Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по рисованию и живописи в Москве
онлайнНаправления занятий по рисованию и живописи
У ученика 68 станций от 1500 ₽ / 60 мин Образование
МГАХИ им. В. И. СуриковаО себе
Моя цель- заинтересовать ученика. Поэтому в преподавании я стараюсь чередовать разные техники.
У репетитора Сергиев Посад от 1000 ₽ / 120 мин У ученика 32 станции от 1500 ₽ / 120 мин Образование
МПГУРоссийский Художественно - Технический Колледж ИгрушкиО себе
Навыки рисунка и живописи. Владение техникой: масляной живописи, акварели, гуаши, декоративной живописи, декупажа, туши, эстампа, а так же граттажа, гризали и батика. Пройдены курсы фотографии, знание методик образовательных технологий, базовые знания детской и подростковой психологии, наличие мед. книжки. Уверенный пользователь ПК, работа в графических редакторах Photoshop, и Illustrator. Имеется большой опыт работы с детьми в том числе и как репетитора.
У репетитора Коломенская от 1500 ₽ / 90 мин Образование
Ульяновское Училище КультурыМГАХИ им. В.И.Сурикова (с отличием)О себе
Средне-специальное образование по профилю "Дизайн среды". Высшее художественное. Состою в молодежном отделении СХР. Проходила дополнительные курсы по дизайну и современному искусству, участвовала в выставках. Развиваю навыки в CG-art для работы в Gamedev.
У репетитора Аэропорт от 1500 ₽ / 90 мин У ученика 9 станций от 850 ₽ / 45 мин Образование
Московский Государственный Университет Культуры и ИскусствУ ученика 4 станции от 800 ₽ / 45 мин Образование
Московский Педагогический Государственный УниверситетРГАЗУ г.БалашихаО себе
Развиваю творческий потенциал детей и обучаю основам живописи и ДПИ. Применяю классические и современные техники, с учетом возрастных психологический особенностей младших школьников.
У репетитора Беломорская от 2000 ₽ / 120 мин У ученика 8 станций от 2000 ₽ / 120 мин Образование
Костромской педагогический институт им. Н.А. НекрасоваО себе
Требования к занятиям, обязательное уважительное отношение друг к другу, предупреждение о невозможности ученика присутствовать на занятиях по уважительной причине
У ученика 7 станций от 1500 ₽ / 90 мин Образование
МХПИО себе
В преподавательской сфере с 2016 года. Обучаю, как взрослых, так и детей. Ко всем индивидуальный подход.
Кто хочет попробовать или укрепить свои навыки в рисовании, буду рада знакомству.У ученика 8 станций от 1500 ₽ / 90 мин Образование
Московский филиал "Высшая школа народных искусств" (академия)О себе
К работе с учениками, я подхожу с большим энтузиазмом и вовлечённостью.
Всегда стараюсь найти индивидуальный подход к ученику и развить его персональные таланты.
Для меня успехи учеников являются важным.
Ученик - это индивидуальная личность, художник видит мир своими глазами.У репетитора 3 станции от 2000 ₽ / 60 мин У ученика 51 станция от 2200 ₽ / 60 мин Образование
КДиДИ при МГХПА имени СтрогановаО себе
Привет, салют, хеллоу! Хотите, чтобы ваш ребенок развивался творчески? Тогда вам ко мне.
Давайте знакомиться;) Меня зовут Алёна, я закончила КДиДИ при МГХПА им. Строганова, факультет АРТ-дизайна (с красным дипломом). Мечтаю и дальше развиваться в этом направлении, но также и передавать свои знания и навыки другим!
-Буду рада заниматься с маленькими детьми и школьниками. Не волнуйтесь, общий язык обязательно найдем;)
-Подготовлю ребенка к поступлению в художественную школу (живопись, рисунок)
-Также с удовольствием обучу самым разным техникам: коллаж, монотипия, линогравюра, гравюра на картоне, декупаж, валяние игрушек и брошек, роспись по ткани.
Можете ознакомиться с моими работами: https://disk.yandex.ru/d/VSkK53mZ2TDeVg/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F
И с работами моих учеников:
https://disk.yandex.ru/d/VSkK53mZ2TDeVg/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2У репетитора Коломенская от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Московский текстильный институтО себе
26 изданных книг формата 3d на 18 языках мира.
Регулярно выставляюсь.
Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Академия художеств имени И.Е.РепинаО себе
Преподавательской занимаюсь 3 года. Занятия провожу дистанционно. Люблю свою профессию и с удовольствием поделюсь опытом владения академическим мастерством.
У репетитора 3 станции от 3000 ₽ / 120 мин Образование
МГАХИ им. СуриковаУ ученика 10 станций от 1400 ₽ / 60 мин Образование
Высшая школа Народных Искусств (с отличием)О себе
Меня зовут Ирина Пронина, я - профессиональный художник. Высшее образование ( диплом с отличием). Художник-мастер декоративно-прикладного искусства. Создала множество работ в технике горячий и холодный батик. В последние годы активно занимаюсь акварельной живописью, регулярно принимаю участие в выставках и конкурсах.
Недавние события:
- июль 2020, Крым, Алушта, 3я Биеннале Современной Акварели;
-август 2020, международный конкурс Watercolorium, Барселона, Испания, 3е место;
- сентябрь 2020, 2я выставка Российских художников-акварелистов, галерея Саре, Москва;
- январь 2021 - Акварели в Москве, Гостиный двор;
-май 2021 - выставка акварели, Пиренеи, Франция (IWS).
Помогу с подготовкой к поступлению в художественную школу, художественное училище, ВУЗ. Научу рисовать "с нуля".
Занятия с детьми - с 12 лет. Занятия проходят у обучающегося.- На сайте: 5 лет
У ученика 267 станций от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Абрамцевское художетвенно-промышленное училищеМосковский государственный университет печати У репетитора 3 станции от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Мгхпа им. С.Г.Строганова
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.
