Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19500 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Оренбурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У ученика Карасунский (Краснодар) от 900 ₽ / 45 мин Дистанционно от 750 ₽ / 45 мин Образование
Московская государственная консерватория (университет) имени П. И. Чайковского О себе
Составлю программу занятий индивидуально для Вас (профессиональная подготовка, занятия "для себя"). Обучаю нотной грамоте, чтению нотного текста, развиваю и совершенствую технические и художественные навыки при изучении произведений, помогаю выполнять домашние задания в музыкальной школе, готовлю к экзаменам, концертам, конкурсам. Коммуникабельна, открыта, ответственна, нацелена на результат.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 400 ₽ / 45 мин Образование
Бузулукский музыкальный колледж Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Саратов) от 450 ₽ / 60 мин У ученика Кировский (Саратов) от 550 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Саратовская государственная консерватория (академия) им. Л.В. Собинова Саратовский областной колледж искусств Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Челябинск) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Челябинск) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Колледж музыкально-театрального искусства им. Г. П. Вишневской Формат обучения и цены
У ученика Октябрьский (Калуга) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Саратовская государственная консерватория (академия) им. Л.В. Собинова Калужский областной колледж имени Танеева О себе
Обучение нотной грамоте, сольфеджио, теории музыки. Также провожу обучение игре на скрипке с нуля или для повышения мастерства. Подготовлю ребенка к поступлению в музыкальную школу и колледж. Летние занятия до сентября.
Формат обучения и цены
У ученика 3 станции от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Университет ИТМО Университет ИТМО Университет Абдуллы Гюля Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Омск) от 400 ₽ / 60 мин У ученика Советский (Омск) от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Омский государственный технический университет О себе
Обучение игре на акустической или электрогитаре. Здравствуйте, меня зовут Владимир, и если вы хотите научиться играть на акустической или электрогитаре, овладеть различными приемами игры или же просто научиться играть любимые песни с листа, то добро пожаловать ко мне на занятия! Обучение с выездом на дом или с выездом на репетиционную базу. Наличие инструмента не обязательно!
Формат обучения и цены
У репетитора Автозаводский (Нижний Новгород) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Автозаводский (Нижний Новгород) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки О себе
Преподаю вокал, фортепиано
Формат обучения и цены
У ученика 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Московский государственный институт культуры Дзержинский Музыкальный Колледж (ДМК) Детская Музыкальная Школа №15 Московский государственный институт музыки имени А.Г. Шнитке О себе
Работаю с детьми дошкольного возраста, занимаюсь обучением детей игры на фортепиано. Развиваю в детях начальные навыки чистого интонирования. Параллельно провожу занятия слушание музыки, ритмики, постановки голоса. К каждому ученику ищу индивидуальный подход. Считаю, что уроки музыки для детей имеют не только развивающий характер, но и оздоровительный! Правильная постановка дыхания способствует гармоничному росту и укреплению нервной системы. Игра на инструменте помогает развивать крепкий опорно-двигательный аппарат. Так же работаю с учениками по предметам: теория музыки, гармония, сольфеджио, вокал, дирижирование. Занимаюсь подготовкой в музыкальный колледж по специальностям теория музыки, хоровое дирижирование. Провожу оздоровительные занятия на базе вокальной техники для детей, а так же их родителей.
Формат обучения и цены
У репетитора 4 станции от 1000 ₽ / 45 мин У ученика 4 станции от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Я занимаюсь фортепиано профессионально с 5 лет. Окончила с отличием консерваторию и аспирантуру, несколько лет стажировалась в Австрии. Являюсь лауреатом Международных фортепианных конкурсов (в России, Словакии, Италии, Испании, Австрии).Веду активную педагогическую и концертную деятельность.Свободно говорю, а также преподаю, по-немецки. Обучаю детей и взрослых как с нуля, так и подготавливаю для поступления в профессиональные музыкальные учебные заведения.Репертуар подбираю индивидуально, исходя из Ваших предпочтений: от классики до современных популярных песен.Гибкий график.Также преподаю удалённо - по скайпу. Фортепиано (нотная грамота, сольфеджио) с нуля и до продвинутого уровня.
Формат обучения и цены
У репетитора Автово от 1500 ₽ / 45 мин У ученика 2 станции от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Баритон. Профессионально занимаюсь вокалом 15 лет. Экс-Солист Санкт-Петербургского музыкального театра "Петербургская оперетта", "Зазеркалье". Сотрудничаю с Молодёжным оперным театром, Петербург концертом. Также выступаю на различных концертах и мероприятиях Санкт-Петербурга, Ломоносова, Лен. обл. Лауреат международных конкурсов. Лауреат Петербургских конкурсов. Участвовал на мастер-классах Е. В. Образцовой, Е. А. Зарембы, М. Тромбетта. В 2019 году проходил повышение квалификации в Милане. Люблю Bel Canto, старую итальянскую школу. Вокал сыграл очень большую роль в моей жизни. С помощью него я избавился от заикания, начал воспитывать в себе терпение, спокойствие, умеренность, благодарность и смирение. Познакомился со своей женой. Пение - очень мощный терапевтический инструмент. Правильное пение способно буквально исцелять человека. В занятиях вокала я вижу целью не только совершенствование певческого аппарата как такового, но и самосовершенствование себя как личности. На занятиях мы будем учиться не просто технике вокала, хотя это безусловно важно, но и самовыражаться, выражать свои чувства, с тем, что мешает это проявлять. Доступно объясню как правильно дышать, куда (да, именно куда) петь, поделюсь своими находками и находками коллег и преподавателей, с которыми мне довелось общаться и заниматься. Помогу подготовиться к вступительным в училище или консерваторию. Свою задачу вижу в том, чтобы максимально ёмко выявить голосовой потенциал ученика, не ломая природу последнего. Хотя голос требует постепенного, плавного развития, мой девиз "максимум результата за короткий срок". Для этого необходимо взаимное доверие между учеником и учителем, желание развиваться и достигать поставленных целей.
Формат обучения и цены
У репетитора Верх-Исетский (Екатеринбург) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий О себе
Рада сообщить, что набираю учеников на лето!Гитара, Сольфеджио и гармония!Хотите провести лето активно и с пользой? Записывайтесь на уроки. Составим индивидуальный план обучения, в зависимости от ваших целей и сроков.Кто уже занимается у меня летом?Абитуриенты музыкального колледжа и вуза. Цель – интенсивная подготовка к вступительному экзамену.Ученики музыкальных школ. Цель – заполнить пробелы по специальности и сольфеджио. У обычно очень занятых школьников летом есть для этого свободное время.Любители музыки. Цель – научится играть на гитаре и разобраться с нотным текстом, познакомиться с сольфеджио и теорией музыки, научиться петь и аккомпанировать себе на гитаре.
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Симферополь) от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Симферополь) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Харьковский государственный институт искусств имени И. П. Котляревского (Украина) О себе
На данный провожу скайп-уроки и выезд г.Симферополь (подготовка домашних заданий, подготовка к экзаменам,конкурсам). Ученики Китая, Америки, Новой Зеландии, Германии. Опыт дистанционного обучения 18 лет. Ученики Лауреаты и дипломанты международных конкурсов.
Формат обучения и цены
У репетитора Канавинский (Нижний Новгород) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Канавинский (Нижний Новгород) от 1300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина О себе
Здравствуйте! Меня зовут Светлана, имею опыт 10 лет в качестве педагога и психолога. Педагог по игре на акустической гитаре. Преподаю подросткам и взрослым с нуля. Через месяц занятий вы уже сможете играть песни! Детский и взрослый психолог-консультант, диагностика и развитие детей. Консультирую и поддерживаю взрослых, детей, родителей по возникающим проблемам. Бережный подход к обучению и развитию детей! Я педагог по гитаре. Обучаю игре на гитаре уже 9 лет детей и взрослых. Научу вас играть любимые песни и мелодии на гитаре, петь под гитару тоже!) Приходите, есть вариант занятия индивидуально и в группе!
Формат обучения и цены
У ученика Верх-Исетский (Екатеринбург) от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Свердловское областное музыкальное училище им. П.И. Чайковского Уральский государственный горный университет
Занятия по музыке с репетитором в Оренбурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы