Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19494 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Оренбурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 2000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Берлинская высшая школа музыки (Германия) Консерватория Моцартеум (Зальцбург, Австрия) О себе
Лауреат 14-ти Международных и российских скрипичных конкурсов. Солирующая скрипачка. 2 записанных CD-диска с произведениями Баха. Также преподаватель музыкального училища имени Римского-Корсакова.Преподавание на русском, немецком, английском языках.
Формат обучения и цены
У ученика Звенигородская от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича О себе
Окончил музыкальную школу по классу гитары.
Формат обучения и цены
У ученика 3 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Санкт-Петербургский государственный институт культуры О себе
Магистр Санкт-Петербургского института культуры, выпускник факультета искусств (инструментальное исполнительство, классическая гитара), лауреат краевых и всероссийских конкурсов, дипломант международного конкурса. Стремлюсь привить ученику хороший эстетический вкус и научить заниматься самостоятельно! (Считаю это самым важным в занятиях). Преподаю как академический репертуар для классической гитары, так и песенный репертуар, в том числе и снятие на слух современных песен (а не просто исполнения по аккордам). В мои занятия входят: основы чтения с листа, аккомпанемент собственному голосу, подбор песен на слух. Я не просто обучаю вас музыкальным пьесам и песням, я обучаю вас тому, как самостоятельно разбирать и учить музыкальный материал!
Формат обучения и цены
У ученика Щукинская (Таганско-Краснопресненская линия) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Первый (пробный) урок в Skype 550 руб.! Уроки композиции и оркестровки (Skype).Добрый день! Спасибо за то, что зашли на мою страничку!Здесь Вы можете выбрать следующие курсы:• Композиция• ОркестровкаКурс композиции.Занятия по композиции строятся по принципу от простого к сложному - от сочинения одноголосных мелодий до развернутых композиций.Мы разберем главные принципы построения музыкальной темы. Рассмотрим различные типы фактуры и музыкальной формы.Вам будет дано задание сочинить музыку в различных жанрах и стилях. Уроки проходят в программе Sibelius.Курс оркестровки.В начале курса мы будем делать инструментовку для однородных ансамблей или отдельных групп оркестра - деревянных духовых, медных духовых, струнных. В конце оркеструем сочинение для полного симфонического оркестра.Мы будем делать оркестровку клавиров классической и киномузыки. Также Вы можете выбрать для оркестровки свое сочинение.На уроках будут разобраны основные принципы инструментовки, проанализированы оркестровые партитуры известной киномузыки.Также я порекомендую литературу по данной теме.Уроки проходят в программе Sibelius.Цена одного занятия 1500 руб.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Казанская государственная консерватория имени Н.Г. Жиганова Казанский национальный исследовательский технологический университет Казанский национальный исследовательский технологический университет О себе
Стажировка в Milton Highschool, США (1994 год). Соискатель ученой степени кандидата наук по специальности - преподавание иностранного языка в вузе. Окончила среднюю специальную английскую школу №18 (1991 год). ЦППКПВ КГТУ специальность - педагогика высшей школы (1998 год, город Казань). Повышение квалификации Deutsche management akademie, город Целле (2011 год).
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Спасский педагогический колледж Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина О себе
Стоимость может увеличиваться, в зависимости от удалённости.
Формат обучения и цены
У ученика Приволжский (Казань) от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Казанская государственная консерватория имени Н.Г. Жиганова О себе
Занимается музыкой с 6 лет.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальное училище им. Чайковского Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского О себе
Предлагаю профессиональное онлайн консультирование! Результат! Достижение цели! Подготовка к конкурсам, к поступлению в любые музыкальные заведения, помощь в разборе и изучении программы, решение проблем с постановкой рук! Большой опыт работы! Отличные результаты и постоянный профессиональный рост! Большая практика успешных онлайн занятий!
Формат обучения и цены
У репетитора Купчино от 500 ₽ / 60 мин У ученика Купчино от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Армянская государственная консерватория им.Комитаса Формат обучения и цены
У ученика Комендантский проспект от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 45 мин Образование
Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова Государственное училище (колледж) духового искусства Формат обучения и цены
У репетитора Василеостровская от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Астраханская государственная консерватория О себе
Оперно-камерный певец и преподаватель, но с 11 лет играю на струнных — гитара, укулеле, ренессансная гитара, гусли. В 16 лет создал первый ансамбль (симфо-метал), пел, писал музыку и играл на электрогитаре. — Хочешь петь — научу петь, не важно в каком направлении. — Хочешь играть на гитаре, укулеле или гуслях — обучу. — Если хочешь петь под собственный аккомпанемент — никаких проблем. Отталкиваюсь, исключительно от желаний и возможностей ученика. Никаких сложных формул. Только то что нужно для поставленной задачи.
Формат обучения и цены
У репетитора Комсомольский (Краснодар) от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Комсомольский (Краснодар) от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Краснодарская государственная консерватория О себе
Ученики являются лауреатами городских, региональных и международных конкурсов. Сотрудничаю с ведущими профессорами Москвы, Санкт-Петербурга, участвую в мастер-классах и постоянно совершенствую свои знания. Есть большой опыт ведения онлайн-занятий с Америкой ,Германией. Обучаю детей и взрослых. Если у вас есть желание погрузиться в замечательный "мир музыки", я вам с удовольствием в этом помогу!
