Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19479 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Омске
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Новосибирск) от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Новосибирский музыкальный колледж имени А.Ф. Мурова О себе
Здравствуйте! Меня зовут Евгения, и я специализируюсь на преподавании академического и эстрадного вокала для детей и взрослых. Работаю как с начинающими, так и с продвинутыми учениками. Являюсь профессиональным музыкантом, руководителем и дирижером Академического хора НГУ, пою в ансамблях и сольно. Окончила Новосибирский музыкальный колледж имени А.Ф. Мурова и Новосибирскую государственную консерваторию имени М.И. Глинки с отличием. В 2019 году мне была присвоена первая преподавательская категория. Мои ученики неоднократно становились лауреатами районных, городских, всероссийских, а также международных конкурсов и фестивалей. В обучении я фокусируюсь на развитии интонации, дикции и подвижности голоса, помогаю ученикам избавиться от зажимов и расширить диапазон их голоса. В дополнение к вокальным урокам, я также преподаю сольфеджио и нотную грамоту, что является фундаментом комплексного музыкального образования. На каждом уроке я стараюсь создать теплую и поддерживающую атмосферу, чтобы мои ученики чувствовали себя уверенно и свободно выражали свои эмоции через музыку. Я стремлюсь не только обучить вас технике вокала, но и помочь раскрыть ваш индивидуальный творческий потенциал. Если вы готовы начать увлекательное путешествие в мир музыки, я буду рада стать вашим наставником на этом пути.
Формат обучения и цены
У ученика Ялта от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Херсонский государственный педагогический институт Херсонское музыкальное училище О себе
[ul][li]Преподаватель с большим опытом работы в детской музыкальной школе по классу фортепиано и вокала (32 года).[/li][li]Готовлю учеников к конкурсам и открытым концертным мероприятиям, поступлениям в высшие и средние музыкальные заведения.[/li][li]Имею навыки аранжировок, подбора мелодии с записи, работы с минусовками.[/li][li] С учеником на уроке устанавливаю доброжелательную творческую атмосферу.[/li][/ul]Имею опыт работы преподавателя и фортепиано, умею подбирать по слуху, записывать мелодию с аудио - носителя,делать аранжировки, работать с минусовка и и видеозаписями.Готовлю учеников к конкурсам, открытым выступлениям, к поступлению в высшие и специальные музыкальные заведения.Создаю на занятиях доброжелательную атмосферу творчества и креативности .
Формат обучения и цены
У репетитора 4 станции от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени Н.А.Римского-Корсакова Формат обучения и цены
Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Южно-Уральский государственный медицинский университет Формат обучения и цены
У ученика Академическая от 2000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского-Корсакова Санкт-Петербургское музыкальное училище имени Н.А.Римского-Корсакова Академия профессионального развития О себе
В музыке с 5 лет. Люблю свое дело и постоянно совершенствуюсь в нем. За время обучения музыке (больше 20 лет) приобрела большой опыт изучения и исполнения музыки самых различных жанров и направлений на фортепиано, органе и клавесине. Веду активную концертную и конкурсную деятельность (лауреат международных конкурсов), выступаю сольно и в ансамбле с голосом, скрипкой, виолончелью, флейтой, народными инструментами. Популяризирую музыку молодых петербургских композиторов, участвовала в концертных и студийных записях сочинений студентов факультета композиции СПбГК. Преподаю фортепиано детям (от 7 лет) и взрослым. В занятиях с учениками стремлюсь к комплексному развитию: даю крепкие теоретические знания и развиваю творческое мышление. Результат для меня на первом месте - полученные знания навсегда останутся с учеником и помогут ему в дальнейших самостоятельных занятиях. Применяю индивидуальный подход. Учу играть самый разнообразную музыку: от школьной классики до современной поп-музыки. Являюсь дипломированным специалистом в области преподавания сольфеджио, нотной грамоты, теории музыки, гармонии, а также автором нескольких научных статей в журналах "Opera Musicologica", "Вестник Академии Русского балета им. А. Я. Вагановой" и "Человек и культура".
Формат обучения и цены
У репетитора Восточный (Тюмень) от 1000 ₽ / 45 мин У ученика Восточный (Тюмень) от 2500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий Формат обучения и цены
У ученика Лиговский проспект от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет О себе
Выпускник курсов программирования "Яндекс. Лицей" - номера сертификатов: 1901 00230 и 2002 21104.
Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Екатеринбург) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Уральский государственный экономический университет Формат обучения и цены
У репетитора Тракторозаводский (Волгоград) от 600 ₽ / 30 мин У ученика Тракторозаводский (Волгоград) от 1000 ₽ / 30 мин Дистанционно от 800 ₽ / 30 мин Образование
Национальный социально-педагогический колледж Херсонский государственный педагогический институт Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения О себе
Педагог дополнительного образования (социально-педагогическая деятельность). Студентка педагогического университета (логопедия) Опыт работы педагогом- организатором социокультурных мероприятий, преподавателем ДПИ, специалистом по работе с молодёжью. Разработка авторской методики развития личности ребёнка путём разнонаправленных занятий, основанных на русской традиционной культуре. - Логоритмика - Постановка звуков - Преодоление логоневроза - Запуск речи - Подготовка к поступлению в музыкальную школу - Правополушарное рисование
Формат обучения и цены
У репетитора Смоленск от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Смоленское областное музыкальное училище им. М.И. Глинки Смоленский государственный институт искусств О себе
Преподаватель по фортепиано, синтезатор, вокал, своя студия, постоянно прохожу курсы повышения квалификации, учащиеся лауреаты 1,2,3 степени, дипломаты, работаю с детьми и взрослыми, индивидуальный подход у каждому ученику. Пишу музыку, обучаю подбору по слуху, подготовка с нуля.
Формат обучения и цены
У репетитора Новокузнецк от 1000 ₽ / 45 мин У ученика Новокузнецк от 1400 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 45 мин Образование
Прокопьевский колледж искусств имени Д. А. Хворостовского О себе
Онлайн уроки по 60 мин
Формат обучения и цены
У ученика Адмиралтейская от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 45 мин Образование
Тбилисская государственная консерватория имени Вано Сараджишвили Новосибирский музыкальный колледж имени А.Ф. Мурова О себе
Holis! Преподаю испанский и классическую гитару. Через меня прошло более 100 учеников и все добились отличных результатов! Испанским владею на уровне С1, а музыкой живу уже более 13 лет ?
Формат обучения и цены
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальная школа им. Н. А. Римского-Корсакова О себе
Привет! Я Лиза, и всё, что вам нужно обо мне знать — я люблю музыку. Слушать, чувствовать, создавать. Это не просто увлечение или хобби — это моя жизнь. Играть на фортепиано я научилась чуть ли не раньше, чем читать. Музыка учит эмоциональности, эмпатии, аккуратности и усидчивости. Музыка — наша душевная личная терапия. И уже 15 лет пианино — мой самый близкий друг. Я закончила 8 классов музыкальной школы по специальности «фортепиано», и в то время мне совершенно не нравилось это занятие. Идея о преподавании пришла ко мне как раз из-за отрицательного опыта, отсутствия свободы творчества и жестких рамок. Хочется показать вам, что необязательно заниматься в официальных учреждениях с пеленок, чтобы быть музыкантом. Хочется показать, что в любой момент жизни можно решиться и начать. Начать сразу с практики, начать играть то, что нравится и как нравится. Для того, чтобы у вас была возможность играть абсолютно что угодно, я самостоятельно создаю ноты нужных произведений, подстраиваясь под ваш уровень, а так же предоставляю видео-туториалы, чтобы ученикам было проще заниматься между занятиями и не путаться)) На наших занятиях мы будем — играть ваши любимые песни — учиться нотной грамоте, чтобы в дальнейшем вы смогли самостоятельно играть что захочется — развивать ваш мозг и координацию! — творить, импровизировать, погружаться в музыку
Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Воронеж) от 1200 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Воронеж) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский государственный технический университет О себе
Выступающий Артист-СонгРайтер. Более 5 лет на сцене. Обучаю с юмором, без криков, терпеливо. Помогаю избавиться от зажимов и стеснения. Учу только по любви. Считаю, что музыка не должна быть в тягость, только в кайф. Последние 10 лет работаю с самыми разными людьми и умею найти индивидуальный подход.
Формат обучения и цены
У ученика от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1350 ₽ / 60 мин Образование
Казанский музыкальный колледж имени И.В. Аухадеева О себе
Любишь караоке Выходишь на сцену перед знакомыми и начинают трястись коленки? Тогда для Вас есть прекрасная возможность поработать со страхом публичных выступлений, снять зажимы и блоки в теле на занятиях по вокалу! За все время работы у меня прошли обучение более 70 учеников: смогли осуществить свою мечту - выступить на сцене, научились попадать в ноты, улучшили технику вокала. Ученица боялась проявляться в мир, одевалась в темный комбинезон, боялась говорить громко, не то, чтобы петь, после обучения смогла одеть красивое яркое платье, стала ухаживать за собой, самое главное - выступила на сцене, получила признание и теперь ей многое подвластно О себе: -Меня зовут Гузалия -Образование - Казанский музыкальный колледж им. И.В. Аухадеева - эстрадно-джазовый вокал(2021г.) -Квалификация: Артист. Преподаватель. Руководитель ансамбля -Работаю по следующим методикам: CVT, Improvination, Сетт Ригс, Cheryl Porter, ФМРГ Емельянова -2 года активного преподавания вокала взрослым в онлайн и офлайн формате -Более 15 лет исполнительства -Лауреат и Гран-При международных и российский конкурсов -Выступала с джазовым оркестром Big Band Sochi и в ресторанах Казани Что получите от занятий: - помогу выучить любимые песни; - помогу принять свой голос, петь может каждый, проверено на десятках учеников; - объясняю понятным языком; - записи вокальных упражнений в подарок - занятия проходят в онлайн формате в комфортной домашней обстановке - моим ученикам не нужно тратить время на дорогу, подбирается удобное время, доступность - можно заниматься из любой точки мира, избавитесь от волнения и стеснения - познакомиться с преподавателем и заниматься онлайн легче, чем офлайн, с точки зрения музыки - помогает улучшить музыкальный слух и чувство ритма. Формат занятий: Индивидуальные занятия Форма занятий онлайн Продолжительность одного занятия 60 мин Остались вопросы? Пишите, отвечу на все интересующие вопросы. Пробное занятие - 700 руб/.На уроке мы с Вами знакомимся, провожу музыкальную часть, рассказываю о программе обучения и стоимости.
Занятия по музыке с репетитором в Омске.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы