Репетиторы для подготовки к ЕГЭ по математике в Омске

О себе

Я студент 3-го курса РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина по специальности «Прикладная математика»

Готовлю учеников 9-11 классов к ЕГЭ и ОГЭ по математике.

• Главное для меня – быть на одной волне с учеником, создавая дружескую и комфортную атмосферу на занятиях, а также сделать для него математику не только доступной, но и интересной, подобрав индивидуальный подход.

• Главное для ученика – не бояться задавать как можно больше вопросов, даже если они кажутся очень глупыми.

• Первое занятие бесплатно, на нем мы знакомимся, определяем цели, запросы и начальный уровень знаний.

• Во время обучения ученик получает методические материалы по пройденным темам, конспекты каждого занятия и домашние задания.

• График занятий гибкий, всегда постараюсь подстроиться под ваши планы.

О себе

Качественная подготовка к ЕГЭ/ОГЭ/повышение успеваемости. Релевантные материалы от опытного репетитора и стобалльника. На своем примере показываю, как успешно сдать все экзамены!
Тренируя навыки со мной вы перестанете бояться экзамена.
Что вас ждёт?
1. Определение начального уровня, формирование целей.
2. Создание индивидуальной стратегии обучения.
3. Регулярная проверка выполнения заданий и контроль уровня.
4. Целевой результат на экзаменах!
Форматы разные: сопровождение до экзамена (полный курс)/краткий интенсив/консультация о поступлении, разбор темы/пробника
Занятия ведутся на удобной для Вас платформе Zoom/Teams/Google Meet и др.
Оплата занятий раз в неделю
Отмена/перенос - не позднее 2 часов до занятия

О себе

Математика без стресса, страха и бесконечной зубрёжки

Помогаю ученикам разобраться в математике независимо от уровня подготовки. Особенно хорошо работаю с теми, у кого накопились пробелы в знаниях, появились трудности с задачами или пропала уверенность в своих силах.

Я учитель математики и физики с более чем 20-летним опытом работы. За это время я помогла многим ученикам не только улучшить оценки, но и действительно понять математику.

На занятиях мы:

• определяем, где именно возникли пробелы;
• спокойно разбираем непонятные темы простым языком;
• восполняем базовые знания, необходимые для дальнейшего обучения;
• учимся понимать условие и выбирать способ решения;
• постепенно переходим от простых задач к более сложным;
• готовимся к экзаменам и текущим школьным работам;
• формируем навык самостоятельного решения, а не заучивания готовых алгоритмов.

Я не просто объясняю очередную тему. Моя задача — найти причину трудностей и выстроить понятную для ученика систему обучения. Моя работа с учеником — это полноценное сопровождение от диагностики до «Я могу это решить сам».

Использую наглядные материалы, схемы, примеры и рабочие листы, чтобы сложные и абстрактные темы становились понятнее.

Спокойная атмосфера, индивидуальный подход, понятные объяснения и работа на реальный результат.

Родители всегда могут получать информацию о прогрессе ребёнка и понимать, над чем мы сейчас работаем.

Математика может быть понятной — даже если раньше казалось, что «я просто не способен её понять.

О себе

Работаю в качестве репетитора более 15 лет. Есть опыт преподавания в школе, в основном в классах среднего звена. Заметила, что часто дети и родители обращаются за помощью с формулировкой "ей/ему совсем не дается математика", но зачастую в ходе занятий выясняется, что стоит всего лишь восполнить отдельные пробелы в знаниях - и у ребенка просыпается интерес к предмету, появляется уверенность в себе и своих силах, он не боится новых тем и, начиная с какого-то момента, вполне способен дальше идти сам, обращаясь к репетиторам лишь в случае конкретных затруднений по отдельным темам.

Также помогаю ученикам с подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ. Если вы чувствуете, что с математикой совсем слабо и много упущено, начинать готовиться к ЕГЭ нужно уже с 10-го класса, потому что нагнать за год программу порой аж за 7 лет бывает очень сложно. И, конечно, обязанность ученика - учить необходимые формулы и выполнять домашнее задание. Потому что, как бы хорошо учитель ни объяснял материал, если не закрепить полученные знания, они всё равно забудутся, как и любой другой навык, не доведенный до автоматизма. Поэтому при подготовке к ЕГЭ я требую ответственного и серьезного подхода со стороны самого ученика. Особенно если приходится нагонять большие объемы в короткие сроки.

О себе

Окончил Национальный Исследовательский Ядерный Университет "МИФИ" по программе «Ядерные физика и технологии». В 11 классе стал призёром финального этапа олимпиады школьников "Физтех" по математике. Люблю заниматься с учениками и объяснять непонятные темы. Считаю, что главное в обучении с репетитором - это заинтересованность как преподавателя, так и ученика.
Помогаю со школьной программой, также провожу занятия по усложнённой Олимпиадной программе, если школьная кажется очень простой. Занимаюсь с учениками по обычным и углублённым учебникам и задачникам, также по разработанным мной задачам. Я считаю, что любой может выучить то, что ему интересно, даже имея нулевые знания в момент начала обучения. В случае 1 занятия в неделю оплату принимаю сразу после занятия. В случае 2 занятий оплату принимаю как после занятия, так и раз в неделю.

О себе

Я работаю со следующими запросами: помощь по школьной программе (разбор отдельных тем, систематическое восполнение пробелов за предыдущие годы), подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. С каждым новым учеником я обсуждаю цель занятий, провожу диагностику, чтобы понять текущий уровень, и затем предлагаю план занятий, выстроенный с учетом цели и уровня.

Занятия проходят онлайн на виртуальной доске. На доске есть встроенная аудио- и видеосвязь, возможность писать как мне, так и ученику. Ничего устанавливать не надо, заниматься можно с любого устройства (компьютер или планшет, с телефона тоже можно, но это не очень удобно).
Также у ученика есть личный кабинет, в котором хранятся ссылка на виртуальную доску, информация о занятиях, все записи с виртуальной доски, которые мы делаем на занятиях, полезные теоретические материалы, домашние задания и моя обратная связь к ним.

Что еще важно знать обо мне и моих занятиях?
Годы работы сформировали у меня определенные убеждения и ценности, на основе которых я строю свою работу.
Во-первых, трудолюбие и дисциплина. Нельзя научиться, если не заниматься регулярно, нельзя научиться, если ходить на занятия для галочки, нельзя научиться, если не выполнять домашние задания, нельзя научиться, если не учить теорию. Научиться можно только, когда делаешь. Я ответственно отношусь к работе и делаю все для учеников, поэтому и от учеников жду того же - ответственности, включенности, старательности. Я могу объяснить, показать, скорректировать, направить, но я не могу выучить теорию вместо ученика, я не могу решать вместо ученика, это он должен делать сам, иначе он не научится никогда.
Во-вторых, уважительное, человеческое отношение. Я считаю важным здоровую атмосферу на занятиях: спокойную и доброжелательную. Крики и оскорбления не мой метод. Для меня ученик - это в первую очередь человек. Человек, которому я хочу помочь, объяснить, научить, мне важно, чтобы он чувствовал себя комфортно на наших занятиях, чтобы понимал, что я не враг, со мной не нужно бороться, моя задача - помочь.
В-третьих, честность и открытость. Очень важно, чтобы ученик был честен со мной, как с преподавателем. Не получилось что-то решить в домашнем задании? Так и скажи, и я покажу, как решать. Не понял объяснение? Так и скажи, и я объясню еще раз по-другому. Со мной нет смысла быть нечестным - я не ругаюсь, я не ставлю плохие оценки. Я помогаю. Но чтобы помочь, мне надо знать, в чем проблема.
В-четвертых, ошибки - это опыт. Ошибки абсолютно естественны, их не надо бояться, их не надо стыдиться. Самое главное, относиться к ним внимательно, они показывают, что мы что-то не усвоили, недопоняли, не доучили. Ошибки помогают нам стать лучше, если их правильно использовать. Именно поэтому на моих занятиях нет оценок, нет критики за ошибки, есть только разборы того, что пошло не так, поиск и решение проблемы, на которую ошибки указывают.

О себе

Я преподаю математику более 3 лет, очень люблю этот предмет. В университете по дисциплине "Высшая математика" всегда получала оценку "отлично" автоматом. Моя специальность (инженер-строитель) напрямую связана с расчётами и задачами, поэтому во время занятий часто привожу примеры из жизни: где используется тот или иной принцип и зачем он нужен.
В 2024-2025 учебном году подготовила одного ученика к ОГЭ (с оценки "2" до "4" за три месяца) и одного к ЕГЭ по базовой математике (с оценки "2" до "5" за 8 месяцев). Кроме того, помогаю с школьной программой и подготовкой к различным контрольным и ВПР.
На моих занятиях царит атмосфера дружелюбия, я стараюсь сделать математику интересной для всех!

О себе

Я репетитор по математике для учеников 5–9 (или 11) классов. Помогаю подтянуть школьную программу, разобраться в сложных темах и подготовиться к контрольным и экзаменам. Объясняю материал простым и понятным языком, делаю упор на понимание, а не заучивание. Занятия проходят в спокойной и доброжелательной атмосфере, программу подбираю индивидуально под уровень ученика. Также занятия будут проходить на индивидуальном дискорд-сервере(с которым я разумеется помогу вам разобраться).

О себе

Призер перечневых олимпиад, профильную математику пишу на 90+.
Помогу подтянуть знания по предмету, а также подготовлю к экзаменам.
Объясняю все самым подробным языком. К каждому ученику индивидуально подстроюсь.

Правила работы :
Урок проводится без видеозвонка.
Оплата после каждого урока.
Если отмена урока произошла без причины и без предупреждения за 6 часов до урока, то следующие подобные отмены оплачиваются.
Занятия регулярные, краткий курс не беру.

О себе

Помогаю ученикам 9-11 классов подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по математике и физике без стресса и зубрёжки.
Личные результаты: ОГЭ по математике и физике на «5», ЕГЭ по профильной математике — 86 баллов, по физике — 88 баллов. Хорошо знаю формат экзаменов и типичные ошибки школьников.
Я делаю упор не на механическое заучивание, а на глубокое осмысление предмета и отработку навыков до автоматизма. Доношу материал доступно, детально прорабатываю алгоритмы решений, выявляю и устраняю пробелы в знаниях, выстраивая логичную структуру вместо бессистемных уроков.
Работаем дистанционно на виртуальной доске: совместно разбираем примеры, конспектируем — все материалы сохраняются у ученика. Общаемся через Discord или другой мессенджер. Разрабатываю персональную стратегию подготовки под конкретные задачи и уровень подготовки.

О себе

Привет! Я молодой репетитор по математике. Объясняю спокойно, понятно и без занудства, чтобы ученик не просто запоминал формулы, а реально понимал, что происходит в задаче.

Преподаю с 2024 года. Начал с частного репетиторства, а потом понял, что хочу серьёзно развиваться именно в преподавании. Поэтому перевёлся с факультета прикладной математики и информатики на педагогический факультет, чтобы получить не только сильную математическую базу, но и педагогические навыки.

За время работы занимался с 60+ учениками и проходил практику в школе. Я хорошо понимаю, что математика часто кажется сложной не потому, что ученик «не способен», а потому что тему когда-то объяснили слишком быстро или непонятно.

Сам сдавал ЕГЭ по математике 3 года назад и получил 90 баллов. Поэтому знаю экзамен не только как преподаватель, но и как человек, который недавно сам через это проходил: понимаю, где есть подводные камни, как не растеряться на экзамене и как готовиться без паники.

Перед началом занятий провожу диагностику знаний, смотрю, где есть пробелы, и составляю индивидуальный план подготовки. На уроках двигаемся в комфортном темпе, закрываем слабые места и постепенно выходим на уверенное решение задач.

О себе

В основном работаю со школьниками в РФ и за рубежом (экзамены ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ, GCSE, A-Level etc). Естественно, все дети разные, поэтому к каждому — свой подход. Придерживаюсь простого принципа: школьная программа рассчитана на среднего ученика, поэтому — несложная, даже если путаная. Так называемому «слабому ученику» просто надо немного больше времени, чтобы успешно овладеть предметом. Пока не произошла обещанная нам унификация образования, работаю по всем учебникам, какие только возможны.

За профильный ЕГЭ по математике в 2020 г. получил 100 баллов.

В настоящее время занимаюсь только дистанционно.

О себе

Меня зовут Валерий, я учусь на факультете клинической психологии в СПбГПМУ и помогаю школьникам готовиться к экзаменам и разбираться с программой по разным предметам.
Математика— очень непростой предмет для сдачи (и базовая, и профильная). Однако сдать её на 80+ баллов— более чем реально! Главное— желание и настрой, а с остальным (теорией, оформлением заданий и преодолением экзаменационного стресса) я помогу

О себе

На уроке подробно разбираем теорию без сложных слов, с примерами, использованием аналогий, чтобы всё было понятно даже самому неуверенному студенту.
Могу провести как разовый урок, восполнить пробелы в знаниях, так и целый курс.

О себе

Занимаюсь подготовкой школьников старших классов к сдаче ЕГЭ и ОГЭ по математике с 2018 года.
Являюсь выпускником Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ).
Все предметы ЕГЭ сдал на 90+ баллов в 2017 году. Смогу объяснить материал простым и доступным ученику языком.
Также готов заниматься со школьниками средних классов для устранения пробелов при изучении школьного курса.