Репетиторы для подготовки к ОГЭ по литературе в Москве

Уральский государственный педагогический университет. С отличием (2018)
Московский городской педагогический университет. С отличием (2020) Лучший доклад на конференции по филологии
Участие в литературоведческой конференции в г. София (Болгария)
Организация и проверка Тотального диктанта
Участие в работе международного фестиваля с элементами научной школы в Болгарии
Участие в работе международного фестиваля с элементами научной школы в Болгарии Учитель русского языка и литературы в школе с углубленным изучением отдельных предметов
Педагог в Образовательном центре "Сириус"
Учитель русского языка и литературы в школе (г. Москва)

• Выпускники сдают на 90+ и поступают в ведущие вузы страны. • Эксперт ЕГЭ (имеется сертификат). • Личный опыт сдачи ЕГЭ на 100 баллов. • далее ... Практикующий педагог (г. Москва), постоянно повышающий свою квалификацию. • Автор научных публикаций в международных и всероссийских сборниках научных статей по филологии и педагогике. • Участник и слушатель международных и всероссийских научных и научно-практических конференций, форумов и семинаров. Гарантия качественных знаний согласно запросу клиента. • Моя позиция — уделять внимание личности каждого школьника, даже если обучение проходит в группах. • Моё педагогическое кредо: любовь и уважение к ребёнку — залог успешного обучения. • Против «зубрёжки» и «натаскивания». За осознанность и понимание материала. Ребята занимаются именно со мной, так как я объясняю материал в доступной и интересной форме. Школьников привлекает то, что я сама прошла через ЕГЭ и сдала его на 100 баллов. Я вселяю в ученика уверенность: он добьётся поставленных целей. Привлекаю своей любовью к предмету, владением современными информационными технологиями и доброжелательным стилем ведения занятий. У меня два красных диплома о высшем образовании. Это дает ученику основание утверждать: «Со мной занимается профессионал!» Индивидуальные занятия проводятся два раза в неделю. Занятие начинается с лекции, в ходе которой ученик может задавать вопросы. Далее — практическая часть, где мы вместе выполняем упражнения. На дом даются аналогичные задания для тренировки. Следующий урок начинается с проверки домашнего задания и ответов на вопросы. Мои занятия помогают ребёнку разобраться в сложном материале, закрывают пробелы в той или иной предметной области, убирают страх перед сдачей экзамена. Я подготовила десятки учеников для поступления в ведущие вузы России на 90+ баллов. Есть опыт успешной подготовки в рейтинговые школы Москвы (например, лицей ВШЭ, лицей «Вторая школа»).

РГГУ (2020) Работа над "Толковым словарем русской разговорной речи"
Проверка Тотального диктанта 2019
Онлайн-курс русского как иностранного
Научная работа "Лингвистические способы выражения запахов у И.А. Бунина" Частное преподавание литературы

Я внятно и подробно объясняю любую тему, готова усердно работать с учеником до положительного результата. Для работы используются порталы "Решу далее ... ОГЭ", "Решу ЕГЭ", "ФИПИ". Я филолог, занималась профессионально анализом русской и зарубежной литературы, готова поделиться своими знаниями и опытом.

МГУ им. М. В. Ломоносова (2015)
МГУ им. М. В. Ломоносова (2019)
Университет Сорбонна, Париж далее ... (2018) Красный диплом МГУ

Стобалльник ЕГЭ по литературе, победитель городских и областных олимпиад, выпускница факультета журналистики МГУ (красный диплом), аспирантуры МГУ, далее ... магистратуры Сорбонны, стипендиат французского правительства с опытом стажировок и самостоятельного поступления в зарубежные вузы, преподаватель с опытом работы во французских и русских школах. Моя работа направлена на "живые знания" языков и школьных предметов. Мои ученики поступают в престижные вузы и сдают ЕГЭ на высокие баллы (максимальный результат - 98 баллов). Я готовлю к международным экзаменам и консультирую моих учеников по поступлению в зарубежные вузы со стипендией.

МГУ им. М.В. Ломоносова (1992)
МГУ им. М.В. Ломоносова (2001) Более двадцати лет

Я предлагаю услуги по подготовке к экзаменам и олимпиадам. Есть успешный опыт и индивидуальная программа. Кроме того, имеется методика интенсивной далее ... подготовки учеников с низким базовым уровнем. Я занимаюсь подготовкой к написанию сочинения по своей собственной авторской методике, основанной на освобождении творческого потенциала ученика, раскрытии его творческих способностей, корректируя параллельно форму выражения его мыслей и придавая ей стилистически верное направление. Практически все мои ученики пишут сочинения на максимально возможные баллы.

НИУ-ВШЭ (2011) Обучалась на Высших литературных курсах в Литературном институте им. Горького
Обучалась на Большой писательской программе в Cinemotion
Обучалась на курсах "Мастерство речевых профессий" в Высшей Школе Журналистики при НИУ-ВШЭ

Средний результат по ЕГЭ — 85 баллов. Также готовлю к ОГЭ, олимпиадам и ДВИ. Индивидуальный подход, интересная подача материала. Со мной сложное далее ... запоминается легко, и не бывает скучно.

ПГПУ имени В.Г. Белинского (1995) Экспертный уровень Послужной список

Подготовила за три последних года 10 старшеклассников с высокими баллами по русскому языку и литературе:Артём (98 русский язык), Артём ( 93 русский далее ... язык ), Анна ( 91 русский язык), Яна ( 90 баллов литература), Ирина ( 86 баллов русский язык), Анна ( 70 баллов литература), Руслан ( 70 баллов русский язык), Александр (65 баллов русский язык).

Мичуринский государственный педагогический институт. С отличием. (2002) Повышение квалификации
Повышение квалификации
Повышение квалификации
Повышение квалификации Кандидат филологических наук. Опытный преподаватель с 15-тилетним стажем

С радостью и высоким профессионализмом приложу максимальные усилия, чтобы найти общий язык с учеником и стать для него наставником. При подготовке к далее ... ЕГЭ обучаю ребёнка литературоведческому анализу художественного и поэтического текста, умению читать символы и образы произведения, развиваю навыки сопоставительного анализа произведений разных авторов. Возможна работа с учениками в паре и мини-группах 3 человека скидкой 25 % Разовые заказы и заказы, предполагающие занятия менее 2 раз в неделю, к сожалению, не рассматриваю. Считаю целесообразным начинать занятия летом, так как ребёнок без лишнего стресса от новой нагрузки входит в учебный год. На занятия в период летних каникул действует акция. Желаю каждому, кто прочтёт моё объявление, найти достойного репетитора! Успехов во всех начинаниях!

МПГУ (2022)

Помогу подтянуть школьную программу, научу писать сочинения, подготовлю к экзаменам

СПбГУ (2009)
СПбГУ (2012)
Bard College (2009) Диплом победителя международного конкурса «Лучшая научная книга в гуманитарной сфере — 2014» Педагог дополнительного образования
Учитель русского языка и литературы
Преподаватель на курсах подготовки к ЕГЭ

Среди моих выпускников — студенты (а некоторые уже выпускники) филологического факультета и факультета журналистики СПбГУ, Академии им. Штиглица, далее ... Санкт-Петербургской консерватории, СПбГАТИ и др. Высший балл учеников — 100. Большая часть из тех, кто занимается не меньше года, сдаёт на 80+. На сегодняшний день мой опыт в профессии — 11 лет. Работала учителем русского языка и литературы, педагогом дополнительного образования, репетитором и преподавателем на курсах подготовки к ЕГЭ. Изучала русскую литературу на филологическом факультете СПбГУ. Защитила диплом по творчеству Александра Блока. В 2012 году защитила магистерскую диссертацию, посвящённую проблемам подросткового чтения. Самое важное в преподавании — индивидуальный подход, психологический комфорт ученика и совместная работа над результатом с тщательным промежуточным контролем.

ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева». С отличием (2020)

Для меня главное в обучении — осознанное понимание моими учениками получаемых знаний. То есть не зазубривание, а именно понимание, которое поможет далее ... писать на 5 контрольные, сдавать экзамены на высокий балл и т. д. Когда ребёнок овладеет каким-либо знанием осознанно, ему больше не нужно будет запоминать большое количество текстов, правил и прочего. Он сможет применять это знание на практике, избегать ошибок в сложных случаях, учиться понимать почему именно так, а не как-то иначе пишется слово, ставится знак препинания. Но для этого сам ученик должен хотеть совершенствоваться, узнавать что-то новое, понимать, становиться лучше, и тогда подобная тактика обучения возымеет наибольший эффект. А я всегда помогу, направлю в нужное русло и предоставлю необходимое количество информации для того, чтобы понять то или иное правило.