Формат обучения и цены
У репетитора Звенигородская от 1700 ₽ / 60 мин У ученика Звенигородская от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Выпускница Санкт-Петербургской Консерватории (профессора А.М, Вавилина, Н.Х.Нуриджанян) лауреат всероссийского конкурса. Специалист по игре на флейте и всех видах блокфлейт от Сопрано (самого распространённого) до баса, тенора, альта и сопранино даёт уроки детям и взрослым онлайн и вживую. Флейта развивает не только правильное дыхание и укрепляет лёгкие - инструмент влияет так же на развитие абстрактного мышления и координации! Создатель первого в СПб детского ансамбля блокфлейт "Piccoli" (1991 год образования) Есть опыт работы в ВУЗе. Ученики-лауреаты международных конкурсов на флейте и на блокфлейтах. В занятиях с малышами используются весёлые игровые пособия, которые развивают дыхание. С учениками всех возрастов используются лучшие европейские учебники и нотный материал, а так же большое количество классической и популярной музыки с участием минусовой фонограммы, что очень развивает ансамблевое мышление. На фортепиано занимаюсь с начинающими- взрослыми и детьми начальный уровень. Владею грамотной методикой преподавания, которая дала конкретные результаты с учениками. Большой опыт преподавания сольфеджио- в частности есть опыт снятия страхов перед предметов у подростков, приведения разрозненных знаний в систему, пробуждение интереса к предмету через осмысление и игровые, практические задания Мои ученики, те, кто желает, принимают участие в международном онлайн конкурсе, получая высшие оценки по 100 бальной системе. Некоторые участвуют подряд каждый год, показывая рост, обучаясь сразу на двух-трех видах флейт
Формат обучения и цены
У репетитора Котельники от 1500 ₽ / 60 мин У ученика Котельники от 2500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Восточно-Сибирская государственная академия образования Иркутский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора от 700 ₽ / 60 мин У ученика от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Ставропольский государственный университет Ставропольский краевойколледж искусств О себе
Работаю в Ставропольском Краевом колледже искусств. Преподаю такие предметы как - музыкальная литература, история музыки, музыкальная критика, музыкальная журналистика, методика и практика преподавания музыкальной литературы в детских школах искусств. Также работаю в Детской школе искусств №2, как преподаватель и заведующий теоретического отделения, руководитель городской методическое секции. Преподаю сольфеджио и музыкальную литературу. Разработала 5 собственных учебных программ по слушанию музыки и музыкальной литературе. В 2015 году стала лауреатом 2 степени в Краевом конкурсе "Учитель года" в номинации "Музыка". Свободно владею мультимедиа технологиями. Использую их для оптимизации процесса и улучшении результата на уроках сольфеджио и музыкальной литературы. Применяю в индивидуальной работе с учеником. Занимаюсь подготовкой по теоретическим дисциплинам и фортепиано к поступлению в колледж или ВУЗ. Также предоставляю профессиональную помощь в разборе домашних заданий по выше перечисленных дисциплинам, подготовке к экзаменам или конкурса мастерства (для учащихся детских музыкальных школ) Свободно владею фортепиано. Научу играть с листа произведения любой сложности. Подбирать мелодии на слух, подбирать аккомпанемент к любимым мелодия. Сочинять и записывать собственную музыку. Разработала специальный блок музыкально-развивающих занятий для детей 5-6 лет. Занятия включают следующие формы: - изучаем инструмент, игра на фортепиано - развиваем слух (ритмические игры) - уделяем внимание голосу (пение по нотам, постановка голоса) - развиваем творческое мышление (музыкально-театрализованные представления, музыкальные сказки) Занятия провожу в разных формах: дистанционно (по скайпу), с выездом на дом к ученику, у меня дома. Занимаясь у меня Вы получаете возможность играть на красивом белом цифровом пианино с большим спектром тембров звучания. (16 тембров различных инструментов из которых 5 - виды фортепиано). Во время работы, проанализировав характер Вашего произведения, мы с лёгкостью сможем подобрать соответствующий тембр звучания для более тонкой передачи характера пьесы. Будьте уверены, мы добьёмся лучшего результата даже если у Вас нет дома собственного инструмента. Для своих учеников я всегда разрабатываю индивидуальный план упражнений для укрепления пальцев, развития логического и музыкального мышления, не требующие наличие музыкального инструмента дома. Мои уроки яркие творческие и интересные. Мои знания отвечают требованиям современных методик преподавания. Я уделяю много времени изучению современной педагогики и психологии. Моя выпуская дипломная квалификационная работа по музыкальной психологии была написана на тему: "Методы развития образного мышления детей в подростковом возрасте". Занятия музыкой на профессиональном или любительском уровне способствуют развитию логического, образного (творческого) а также абстрактного видов мышления. Они уравновешивают эмоциональный фон ребёнка, воспитывают в нем уверенную в себе, яркую интересную личность.
Занятия по музыке с репетитором в Оренбурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы