Репетиторы по обществознанию для школьников в Санкт-Петербурге

О себе

10 лет - педагогический стаж в школе.Окончила Калужский Государственный Университет им К.Э. Циолковского, факультет специалист начальных классов и информатики среднего и старшего звена, присуждена квалификация “учитель начальных классов и информатики“ в 2012 году, также там же окончила магистратуру педагогики по специальности “Магистр педагогики”, написав при этом магистерскую работы по теме “Формирование геометрических представлений на уроках математики”. Помимо этого окончила Московский Гуманитарно Экономический институт по специальности: “Юрист уголовного права” и в данный момент заканчиваю магистратуру “Экономика бизнеса”. Работаю с детьми с 2010 года, на протяжении 10 лет занимаюсь с детьми репетиторством, взяв детей с начальной школы успешно довела до сдачи государственной аттестации. последние 2 года занимаюсь подготовкой детей к сдачи итоговой аттестации. В преподавании считаю самым главным умение помочь ребенку поверить в свои силы и дать мотивацию на продуктивную работу. Считаю, что нет “гуманитариев” и “технарей“, есть лишь разный жизненный опыт и интересы. Если мы хотим научить человека не допускать ошибок впоследствии, нужно исключить страх перед возможностью ошибки при обучении, так как страх блокирует развитие самостоятельной мысли. По словам В.А.Сухомлинского, воспитание заключается в том, чтобы умело, умно, мудро, тонко, сердечно прикоснуться к каждой из тысяч граней ребенка.

О себе

Опыт преподавания в гимназии и профильном центре.

О себе

В 2004 году я успешно защитил кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата политических наук. Доцент. Живу в Нижнем Новгороде. С 2006 года профессионально готовлю учеников к успешной сдаче ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию. При подготовке учитываю все тонкости КИМ (контрольно – измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ), ежегодно их актуализируя. За это время оказал помощь множеству учеников и взрослых соискателей, которые смогли успешно поступить в ведущие ВУЗы России на бюджетные места.

О себе

Занимаюсь репетиторством с 2014 года, осуществляю подготовку к ЕГЭ и ОГЭ, повышаю успеваемость по профильным и второстепенным предметам. [ul][li]В 2017 году преподавал обществознание в лицее имени Н.И. Лобачевского;[/li][li]В 2019-2020 году преподавал международное право, европейское право и право прав человека на Юридическом Факультете КФУ. В период преподавания также выступал научным руководителем студентов. За год под моим руководством было защищено 15 курсовых работ на "отлично";[/li][li]В 2019 году проводил правовые исследования в Венском Университете - одном из лучших университетов Европы;[/li][li]С 2019 года обучаюсь в аспирантуре КФУ по направлению Международное право; Европейское право;[/li][li]Автор 14-ти научных публикаций как по праву, так и по философии.[/li][/ul]В моем лице Вы получите не просто репетитора, но наставника, который будет следить за каждым Вашим шагом, тщательно руководя всей Вашей работой. А это означает, что Вы всегда будете осведомлены обо всех этапах Вашего обучения и будете знать, куда двигаться дальше. Занятия проходят по индивидуально составленному плану, с учетом сильных и слабых сторон каждого отдельного ученика. План определяется на первом занятии. При подготовке к ЕГЭ, каждый ученик получает список рекомендованной литературы, необходимой для успешной сдачи экзамена. Структура занятий будет выстраиваться исходя из плана. Мой подход в обучении ориентирован не на "зубрежку" и "натаскивание", а на мышление и анализирование. А это означает, что я научу Вас не просто знать материал, но и уметь использовать его в нужных ситуациях, что особенно важно при написании сочинения.

О себе

В 2015 году окончила музыкальную школу по классу "Эстрадный вокал".

О себе

Если бы меня спросили, в чём моя самая сильная сторона? Я бы ответил, что это умение самые сложные понятия объяснить самыми простыми словами. На моих занятиях вы овладеете навыками, необходимыми для успешной сдачи экзамена. Я готовлю учеников сдавать экзамен. Ваша цель — сдать ЕГЭ / ОГЭ. Моя цель — вас к этому подготовить. Методика работы подбирается для каждого ученика индивидуально. Вам будет подан именно тот материал, который вам нужен. Соотношение практики и теоретического материала, подбирается специально для вас, с учетом индивидуальных особенностей. Вне формата занятий, вам будет предоставлена полная информационная и психологическая поддержка вплоть до дня сдачи экзаменов.

О себе

Здравствуйте, дорогие родители и уже любимые потенциальные ученики! Меня зовут Мария. Я репетитор (по русскому языку, литературе и обществознанию), который занимается с детьми-школьниками более 4 лет. Русский для математиков-технарей? Легко! Подтянуть знания по предметам? Пожалуйста! Довести знания до школьного максимума или подготовить к ОГЭ/ЕГЭ? Обязательно! Буду рада нашему сотрудничеству!

О себе

Занятия динамичные, главная задача не просто освоить экзаменационный материал, но и вызвать интерес к предмету, развить мышление. Высшее юридическое образование, диплом с отличием Кубанского государственного университета (бакалавр и магистратура). Профессиональная деятельность: юрист, гражданский представитель, правовое консультирование, преподаватель дисциплин: история России, отечественная история государства и права, история государства и права зарубежных стран. Репетиторский опыт более 6 лет.Индивидуальный подход, свежий взгляд и качественный уровень подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по истории и обществознанию. Вопрос о цене услуги может быть согласован. Занятия удобно проводить как у ученика, так и у себя. Желательные районы для занятий: ЮМР и Фестивальный, Прикубанский. Возможны занятия онлайн. Обществознание, правоведение, политология.

О себе

Добрый день! Меня зовут Марина Михайловна, я репетитор по истории и обществознанию. Мой подход основан на убеждении, что история и обществознание — это не просто набор дат, имен и терминов для заучивания. Это живая ткань, сплетенная из причинно-следственных связей, человеческих выборов и философских идей. Мой подход: · Персонализация: Программа строится под ваши цели и текущий уровень. · Структура и ясность: Сложные темы разбираем на понятные блоки с четкими схемами и конспектами. · Работа с источниками: Учу анализировать тексты, карты, иллюстрации — это основа экзамена. · Практика, а не теория: Теория объясняется через призму практических задач. Акцент на решении заданий второй части ( работа с текстом, развернутые ответы). · Актуальность: Связываем прошлое с настоящим, чтобы предмет стал ближе и интереснее. Моя главная цель — превратить изучение истории и обществознания из скучной необходимости в увлекательное путешествие. Не просто помочь сдать ОГЭ или ЕГЭ на высокий балл, а научить понимать логику предметов, видеть причинно-следственные связи и уверенно аргументировать свою точку зрения. Я стремлюсь научить своих учеников не запоминать, а понимать: анализировать источники, видеть мотивы поступков исторических личностей, оценивать события с разных точек зрения и применять обществоведческие теории к реалиям современности. Моя квалификация: Я закончила Карагандинский Государственный Университет имени Е.А.Букетова по специальности -преподаватель истории. Свой педагогический опыт я нарабатывала более 24 лет, занимаясь как индивидуальным репетиторством, так и преподаванием в школе, колледже. Я постоянно совершенствую свои знания, регулярно прохожу курсы повышения квалификации, слежу за изменениями в структуре ЕГЭ/ОГЭ, актуальными научными дискуссиями в области историографии и социологии. Изучаю современные педагогические исследования и когнитивную психологию. Участвую в профессиональных сообществах репетиторов для обмена опытом. Методика работы всегда адаптируется под конкретные цели и особенности ученика. Каждый ученик уникален. Нет универсальных методик. Я разрабатываю персональную траекторию, учитывая стартовый уровень, тип восприятия информации (визуал, аудиал, кинестет), сильные и слабые стороны конкретного ученика, темп работы и психологические особенности. Для подготовки к ЕГЭ/ОГЭ: Мы детально разберем кодификатор, отработаем алгоритмы решения всех типов заданий (особое внимание — сложным заданиям с развернутым ответом), научимся избегать «ловушек» формулировок. Я обеспечу вас всей необходимой структурой, актуальными материалами, готовыми конспектами и картами. Для повышения успеваемости и глубокого понимания предмета: Мы выстроим логичные причинно-следственные связи между событиями, будем работать с визуальным материалом (картины, карты), обсуждать спорные вопросы и «примерять» исторические реалии на себя. Для развития критического мышления: Мы будем учиться сопоставлять разные исторические оценки, работать с первоисточниками, аргументировать свою позицию и вести интеллектуальную дискуссию. Что я предлагаю: 1Диагностика и постановка целей (Старт) · Входное тестирование: Не только на знание дат и фактов, но и на понимание причинно-следственных связей, умение анализировать источники, работать с картой. · Выявление мотивации и интересов: Зачем ученику история и обществознание? (ОГЭ/ЕГЭ, олимпиада, повышение успеваемости, общее развитие). Любимые эпохи или темы (Древняя Русь, Российская империя, Вторая мировая война, культура) становятся «точками входа». · Оценка психологических особенностей: Темп работы, тип памяти (зрительная, слуховая, моторная), уровень тревожности (особенно перед экзаменами), способность к концентрации. · Формулировка SMART-целей: Конкретных, измеримых и реалистичных (например, «к декабрю уверенно решать задания второй части ЕГЭ по блоку «Российская империя»). 2. Четкое структурирование материала от Древней Руси до современной России; изучим подробно все разделы обществознания. 3. Авторские схемы, конспекты, которые помогают систематизировать полученную информацию. Разработала собственную базу заданий, структурированных по темам и уровням сложности. 4. Акцент на работе с текстом — ключевом навыке для экзаменов и жизни. 5. Постоянную обратную связь и поддержку не только во время занятия, но и между ними (ответы на вопросы, проверка коротких тезисов). 6. Психологическую подготовку к экзамену, которая помогает справиться со стрессом и правильно распределить время. Создаю атмосферу, в которой не страшно ошибаться и задавать "глупые" вопросы. Успех ученика — это наша совместная ответственность. Направления работы и результаты: А) Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ: · Результаты: Средний балл учеников на ЕГЭ по истории— 75. Обществознание- 85 · Метод: Тотальный разбор структуры экзамена, стратегии решения каждой части, регулярные пробные тесты в условиях, приближенных к реальным, с последующим детальным анализом ошибок. Б) Школьная программа (ликвидация пробелов, повышение успеваемости): · Результаты: 100% учеников, с которыми занималась от 6 месяцев, повысили текущую оценку минимум на 1 балл. Уходит "боязнь" предмета. · Метод: Диагностика пробелов, точечное их устранение с параллельным движением по текущей программе. Постоянная связь с текущей школьной нагрузкой. Я верю, что интерес к предмету рождается там, где есть понимание. Моя задача — стать для вас проводником в сложном, но невероятно интересном мире социальных и гуманитарных наук. Я помогу не просто сдать экзамен на высокий балл или исправить оценку, а по-настоящему овладеть инструментами анализа, которые пригодятся в любой сфере будущей деятельности. Буду рада помочь вам в достижении ваших образовательных целей! Свяжитесь со мной, чтобы обсудить детали!

О себе

Учитель I квалификационной категории. Индивидуальный подход к каждому. Раздаточный материал.