Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке м. Выхино (Москва)
Категории по музыке
Частный преподаватель
На сайте: 8 лет / 6 успешных заказов / 100% заказов принялаФормат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 246 станций от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Самарское музыкальное училище. Диплом с отличием. Подтверждено Институт современного искусства (Москва) Подтверждено Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина Подтверждено Опыт работы
- Частный преподаватель
О себе
Возраст учеников - от 5 лет.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Полежаевская от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 187 станций от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Институт современного искусства Подтверждено Достижения
- Лауреат II степени международного конкурса "Звездопад талантов"
Опыт работы
- Опыт работы по специальности
О себе
Развенчиваю миф о том, что если хочешь петь - обязательно нужно уметь играть на фортепиано! Эстрадный вокал доступный каждому! Снятие зажимов, техники правильного (диафрагмального) дыхания, методика Стрельниковой, общее раскрепощение, постановка голоса, развитие актерских данных, фразировка, погружение в удивительный мир музыки и пения! Все это Вы узнаете на занятиях. Занятия провожу в основном у себя дома. Здесь есть все необходимое, что может пригодиться нам в работе. По договоренности могу и сама к вам подъехать, но лишь при условии, что у вас имеется вся необходимая аппаратура (фортепиано или синтезатор, музыкальный центр с подключением через AUX, микшерский пульт, микрофон). Являюсь действующей вокалисткой и поэтом-песенником в музыкальной группе. Также занимаюсь игрой на африканском барабане джембе.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Мытищи от 1200 ₽ / 45 мин У ученика 224 станции, 4 района от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
РАМ имени гнесиных Достижения
- Лауреат всероссийских и международных конкурсов
Опыт работы
- преподаватель
О себе
При желании,попутно,могу давать знания о теории музыки,нотной грамоте,сольфеджио и другим теоретическим дисциплинам
Сейчас набора учеников нетПодробнее- Личность подтверждена
Студент
На сайте: 6 лет / 1 успешный заказ / 100% заказов принялФормат обучения и цены
У ученика 255 станций от 1500 ₽ / 90 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 90 мин Образование
Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского Подтверждено Достижения
- Лауреат Международного конкурса Молодых композиторов им. П. Юргенсона.
- Лауреат Международного конкурса Молодых композиторов им. Э. Денисова
- Международный конкурс молодых композиторов на создание обязательного сочинения для II тура Международного конкурса исполнителей на духовых и ударных инструментов.
- Лауреат Международного конкурса молодых композиторов "Самал"
- Стажировка в Ecoles d`art Amerikaines de Fontainbleau (Франция)
Опыт работы
- Занятие с учениками по композиции, гармонии и полифонии.
О себе
"Музыка есть высшая математика" - говорил когда-то Великий И.С. Бах. И это правда! Помимо идеологических предпосылок, композитор обязан знать фундаментальные основы сочинения музыки, сложившиеся веками, обязан мастерски владеть композиторской техникой, которая в большей своей части и является показателем индивидуальности автора! Не смотря на то, что я являюсь еще студентом 5 (последнего) курса композиторского факультета МГК им. П.И. Чайковского, с практикой преподавания композиции я уже сформировал для себя основные принципы преподавания композиции и определенную композиторскую школу, которую вкладываю в каждого ученика. Она заключается в следующем: - Первые занятия я посвящаю изучению общих фундаментальных основ музыки. Здесь мы рассматриваем основные этапы развития академической музыки и основные гармонические системы, характерные для той или иной музыкальной эпохи. - Обязательно даю ученикам упражнения на оттачивание мастерства композиторской техники (сначала на развитие мелодии, как основного носителя музыкальной речи, затем гармонии; еще чуть позже на умение работать с ритмом, тембром, регистрами и другими параметрами). - Полный структурный анализ тех шедевров, которые стали знаковыми спустя многие столетия развития музыки. - У меня нет стилистических ограничений! Научить могу как классико-романтическим основам письма, так и принципам письма второй половины 20-го и 21-го столетия! Для особо талантливых и успевающих учеников могу предложить изучение принципов композиторов совершенно новой мета-парадигмы (авангардной) музыки, основы письма которой кардинально отличаются от предыдущих столетий (таких композиторов, как Пьера Булеза, Карлхайнца Штокхаузена и др.). - Детальный разбор сочинений ученика, устранение основных композиционных ошибок, и предложение вариантов развития тематического материала, которым руководствуется автор. На занятиях царит исключительно творческая атмосфера! Меньшее смысла не имеет!
Сейчас набора учеников нетПодробнее Формат обучения и цены
У ученика 129 станций от 1000 ₽ / 45 мин Образование
РМК г. Ижевск Подтверждено РАМ им. Гнесиных Подтверждено Достижения
- Красный диплом
- Конкурс по музыкальной литературе
- Конкурс фортепианных дуэтов
Опыт работы
- Репетитор
О себе
Язык музыки - самый сложный из существующих, но он помогает выразить то, что нельзя сказать словами. Я с радостью помогу Вам понять этот необычный язык.
Сейчас набора учеников нетПодробнее- Личность подтвержденаСамозанятый/ИП
Аспирант или ординатор очной формы обучения
На сайте: 6 летФормат обучения и цены
У ученика 220 станций от 800 ₽ / 45 мин Образование
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (колледж) "Государственный музыкально-педагогический институт имени М. М. Ипполитова-Иванова" Подтверждено Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Государственный музыкально-педагогический институт имени М. М. Ипполитова-Иванова" Подтверждено О себе
В настоящее время я являюсь студентом первого курса ГМПИ им. М. М. Ипполитова-Иванова по специальности "Композиция". Получил профильное среднее специальное образование в колледже ГМПИ им. М. М. Ипполитова-Иванова как факультета "Инструментальное исполнительство" кафедру "Оркестровые духовые и ударные инструменты" по инструменту туба. Педагогическая практика в ДШИ им. Е. Ф. Светланова помогла приобрести значительный опыт в сфере преподавания. С 2019 года обучаюсь в ГМПИ им. М. М. Ипполитова-Иванова на факультете "Историко-теоритико-композиторской и общегуманитарной подготовки" по специальности "Композиция"
Сейчас набора учеников нетПодробнее Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 180 станций от 1000 ₽ / 60 мин Образование
АМУ при МГК им. П,И. Чайковского Подтверждено МГК им. П.И. Чайковского Подтверждено Опыт работы
- Опыт преподавания 2 года
О себе
Голос дается каждому,но владеют им единицы. Для того, чтобы приблизится к вокальному искусству и раскрыть свой творческий потенциал предлагаю свои услуги преподавателя. Есть опыт занятий как с детьми,так и со взрослыми.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора от 1000 ₽ / 90 мин У ученика 269 станций от 1000 ₽ / 60 мин Опыт работы
- Репетиторство
О себе
Занятия у преподавателя проходят в Московской области, город Дмитров Учусь профессиональной игре на альте в Государственном музыкальном Училище имени Гнесиных на 4ом курсе. Лауреат второй и третьей степени всероссийского конкурса музыкантов-исполнителей. Индивидуальный подход к каждому ученику. Согласую с вами учебную программу. Ученик должен иметь свой инструмент. В случае его отсутствия, с радостью помогу в выборе инструмента.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У ученика 31 станция от 700 ₽ / 45 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
РАМ им. Гнесиных Подтверждено Московский областной колледж искусств Подтверждено Опыт работы
- ГБОУ Школа в Капотне
- ДШИ им. Ю.А. Розума
О себе
По специальности работаю с 2014 года. Имею опыт работы с людьми разного возраста - от малышей до взрослых. Успешно подготавливала учеников к сдаче экзаменов по сольфеджио и теории музыки.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 7 станций от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 269 станций от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Опыт работы
- Работаю для Вас
О себе
Мои плюсы: *Не нужно брать с собой инструмент (в студии всегда есть инструменты для студентов.Отстроенные и удобные). *Весь учебный материал вы получаете в электронном виде *Видео и аудио материал для подготовки домашнего задания *Забыли что-то? Не проблема! Я всегда нахожусь на связи и с радость проконсультирую Вас по телефону.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У ученика 267 станций от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Дубровская ДМШ. С отличием Подтверждено Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Печатники (Люблинско-Дмитровская линия) от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 256 станций от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Российская академия музыки имени Гнесиных. С отличием. Подтверждено Достижения
- Лауреат Всероссийских и Международных конкурсов
Опыт работы
- Школьный преподаватель с 2011 года.
О себе
Преподаю уроки фортепиано для детей и взрослых. Авторская методика , позволяющая ученику даже с нулевым уровнем без музыкального образования быстро освоить и заиграть на фортепиано. Индивидуальный подход к каждому, репертуар на выбор от классики до современных популярных произведений.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора 14 станций от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 269 станций от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
МГК им Чайковского Подтверждено Достижения
- Лауреат Всероссийский и Международных конкурсов. Участник мастер-классов в Австрии, Германии и Швейаг
О себе
Здравствуйте, Дорогие друзья! Я — студентка Московской Государственной консерватории им. П. И. Чайковского по классу флейты. Профессиональный концертирующий музыкант и педагог. Лауреат Международных и Всероссийских конкурсов. Проходила стажировку в Австрии, Германии и Швейцарии. Люблю свою профессию, так как она позволяет развить внутренний потенциал ученика, раскрыть его талант, преодолеть неуверенность и приучить к дисциплине. Имею большой преподавательский опыт игры на: — блок-флейте; — поперечной флейте; — флейте-пикколо; Также провожу уроки — сольфеджио; — теории музыки; — фортепиано. Занимаюсь развитием профессиональных навыков с детьми и взрослыми любого возраста и уровня подготовки. К каждому ученику нахожу индивидуальный подход, исходя из конкретных целей. Готовлю учащихся к публичным выступлениям, экзаменам, конкурсам, поступлению в муз. школу, муз. училище и ВУЗ. *Музыка- это воспитание характера и чувств, развитие пространственного мышления, силы воли и дисциплины. Возможно дистанционное обучение.
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У ученика 171 станция от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 45 мин Образование
РГУ им. Косыгина ГКА имени Маймонида. С отличием Подтверждено О себе
Работаю с детьми разного возраста и уровня подготовки. Применяю индивидуальный подход к каждому ученику. Могу помочь как в выполнении домашнего задания, так и выстроить план занятий с нуля. Доступно объясняю. С дошкольниками и младшими школьниками работаю больше в игровой форме. Буду рада видеть Вас в числе своих учеников!
Сейчас набора учеников нетПодробнееФормат обучения и цены
У репетитора Говорово от 2500 ₽ / 60 мин У ученика 280 станций от 3000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
АМУ при МГК им. П. И. Чайковского Подтверждено МГК им. П. И. Чайковского Подтверждено МГК им. П. И. Чайковского Подтверждено О себе
В 2014 окончил Академическое музыкальное училище при Московской Государственной Консерватории имени П.И. Чайковского, класс преподавателя Е.Ю.Марковой. 2014-2019 являлся студентом МГК им. П.И.Чайковского класс профессора Ю.А.Башмета. 2017 - стажировался в Высшей школе музыки имени Ф. Мендельсона (Лейпциг). Класс профессора Т. В. Мазуренко. 2019-2021 проходил ассистентура-стажировку в МГК им. П.И.Чайковского класс профессора Ю.А.Башмета. За время учебы принимал участие в различные фестивалях, в Германии, Италии, Швейцарии, Австрии. Лауреат Всероссийских и международных конкурсов: «Ночь в мадриде» 2016 - лауреат 2 степени. «Мерзляковка приглашает друзей» 2017 - лауреат 3 степени. “Nedbal Viola Competition” 2019 - лауреат 3 степени. С 2018 года - первый концертмейстером группы альтов Российского национального молодежного оркестра.
Сейчас набора учеников нетПодробнее
Занятия по музыке с репетитором м. Выхино (Москва).
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы