Репетиторы подготовки к ЕГЭ по географии в Санкт-Петербурге

О себе

География и экология уже много лет являются неотъемлемой частью моей учебной и профессиональной деятельности. Этими науками я стала увлекаться, будучи школьницей средних классов, именно этот интерес перешел в основную сферу деятельности. Полтора года я являлась слушателем подготовительных курсов для поступления на географическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова, в 2018 году я закончила школу со сдачей ЕГЭ и вступительных испытаний по географии, после чего, поступила на бюджетной основе в Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова на факультет почвоведения, специальность «Экология и природопользование». В 2022 году закончила Московский Государственный Университет и получила степень бакалавра. В магистратуру поступила по Универсиаде, в которой стала призером по направлению «Экология и природопользование», закончила обучение с отличием в 2024 году по программе магистратуры. С 2019 года являюсь занимаюсь репетиторской деятельностью. У меня огромное желание поделиться тем опытом и знаниями, которые я приобрела за годы обучения и практики. На сегодняшний день, у меня уже есть успешный опыт репетиторства по географии (ЕГЭ и ОГЭ). У меня имеется свой собственный план по работе с учениками, программа, которая поможет ученику качественно подготовиться к сдаче экзамена по географии и расширить свой кругозор. Также, стараюсь найти индивидуальный подход к каждому ученику. Буду рада помочь и Вам!

О себе

География — моя жизнь, мне очень нравится заинтересовывать людей географией. Активно участвую в научной жизни университета, за мной уже 11 статей, 3 диплома победителя конкурса научных работ . Я люблю работать с детьми, могу найти подход к любому ребёнку, помочь открыться новым знаниям и умениям, выслушать. Я молодая и энергичная, влюблённая в географию, стрессоустойчивая! Работаю репетитором уже, практически, 5 лет. Есть опыт подготовки к ОГЭ, МЦКО. Я также учу французский с 7 лет, потом пошла в университет по данному направлению, учителем французского языка и географии. Занимаюсь с детками именно начальной школы, используя различные методики, но, преимущественно, это игры. Им нравится играть, а мне нравится результат. Мой девиз по жизни: «Если ты любишь это, раздели любовь и с окружающими».

О себе

Организационные моменты: Чтобы наши занятия были максимально продуктивными, предлагаю сразу обсудить правила работы. Это поможет избежать недопонимания и сосредоточиться на результате. График и нагрузка: Минимальная нагрузка — 1 занятие в неделю. Этого достаточно для поддержания уровня и плавного прогресса. Для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ рекомендую 2–3 занятия в неделю — так мы успеем пройти все темы и закрепить материал. Провожу разовые консультации (например, разбор сложной темы, подготовка к контрольной, решение пробного варианта). Оплата: Оплата за 4 занятия вперёд (для постоянных учеников). Разовые консультации оплачиваются до начала занятия. Способы оплаты: перевод на карту Сбербанка / Тинькофф / по номеру телефона. Отмена и перенос: Если нужно отменить или перенести занятие — предупредите не позднее чем за 4 часа до начала. Если предупреждение поступило позже — занятие считается проведённым и оплачивается. Если отменяю я — мы переносим без потери оплаты. Длительные перерывы (более 2 недель): Предупредите меня заранее — это поможет сохранить ваши места в расписании. Мои ученики показывают стабильно высокие результаты: 90% сдают ОГЭ на «4» и «5» Средний балл ЕГЭ — от 80 (есть результаты 86 и выше)

О себе

Приветствую! Я закончил бакалавриат Географического факультета МГУ с красным дипломом, в 2022 и 2021 становился призером ВсОШ по географии. В 2022 году я сдал ЕГЭ по географии на 92 балла, а теперь решил заняться подготовкой выпускников к экзаменам. Параллельно я читаю лекции по метеорологии для олимпиадников-географов в Подмосковном "Взлете".

О себе

Здравствуйте, я репетитор по географии, готова подтянуть по программе или подготовить вашего ребёнка к ОГЭ и ЕГЭ. Также рассматриваю занятия по краткому курсу обучения. Предпочитаю работать онлайн на удобной платформе, которая идеально подходит для подготовки, позволяет использовать камеру, демонстрировать экран, рисовать, смотреть видео и многое другое. К ребёнку подхожу индивидуально ,с учётом особенностей и пожеланий. Объясняю материал столько раз, сколько необходимо для полного понимания. Домашнее задание стараюсь не задавать, но ,если есть время и желание, то это приветствуется. Со временем у ребёнка появляется уверенность в себе и мы выходим на экзамен без боязни. Также ,даю рекомендации по самому экзамену ,так, как являюсь организатором в аудитории на ОГЭ и ЕГЭ. Для наших занятий необходимы только атласы(7,8,9 кл.) и желание ребёнка. Оплата за занятие после урока. Количество занятий я определяю после первого урока. Минимальное количество занятий- 1 раз в неделю. Буду рада помочь.

О себе

1. Методики и учебные материалы выбираются в индивидуальном порядке. 2. Я не педагог. Я преподаватель. У меня в дипломе так написано. Мотивировать на учёбу тех, кто сам учиться не хочет, я не буду. Чудес я делать тоже не умею, поэтому с запросами сделать за несколько месяцев отличника ЕГЭ/ОГЭ из троечника, занимаясь с ним один раз в неделю, прошу ко мне не обращаться.

О себе

Создаю познавательные и полезные уроки, использую видеоматериалы. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ в сжатые сроки с нуля. Моя цель-чтобы ученик получил высшую оценку на экзамене, поэтому объясняю только необходимую информацию, «без воды». Объясняю простым языком сложные темы. Направляю визуальные доп материалы. Работаю в дистанционном формате с применением интерактивной доски. Также провожу очные занятия у себя на дому или у ученика в районе Бутово. На постоянной связи с учеником, отвечаю на вопросы ученика и вне занятий. Отмена и перенос занятий не позже, чем за сутки.

О себе

Добро пожаловать в мир увлекательной географии! Я помогу вам не только подготовиться к экзаменам, но и полюбить этот предмет. Вместе мы откроем тайны нашей планеты, изучим континенты и страны, а также разберемся в природных процессах. Занятия проходят в комфортной атмосфере, а индивидуальный подход гарантирует успех. Всегда рад новым встречам и интересным открытиям!

О себе

Я отношусь к репетиторству не как к трансляции знаний, а как к совместному поиску решений. Моя задача — не просто «научить решать задачу №5», а выстроить у ученика системное мышление, чтобы он мог справляться с нестандартными вопросами самостоятельно. В общении я придерживаюсь принципа «строгость без напряжения»: мы работаем в комфортном темпе, но с четкой дисциплиной. Я всегда объясняю логику каждого шага, а не даю готовые формулы «зазубрить». Поощряю вопросы и не боюсь признавать, если ученик нашел более элегантный способ решения, чем у меня. За последние годы мои подопечные стабильно повышали успеваемость на 2–3 балла по пятибалльной шкале в течение полугода. Среди достижений — поступление в топовые профильные лицеи и успешная сдача экзаменов на желанные баллы (в том числе 90+ по предмету). Однако главная моя гордость — это ученики, которые начинали с полного непонимания предмета, а в итоге выбирали его для дальнейшего изучения в вузе. Правила работы -Оплата: Постоплата по факту проведенного занятия. Оплатить нужно в течение 24 часов после урока. (Или, если удобнее: Предоплата за одно занятие не позднее, чем за 2 часа до его начала.) -Переносы и отмены: Предупреждение строго за 24 часа. В этом случае мы переносим урок без потери оплаты. -Форс-мажор: При пропуске без предупреждения или отмене менее чем за 2 часа занятие считается проведенным и подлежит оплате. -Домашнее задание: Я даю его после каждого урока. Выполнение обязательно, так как без этого мы не можем двигаться вперед. Если ученик не сделал ДЗ, мы тратим время урока на его разбор (что замедляет программу), либо я оставляю за собой право отменить занятие. Если вам комфортны такие условия, буду рада помочь в достижении ваших целей.

О себе

Выпускница географического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова (бакалавриат, 2026 год) по направлению социально-экономической географии зарубежных стран. Фундаментальное университетское образование позволяет мне объяснять географию не как набор фактов для заучивания, а как стройную систему взаимосвязей между природой, экономикой и обществом. Подготовлю к ЕГЭ и ОГЭ на системной основе, с упором на сложные задания части 2 (анализ карт, построение профилей, страноведение и экономические расчеты). Доступно объясняю сложные темы (циклоны, антициклоны, миграции, урбанизация) на живых примерах и современной геоинформации. Помимо подготовки к экзаменам готова заниматься с ребёнком для подтягивания общего уровня знаний по географии на любом уровне образования.

О себе

Я- действующий школьный учитель, ежегодно готовящий своих старших учеников к ЕГЭ и ОГЭ, а младших- к диагностикам МЦКО. Ежегодно повышаю свою квалификацию, в том числе окончила курсы экспертов ЕГЭ. Знаю: - Спецификацию экзамена и готовлю в соответствии с ней; - Как обойти ловушки на экзамене; - Критерии оценивания, а значит научу отвечать на вопрос так, чтобы получить максимальный балл. Занятия веду на платформе Googlemeet или Zoom. Постоплата при отсутствии задержек. Имею статус самозанятой, на каждый ваш платёж формирую чек и при необходимости могу предоставлять. Количество занятий в неделю рекомендую после первичной диагностики, а дальше вы решаете сами. Работая со мной, дети получают занятия, в течение которых отрабатываем каждый балл, регулярные тренировочные работы, непрерывную поддержку в личном чате ТГ, где будут шпаргалки (алгоритмы решения), справочные материалы, литература, тесты в формате викторин для поддержания интереса). Работая со мной, родители получают честный отчет о прогрессе своего ребенка.

