Репетиторы для подготовки к ЕГЭ (базовый уровень) по математике в Пскове

О себе

Подготовкой учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ (база, профиль) занимаюсь с 2012 года. Результаты 2024-26 годов: ОГЭ: преимущественно оценка " 5" ЕГЭ (база) : 100% учащихся сдают экзамен на " 5" Результаты ЕГЭ (профиль) : средний балл - 82, наивысший балл - 88. Занятия по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ могут длиться 60 или 90 минут. При работе дистанционно использую последние российские разработки, позволяющие видеть ученику и учителю записи друг друга на листе бумаги, так что создается обстановка очного урока. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ предполагает достаточно большое количество домашнего задания, без которого невозможна наработка необходимых для успешной сдачи экзаменов навыков. При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ законный представитель ученика получает информацию о выполнении учеником домашнего задания, ходе урока и его результатах по окончании каждого занятия. Это позволяет видеть реальный прогресс ученика.

О себе

Готовлю к поступлению в технические вузы (МГУ, Бауманка, МФТИ). Моя специализация — системная подготовка к ОГЭ, Олимпиадам, ЕГЭ и ДВИ по математике, физике и информатике. За 5 лет помогла более чем 50 ученикам поступить на бюджет в ведущие вузы страны. Средний балл моих учеников на ЕГЭ по физике и математике — 85+ (при среднем по Москве ~70) . Провожу занятия на интерактивной доске с использованием современных цифровых инструментов, даю обратную связь родителям в удобном формате . Провожу бесплатное пробное занятие для диагностики уровня и составления индивидуального плана. Также, помогаю в выполнении домашней работы и повышении успеваемости.

О себе

На занятиях я стараюсь создать спокойную и комфортную атмосферу, выстрорить с учеником отношения таким образом, чтобы было не страшно задавать любые вопросы. Для меня важно, чтобы ученик не просто запомнил алгоритм решения, а действительно понял, как он работает и почему именно так решается задача. Все занятия провожу только в онлайн-формате с использованием интерактивной доски. Во время урока мы вместе оформляем конспект в игровом формате, который после занятия остается у ученика, поэтому всегда можно вернуться к пройденному материалу. Все уроки готовятся индивидуально, стараюсь всегда опираться на интересы и хобби ученика.

О себе

Меня зовут Вадим, мне 19 лет. Я студент Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина. Сюда я поступил самостоятельно, без репетиторов — готовился сам, сдал экзамены и прошёл на бюджет. Этот опыт научил меня одной важной вещи: к любому предмету можно подготовиться, если правильно выстроить систему и не бояться задавать себе сложные вопросы. Именно этот подход я теперь передаю своим ученикам. Я занимаюсь репетиторством, потому что мне искренне нравится объяснять материал и видеть, как у ученика загораются глаза в момент понимания. Я не давлю, не критикую за ошибки и не заставляю заучивать без осмысления. Мой метод — разбирать каждую тему до тех пор, пока она не станет полностью понятной, и закреплять её на практике. Я стараюсь говорить с учениками на равных, как со старшими товарищами, а не как строгий учитель. Это помогает им расслабиться, перестать бояться предмета и начать получать от занятий удовольствие. Мои ученики всегда довольны — это главный показатель моей работы. Они приходят ко мне с разными запросами: кто-то хочет подтянуть оценки в школе, кто-то — подготовиться к экзаменам, а кто-то — просто перестать бояться предмета. В каждом случае мы находим общий язык и приходим к результату. Родители тоже отмечают, что у детей появляется уверенность и интерес к учёбе. Многие ученики остаются заниматься со мной надолго, потому что им комфортно и понятно. За плечами у меня уже есть опыт работы в онлайн-школе, где я преподавал 3 года. Это дало мне хорошую практику работы с разными учениками — от младших классов до выпускников, — и научило находить индивидуальный подход даже в самых сложных случаях.

О себе

Закончила СПбГУ, после работала в школе и получила дополнительное педагогическое образование. Но в школе слишком сжатые рамки для работы. Более 10 лет работаю в частных детских центрах и репетитором. В работе использую зарекомендовавшие себя методики. Продолжаю учиться сама, чтобы давать в своей работе как можно больше — ведь мир не стоит на месте. Считаю что не бывает «необучаемых детей», к любому ребенку можно найти подход. Перед началом работы провожу бесплатную диагностику  чтобы выявить пробелы в знаниях и составить индивидуальный график обучения.

О себе

Работаю репетитором 5 лет, с момента окончания школы (11 классов) Имею современное представление по поводу ОГЭ/ЕГЭ, всех подводных камней, моментов, которые ценны при подготовке. Также постоянная практика с разными учениками, от 3 до 11 класса, привела к обнаружению разных методов объяснений для более простого и быстрого понимания темы ребёнком. Рекомендуются занятия 2-3 раза в неделю. Берусь за кратковременные курсы или одноразовые онлайн консультации. В случае отмены или переноса занятий, связываемся и назначаем дополнительные дни для компенсации курса.

