Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике в Москве

О себе

Более 15 лет я занимаюсь подготовкой учеников к олимпиадам и экзаменам по математике. Мои ученики успешно выступают на олимпиадах и научно-практических конференциях, уверенно сдают экзамены, и просто начинают понимать то, что происходит на уроках в школе.

В работе мне важен системный подход и понимание материала, а не заучивание. Использую наглядные материалы, помогаю выстроить логику и увидеть связи. Считаю математику красивым и жизненным предметом, который действительно работает в реальности.

По первому образованию я инженер-архитектор, поэтому умею показывать, как математика применяется в жизни и профессии. Психологическое образование помогает находить подход к каждому ученику и выстраивать эффективную, спокойную работу.

О себе

Как репетитор, я придерживаюсь принципа: «сложное-это просто, если найти правильный подход. Моя задача не в том, чтобы заставить вызубрить, а в том, чтобы научить думать и анализировать. Подстраиваю темп и подачу под психотип ученика. Мы идём так быстро, как это возможно, и так медленно, как это необходимо. Использую метод сократовского диалога: Вместо готовых ответов я задаю наводящие вопросы, чтобы ученик сам пришел к верному решению. Это формирует уверенность. Я доступна 24/7. Вы можете задать вопрос в любое время У меня нет штрафов за отмены или переносы занятий. Мы работаем в том темпе, который диктует ваш график и когнитивная нагрузка. Рекомендую заниматься не менее 2 раз в неделю, но выбор всегда за вами. Я помогла сотням учеников разобраться в сложных темах, подготовиться к школе, контрольным работам, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Регулярно участвую и посещаю различные образовательные и педагогические форумы и конференции.

О себе

В преподавании я стремлюсь не только объяснить материал, но и сформировать у ученика системное мышление, умение анализировать задачи и находить решения самостоятельно. На занятиях уделяю внимание пониманию алгоритмов, логике программирования и развитию уверенности в своих знаниях. Стараюсь объяснять сложные темы доступным языком и подбирать задания с учётом уровня подготовки и целей ученика.

Мои профессиональные интересы связаны с современными направлениями в сфере информационных технологий: алгоритмами и олимпиадным программированием, машинным обучением, искусственным интеллектом, анализом данных и информационной безопасностью. Я активно занимаюсь научной и педагогической деятельностью, являюсь автором научных работ, учебно-методических материалов и разработок программного обеспечения.

Имею опыт подготовки учеников к олимпиадам, конкурсам и другим интеллектуальным соревнованиям по информатике и программированию. Мои ученики успешно выступают на различных уровнях соревнований. Также принимаю участие в работе экспертных и олимпиадных комиссий.

На занятиях стараюсь создать комфортную и доброжелательную атмосферу, где ученик может спокойно задавать вопросы и постепенно углублять понимание предмета. Важно не только освоить материал, но и развить интерес к программированию и современным технологиям.

Занятия планируются заранее, перенос возможен по предварительному согласованию.

О себе

С учениками общаюсь всегда уважительно, спокойно, обязательно использую методички, диаграммы, схемы (для наглядности понимания материала).
Готовила учеников в сдаче огэ и базовой части ЕГЭ. Ученики успешно сдавали экзамен по математике по мере своих возможностей.
Стараюсь доносить информацию до студентов простым и понятным языком, показываю «фишки» , которые помогают быстрее понять материал и использовать его на практике.
Перенос занятий без удержания возможен за 48 часов до начала занятия.
Беру краткие курсы занятий и единоразовые консультации.

О себе

Я студент 1-го курса НИУ ВШЭ по направлению "Экономика". Средний балл - 8.13
Сдал ОГЭ по математике на 5, ЕГЭ по профильной математике - на 96 баллов. Сумма баллов за 3 предмета ЕГЭ - 274.
Знаю, что требуется от ученика на экзамене, смогу подготовить на уровень 80+ по ЕГЭ, 4+ по ОГЭ

Имею опыт преподавания: в 10-11 классах успешно проводил доп. занятия для 8-классников для подготовки к ОГЭ.

Предпочтительны занятия в системе Yutu Класс. Но можно и по стандарту в обычном видеозвонке.
Оплата после занятия по номеру телефона.

О себе

Меня зовут Владимир, я студент 4 курса Омского педагогического университета, учусь на направлении "Математика" на заочном обучении. Беру 6-11(11 базовая математика) классы.

-В данный момент работаю в школе и веду уроки у 7 класса, 9 класса и 10 класса. Также готовлю детей к ОГЭ
-Работал полгода в онлайн школе
-Разбираюсь во всех платформах , размещающих задания по экзамену
-Нахожу подход к каждому ученику индивидуально
-Работаю на доске Unidraw. Для лучшего ознакомления представляю программы Desmos и Geogebra.

Репетиторством занимаюсь уже 3 года. Оплата после проведения занятия, переносы по договоренности. С учениками я стараюсь держать дружеский контакт и каждый раз доказываю, что математика - это не страшно и приносит удовольствие!

О себе

Я — Екатерина Константиновна — репетитор для младших классов и выпускников, сдающих ОГЭ по математике, физике, информатике и обществознанию.
Моя методика направлена на улучшения контакта с ребенком, объяснение, которое заинтересует его и поможет лучше разобраться с материалом. Также я только ЗА переработки! Ребенок не должен уходить с урока с какими то вопросами, у меня дети уточняют абсолютно все свои проблемы с освоением предмета.

Огромный плюс в моей практике дает участие в различных олимпиадах по предметам математики, физики, астрономии и обществознанию.

1 ПРОБНЫЙ УРОК — ВСЕГДА БЕСПЛАТНЫЙ! Я смотрю на фундаментальные знания ребенка, а так же оцениваю дальнейшую с ним работу!

О себе

Преподаю математику с 5-го курса университета (начал будучи студентом). Готовил ребят к поступлению в профильные ВУЗы (Физ Мат), а в дальнейшем к ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ .... После окончания аспирантуры остался преподавать на своей кафедре и приходилось "брать часы" (работать) в других ВУЗах. Ученики за эти годы (30 лет) поступали во все ВУЗы как в нашей стране, так и за рубежом. Применяю старый, классический метод познания предмета, но с учетом текущих требований и методов решения. Рекомендую к проведению занятий 2 раза в неделю с максимальным разрывом дней между уроками, т.к. задаю дом задания. Оплата сразу после урока переводом на карту. Отмена или перенос урока допускается не ранее чем за 3 часа до его начала в экстренных случаях или за день до урока. Групповые занятия, краткие курсы или разовые консультации не рассматриваю. Работаю с учеником с предварительной диагностикой и выработкой индивидуального плана занятий.

О себе

Ваш лучший учитель математики!

Моя главная цель — помочь каждому ученику не только понять математику, но и полюбить её, развивая логическое мышление, внимательность и аналитические навыки.

На занятиях я использую современные методы и подходы: интерактивные материалы, игровые элементы и реальные жизненные примеры, чтобы сделать обучение интересным, понятным и действительно продуктивным.

Мне важно, чтобы ученик не просто запоминал формулы, а понимал, как и зачем их применять, не боялся задавать вопросы и постепенно становился увереннее в своих знаниях

Приходите на пробное занятие — и давайте вместе откроем мир математики! Буду рада видеть вас!

О себе

Я всегда стараюсь создать комфортную и доверительную атмосферу на занятиях. Важно, чтобы ученик чувствовал себя уверенно и свободно выражал свои мысли. В общении с учениками я придерживаюсь принципов уважения, поддержки и индивидуального подхода. Каждый ученик уникален, и моя задача — найти сильные стороны каждого и помочь ему развиваться в своём темпе.

В своей практике ретитора я добилась следующих результатов:
- Мои ученики повысили свои оценки на 1–2 балла за короткий срок.
- Несколько учеников поступили в престижные вузы на бюджетные места.
- Многие успешно сдали важные экзамены и тестирования, получив высокие баллы.

Порядок оплаты:
Возможны варианты частичной предоплаты или постоплаты после занятия.

Отмена и перенос занятий:
- В случае форс-мажорных обстоятельств (болезнь, форс-мажор) необходимо уведомить другую сторону как можно скорее.
- Перенос занятия возможен по договорённости, за исключением форс-мажорных обстоятельств.

Дополнительные условия:
- Я всегда стараюсь идти навстречу ученикам и находить удобное время для занятий.
- Все договорённости фиксируются через электронные средства связи для избежания недоразумений.

О себе

Добрый день, меня зовут Наталья, и уже шестой год я помогаю ученикам в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по математике, а также повышении успеваемости 7-11 классов. Я имею опыт работы как в индивидуальных занятиях, так и в групповых, в том числе, в онлайн-школах.

На первом занятии я предлагаю ученику пройти тестирование и оценить уровень знаний, далее, исходя из результатов и желаемой оценки на экзамене, мной будет разработан индивидуальный план, придерживаясь которого, мы обязательно сдадим экзамен!

Я с легкостью нахожу индивидуальный подход и нацеливаю школьника на результат!

Работаю очно/дистанционно.

Также провожу разовые занятие по разбору конкретной темы/подготовке к контрольной/помощью с домашним заданием.

Оплата занятий без предоплаты/абонементов.

О себе

Опыт работы и специализация

• Частная репетиторская практика: 2 года (с 2024 года).

• Специализация: Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (база/профиль), повышение успеваемости (5–11 классы), подготовка к контрольным и ВПР, устранение пробелов в школьной программе.

• Формат занятий: Онлайн (с использованием интерактивных досок и современных образовательных платформ).



Главные результаты в цифрах (без преувеличений):

• 40+ успешных кейсов: За 3 года работы помог более чем 40 ученикам достичь поставленных целей (сдать экзамены, поступить в профильные классы, исправить оценки с «3» на «5»).

• Высокое доверие родителей: Имею 41 подтвержденный отзыв на платформе Profi.ru, из которых 95% — это высшая оценка «5+».

• Средний прогресс учеников:

• При подготовке к ОГЭ: средняя оценка моих учеников — 4.6 (все сдали экзамен с первого раза).

• При повышении успеваемости: стабильный рост оценки на 1.5–2 балла за 2–3 месяца регулярных занятий.

• При подготовке к ЕГЭ (профиль): средний результат выпускников — 76–82 балла (в зависимости от стартового уровня на диагностике).



Как строится процесс обучения (Моя методика):

Я не использую скучные лекции и не заставляю бездумно зубрить формулы. Моя задача — показать логику математики и научить ребенка думать самостоятельно.

1. Входная диагностика (бесплатно): На первом коротком созвоне определяю реальный уровень знаний ученика, нахожу скрытые пробелы в темах прошлых лет и составляю пошаговый индивидуальный план обучения до экзамена.

2. Интерактивный онлайн-формат: Занятия проходят на удобной интерактивной доске. Ученик не просто слушает, а активно пишет, чертит графики и решает задачи вместе со мной в режиме реального времени. Все конспекты и записи уроков остаются у него в постоянном доступе.

3. Контроль и поддержка 24/7: Я всегда на связи с учеником в мессенджерах. Если возникают трудности с домашней работой в школе, ребенок может написать мне и оперативно получить подсказку.

4. Прозрачность для родителей: После каждого модуля или раз в месяц я отправляю родителям краткий отчет о прогрессе, выполненных домашних заданиях и темах, которые мы успешно закрепили.


Почему выбирают меня:

• Современный подход: Я отлично помню школьные трудности и говорю с учениками на одном понятном языке. На моих уроках нет давления и страха ошибиться — мы разбираем ошибки как опыт.

• Четкая система: Никакой «воды» и лишней теории. Только то, что реально встречается в КИМах ОГЭ/ЕГЭ и школьных контрольных.

• Работа на результат: Я искренне заинтересован(а) в успехе каждого ребенка и веду его до победного конца.

О себе

Помогаю школьникам разобраться в математике и информатике так, чтобы они могли решать задачи самостоятельно. Спокойно отношусь к ошибкам: для меня это подсказка, какой шаг нужно объяснить иначе. Ученик может задавать вопросы, пробовать разные решения и не бояться сказать «я не понял».
В начале работы выясняю, что уже получается, где возникли пробелы и какая стоит цель. На занятиях мы идём от понятного примера к более сложной задаче. Использую схемы и интерактивную доску, задаю вопросы по ходу решения. В программировании ученик сам пишет и проверяет код; в математике — объясняет, почему выбрал именно этот способ. Я помогаю найти ошибку, но оставляю ученику возможность сделать следующий шаг самому.
Я хорошо помню, каково это — считать математику непонятной: в школе мне тоже понадобилась помощь, чтобы заинтересоваться предметом. Поэтому умею объяснять без давления и подбирать другой подход, если первый не сработал. К занятиям готовлю задания под уровень ученика, а после отмечаю, что удалось освоить и над чем стоит поработать дальше.

О себе

Репетитор по математике: более 5-ти лет опыта в преподавании.

Немного обо мне:
1. Подбираю индивидуальную программу обучения под уровень знаний и цели каждого ученика;
2. Объясняю сложные темы простым и понятным языком, без зубрёжки;
3. Создаю комфортную атмосферу на занятиях, где не страшно ошибаться и задавать вопросы.
4. Работаю только со школой (не беру колледжи/институты).

Чем могу помочь:
1. Восполняю пробелы по школьной программе, даже если знания практически на нуле;
2. Готовлю к ОГЭ и базовому ЕГЭ по математике;
3. Помогаю повысить успеваемость и уверенность в своих силах;
4. Предоставляю структурированные материалы, конспекты и полезные лайфхаки;
5. Учу понимать математику и самостоятельно решать задачи, а не заучивать формулы!

Как проходят занятия:
1. Диагностика текущего уровня знаний;
2. Составление индивидуального плана обучения;
3. Разбор теории простым языком с понятными примерами;
4. Закрепление материала на практике;
5. Работа над ошибками и сложными темами.

Результаты моих учеников:
Более 98% учеников сдают ОГЭ на 4 и 5;
Один из моих учеников начал обучение практически с нуля, не умея складывать и вычитать в столбик. За 8 месяцев подготовки он освоил программу и сдал базовый ЕГЭ на 18 баллов — оценка 5!

О себе

Я оказываю помощь ученику, которая ему нужна: усвоение школьной программы, решение сложных и олимпиадных задач, углублённое изучение темы и тд.
Считаю важным наладить доверительные отношения с учеником. Он должен видеть во мне своего помощника и обращаться в любой момент (как и его родители).
За двадцать лет работы я накопила большой объём методического материала, работала с учениками математических классов московских школ (1543, 57, 1514 и др.), готова браться за сложные задачи.