Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике в Омске

О себе

Я провёл более 1000 часов занятий по математике, работал более чем с 50 учениками.

Вам не нужно самостоятельно контролировать, что ребёнку сегодня повторять, какой вариант ОГЭ ему писать и какие пробелы закрывать дальше. Эту часть работы я беру на себя. От ученика требуется выполнять договорённости и работать.

Помогаю с ОГЭ и ЕГЭ, школьной программой, устранением пробелов и подготовкой к поступлению.
Моя задача — не просто провести урок и выдать домашнее задание. Я беру на себя организацию подготовки ученика от первой диагностики до экзамена.
В начале определяем текущий уровень и слабые места. Затем составляю план подготовки, контролирую его выполнение, регулярно проверяю результат и корректирую программу.

Что получает ученик
— системную подготовку вместо набора случайных занятий;
— разбор причин ошибок, а не только исправление конкретного примера;
— индивидуальное домашнее задание;
— регулярные пробники и контрольные точки;
— повторение забытых тем в нужный момент;
— помощь с организацией самостоятельной работы.

Что получают родители
Я веду статистику занятий и прогресса ученика: выполненные домашние задания, результаты работ, обнаруженные пробелы, повторяющиеся ошибки и динамику.
Поэтому можно видеть не только «сколько занятий оплачено», а куда движется ученик и что реально меняется.

Техническая оснащённость
В работе использую цифровые материалы и систему учёта учебной траектории. Могу хранить и анализировать выполненные работы, фиксировать ошибки и отслеживать их повторение от занятия к занятию.

Дисциплина
Я требовательный преподаватель. Если мы договорились готовиться к результату, занятия сами по себе недостаточны.
Домашняя работа должна выполняться, пропуски необходимо наверстывать, а обнаруженные пробелы — закрывать. При этом я не задаю десятки страниц однотипных упражнений: объём работы подбирается исходя из цели, уровня и загрузки ученика.
От ученика мне нужна готовность работать. Организацию процесса, программу, контроль и обратную связь беру на себя.

Первый шаг
Первое занятие начинаем с диагностики. Определяем реальный уровень, сильные и слабые темы и сопоставляем его с целью.
После этого я могу ответить не «всё будет хорошо», а конкретно: что нужно сделать, сколько у нас времени и как будем двигаться к результату.

О себе

Помогаю ученикам достигать высоких результатов в математике. За время преподавания я успешно подготовил множество ребят к экзаменам и помог им полюбить этот предмет.

Что я предлагаю:
- Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ (базовый уровень).
- Помощь с домашними заданиями.
- Разбор сложных тем простым и понятным языком с наглядными примерами.
- Повышение успеваемости и восполнение пробелов в знаниях.

Я убежден, что к каждому ученику нужен свой подход, поэтому занятия проходят индивидуально, с учетом особенностей и целей ребенка. Мы используем интерактивную онлайн-доску, что делает процесс обучения современным и эффективным.
Немного о правилах:
- Желательно от 2 занятий в неделю, занятия могут быть по 1 часу или по 1.5 часа.
- Оплата производится путем перевода на мой номер телефона, сбербанк.
- Предупреждать об отмене занятия за 24 часа, просто так не отменяем занятие, нужно подобрать время, когда можно будет компенсировать пропущенное занятие.

О себе

На моих уроках не бывает «глупых вопросов» — объясняю столько раз, сколько нужно. Математику можно понять, а не вызубрить: сама прошла путь от «не понимаю» до уверенного знания, поэтому умею объяснять сложное простыми словами. Для лучшего понимания использую интерактивные доски и наглядные материалы.

Результаты учеников: в прошлом году все 5 моих девятиклассников сдали ОГЭ на «4», часть начинала с натянутой «тройки». Ученики 7–8 классов написали ВПР и контрольные на «4» и «5».

Правила работы:
· Оплата — за каждое занятие или за пакет (обсуждаем индивидуально).
· Отмена или перенос — не позднее чем за 3-4 часа до урока.
· При своевременном предупреждении занятие переносится без потери оплаты.
· Домашние задания задаю, но без перегрузок — только для закрепления.

О себе

11 лет учился в школе с углублённым изучением математики. Обожаю свой предмет. Люблю детей и преподавать. К каждому ребёнку нахожу индивидуальный подход. Помогу с любыми проблемами в предмете
Оплату принимаю до занятия, на карту.

О себе

Здравствуйте! Я индивидуальный репетитор по математике, студентка 2-го курса Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ) по направлению «Цифровая логистика». Сама не так давно проходилa через выпускные экзамены, поэтому отлично знаю все актуальные ловушки, структуру и нюансы КИМов. Говорю со старшеклассниками на одном языке, прекрасно понимаю их страхи перед экзаменами и умею переводить сухой язык теорем на понятный. Опыт и результаты учеников. Преподаю математику 3 года. За это время мои ученики доказали, что сдать экзамены на максимум — абсолютно реальная задача при правильном подходе: ОГЭ: мои ребята стабильно сдают экзамен на 23–25 баллов (это твердая оценка «5»). ЕГЭ (Профиль): средний результат выпускников составляет 78–82 балла, что открывает двери в ведущие вузы. ЕГЭ (База): ученики без проблем набирают 20 баллов (максимальный результат). Методика и атмосфера на уроках: На занятиях создаю дружелюбную и комфортную атмосферу, где ребенок не боится ошибиться или задать вопрос. При этом строго требую соблюдения дисциплины, ведь подготовка к экзаменам — это командная работа. Мы всегда начинаем с азов, чтобы закрыть базовые пробелы, и только потом переходим к сложным темам. Акцентирую внимание на успехах и прогрессе ученика, обязательно хвалю за правильные решения, но при этом мы подробно и без лишнего стресса разбираем каждую неудачу. Домашние задания и контроль: Домашнее задание — обязательная часть обучения. Я не просто задаю номера, а четко контролирую усвоение материала: первые 15–20 минут каждого занятия мы посвящаем проверке в виде небольшого теста по теме ДЗ. Это исключает бездумное списывание и сразу показывает, какие моменты нужно закрепить. Формат занятий и условия: Только онлайн (работаю на удобных интерактивных платформах). Длительность уроков — 60 или 90 минут (на ваш выбор). Занятия проводятся по 100% предоплате, которую можно внести в любое время до начала урока. Штрафов за отмену уроков нет, но я прошу предупреждать о переносах хотя бы за несколько часов. Взаимодействие с родителями и учениками: Так как мои ученики — это преимущественно самостоятельные подростки, основной контакт по учебному процессу я держу напрямую с ними. Это развивает личную ответственность за результат. Тем не менее, при необходимости я всегда на связи с родителями и готова предоставить обратную связь в удобном формате. Помогу сдать ОГЭ или ЕГЭ на целевой балл! Приглашаю тебя на бесплатное пробное занятие.

О себе

Я - Лосева Ульяна, репетитор по математике (алгебра и геометрия) и информатике для детей от 7 до 11 класса.
Четвёртый год индивидуально работаю со школьниками: помогаю устранить пробелы в знаниях, повысить уровень школьной подготовки и готовлю к успешной сдаче ОГЭ, ЕГЭ и ВПР.

За последний год я выпустила:
- 13 учеников, которые получили от 72 до 94 баллов на ЕГЭ;
- 6 учеников получили оценки 4 и 5 на ОГЭ;
- 3 успешно сдавших ВПР.
Всего за свою практику я провела более 40 персональных учеников через разные формы итоговых экзаменов. И будучи куратором в онлайн-школе наблюдала за более чем 70 процессами сдачи экзаменов и помогала ученикам в организации подготовки к ним.

Работаю с учениками, которым нужно:
- систематизировать знания и закрыть накопившиеся пробелы;
- повысить успеваемость по математике или информатике;
- подготовиться к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР;
- научиться самостоятельно решать задачи, а не заучивать алгоритмы;
- углубить знания и выйти за рамки стандартной школьной программы.

На занятиях для меня важно не натренировать ученика на механическое решение однотипных заданий, а научить его понимать логику математики и информатики. Когда ученик понимает, почему работает тот или иной метод, ему значительно легче решать новые задачи, самостоятельно находить ошибки и справляться с заданиями повышенной сложности.
Провожу уроки на персональной виртуальной доске, используя интерактивные элементы, с возможностью совместной одновременной работы с учеником. При необходимости предоставляю записи уроков.

О себе:
- У меня сильная фундаментальная подготовка по математике, информатике и физике: я обучаюсь на 4 курсе МГТУ им. Н. Э. Баумана, с отличием окончила курсы заочной школы МФТИ по этим трём направлениям, стала победителем международной олимпиады по информатике и метапредметного проектного конкурса.
- Прекрасно знаю процесс сдачи экзаменов, так как работала в онлайн-школе сначала куратором, а затем персональным менеджером. Этот опыт дал мне хорошее понимание того, где и почему ученики теряют баллы, где возникают системные пробелы и как выстроить подготовку так, чтобы ребёнок видел собственный прогресс.
- В течение обучения получала опыт корпоративной работы: прошла практику в компании MERLION в качестве DevSec-инженера и с отличием завершила курс повышения квалификации по критическим информационным системам. Поэтому на занятиях по информатике могу не только подготовить ученика к экзамену, но и показать, как изучаемые темы связаны с реальными задачами.

Я требовательна к результату, но считаю, что сильное обучение не должно строиться на давлении. Моя задача - создать систему, в которой ученик понимает материал, видит свой прогресс и постепенно становится всё менее зависимым от помощи преподавателя.

О себе

Преподаю математику 6 лет.
Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, помогаю закрыть пробелы по школьной программе.

Работаю по принципу «понять, а не зазубрить»: разбираем логику формул и теорем, а не просто решаем шаблоны. Спокойно отношусь к ошибкам — это точка роста, а не повод для критики. С родителями держу связь, рассказываю о прогрессе.

Успехи учеников
· ЕГЭ: средний балл 72+
· ОГЭ: оценки 4-5, оценка 3 в индивидуальных случаях, оценок 2 - нет
· Успеваемость в школе: поднимаю средний балл ученика со слабой 3 до уверенной 4-5

Правила работы

· Оплата после занятия или абонементом на 4/8 занятий
· Отмена - не позднее чем за 1 часа, иначе занятие оплачивается. Перенос обговариваем в любое время
· Длительность — [60/90] минут, онлайн в Zoom + интерактивная доска
· Домашние задания обязательны, проверяю до занятия
· Первое занятие — [бесплатная] диагностика [30] минут

О себе

Все мои ученики - мои дети. Я выстраиваю доверительные отношения и поддерживаю их на всех этапах❤

Для начала работы я всегда провожу бесплатный созвон на 15-20 минут для знакомства и для того, чтобы показать, каким образом будет строиться занятие. Если обе стороны всё устраивает, то работаем дальше)

Каждое занятие обязательно проходит с видеосвязью для поддержания коннекта между мной и ребёнком, уроки выстраиваются на онлайн-доске Miro. Что помогает хранить всё материалы с занятий в одном месте и сделать так, чтобы ребёнку было удобно во время занятий.

Каждый второй мой ученик повышает успеваемость и сдаёт контрольные на оценку выше, чем ожидал. Знаю, как подготовить к экзамену за 2 месяца и ждать его на пять баллов.

Правила работы и оплаты занятий:
• занятия оплачиваются в формате абонементов ПЕРЕД началом работы (4-8-12 занятий в месяц)
• если со стороны ученика произошла отмена/перенос занятия менее, чем за 4 часа до начала - оплата за занятие сгорает
• при переносе/отмене занятия со стороны репетитора - оплата за занятие сохраняется
• занятия проводятся в строго отведённый час, несмотря на то, что ученик опоздал. Максимальное опоздание 20 минут, если ученик не подключился на занятие за это время - оплата за него сгорает.

О себе

Чем я могу помочь вам в математике?
1) Подготовка к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ, ВПР и пр.). Работаю с любым изначальным уровнем. В зависимости от сроков и имеющихся знаний выстраиваю индивидуальную программу подготовки.
2) Повышение школьной успеваемости. На занятиях мы установим источник учебных трудностей и восполним все те знания и навыки, которые необходимо для успешного обучения по школьной программе. Также знаком и имею опыт работы с иностранными учебными системами: финской, британской и израильской.
3) Возвращение или помощь в обретении интереса к математике. Кому-то из учеников достаточно формальной школьной необходимости в изучении математики, но трудность в изучении этого предмета для многих лежит в том, что для них математика становится бессмысленным или попросту безынтересным занятием. Ввести свежую волну и вдохновить на изучение математики — одна из моих задач, которыми я занят в процессе работы. Это не значит, что человек обязательно полюбит математику, но ее изучение точно перестанет быть чем-то мучительным.
4) Восполнение забытых знаний. Я работаю не только со школьниками, но и со взрослыми. Если вы давно окончили школу, а сейчас появилось желание восполнить забытые знания, или, может быть, у вас был неприятный опыт изучения математики в школе, который на долго «отвернул» вас от нее, - во всех подобных случаях вы также можете обратиться ко мне. Вместе мы восстановим забытое и переоткроем для вас эту область знаний.
5) Решение творческих задач и более широкое понимание математики. Математика не исчерпывается школьной программой; если у вас есть желание встретиться с различными ее областями, узнать о нестандартных задачах или направлениях в математической науке и их связях с другими науками или жизнью - я с радостью поддержу ваш интерес.
6) Индивидуальные запросы. Многие учебные ситуация и запросы весьма индивидуальны, и я готов откликнуться на них, даже если они не подпадают под описанные ваше примеры.

Пара слов о себе:
Я закончил физико-математический Лицей № 1550, специализированный технологический класс (основные предметы — математика, физика и информатика). Впоследствии я окончил с отличием Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет. 4 года был волонтером в ЦСПП "Среда", где участвовал в организации и проведении математического кружка.
На данный момент я состою в двух профессиональных сообществах. Во-первых, в ассоциации Рефлексивно-Деятельностного Подхода в преодолении учебных трудностей, где мы занимаемся изучением способов психолого-педагогической помощи в освоении новых учебных навыков в опоре на культурно-исторический подход Л. С. Выготского. Во-вторых, я являюсь членом международной психоаналитической ассоциации Topologie en extencion, которая занята применением топологии и логики в работе с людьми.
Являюсь редактором русскоязычных изданий книг Ж.-М. Вапперо "Ткань. Топологические поверхности интренсек" (2023) и "S1. Фундаментальная группа узла" (2024), а также членом редколлегии журнала "Лакан-Паук. Вестник топологии".

О себе

Цель моих занятий- это научить школьника рассуждать и уметь решать задачи самостоятельно по какой- либо теме, вне зависимости от поставленного им условия.

О себе

Молодой репетитор, который использует индивидуальный подход к каждому, ищет способы донести нужный материал не сухо и интересно. Считаю, самое важное - это объяснить, что математика, особенно школьная программа, не так сложна, как кажется, и весьма полезна, вне зависимости от будущего. Когда ученик это осознает, то обучение проходит быстрее, каждое занятие становится эффективнее, и результаты не заставляют себя ждать!

В качестве требований - наличие доступа к интернету и браузеру через ноутбук или пк (занятия будут проходить на интерактивной доске при аудиозвонке через яндекс.телемост). Также у ученика должно быть минимум 2 занятия в неделю, это позволит держать знания в тонусе.
Оплата после занятия или же за неделю, в зависимости от количества проведенных в эту неделю занятий.

О себе

Добрый день, меня зовут Иван Алексеевич.
1. Мой опыт работы в репетиторской деятельности более 5 лет. Мое образование и профессиональный подход поможет подтянуть ваши результаты и получить знания.
2.Мои ученики достигают желаемых результатов благодаря моему подходу к каждому из них. Я адаптирую наши индивидуальные знания под ваш уровень знаний и стиль обучения.
3.Я помогу вам подтянуть успеваемость
Подготовить к экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ)
Повысить интерес к учебе
Повысить учебный балл в школе
4.Мы индивидуально составляем график занятий в любой удобной для вас платформе (дискорд, скайп, телеграмм и т.д)
5. Занимаемся в удобной электронной доске, где я и ученик можем писать, выполнять задания
Поработайте со мной, и тогда вы поймете, что математика и физика могут быть очень интересными и полезными)

О себе

Здравствуйте!

Меня зовут Михаил. Я преподаю математику и физику на протяжении 6 лет.

За это время мне довелось поработать с разными случаями:
- подтянуть по учебе
- выявить и закрыть пробелы
- подготовить к олимпиаде
- подготовить к поступлению в профильную школу
- подготовить к ЕГЭ и ОГЭ на 80+
- подготовить к сдаче ДВИ
- просто для себя)

Мои ученики всегда поступали, куда планировали и показывали высокие результаты)
90% всех, кого я обучал сдали ЕГЭ на 80+ баллов

Сам я набираю не более 10 учеников на год, чтобы иметь ресурсы досканально проработать все вопросы с каждым учеником.
Для каждого ученика я создаю свой индивидуальный подход. Опыт у всех разный, темперамент тоже) Считаю, что для успешной работы это необходимо учитывать. Для меня важно найти общий язык с учеником, иначе работа не пойдет

Немного обо мне:
- окончил физико-математических лицей 1568
- сдал ЕГЭ по математике на 92 балла и по физике на 100 (призер Олимпиады)
- окончил магистратуру физического факультета МГУ (с красным дипломом)
- работал и преподавал в НИЦ "Курчатовский институт"
- работал аналитиком в Сбере
- сейчас работаю в крипто стартапе и преподаю

Кто-то подумает, что с моей основной работой репетиторством заниматься ни к чему, однако я отвечу так - мне слишком нравится преподавать и видеть, что мое общение с учениками даёт им возможность воплощать мечты в реальность)

О себе

Приветствую! Меня зовут Кирилл, и я репетитор по математике.

Я окончил Санкт-Петербургский Горный университет, получив квалификацию горного инженера. Хорошо разбираюсь в математике и люблю работать с детьми, поэтому решил заняться репетиторской деятельностью.

Моя цель — помочь ученикам разобраться в сложных математических принципах, научить решать задачи легко и эффективно, а также способствовать достижению успеха на экзаменах. Я работаю с учениками с 4-го по 11-й класс.

У меня есть опыт работы с учениками разных возрастов и уровней подготовки. Я помог ученице 9-го класса за 5 месяцев подтянуть уровень знания математики с 5 до уровня 9 класса. Также благодаря мне другой ученик 9 класса успешно справился со школьной программой, написал контрольные работы и сдал экзамены.

В 2024 году я помог двоим девятиклассникам успешно сдать ОГЭ на результат, к которому они стремились.

Благодаря этому опыту, я разработал индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая их сильные и слабые стороны. Во время занятий я использую примеры из реальной жизни, чтобы сделать математику интересной и понятной. Я стараюсь создать дружественную и комфортную обстановку, в которой ученик может задавать вопросы и исправлять ошибки без страха и смущения.
Независимо от вашего уровня подготовки и целей, я готов помочь вам добиться успеха в математике. Будь то улучшение знаний по школьной программе, подготовка к ВПР, ОГЭ или ЕГЭ, как базового, так и профильного уровня — я здесь, чтобы поддержать вас в этом процессе.

Я понимаю, что у каждого ученика может быть свой режим дня, школьные занятия и другие обстоятельства, поэтому я предлагаю составить удобный для вас план занятий и следовать ему.
Работаю только индивидуально и онлайн.

Способы оплаты: по факту, предоплата за неделю, месяц.

Свяжитесь со мной сегодня, и мы вместе достигнем ваших целей. Успех и высокие оценки в математике ждут

О себе

ЕГЭ - это, в первую очередь, экзамен, и умение решать задачи по математике не гарантирует высоких баллов. Высокие баллы зависят от трех факторов:
- Хорошие знания по математике (при этом решать все не обязательно даже для поступления в МГУ);
- Знание структуры экзамена (часто хорошие решения засчитывают не полностью из-за критериев оценки, которым обязаны следовать проверяющие);
- Тактика сдачи экзамена, то есть понимание, как именно этому ученику распределить свое время, чтобы с его текущими знаниями и возможностями получить максимум баллов.
К сожалению, большая часть подготовки в школе (как и в других курсах) сосредоточена на первом пункте - знаниях по математике. В хороших школах рассказывают про критерии оценки. Это приводит к тому, что ученики, которые способны решить все задачи экзамена по отдельности, набирают 70-80 баллов на экзамене.
Я помогаю со всеми аспектами успешной сдачи ЕГЭ: заполнить пробелы в знаниях математике, разобраться, как оформить задачу так, чтобы получить за нее как можно больше баллов, распределить время при подготовке и на экзамене так, чтобы показать максимальный результат.

Почему занятия со мной приводят к цели:
- Я сдала ЕГЭ и поступила на мехмат МГУ;
- Я работала в приемной комиссии мехмата МГУ и могу поделиться лайфхаками поступления (спойлер: по-блату не получится, а вот олимпиады и ГТО - отличные варианты);
- Я объясняю математику другим людям с 2007 года, преподаю с 2014. У меня есть опыт работы в школе, кружках по математике, в групповой и индивидуальной подготовке к экзаменам;
- Моя программа учитывает рекомендации ФИПИ и легко адаптируется под потребности ученика;
- Моя суперспособность - раскладывать сложную информацию по полочкам, четко и понятно;
- Я провожу интересные занятия с интерактивом и сменой деятельности, чтобы ученик сохранял концентрацию до конца занятия;
- Я морально поддерживаю учеников, помогаю справиться со страхами перед экзаменом. При разборе пробных экзаменов мы разбираем не только ошибки, но и стрессовые факторы, мешающие сосредоточиться на заданиях и набрать больше баллов;
- Подготовка к ЕГЭ - мой основной вид деятельности, я всегда в курсе последних новостей о ЕГЭ и поступлении в ВУЗы и принимаю оплату картой.

Почему дистанционных формат - отличное решение для подготовки к экзаменам:
- Вы можете заниматься с преподавателем из любого города, даже если школа опять на дистанте, и ученик уехал жить за город;
- Не нужно тратить время на дорогу к преподавателю;
- Не нужно принимать дома, практически, постороннего человека, ребенок может заниматься, даже когда он один дома;
- Для некоторых детей важно, чтобы занятия были “не как в школе”, где строгий учитель, оценки и все уроки похожи один на другой. Компьютер позволяет создать больше интерактивных заданий и легче менять формат занятий, что делает занятия более увлекательными.

Как проходят занятия:
- Я предлагаю занятия по 60 минут или по 90 минут;
- Для каждого ученика я оформляю индивидуальный дневник для отслеживания прогресса. В дневнике всегда можно найти баллы за прошедшие пробные экзамены; информацию о том, какие задачи сейчас хорошо получаются; информацию о том, как лучше распределить свое внимание на ЕГЭ, если он наступит завтра; пройденные темы и тему следующего урока;
- Домашнее задание я проверяю вне урока, на уроке - только разбор проблемных мест и обратная связь.