Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19494 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке м. Кузнецкий мост (Москва)
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У ученика 46 станций, 126 районов от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальное училище им. Гнесиных О себе
Провожу уроки с увлечением и любовью к музыке с будущими музыкантами. Профессионально работаю над программой, освоением навыков игры, развитием техники, знакомлю с необходимыми знаниями сольфеджио.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1300 ₽ / 30 мин У ученика 53 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Волгоградская консерватория им. П. А. Серебрякова Московский гуманитарный университет Опыт работы
- ДК "Жили-были дети"
- Art show, вокальная школа
- Культурный центр
- Фрилансер
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 100 станций от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный институт культуры Опыт работы
- Опыт более 10 лет
О себе
Что будем делать на занятиях? ✅Работа над постановкой дыхания ✅Работа с артикуляцией и дикцией ✅Упражнения и распевки для улучшения интонации и слуха, попадания в ноты, отрабатывание вокальных техник ✅Подбор репертуара
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 125 станций, Московский Филимонковского р-на от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Достижения
- Участвовал в нескольких музыкальных проектах в качестве бас-гитариста, композитора, аранжировщика, звукорежиссёра
- Школа звукорежиссуры и музыкального продюссирования Musicheads (2022) (Сведение и мастеринг)
- Продюссерский центр "ProSound music" (2018) (Cubase user)
О себе
Меня зовут Александр, и я занимаюсь музыкой уже более 8 лет. Изначально всё начиналось как простое увлечение, но, со временем, оно переросло в нечто большее. Я участвовал в нескольких группах - сначала в качестве гитариста, потом в качестве бас-гитариста; приходилось играть как каверы, так и песни собственного сочинения. В процессе музыкальной деятельности начал увлекаться звукорежиссурой и звукозаписью. Музыку изучал "в поле", можно сказать: о том, как держать инструмент в работоспособном состоянии; как лучше извлекать звук; какие дополнительные вещи могут пригодится на реальных репетициях и выступлениях; чем в процессе записи инструмента может обернуться пренебрежение основами владения инструментом - всё это я узнавал на своих ошибках и на ошибках коллег. Моя задача - передать опыт и научить учится. Для этого я расскажу, как правильно ухаживать за инструментом, как на нём играть, и принципы улучшения техники игры на инструменте.
Формат обучения и цены
У ученика 223 станции, 3 района от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
МССМШ им. Гнесиных (с отличием) Подтверждено Достижения
- 2021 - British Flute Society, Young Performer 2nd prize winner, The Haynes Flute Prize Winner. 2020 – II Международный музыкальный конкурс «Волшебная симфония», Гран-При, Москва. 2019 - I Международный музыкальный конкурс Costa Festa, Бенидорм, Испания
Опыт работы
- Опыт работы
О себе
Родилась 8 августа 2003 г. в г. Дзержинском Московской области. Играть на флейте начала в Дзержинской городской музыкальной школе в классе Виктории Шепель. Затем поступила и с отличием закончила музыкальную школу имени Блажевича по классу Альберта Гофмана. Выпускница МССМШ (колледжа) им. Гнесиных, класс педагога Зои Вязовской. Лауреат всероссийских и международных конкурсов. Участник программ образовательного центра "Сириус". Обладатель гранта на обучение и участник летней школы Уильяма Беннета, Лондон, Великобритания, 2019. Обладатель гранта на обучение в Летней флейтовой школы в Оксфорде (Oxford Flute Summer School) 2021. Участник мастер-классов российских и зарубежных педагогов – Лорны МакГи (2019), Гарета МакЛернона (2016, 2018, 2019, 2020), Матиаса Зиглера (2015), Рафаэля Тревизани (2016), Сибель Пенсель (2018), Тревора Вая (2015), Александры Грот (2013), Ирины Стачинской (2018, 2021), Олега Худякова (2016), Анатолия Сидорова (2018), и других. Участник программ Фонда Святослава Рихтера в Тарусе 2013, 2016, 2017.
Формат обучения и цены
Акция Абонемент на месяц - скидка 5%. На три месяца - 10% У репетитора 10 станций от 3000 ₽ / 45 мин У ученика 238 станций от 3000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 45 мин Образование
Академическое муз.училище при МГК им. П.И.Чайковского Подтверждено Опыт работы
- Частный преподаватель, репетитор с 2018 г.
О себе
Мечтаете научиться играть на скрипке или альте с нуля? Или хотите значительно улучшить свои навыки, подготовиться к концерту/конкурсу/экзамену и выступить на максимум? Или вам нужно доработать постановку рук, избавиться от зажимов, играть свободно и получать удовольствие? Добрый день! Я профессиональный музыкант-педагог с образованием Московской консерватории и большим опытом преподавания. Я помогу вам как в освоении инструмента с нуля, так и в совершенствовании навыков и серьёзных профессиональных амбициях. Уже через месяц Вы увидите результат и сможете сыграть простые мелодии, даже если никогда в жизни не занимались музыкой Я знаю: нет немузыкальных людей. Научиться играть для души и освоить музыкальную грамоту может каждый, в любом возрасте. Я умею вдохновлять, и я верю в моих учеников! Помогу и вам поверить в себя, раскрыть свой талант. На первые уроки могу предоставить свою скрипку. Далее помогу с подбором. Занятия оффлайн в Москве и онлайн по всему миру. - Широкий опыт преподавания людям разного возраста и любого уровня: от новичков до профессионалов - Мои ученики поступают и учатся в лучших музыкальных учебных заведениях страны (АМУ при МГК им. П.И.Чайковского, школа при АМУ и другие) - Лауреат Всероссийских и международных конкурсов. - Практикующий музыкант, веду активную концертную деятельность в составе ансамблей и соло. - Тесно сотрудничаю, обучаюсь и обмениваюсь опытом с лучшими педагогами-музыкантами Москвы Приглашаю Вас на свои занятия!
Формат обучения и цены
Акция Скидка 50% на первое занятие. У ученика 99 станций от 1000 ₽ / 30 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Российская Академия Музыки им. Гнесиных Формат обучения и цены
У репетитора Саларьево от 1500 ₽ / 45 мин У ученика 280 станций от 2300 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1600 ₽ / 60 мин Образование
РАМ им.Гнесиных Подтверждено Опыт работы
- 2013г. ДШИ (Новодвинск)
- 2016-2018 Студия музыки «I play piano»(Москва)
- 2016г. Школа музыки «Guitardo»
- 2019-2022 Школа музыки «Gloria»(Китай,г.Шеньчжень)
- 2019-2022 «Art Wing Orchestra»(Китай,г.Шеньчжень)
- С 2019г «Piano Library»
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
МПГУ Подтверждено МГППУ Подтверждено Опыт работы
- Музыкальный педагог-психолог «Lilstar”, 3,5 года
О себе
ХОД МОЕЙ РАБОТЫ - Музыкальная диагностика ребенка - Формирование индивидуального плана работы - Проработка страха сцены ЧТО ПОЛУЧАЕТ РЕБЁНОК - Развитие музыкальных способностей - Развитие творческого мышление - Музыкальное видение - Отсутствие страха сцены
- Личность подтверждена
Преподаватель университета или колледжа
На сайте: 3 годаФормат обучения и цены
У ученика 280 станций, 6 районов от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Российская академия музыки имени Гнесиных Подтверждено О себе
Основное предпочтение отдаю преподаванию композиции и инструментовки - учащимся средней и старшей школы, студентам, взрослым - на любом уровне, как начинающим, так и уже уверенно владеющим основами ремесла. Гармонию и прочие теоретические дисциплины - для базового уровня. Фортепиано - начинающим.
Формат обучения и цены
У ученика 139 станций от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
ГБПОУ 1-й МОК Подтверждено Достижения
- ДШИ №48 (2021) (Скрипка, Музыкант, Музыкант)
О себе
Помогу разобраться и полюбить сольфеджио вашему ребёнку. С отличием окончила музыкальную школу, участвовала в конкурсах и олимпиадах, хорошо разбираюсь в предмете. Предпочитаю личные встречи, которые можно провести у вас или на нейтральной территории, при необходимости готова рассмотреть и онлайн. Готова провести вводный урок.
Формат обучения и цены
У ученика 102 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
МГК им.П.И.Чайковского Опыт работы
- Преподаватель фортепиано в ДМШ МГКМИ с 2005-2016
- Доцент кафедры клавишных инструментов с 2017 по настоящее время
- Преподаватель,концертмейстер МГК им.П.И.Чайковского с 2006 по настоящее время
О себе
Преподавательской деятельностью, частной практикой занимаюсь более 20 лет. Стаж - 11 лет ДМШ и 16 лет в ВУЗе. В занятиях стараюсь находить индивидуальный подход к каждому из учеников, подбирать методический материал для развития навыков игры на инструменте, чтения с листа, развития техники и музыкальных данных ученика в соответствие с требованиями. Если необходимо, подбираю репертуар. Обучаю игре на фортепиано детей от 6 лет и старше и взрослых любого возраста и уровня подготовки. Также возможна помощь в подготовке заданий по сольфеджио,теории музыки для школьников и учащихся музыкальных колледжей. Подготовка к экзаменам,помощь в выполнении домашних заданий.
Формат обучения и цены
Акция - 8 занятий в месяц по 1,5ч (14000р), 4 занятия 1,5ч (6500р) - 8 занятий в месяц по 2ч (17500р), 4 занятия по 2ч (8500р) - 8 занятий в месяц по 1ч (10000р), 4 занятия по 1ч (5500р) У репетитора Дмитровская (Серпуховско-Тимирязевская линия) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 62 станции от 2500 ₽ / 120 мин Образование
МГК им. П.И.Чайковского МССМШ(колледж) им.Гнесиных Опыт работы
- Репетитор по специальному фортепиано (4 года), концертмейстер вокального отделения в колледже (1 год), концертмейстер хорового дирижирования (частно)
О себе
Добрый день! Меня зовут Анастасия Стасевич. На данный момент я являюсь студентом 4 курса МГК им.Чайковского по классу специального фортепиано. Во время учебы и в колледже, и в консерватории я занималась с учениками разных возрастов, в том числе занималась и подготовкой к поступлению ребёнка в ДМШ. В период обучения мною были написаны несколько теоретических работ по педагогической практике, которые затрагивали в том числе и проблемы дошкольного обучения детей. Все работы оценены педагогами на "отлично". Для меня крайне важно найти индивидуальный подход к человеку, найти то, что будет ближе именно ему. Рассказать и , возможно, развеять мифы о том, что занятия музыкой не приносят особой пользы, либо доступны только в том виде, в котором занимаются уже профессиональные музыканты. Познакомить начинающего с огромным и интересным пластом культуры, которая является неотъемлемой частью абсолютно каждого (даже тех людей, которые "не любят музыку"). Я предаю большое внимание традициям и правилам, особенно на самых ранних этапах обучения, с целью правильной постановки дальнейшего развития. В то же время в занятиях по специальному фортепиано я стараюсь как можно больше "доставать" личного прочтения произведения учеником. Прежде всего я делаю упор на развитие так называемого музыкантского интеллекта и интуиции. Поскольку я росла в большой семье, у меня есть опыт общения с маленькими детьми, который прожит лично. Это отражается положительно на работе с детьми. ЗАНЯТИЯ: Я стараюсь сразу договариваться с учеником либо с его родителями о том, сколько раз в неделю они планируют заниматься и какова цель. Если это постоянные занятия, то я предлагаю производить оплату сразу за месяц, так выходит дешевле: - 8 занятий в месяц по 1,5ч (14000р), 4 занятия 1,5ч (6500р) - 8 занятий в месяц по 2ч (17500р), 4 занятия по 2ч (8500р) - 8 занятий в месяц по 1ч (10000р), 4 занятия по 1ч (5500р) Пример выступления: https://www.youtube.com/watch?v=mkjzNFQ8qsc https://www.youtube.com/watch?v=MMucxTeP7N8 https://www.youtube.com/watch?v=3w7J2AnhIUI&t=142s
Частный преподаватель
На сайте: 3 года / 1 успешный заказ / 100% заказов принялФормат обучения и цены
У ученика 86 станций, Московский Филимонковского р-на от 1400 ₽ / 60 мин Достижения
- Удостоверение о повышении квалификации. 144 часа «Воспитание звуком от 3-9 лет. Музыкальное переживание осени».
- Удостоверение о повышении квалификации. 144 часа. «Воспитание звуком от 3-9 лет. Звучание весны. Как звучит лето».
- Удостоверение о повышении квалификации. 72 часа «Воспитание звуком от 3-9 лет. Образно-двигательная музыкальная грамота, игра на флейте, танцы. Хоровая практика».
Опыт работы
- Веду активную преподавательскую деятельность с 2020. Работал с разными ребятами. Есть опыт от 6 лет.
- Аккомпаниатор в школе с 2018
- С 2022. Аккомпаниатор в ансамбле «Песни Мира»
- С 2021 Активно выступаю как музыкант импровизатор в плейбэк-театре «Между Нами».
- Могу сделать классическую музыку естественной, привычной частью жизни. От строгого Баха, до образного Шумана. Постепенно - зато точно. Играя Вам на уроках некоторые пьесы композиторов.
- Провёл с организатором и медитатором Валерой Веряскиным 2 музыкально образовательных проекта «Слышать музыку». В формате онлайн с аудиторией от 100 человек. В 2021 году.
- Начинающий педагог в шк. Монтессори. С 2022 года.
О себе
☑️ Преподаватель музыки в Монтессори школе ☑️ Готовлю детей к музыкальной школе, прививаю любовь к музыке ☑️ Ведущий онлайн-семинаров о классической музыке.(до 150 участников) ☑️ Аккомпаниатор в детском ансамбле «Песни Мира». ☑️ Музыкант в плейбэк-театре. Артист-импровизатор. К любой эмоции, могу подобрать музыкальное произведение из классической музыки или импровизацию. *О моем подходе.* Музыка это - возможность жить ещё полнее, и счастливее. Моя миссия — нести музыку в жизнь, прививать любовь к ней, раскрывать творческий потенциал учеников. Я знаю, как заинтересовать ребенка и открыть для него мир музыки. На моих занятиях дети учатся внимательно слушать музыку, понимать и называть те настроения и чувства, которые она передает. Я уделяю много внимания творчеству: дети могут исследовать инструмент, танцевать, под музыку. Мы не просто изучаем нотную грамоту и разбираем пьесы, но и импровизируем в 4 руки. В формате игры и импровизации ребенок меньше всего утомляется, и поэтому интерес и внимание у него держится дольше, чем в специальных обучающих упражнениях. К каждому ученику индивидуальный подход, подбор произведений и упражнений. Через музыку человек лучше соприкасается с миром состояний и ассоциаций. Это позволяет вместе с музыкой более подлинно проявлять себя и свои выборы. В музыкальной литературе, можно найти музыку на все случаи жизни - если знать где искать.
Формат обучения и цены
У репетитора Студенческая от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 135 станций от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
1-й Московский Областной Музыкальный Колледж Опыт работы
- Сектор педагогической практики 2 года
О себе
Я студент Академии Искусств. Даю уроки по игре на баяне для учеников музыкальных школ , так же кто хочет научиться играть на инструменте. Помогу с постановкой игрового аппарата. Так же могу помочь с подготовкой к поступлению в колледж.
Занятия по музыке с репетитором м. Кузнецкий мост (Москва).
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы