Репетиторы по географии для подготовки к ОГЭ в Санкт-Петербурге

О себе

Учитель географии и математики: могу преподавать оба предмета с 5 по 11 класс и готовить по ним к ОГЭ и ЕГЭ. Мои ученики поступают в лучшие вузы страны, в том числе в МГУ и ВШЭ. Считаю своим главным преимуществом то, что не только умею объяснять предмет, но и влюблять в него. [strong]Опыт работы:[/strong] [ul][li]С 2019 года занимаюсь репетиторской деятельностью.[/li][li]С 2023 года преподаю в школе (с 5 по 11 класс — географию; с 10 по 11 класс — алгебру и геометрию).[/li][/ul][strong]Средние баллы учеников:[/strong] [ul][li]ЕГЭ по географии — 96 баллов.[/li][li]ЕГЭ по математике — 84 балла.[/li][li]ОГЭ по географии — 27 баллов (оценка 5).[/li][li]ОГЭ по математике — 21 балл (оценка 4).[/li][/ul][strong]Формат работы:[/strong] Уроки веду только в дистанционном формате. Во время урока демонстрирую экран, где веду подробный конспект урока (после урока конспект отправлю ученику). При желании ученика возможен совместный формат работы на онлайн доске. [strong]Ещё немного о себе:[/strong] если вы ищете мягкого молодого преподавателя, это не про меня. Я в меру строга, но при этом полностью отдаюсь учебному процессу, стремлюсь создавать дружелюбную атмосферу на уроках. Всегда максимально поддерживаю своих учеников! Подготовка к экзамен и олимпиадам.

О себе

Здравствуйте!  Опыт: 10+ лет подготовки к ОГЭ/ЕГЭ Результат: от 80 баллов (при добросовестной подготовке). [br] Ваш результат по шагам: [ul][li]Конспекты по кодификатору ФИПИ[/li][li]Чек-лист тем – вы всегда видите, что выучено, а что нет[/li][li]ДЗ на платформе с автопроверкой и готовыми пояснениями к ошибкам[/li][li]Пробники ЕГЭ/ОГЭ: каждый месяц с октября по май (видим прогресс)[/li][li]Финишная прямая (100 дней до экзамена): повторяем микротемами без напряга, чтобы всё «само вспомнилось»[/li][li]Рабочие тетради для прочного закрепления тем[/li][/ul]

О себе

Учитель высшей квалификационной категории, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта "Образование". Стаж работы в школе 40 лет. Старший методист высшей категории, руководитель отдела оргпнизационно-педагогической работы Городского центра развития образования. Член Русского географического общества. Достижения обучающихся: 100% качество знаний по результатам диагностических, метапредметных работ, ВПР, НИКО, ОГЭ, ЕГЭ; призеры олимпиад - ВСОШ, "Ломоносов", "Покори Воробьёвы горы!" по гографии, успешное поступление в Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации (МГИМО),  Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) и другие ведущие ВУЗы, где нужны результаты ЕГЭ по географии.

О себе

В процессе работы в школе я использовал индивидуальный подход к каждому ученику. Готовил ребят к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР . Все мои ученики прекрасно справились со своими экзаменационными испытаниями. Работая в школе, принимал активное участие в подготовке ребят к ВПР, ЕГЭ и ОГЭ. Этот опыт помог мне найти подход к ребятам и понимание как эффективнее преподносить информацию, чтоб у учеников появлялась ясная картина происходящего вокруг нас. Мои ребята отлично справились с испытаниями, после чего я неоднократно получаю от них и их родителей благодарности.

О себе

Приветствую вас, дорогие дорогие друзья. Я знаю, как тяжело бывает учиться, готовиться к экзаменам и олимпиадам. Знаю, какой это сильный стресс. Я сам прошёл через это в 2017 году. Я сдал ЕГЭ по истории самостоятельно на 96 баллов. Сейчас понимаю, что с репетитором было бы куда проще. В школе мне всегда нравились олимпиады. Я многократно выигрывал региональные олимпиады по истории, географии и другим предметам. И сейчас понимаю, насколько это было бы проще вместе с хорошим наставником. За свою профессиональную деятельность я подготовил: 1) 3 стобалльника по истории, 1 по географии. Мои ученики в общей сложности занимали более 20 раз призовые места в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по географии и истории 2) Средний балл моих учеников по истории составил 89.3, а по географии - 86.4 3) Мои выпускники поступили в лучшие вузы России (НИУ ВШЭ, МГИМО, МГУ имени Ломоносова, РГГУ, СПБГУ, К(П)ФУ, РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина).  В данный момент обучаюсь в магистратуре РГУ им. С. А. Есенина на специальности "Естественно-научное образование".

О себе

Доброго времени суток! Предлагаю свои услуги репетитора географии, метеорологии, климатологии, страноведению, окружающему миру, ОБЖ. Подготовлю школьника/студента к ЕГЭ/ОГЭ/ВПР/экзамену, либо просто подтяну знания. Работаю на выезд, либо дистанционно. О себе: имею высшее профессиональное образование, окончил факультет географии РГПУ им. А. И. Герцена по направлению "педагогика" (Фото диплома прилагается). Работаю в частной гимназии и частной школе учителем географии, окружающего мира и ОБЖ, где занимаюсь как с классами, так и индивидуально с детьми 4-11 кл, а также студентами. Увлекаюсь географией с 6-ти лет, в свободное время много путешествую по России для познаний в географии, поэтому обучаю не сухой информации, а наглядно, как есть. Цена указана за 45 минут урокаГотов выезжать в любой район Петербурга либо дистанционно. 

О себе

Живу и работаю в Крыму. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ по географии. Опыт работы 19 лет. Подготовлю к экзамену по географии ЕГЭ,ОГЭ.- учеников 11 и 9 классов. Занятия очные или по Скайпу.Ключевые навыки Глубокое знание школьной программы по географии (5–11 классы) и ФГОС. Умение объяснять сложные темы простым языком, использовать наглядные материалы (карты, схемы, интерактивные ресурсы). Опыт подготовки к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ) и олимпиадам. Владение цифровыми инструментами: электронные карты, образовательные платформы (например, РЭШ, ЯКласс), презентации. Индивидуальный подход к ученикам с разным уровнем подготовки. Организация проектной и исследовательской деятельности. Методы и подходы Сочетание традиционных и интерактивных методик (кейсы, дискуссии, виртуальные экскурсии). Акцент на практическую значимость знаний (связь географии с экологией, экономикой, туризмом). Использование игровых элементов и мультимедиа для повышения мотивации. Регулярная обратная связь с учениками и родителями. Личные качества Ответственность и пунктуальность. Терпение и доброжелательность. Креативность в подаче материала. Стремление к профессиональному росту (изучение новых методик, участие в конференциях). Я использую современные технологии и методы обучения для получения высокого результата. Использую интересные факты, чтобы привлечь внимание ученика к темам, которые ему не понятны. Внимательна к ученикам, пунктуальна Быстро, эффективно, очно или по видеосвязи. Для занятий вам понадобятся атласы для 7,8,9 класса,если будете готовиться к ОГЭ и 10 класса плюс,если к ЕГЭ. Моя задача — не просто объяснить тему, а найти «ключ» к вашему ребёнку: понять его стиль обучения, мотивацию и слабые места. Использую авторские методики и интерактивные материалы, чтобы сделать процесс увлекательным.Готова адаптировать график и формат под ваши потребности: индивидуальные занятия, мини?группы, интенсивные курсы перед экзаменами. Работаю как очно, так и онлайн — выбирайте, что удобнее. С детства я увлекалась географией, и это увлечение переросло в настоящую любовь к преподаванию. Моя цель – не просто научить, а зажечь в глазах ученика искру интереса и понимания. Я верю, что каждый ребенок уникален, и моя задача – найти подход к каждому, раскрыть его потенциал и помочь достичь максимальных результатов. За годы работы я помогла многим ученикам добиться значительных успехов, будь то подготовка к экзаменам, освоение нового материала или углубление знаний в интересующих их областях. Моя методика обучения основана на индивидуальном подходе, где учитываются особенности и потребности каждого ученика. Я использую современные технологии и проверенные временем педагогические приемы, чтобы сделать процесс обучения максимально эффективным и интересным. Мои уроки – это баланс между теорией и практикой, где каждый ученик может не только получить знания, но и научиться применять их на практике. Для меня важно создать доверительную и комфортную атмосферу на занятиях, чтобы ученик мог свободно выражать свои мысли и задавать вопросы. Я всегда готов поддержать и вдохновить, помочь преодолеть трудности и поверить в свои силы. Присоединяйтесь ко мне в этом увлекательном процессе познания и развития! Вместе мы сможем достичь новых высот и раскрыть ваш потенциал. Работаю с учениками разных возрастов и уровней подготовки: от школьников 5–11?х классов до студентов и взрослых. Помогаю: повысить успеваемость по предмету; подготовиться к ОГЭ, ЕГЭ, вступительным экзаменам; закрыть пробелы в знаниях; разобраться в сложных темах и полюбить предмет. Чем я могу помочь: подготовить к ОГЭ и ЕГЭ по географии (разберу типовые задания, научу грамотно работать с картами и статистическими данными); устранить пробелы в знаниях по школьной программе (5–11 классы); углубить познания в отдельных разделах географии (физическая, экономическая, социальная география); развить навыки работы с географическими картами и атласами; сформировать системное понимание взаимосвязей природных и социально-экономических процессов. Мои преимущества: высшее географическое образование и педагогическая квалификация; индивидуальный подход к каждому ученику (учитываю особенности восприятия и темп обучения); использование современных образовательных методик и наглядных материалов; умение объяснять сложные темы простым и понятным языком; систематичность и чёткая структура занятий. Мой опыт в репетиторстве — 20 лет, и за это время я убедилась: успех ученика зависит от трёх вещей: Понимание — разбираем тему до тех пор, пока не станет ясно. Мотивация — находим «точку интереса», чтобы учёба приносила радость. Система — пошаговый план, который ведёт к результату. Работаю с 5 класса, готовлю к 11 к экзаменам. Мои ученики не просто сдают экзамены, а начинают любить предмет! План подготовки Некоторые рекомендации по подготовке к ОГЭ по географии: Оценить текущий уровень знаний. Решить демоверсию экзамена, чтобы понять, какие темы вызывают трудности. Даже если задание выполнено правильно, но в моменте засомневались, пометить задачу, а после найти и повторить тему, к которой она относится. Составить план подготовки по темам. Разделить все темы на блоки (например, по месяцам), распределить их по неделям, а сами темы расписать по дням. Это поможет не метаться от задания к заданию и чётко понимать, что отрабатывается сегодня. Изучить теорию. Повторить базовые темы: географические координаты, масштаб, карты, оболочки Земли. Изучать темы последовательно, не перепрыгивая с одной на другую. Решать задания по каждому разделу. Изучив теорию, переходить к решению вариантов из сборников. Не забывать про работу с контурными картами. Если на первых порах допускаются ошибки, выписать и повторить темы, в которых что-то не получилось. Обсуждать задания. Если кто-то из одноклассников так же, как и ученик, сдаёт географию, можно обсудить ошибки и сложные темы. Материалы Для подготовки к ОГЭ по географии можно использовать: Официальные рекомендации ФИПИ по самостоятельной подготовке. В них изложена основная теория, приведены типовые вопросы экзамена, даны примеры ответов. Демоверсию, кодификатор и спецификацию экзамена. Из этих материалов можно узнать, как выглядит и проходит экзамен, сколько заданий в него включено и как они оцениваются. Учебные пособия по географии, в первую очередь, авторов, которые входят в предметную комиссию по географии Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Атласы с 6 по 9 класс, рекомендованные Министерством образования. Рекомендуется выучить содержание атласов по классам, чтобы сразу находить информацию по вопросу. Тренировочные задания к экзамену, например, на образовательном портале «Решу ОГЭ. География». К каждому вопросу есть правильный ответ с разъяснением. Стратегии решения Некоторые советы по решению заданий ОГЭ по географии: Перечитывать задание несколько раз. Иногда в содержании и вопросе задачи есть подсказка к решению. Проверять математические вычисления. Некоторые задания в ОГЭ по географии связаны с подсчётами, чтобы не закралась математическая ошибка, полезно перепроверить действия. Если требуется развёрнутый ответ, давать его нужно максимально полно, чтобы не упустить какие-то детали. В каком порядке выполнять задания. Если хорошо освоены карты, задания лучше выполнять по порядку. Если с использованием атласа есть проблемы, лучше в первую очередь выполнять задания, где карты не нужны, а вся информация содержится в вопросах. Оставшееся время можно посвятить работе с картами. Решать задания сразу по мере изучения. Например, после того, как пройдена тема, решить задания по ней. Например, выучил про климатические зоны — найти задания из прошлых ЕГЭ про климат (их можно поискать в банке заданий ФИПИ или сборниках задач) и прорешать. Отдельно отработать задания с картой и вычисления. Например, потренироваться: навигации по карте (находить объекты по координатам, определять расстояние и направления); задачам на масштаб (вырезать шкалу и потренироваться измерять расстояния на разных картах); заданиям на время и географические координаты (например, задачам на определение местного времени или высоты солнца). Не бояться заглядывать в ответ и разбор, если ошибся — выяснить, почему правильный ответ такой, а не другой. Составить общий календарный план до ЕГЭ, распределяя темы и пробные экзамены по неделям. Не оставлять всё на последний момент — тогда нагрузка распределится равномерно. Ресурсы Сайт ФИПИ — на нём представлен большой банк заданий, что даёт возможность увидеть и прорешать разные типы заданий. Двигаться по темам последовательно. Оптимальный порядок — от общего к частному. Например, сначала изучить физическую географию мира (строение Земли, климатологию, географические пояса, океаны и материки), затем — географию материков и стран (расположение стран, особенности регионов). К каждому разделу собирать конспект или майнд-карту, выделять главные факты. Например, по физической географии выписать формулы (расчёт масштаба, часовых поясов), по экономической — таблицу крупнейших стран по производству ресурсов. Для запоминания однотипных показателей использовать мнемоники. Например, чтобы вспомнить, какие страны — крупнейшие производители нефти, составить аббревиатуру по первым буквам или запоминающуюся фразу. Следить за актуальностью данных — хотя на ЕГЭ не требуют совсем свежих сведений, общее представление о состоянии мира пригодится. [br]