Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19500 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Оренбурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Василеостровская от 1600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Высшая школа музыки Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Красноярск) от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Железнодорожный (Красноярск) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева О себе
Провожу как частные, так и групповые занятия. На уроках не только рассказываю, но и показываю. Вы сможете научиться петь джазовую и эстрадную музыку.
Формат обучения и цены
У репетитора Купчино от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Купчино от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Петрозаводская государственная консерватория (академия) имени А.К. Глазунова Формат обучения и цены
У репетитора Всеволожск от 3000 ₽ / 60 мин У ученика Всеволожск от 5500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств О себе
Здравствуйте! Для вас: - индивидуальные и групповые занятия по вокалу - сольфеджио, нотная грамота - сценическое движение и актерское мастерство - участие в учебных концертах - мастер-классы по созданию своего голоса - лекции по саморазвитию и экологии сознания Участие в арт-встречах, съемках клипов, фотосессиях, выступления на концертах, музыкальное и личностное обучение. Давайте знакомиться! Я, Ольга Москвина, певица, композитор, поэтесса, педагог по развитию голоса. Концертирующий автор-исполнитель, лауреат городских, всероссийских и международных конкурсов в номинациях "Вокал" и "Авторская песня".Наставник по исполнительскому мастерству. Вокалотерапевт. Психоэколог. Автор метода "Как создать себя через голос?" Мои занятия помогают людям обретать свой голос на сцене и в жизни. Улучшают качество речи, голоса, дарят положительные эмоции, радость жизни, воплощают детские мечты! Почему мои ученики имеют положительную динамику в обучении? Во-первых, потому, что я быстро понимаю задачу и знаю, как ее решить! Во-вторых, у меня индивидуальный подход к каждому ученику. В-третьих, или во-первых, я опытный профессиональный человек. Преимущества: Точная диагностика/ Отработка проблемных зон/ Экологичность/ Оффлайн-Онлайн А еще мы, с учениками, большая дружная творческая семья! Присоединяйтесь к нам, с нами уютно! [br /] Вам доступны занятия: для себя/ для работы /для раскрытия своего голоса/ для обретения внутренней силы Вы научитесь: для себя - чисто интонировать, расширите диапазон, сможете самостоятельно разучить произведение по нотам, владея базовыми навыками музыкальной грамотности и вокальной техники. (при желании подготовите номер на учебный концерт или к вашему мероприятию). Освоите азы актерского мастерства и чувства сцены, научитесь принципам создания художественного образа Для работы: помогу решить существующие вокальные, актерские, эмоциональные трудности. Проработаем психосоматику голоса - если есть такая проблема. Откорректирую уже существующую вокальную программу для ближайшего выступления, концерта, зачета. Если у вас трудности с музыкальным слухом, и, соответственно, с интонированием, но вы хотите все же заниматься пением, подберу для вас индивидуальную программу по вокалотерапии, которая поможет вам развивать музыкальный слух, голос, поспособствует лучшему чувствованию, понимаю и самовыражению себя через голос. Помогу структурировать смыслы, ценности, суть - что важно для раскрытия своей творческой идивидуальности. Записывайтесь на занятия, раскрывайте свой голос! Всегда готова вам помочь! На моих занятиях вам доступно комплексное обучение: вокал/речь/нотная грамота/сольфеджио/фортепиано/сценическое движение.Вокалотерапия - занятия в оздоровительных целяхДиагностика голоса - диагностика/ практическая часть/анализ/рекомендации.Для каждого ученика программа составляется отдельно! В зависимости от задач и потребностей. Индивидуальные занятия/занятия в паре/группы.В рамках обучения проводятся учебные концерты, мастер-классы, лекции.Работаю четко, доступно, эффективно. Опыт публичных выступлений более 20 лет. Педагогическая практика с 2007 года. Ученики - дети и взрослые - многократные Лауреаты районных, городских и международных конкурсов.Выезд по Всеволожску - 2500 руб. (Ближайшие окрестности обговариваются индивидуально)Выезд в Санкт-Петербург от 5000р. Онлайн-консультации - 4000р. Онлайн занятия - индивидуальные - 2200р. В паре - 1800р. (так же речевые практики, подготовка самопрезентаций)
Формат обучения и цены
У репетитора Прикубанский (Краснодар) от 900 ₽ / 60 мин У ученика Прикубанский (Краснодар) от 1100 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Краснодарский государственный институт культуры Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
[ul][li]Работа над произведениями[/li][li]Подготовка к конкурсу[/li][li]Работа над оркестровыми партиями[/li][li]Выявление и устранение дефектов постановки[/li][li]Постановка исполнительского дыхания[/li][li]Комментарии, разбор видео ваших выступлений[/li][/ul]Занятия для учеников старших классов музыкальных школ, учеников профессиональных музыкальных училищ, студентов консерваторий.
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Краснодар) от 600 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Краснодар) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Хабаровский краевой колледж культуры и искусства Формат обучения и цены
У репетитора Дубинка (Краснодар) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Дубинка (Краснодар) от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Краснодарский государственный университет культуры и искусств Краснодарский музыкальный колледж им. Н.А.Римского-Корсакова О себе
Большой опыт работы с учениками любого возраста и степени подготовки. Для каждого разрабатывается программа с учётом физиологических возможностей и индивидуальных предпочтений. Играем интересный репертуар (музыка из кинофильмов, мультфильмов, видеоигр, рок, современная эстрада и др.)
Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Омск) от 400 ₽ / 60 мин У ученика Октябрьский (Омск) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Омское музыкальное училище имени В. Я. Шебалина Формат обучения и цены
У репетитора Авиастроительный (Казань) от 800 ₽ / 60 мин У ученика Авиастроительный (Казань) от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Казанский (Приволжский) федеральный университет Казанский (Приволжский) федеральный университет О себе
Лауреат Международных конкурсов, педагог, артист ансамбля. Влюбленный в флейту и музыку человек) Научу вас также полюбить этот духовой инструмент, исполнять любимые композиции (классику, эстрадные, джазовые, татарские произведения, под минусовки - на ваш выбор) и дальнейшей самостоятельной работе. Помогу выбрать инструмент
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Петропавловский казахстанский университет О себе
20 лет работает в музыкальной школе.
Формат обучения и цены
У репетитора Петрозаводск от 900 ₽ / 45 мин У ученика Петрозаводск от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Петрозаводская государственная консерватория (академия) имени А.К. Глазунова О себе
Научу играть популярные композиции на саксофоне. По желанию возможно обучение джазовой музыке, импровизации. Научу играть популярные композиции на саксофоне. По желанию занятия джазовой музыкой.
Формат обучения и цены
У репетитора Ульяновск от 500 ₽ / 60 мин У ученика Ульяновск от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Ульяновский государственный университет О себе
Всем привет! Предлагаю уроки игры по бас-гитаре. Опыт инструменталиста 7 лет. Играл и работал в авторских, трибьют и кавер-проектах. Студент 3 курса Музыкального училища по классу бас гитары. Музыкант эстрадно-джазового оркестра при училище под руководством О.Г. Зисера. На занятиях вы освоите: - качественная постановка рук, работа над звукоизвлечением - Игра на бас-гитаре различными техниками: пиццикато, слэп, теппинг, аккорды, мьют, флажолеты, медиатор. - Основы теории музыки - Построение басовых партий в разных стилях. - Чтение нот и съём партий на слух. - работа в программах, которые помогут в занятиях. Всем привет!Предлагаю уроки игры по бас-гитаре.Опыт инструменталиста 7 лет. Играл и работал в авторских, трибьют и кавер-проектах. Студент 3 курса Музыкального училища по классу бас гитары. Музыкант эстрадно-джазового оркестра при училище под руководством О.Г. Зисера.На занятиях вы освоите:- качественная постановка рук, работа над звукоизвлечением- Игра на бас-гитаре различными техниками: пиццикато, слэп, теппинг, аккорды, мьют, флажолеты, медиатор.- Основы теории музыки - Построение басовых партий в разных стилях. - Чтение нот и съём партий на слух.- работа в программах, которые помогут в занятиях.
Формат обучения и цены
У репетитора Рыбацкое от 800 ₽ / 45 мин У ученика Рыбацкое от 900 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Ленинградский областной колледж культуры и искусств Формат обучения и цены
У репетитора от 750 ₽ / 45 мин У ученика от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 750 ₽ / 45 мин Образование
Московская государственная консерватория (университет) имени П. И. Чайковского О себе
Скрипка. Для любого возраста. Подготовка к школе, училищу, вузу, просто для общего развития. Имеется опыт работы -7 лет
Занятия по музыке с репетитором в Оренбурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы