика была высокая мотивированность во время занятий и чтобы в дальнейшем это помогало ему быть грамотным. Я как преподаватель получала огромное удовлетворение от самого процесса их обучения и от результатов моей работы. А учеников за эти четверть века было у меня более трехсот.

О себе

Занимаюсь дистанционно с 2020 года. В своей педагогической деятельности опираюсь на метапредметные подходы к изучению языка: помимо программных знаний обращаюсь к читательской грамотности, коммуникативным компетенциям и т.п. Подбор материала для занятий осуществляется индивидуально в зависимости от запроса и способностей учащегося. Подготовка к ВПР 5-8 классы, ОГЭ 9 класс осуществляется через понимание структурных составляющих, которые позволяют продемонстрировать не просто механическую работу, а присвоение знаний с последующим их использованием.

О себе

Использую инновационную технологию обучения Селевко - сравнивать результаты ученика самого с предыдущими, похвала - стимул для ребёнка, вырабатывать мотивацию, поддерживать связь с родителями. Учащиеся, которых я обучала дистанционно по ZOOM, хорошо сдавали экзамены. О пособиях выясняем в индивидуальном порядке. Я хочу и могу вести только дистанционно с учащимися г.Москва и Московской области. Хочу взять пока 1-2 учеников. Мои условия - обязательно выполнять д/з, требования репетитора по устным заданиям; не опаздывать на уроки (разница во времени - 5 час.); предупреждать заранее о задержке или невозможности выйти на связь.

О себе

Ваш ребенок учится в 5-9 классе? Возникли трудности в подготовке к ОГЭ, ВПР или контрольной работе по русскому языку? Я точно смогу Вам помочь! Меня зовут Анна Алексеевна. Я репетитор по русскому языку с 2-летним стажем.

О себе

В доступной форме даю материал в соответствии с индивидуальным восприятием ученика. В результате сложное для ребёнка становится понятным. Поэтому успеваемость по предмету быстро повышается. Результаты итоговых работ всегда высокие, часто неожиданные для обучающегося. К работе отношусь серьёзно и требую того же от учеников.

О себе

Я на этом сайте недавно, поэтому нет отзывов. Все отзывы о моей работе — в моих соцсетях (ссылки предоставлю).

О себе

На мой взгляд, уникальность хорошего репетитора заключается в умении совместить любовь к своему предмету с талантом его преподавания. Огромную роль играет и любовь к детям. Я профессиональный педагог, умеющий донести до ученика информацию так, что после занятия не остаётся никаких вопросов по теме. Эту возможность даёт серьёзный стаж преподавательской деятельности, а самое главное, отточенная система подачи материала. Я помогаю — вы получаете результат! Ко мне обычно обращаются, когда нужно сдать ОГЭ и ЕГЭ на высокие баллы, и ученики готовы для этого выполнить свою часть работы. Готовлю к ЕГЭ с 2008 года, к ОГЭ — с 2012. Знаю все «подводные камни». Минимальный балл, который получили мои ученики на ЕГЭ — 76, максимальный — 100. ОГЭ всегда сдают на «5». Мои ученики учатся в МГЛУ, МИИТ, МГПУ, в Театральном институте им. Б. Щукина, в Университете им. Косыгина, Университете им. Лесгафта, МГМУ им. Евдокимова и за рубежом. Я никогда не натаскиваю, не заставляю тупо зазубривать материал. Для меня важно, чтобы ученик ушёл с занятия с пониманием темы. Главным принципом в работе считаю проявление уважения к ученику. Занятия проходят как офлайн, так и онлайн, что экономит время ученика на дорогу и увеличивает на повторение и закрепление материала. Занятия как индивидуально, так и в группах. Обращайтесь! Буду рада помочь в преодолении трудностей!

О себе

Для каждого ученика подбираю индивидуальный подход, чтобы было интересно заниматься. С 2018 года работаю репетитором с учениками разного возраста: начальные классы/старшеклассники. В университетские годы работала журналистом в разных СМИ, но параллельно всегда любила преподавать. Очень радуюсь, когда вижу, что у ученика появляется любовь к чтению и изучению грамматики русского языка. В учебе главное уметь работать над ошибками и большая мотивация развиваться.