О себе

Провожу онлайн-занятия, направленные на: Повышение успеваемости по школьной программе (1-8 класс). 1. На первом занятии провожу тестирование, на котором: a. выявляю, какие темы ребенок усвоил слабо или не усвоил вообще; b. определяю уровень вычислительных навыков и умение считать устно, так как именно хорошие вычислительные навыки являются залогом успеха не только в изучении математики и в изучении других предметов школьного курса; c. проверяю уровень сформированости навыка решения текстовых задач. 2. Строю индивидуальный план работы: a. определяю темы, над которыми будем работать в первую очередь; b. определяю систему упражнений, направленных на формирование вычислительных навыков. c. Определяю виды задач, над которыми будем работать в первую очередь. 3. Уделяю особое внимание развитию математической речи, так как, если у ребенка не развита грамотная математическая речь, то он просто не понимает объяснение учителя на уроке, не сможет понять смысл заданий на экзамене. 4. После изучения каждой темы предоставляю справочный материал и алгоритмы решения основных задач, которые ученик может использовать при дальнейшей самостоятельной работе и работе в классе. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. 1. На первом занятии выясняю, какие именно задания ученик затрудняется решать: предлагаю набор упражнений каждого типа экзаменационной работы. 2. На последующих занятиях предлагаю систему упражнений, которые помогут отработать необходимый навык. 3. Во время занятия не демонстрирую свой навык решения задач, я организую работу ученика таким образом, чтобы он сам смог найти верное решение. Для этого я делаю подборку теоретического материала, который необходим для решения именно этих задач, строю систему наводящих вопросов, ответив на которые, ученик сможет сам найти решение задачи. 4. Для закрепления навыков решения задач задаю домашнюю работу на платформе Cloudtext, которая позволяет осуществлять обратную связь учеником, оставлять комментарии к работе - как учителю, так и ученику. 5. Все материалы занятий (записи, рисунки, задачи) остаются доступными после урока — ученики могут скачать их или просматривать онлайн при выполнении домашнего задания. Я всегда готова ответить на ваши вопросы, возникающие после урока! Особенности моей работы: • Каждое мое занятие направлено на развитие различных мыслительных процессов: речи, памяти, концентрации внимания, логического мышления. • На занятии происходит неоднократная смена видов деятельности: беседа по пройденному теоретическому материалу, устный счет, работа с текстом … • Для повышения эффективности занятия использую интерактивную доску, которая позволяет наглядно объяснить весь процесс решения задачи. • Работу над задачами организую таким образом, что бы ребенок сам нашел решение задачи, а не пытался запомнить готовое решение. Я не решаю за ученика, а лишь подталкиваю его к решению. Задаю наводящие вопросы, даю подсказки какой раздел теории он может применить для решения задания. • На своих занятиях, особенно с учащимися начальной школы и среднего звена, я уделяю огромное внимание формированию вычислительных навыков. ОБО МНЕ: Окончила Актюбинский педагогический институт в 1994 году (Специальность — учитель математики, информатики и вычислительной техники). Стаж работы преподавателем 29 лет. • 13 лет работы в сельской школе позволили мне выработать уникальные методы работы с учениками разного уровня: от очень слабых до достаточно способных, любящих математику. • Огромный опыт работы со старшеклассниками позволяет организовать работу с учащимися начальной школы так, чтобы ребенок был готов к успешному изучению математики в средней школе, смог сдать ОГЭ и ЕГЭ на достаточно высокий балл. • После 13 лет непрерывной работы в школе был перерыв в педагогической деятельности. За 8 лет работы в различных сферах деятельности я смогла понять, какие именно знания из области математики необходимы людям различных специальностей. • Занимаюсь репетиторством с 2016 года. Преподавала ментальную арифметику офлайн и онлайн. Имею опыт индивидуальных занятий и работы в группе. Имею опыт работы с любыми возрастами: от детей 6 лет до взрослых.

О себе

Привет! Меня зовут Илья, я студент-репетитор с трехлетним опытом. Я помогаю ребятам разобраться в математике и информатике. Как я работаю с учениками? Индивидуальный подход: Я считаю, что каждый ученик уникален, поэтому стараюсь найти подход к любому. Важно уловить настроение ученика и найти общий язык. Поскольку я сам являюсь студентом 4 курса МГТУ им. Баумана, у меня легко получается быть на одной волне с ребятами. Прозрачность: Я стараюсь всегда быть честным с учениками и открыто обсуждать с ними план занятий, цели и задачи. Активное обучение: Я предпочитаю не просто "давать" знания, а вовлекать учеников в процесс обучения. Я задаю вопросы в ходе занятия, предлагаю интересные задачи и выдаю домашнее задание для закрепления. Позитивный настрой: Я создаю комфортную и позитивную атмосферу на занятиях, чтобы ученики чувствовали себя уверенно и не боялись задавать вопросы. Успехи моих учеников: ОГЭ по математике: В 2025 году все ученики сдали экзамен на хорошо и отлично! Школьная программа: Ребята чувствуют себя уверенно в школьной программе по математике, уже через месяц появляются первые улучшения в учебе. Правила работы: Оплата: Мы обсуждаем стоимость занятий индивидуально, оплата производится за каждое занятие. Отмена/перенос: Если вы не можете прийти на занятие, пожалуйста предупредите меня заранее, чтобы я мог перенести его на другое время. Я очень люблю свою работу и считаю, что помогать ребятам в изучении информатики и математики - это по-настоящему важно!

О себе

Выпускник Ульяновского института Гражданской авиации по специальности пилот-инженер, готовлю учеников на 80-90+ баллов уже более 5 лет, сформировал собственный методики преподавания и подготовки. Стараюсь всегда заинтересовать ученика и сделать занятие приятным для изучения предмета. Уверен, что смогу помочь и вам справиться со всеми сложностями!

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Александр, я студент 3 курса Санкт-Петербургский горный университет и уже более 2,5 лет преподаю математику. На занятиях делаю акцент не на заучивании правил, а на полном понимании тем и логики решения задач. Считаю, что хороший результат появляется тогда, когда ученик действительно начинает понимать предмет. Имею опыт работы как с учениками с нулевым уровнем подготовки, так и с ребятами, которым нужно восполнить пробелы в знаниях. Помогаю выстроить крепкую базу и фундамент по математике, чтобы ученик чувствовал уверенность в дальнейшем обучении. Также занимаюсь школьной подготовкой и подготовкой к ОГЭ/ЕГЭ. Занятия проходят в онлайн-формате на удобных и доступных платформах. Для каждого ученика подбираю индивидуальный подход, объясняю материал простым и понятным языком и всегда остаюсь на связи по возникающим вопросам.

О себе

Репетитор по математике для школьников. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР и улучшение успеваемости Обо мне: · Выпускник школы с золотой медалью, призер олимпиад по математике. · Студент одного из ведущих IT-вузов страны — МИРЭА. · Опыт преподавания — 5 лет. Все ученики сдавали свои экзамены на хорошие оценки Мое предложение: Помогаю ученикам не только понять математику, но и полюбить ее. Моя цель — дать крепкие знания и уверенность в своих силах. Направления работы: · Подготовка к экзаменам: ОГЭ, ЕГЭ, ВПР. · Повышение успеваемости: помощь в усвоении школьной программы, устранение пробелов. Мой подход: Благодаря относительно небольшой разнице в возрасте, я легко нахожу общий язык с учениками. Это позволяет создать комфортную атмосферу на занятиях, где нет страха задать «глупый» вопрос, а есть взаимопонимание и совместное движение к цели.

О себе

Объясняю математику доступно и без давления, так как сама недавно прошла путь абитуриента. Показываю, как формулы работают в реальной жизни и технологиях, превращая абстракцию в понятные инструменты. Делаю упор на понимание логики, а не механическое запоминание. Использую визуализацию, интерактивные доски и аналогии из жизни. Адаптирую темп под ученика и разбираю ошибки до полного понимания. Ученики повышают оценки, успешно сдают контрольные и экзамены (ЕГЭ/ОГЭ), закрывают пробелы в знаниях. Есть опыт менторства в онлайн-школе и стажировки в аналитике данных (Альфа-Банк), что помогает учить структурированному мышлению. Правила работы: Предупреждение об отмене или переносе занятия — не менее чем за 24 часа. Оплата производится перед занятием или блоком занятий (по договоренности). При болезни или форс-мажоре занятие переносится без потери оплаты при своевременном уведомлении. Домашние задания проверяются между уроками, разбор ошибок входит в следующее занятие.

О себе

Уже на протяжении нескольких лет занимаюсь с ребятами и готовлю к сдаче экзаменов, помогаю с успеваемостью в учебных заведениях. Работа преподавателем является еще и хобби. Стараюсь быть примером каждому ученику. Вижу в себе хорошего наставника!

О себе

Для каждого ученика программа подбирается индивидуально. Не существует "неспособных" учеников, есть неинтересное объяснение предмета.

О себе

Ищу подход к каждому ребенку и помогаю освоить математику. Студентка Казанского Инновационного Университета, специальность — педагог-психолог. Легко нахожу общий язык с ребенком и вызываю интерес к учебе. Почему именно я? Помогаю, если школьная программа кажется сложной. Решаю проблемы с домашними заданиями. Готовлю к ВПР и итоговым контрольным работам. Кто мои ученики? Дети 5–9 классов.