О себе

ОГЭ, ЕГЭ или ВПР — очень важный этап в жизни семьи. В российской практике сложился путь подготовки к нему накануне события. Это не совсем продуктивно. Но что делать? Если школа не подготовила ребенка к подведению итогов своей деятельности? Или просто хочется сдать экзамены? ЕСТЬ ВЫХОД — НАМ ОБЪЕДИНИТЬ УСИЛИЯ ПО организации УСПЕШНОЙ САМОПОДГОТОВКИ К ОГЭ, ЕГЭ, ВПР по ГЕОГРАФИИ. ЧТО МЫ СДЕЛАЕМ С ВАМИ СНАЧАЛА? Проведем диагностику обученности по предмету (предметам) и адекватно оценим обстановку. Вы получаете каталог педагогического сервиса Татьяны Ивановой в подарок. На принятие решения дается максимально удобное время. СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ. ЗАПОЛНИМ заявку и выберем формат Абонемента: ОПТИМАЛЬНЫЙ или МАКСИМАЛЬНЫЙ. Они отличаются частотой проведения онлайн занятий в очном формате (лицом к лицу) и объемом персональных записанных видео занятий в дополнение. ЗАКЛЮЧАЕМ ДОГОВОР в обязательном порядке. ПОСЛЕ ТРЕХ МЕСЯЦЕВ РАБОТЫ проводим пробник и определяемся с заменой формата Абонемента с ОПТИМАЛЬНОГО на МАКСИМАЛЬНЫЙ, или наоборот. Еженедельно ученик идет по запланированной мной и согласованной с родителями, учеником либо ученицей, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ. ПРИ ЭТОМ укрепляю ЧИТАТЕЛЬСКУЮ, МАТЕМАТИЧЕСКУЮ грамотности, КРЕАТИВНОЕ, КРИТИЧЕСКОЕ мышление, работаем над ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРОЙ и МОТИВАЦИЕЙ К УЧЕНИЮ и ТРУДУ. Предлагаю Вашему вниманию наиболее важные и актуальные профессиональные МОИ достижения БЛАГОДАРНОСТИ 1. За плодотворное сотрудничество и личный вклад в развитие образования Томской области, начальник Департамента общего образования Томской области Грабцевич И. Б., руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Томской Епархии протоирей А. Атаманов (2017 г.). 2.За высокий профессионализм, современное педагогическое мышление, инициативность и презентацию своего педагогического опыта, за содействие повышению уровня профессиональной компетенции и мастерства молодых педагогов Тюменской области, ТОГИРРО, Тюмень, ректор О. В. Ройтблат, 2021 г. 3. За активное участие в проведении Х Всероссийской акции «Библионочь-2021», ГАУК Тюменской области «Тюменская областная научная библиотека им. Д.И. Менделеева», 2021 г. СЕРТИФИКАТЫ: Об участии с докладом по теме «Воспитательное пространство музея как условие достижения личностных образовательных результатов» в 27-х Днях славянской письменности и культуры памяти святых первоучителей Кирилла и Мефодия (Томск, май 2017 г.). Об участии в промо туре «Золотое кольцо Томской области» (март 2017 г.). Об участии во Всероссийской НПК «Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы» и представлении опыта «Этапы моделирования системы непрерывного экологического образования в музее» (март 2017 г.). Об участии в III Всероссийской конференции «Современные тенденции в развитии музеев и музееведения» (9−12 октября 2017 г., Новосибирск). О выступлении по теме «Ресурсы передвижных выставок ТОКМ им. М. Б. Шатилова в целях экологического образования для устойчивого развития в условиях предмета ИЗО» в рамках экологических чтений «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность» (ИМЦ г. Томска, 17.10.17). О выступлении с докладом по теме «Направление культурно-образовательной работы краеведческого музея в условиях реализации ФГОС ООО» на Томском августовском образовательном салоне (август 2017 г.). О проведении обучающего семинара по теме «Организация лекционной работы в условиях музейной экспозиции» в рамках регионального проекта РЦРО «Мир музеев» (2017 г.). НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ (ИЗ 25 за весь период профессиональной деятельности): 1. Иванова, Т. Н. Этапы моделирования системы непрерывного экологического образования в музее (на примере ОГАУК «Томского областного краеведческого музея им. М. Б. Шатилова»)//Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. — Томск: Дельтаплан, 2017.- С.235−236 2. Иванова, Т.Н. К проблеме построения методической модели использования картографических источников краеведческого музея в культурно-образовательной деятельности учителя географии/ Т.Н. Иванова//Использование музейных источников в культурно-образовательной деятельности музеев: Межрегиональный научный семинар, Рязань, 26−27 апреля.- Рязань: Издатель Ситников, 2017. — с.41−48. 3. Иванова, Т. Н. Этапы моделирования непрерывного экологического образования для устойчивого развития в региональном краеведческом музее/ Т.Н. Иванова//Современные тенденции в развитии музеев и музееведения: Материалы III Всероссийской НПК (Новосибирск, 9−12 октября 2017 г.).- Новосибирск: Институт истории СО РАН, 2017.- с.228−232.

О себе

Занимаюсь подготовкой девятиклассников к ОГЭ по географии - успешная сдача без занудства и паники :)

О себе

Подготовка учеников 8-9 классов к ОГЭ, уровень подготовки любой гарантируемый минимум - сдача на 4, готов помочь ученикам сдавшим на 2 подготовить и сдать на 3 в кротчайшие сроки. Подготовка учеников 10-11 классов к ЕГЭ, уровень подготовки любой гарантируемый минимум сдача на 60 балов. Помощь ученикам 5-11 классов в повышение уровня успеваемости по географии. 2020 подготовил 5 100 балов, 2021 3 100 балов, 2023 5 100 балов. Воспитал команду занявшую 2 место в Международной олимпиаде по Географии в 2019 году. Воспитал команду занявшую 1 место в Международной олимпиаде по Географии в 2023 году. При обучение использую самые современные методики даю массу дополнительных материалов

О себе

Готовлю школьников к ЕГЭ, ОГЭ и МЦКО по географии. Помогаю как сильным ребятам, так и тем, кто считает предмет «не своим». За всё время работы у меня не было ни одного троечника — даже самые слабые ученики сдавали минимум на «четвёрку». Формат занятий: * Онлайн (Zoom, Skype, Discord, и любая удобная платформа). * Очные занятия Особенности преподавания: * Объясняю сложные темы простыми словами. * Делаю упор на понимание материала, а не на зазубривание. * Предоставляю удобные материалы для повторения и закрепления знаний.