Репетиторы по математическому анализу в Нижнем Новгороде

Направления занятий по высшей математике

• От партнерского сервиса

  Борисова Светлана Павловна

  5

  Математический анализ

  У репетитора Советский (Самара)	от 1000 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 900 ₽ / 60 мин

  Образование

  Самарский государственный университет

  О себе

  Большой стаж работы репетитором. ЕГЭ и ОГЭ сдают даже очень слабые ученики. Люблю детей и знаю как найти ключик к каждому.

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Степанов Олег Игоревич

  Математический анализ

  У репетитора Советский (Владивосток)	от 4000 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 4000 ₽ / 60 мин

  Образование

  Дальневосточный федеральный университет

  Дальневосточный федеральный университет

  О себе

  Уважаемые школьники и их родители!
  
  Приглашаю на занятия по математике учеников с 1 по 11 класс.
  
  К каждому ученику индивидуальный подход, ориентированный на его цель, восприятие информации и тип мышления. Моя главная задача - дать детям не просто знания, но и понимание предмета. Основное требование - ответственное отношение к выполнению домашних заданий. Жду школьников, настроенных на высокие результаты по математике.
  
  Обо мне: Получил высшее образование по экономике в ДВФУ. Окончил магистратуру в ДВФУ, профиль - прикладная математика и информатика. Сейчас обучаюсь в ДВФУ в аспирантуре по направлению- Образование и педагогические науки. В 2014 году сдал математику на 97 балла. Имею опыт работы репетитором 9 лет, достойно подготовлю вашего ребёнка к сдаче экзаменов.
  
  [br]
  
  Индивидуальные - стоимость занятия 4000 рублей час.
  
  Первое занятие БЕСПЛАТНОЕ!!!
  
  Занятия проходят очно (у преподавателя) или онлайн.
  
  

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Пирмагомедов Тагир Айдынович

  5

  Математический анализ

  У ученика 2 станции	от 2000 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 1500 ₽ / 60 мин

  Образование

  Санкт-Петербургский государственный горный университет

  Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина

  О себе

  Приветствую! Меня зовут Тагир, я предлагаю услуги репетитора по математике для учеников 5 -11 классов, в том числе подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Опыт работы более 6 лет. Результаты учеников на лицо (оценки за ВПР, ОГЭ и по итогам четверти выше ожидаемого). Время и место занятия обсуждается. О себе: в 2020 году написал ЕГЭ по профильной математике на 90 баллов, ответственный, требовательный, пунктуальный. В чем моя особенность?
  
  1-Индивидуальный подход к каждому ученику, у меня не формат объяснения материала только "по-школьному, из учебников". Разными путями доберемся до истины и, самое главное, знания отложатся в голове у ученика. Стараюсь общаться с учениками на понятном для них языке.
  
  2-Сам закончил школу относительно недавно, так что понимаю на каком языке говорят школьные учителя. Имел дела с учениками любого возраста, от пятиклассников, которых не перегружаю терминами, до одиннадцатиклассников, с которыми, по необходимости могу говорить на научном языке.
  
  3-Домашнее задание проверяю и разъясняю ошибки во внеурочное время, т.е. на каждом занятии для эффективности обучения мы разбираем запланированный мной материал и продолжаем дальше устранять пробелы в знаниях.Что ждёт Вашего ребёнка?) Домашние задания, которые обязательны к выполнению для лучшего усвоения полученных знаний. Индивидуальная помощь с проблемными частями материала при необходимости. Я в лице преподавателя математики, наставника и старшего товарища, который всегда поддержит Вашего ребенка. Направленность исключительно на результат и развитие самостоятельности у ученика!!!
  
  

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Цыденжапов Игорь Баирович

  Математический анализ

  У репетитора Советский (Новосибирск)	от 1000 ₽ / 60 мин
  У ученика Советский (Новосибирск)	от 2000 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 1000 ₽ / 60 мин

  Образование

  Новосибирский национальный исследовательский государственный университет

  Новосибирский государственный технический университет

  О себе

  Образование в нашей стране обладает целым рядом недостатков, среди которых основным можно назвать перегруженность педагогического состава и, как следствие, зачастую ученик остается с проблемным предметом один на один.
  
  Вторым важнейшим недостатком является разрыв между уровнем школьного образования и уровнем образования требующимся для поступления в вуз, а также уровня вузовского образования от тех навыков, что требуются в непосредственно трудовой деятельности.
  
  Все эти нюансы мне пришлось пропустить через себя прежде чем я стал высококвалифицированным инженером в области приборостроения. Нахожу данные проблемы весьма грозными даже для весьма одаренных учеников. О том, как преодолеть данные разрывы образования я расскажу на примере предмета, которые попадут в перечень преподаваемых в рамках занятий.
  
  О себе:
  
  -Физик-экспериментатор: постановка экспериментов, проведение опытно-конструкторских работ, взаимодействие с различными командами разработки при работе в одном проекте
  
  -Технический писатель: Написание рабочей документации, инструкций по сборке, разработка технологической карты. Написание научно-технических отчетов (например, для фонда содействия). Имеется 1 патент на изобретение и 2 патента на полезные модели. Имеется перечень научных публикаций в том числе и зарубежом.
  
  -Инженер-разработчик: Разработка измерительной аппаратуры. Формирование технических требований и технических заданий для смежных команд разработчиков. Имеется опыт написания малых проектов: прошивка ПЛИС, модификация программы на С. Иногда работаю Wolfram mathemacia, обрабатываю массивы данных.
  
  -Инженер КИПиА: Пуско-наладочные работы, работа с заказчиком/метрологом, подписание актов. Опыт работы с модулями опроса датчиков (НЕВОД, ОВЕН и прочие), а так же с модулями радио связи (Lora, НЕВОД). Небольшой опыт работы со SCADA системами, контроль правильности обработки данных, запуск программ опроса КИП (Дедал).
  
  -Оптик: Опыт работы с эрбиевыми и раманавскими усилителями, имеется опыт работы с фотоприемной техникой, лазерными модулями, токовыми драйверами. Работа была тесно связана с высокочастотными АЦП и усилителями малых сигналов. Формирование технических требований к смежным узлам.
  
  -Технолог: Имеется опыт запуска производственной линии. Обучение мастеров, подготовка технолога. В связке с разработчиками создавал структуру и перечень производственной и конструкторской документации.
  
  -Инженер программист: Разработка программного обеспечения, определение алгоритма обработки информации и разработка архитектуры программного обеспечения.
  
  

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Виноградова Юлия Валерьевна

  Математический анализ

  Дистанционно

  от 1800 ₽ / 90 мин

  Образование

  Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

  О себе

  Преподаю в ННГАСУ, занимаюсь подготовкой к ЕГЭ и ОГЭ по математике и информатике более 10 лет
  
  

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Гагина Елена Андреевна

  5

  Математический анализ

  У ученика	от 1200 ₽ / 45 мин
  Дистанционно	от 1000 ₽ / 45 мин

  Образование

  Омский музыкально-педагогический колледж

  Омский государственный педагогический университет

  О себе

  Ваш ребенок полюбит учиться! Профессиональный репетитор для дошкольников и начальной школы
  
  [br]
  
  Гарантирую результат: от «не хочу» до «ура, уроки!» и твердых пятерок.
  
  [br]
  
  Устали от стресса с домашними заданиями? Переживаете за успеваемость или подготовку к важным проверочным работам? Я помогу вашему ребенку не только подтянуть знания, но и обрести уверенность в своих силах.
  
  [br]
  
  Почему родители выбирают меня:
  
  [br]
  
  · 2 педагогических образования и 5+ лет успешной практики.
  
  · Индивидуальный подход: Доброжелательность, терпение и умение найти контакт с любым ребенком — мои главные принципы.
  
  · Четкая система: Занятия строятся на принципах последовательности, наглядности и связи теории с практикой, чтобы знания усваивались легко и надолго.
  
  [br]
  
  Решаю любые задачи:
  
  - Подготовка к школе (всесторонняя, без стресса)
  
  - Помощь с домашними заданиями (освобождаем ваши вечера)
  
  - Повышение успеваемости и устранение пробелов по всем предметам
  
  - Целенаправленная подготовка к ВПР (без паники)
  
  - Углубленное изучение предметов для любознательных учеников
  
  - Исправление оценок — работаю на конкретный результат
  
  [br]
  
  Вам будет спокойно и удобно:
  
  [br]
  
  · Гибкий график. Подбираю время, комфортное именно для вашей семьи.
  
  · Ответственность. Все пропущенные занятия обязательно отрабатываем по договоренности.
  
  · Открытая коммуникация. Вы всегда в курсе прогресса и планов ребенка.
  
  [br]
  
  Напишите мне, чтобы:
  
  [br]
  
  · Обсудить цели и трудности вашего школьника.
  
  · Забронировать удобное время для пробного занятия-знакомства (со скидкой 50%).
  
  · Задать любые вопросы.
  
  [br]
  
  Давайте сделаем учебу в радость!
  
  

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Троменшлегер Яна Игоревна

  Математический анализ

  У репетитора Прикубанский (Краснодар)	от 700 ₽ / 60 мин
  У ученика Прикубанский (Краснодар)	от 800 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 700 ₽ / 60 мин

  Образование

  Новосибирский государственный университет

  О себе

  Выпускница физико-математической школы им. М. А. Лаврентьева. Сейчас обучаюсь на 4 курсе ФИТ НГУ.
  
  За плечами 1,5 года репетиторского опыта, способна вытянуть с практически нулевого знания предмета на 70+ баллов. Все предметы, к которым готовлю, сдавала сама на 90+ баллов каждый.
  
  Не нарешиваю тесты, а нацеливаюсь на глубокое понимание предмета. Объясняю на простых и приближённых к жизни примерах :)
  
  Предпочитаю заниматься оффлайн, потому что, как показывает практика, это более эффективно.
  
  

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Гурьев Владимир Андреевич

  Математический анализ

  У ученика Пражская	от 1500 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 1500 ₽ / 60 мин

  Образование

  Новосибирский государственный университет

  Новосибирский государственный университет

  О себе

  Родился в городе Усть-Каменогорск Восточно-Казахстанской области Республики Казахстан в 1998 г.
  
  Там же в 2015 г. окончил 11 классов в 25 школе (Областная специализированная школа-лицей для детей, одарённых в области математики, физики и информатики, или ОСШЛМФИ), параллельно окончил с отличием 9, 10 и 11 классы по математике и физике в Заочной физико-математической школе Специализированного учебно-научного центра Новосибирского государственного университета (ЗФМШ СУНЦ НГУ).
  
  В 2015 г. поступил на кафедру геофизики Геолого-геофизического факультета Новосибирского государственного университета (КГф ГГФ НГУ). В 2019 г. окончил бакалавриат, а в 2021 г. — магистратуру (с отличием)
  
  Опыт работы (более 6.5 лет):
  
  Февраль — июнь 2016 г.: преподаватель математики и физики в ЗФМШ СУНЦ НГУ.
  
  Февраль 2019 г. — декабрь 2020 г.: лаборант (до октября 2019 г.), а затем инженер лаборатории геоэлектрики Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука Сибирского отделения Российской академии наук (ИНГГ СО РАН).
  
  Февраль 2020 г. — сентябрь 2021 г.: геофизик, инженер лаборатории электрических и электромагнитных полей отдела обработки и интерпретации данных несейсмических методов Акционерного общества «Сибирский научно-исследовательский институт геологии, геофизики и минерального сырья» (АО «СНИИГГиМС»).
  
  Сентябрь 2021 г. — май 2022 г.: инженер лаборатории естественных геофизических полей ИНГГ СО РАН.
  
  Октябрь 2021 г. — март 2022 г.: ведущий специалист Научно-исследовательского центра по проблемам экологической безопасности и сохранения благоприятной окружающей среды СО РАН (НИЦ «Экология» СО РАН).
  
  Октябрь 2021 г. — август 2022 г.: преподаватель геофизики в Сибирском геофизическом колледже (СГфК).
  
  Декабрь 2021 г. — ноябрь 2022 г.: инженер Научно-образовательного центра «Эволюция Земли» Новосибирского государственного университета (НГУ).
  
  Сентябрь 2022 г. — ноябрь 2022 г.: преподаватель географии в Социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних «Ориентир» (АНО «Ориентир»).
  
  Декабрь 2022 г. — по настоящее время: научный сотрудник отдела геофизики Центрального научно-исследовательского геологоразведочного института цветных и благородных металлов (ЦНИГРИ).
  
  Июнь 2024 г. — по настоящее время: рецензент международного англоязычного журнала «Прикладная геофизика» (Journal of Applied Geophysics).
  
  Ноябрь 2024 г. — по настоящее время: преподаватель Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе (РГГРУ, бывш. МГРИ).
  
  Автор научных публикаций, популяризатор науки.
  
  В свободное время изучаю английский, французский и казахский языки, а также программирование на языке Python, пишу стихи. Награжден Российским союзом писателей медалями "Марина Цветаева 130 лет" (постановление №20230125 от 25 января 2023 г.), "Сергей Есенин 125 лет" (постановление №20230901 от 1 сентября 2023 г.), "Михаил Лермонтов 210 лет" (постановление №20240201 от 1 февраля 2024 г.), "Александр Пушкин 225 лет" (постановление №20240415 от 15 апреля 2024 г.).
  
  

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Солодухина Ольга Анатольевна

  5

  Математический анализ

  У репетитора Улица Дыбенко	от 1500 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 1500 ₽ / 60 мин

  Образование

  Белорусский государственный университет

  Мурманский государственный педагогический университет
  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Муртазаева Шахноза Баходировна

  Математический анализ

  У репетитора 2 станции	от 1000 ₽ / 60 мин
  У ученика 2 станции	от 1000 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 1000 ₽ / 60 мин

  Образование

  Санкт-Петербургский филиал Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики"
  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Мурсалимов Наиль Рустамович

  Математический анализ

  Дистанционно

  от 1000 ₽ / 60 мин

  Образование

  Казанский государственный университет имени В.И. Ульянова-Ленина

  О себе

  Стаж работы 36 лет, статус репетитора с 1989 года, работа в ВУЗе, участие в олимпиадных комиссиях района и города.

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Гнатченко Борис Алексеевич

  Математический анализ

  У ученика Первомайский (Ростов-на-Дону)	от 1200 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 800 ₽ / 60 мин

  Образование

  Южный федеральный университет
  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Голидова Вероника Дмитриевна

  Математический анализ

  У репетитора Фестивальный (Краснодар)	от 3000 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 3000 ₽ / 60 мин

  Образование

  Кубанский государственный университет

  О себе

  Обо мне
  
  Здравствуйте! Меня зовут Голидова Вероника. Я преподаватель по математике. Люблю свою работу и передаю любовь к математике учащимся. Мне 20 лет — это помогает при контакте с учеником: я умею находить общий язык и понимаю их проблемы, а это способствует лучшему результату. Выпускница КубГУ по программированию где высшая математика была профильным предметом.
  
  Опыт работы: Преподаю математику уже больше трёх лет: готовила к выпускным экзаменам ЕГЭ И ОГЭ по математике, повышала успеваемость в начальной, средней и старших школах. Преподавала в школе и в колледже Мои ученики поступали в такие вузы как МГУ, МГИМО, РАНХиГС, КубГУ, Венский университет
  
  Формат работы Веду работу в трех направлениях:
  
  — Подготовка к ЕГЭ по математике (профильный и базовый уровни)
  
  — Подготовка к ОГЭ по математике
  
  — Повышение успеваемости в любом классе
  
  В индивидуальные, парные и групповые занятия входят:
  
  — входное тестирование по уровню знаний
  
  — подбор персонального домашнего задания
  
  — блиц-опросы
  
  — проверка д/з с моими комментариями
  
  — мониторинг результатов
  
  — поддержка и связь 24/7
  
  — выдача всех необходимых материалов
  
  — бесплатный доступ ко всем моим авторским продуктам
  
  Работаю дистанционно на платформе Zoom с применением онлайн-доски и графического планшета. Я посылаю ссылку для входа в конференцию Zoom за пять минут. Чем удобна онлайн-доска? При ее использовании в учебном процессе виден ход моего решения, и таким образом информация усваивается учеником наиболее полно. Благодаря стилусу (взамен мышки) у учащегося не возникает проблем с разгадыванием написанного на доске текста.
  
  Мои методы:
  
  — входное тестирование по уровню результата, проработка слабых мест и дальнейшие рекомендации по количеству занятий на основе моего опыта
  
  — учу мыслить логически и системно
  
  — доскональных разбор материала
  
  — теория через практику
  
  — объяснение через ассоциации
  
  — эмоциональная и вовлекающая подача информации
  
  — математика через призму жизни и финансов
  
  — блиц-опросы, направленные на способность быстро вспомнить изученный материал
  
  — мотивация учеников для достижения необходимого результата
  
  — регулярная выдача домашнего задания, его проверка и анализ прогресса в таблицах и графиках Excel
  
  — анализ результатов промежуточных контрольных точек в таблицах и графиках Excel
  
  — постоянная связь с учеником насчёт возникающих вопросов
  
  — постоянная связь с родителем и проработка проблем их ребёнка
  
  — моя психологическая помощь ученикам
  
  Самое главное — понять ученика. Его желания, цели и стремления. Я выстраиваю план работы для каждого ученика индивидуально. Некоторым нужна строгость, другим — быть на одной волне. Определив запросы, я составляю план работы и озвучиваю его. Я всегда помогаю ученику добрым словом, делом и советом, если чувствую, что он расстроен, и это мешает учебному процессу. Но! Не в моих правилах целыми сутками доставать ученика вопросами по типу: «Ты сделал домашку?». Ведь результат зависит не только от меня: вы сами вершите свою судьбу. Чтобы добиться наилучшего результата именно для Вас - стоит работать сообща: регулярные занятия, выполнение домашнего задания, активность на уроках, желание учиться. А я, в свою очередь, открою для Вас удивительный мир математики и все ее тонкости. Для меня домашняя работа очень важна. По каждому ученику я веду статистику в Excel, происходит регулярный мониторинг прогресса. Всю эту информацию я отправляю ученику и его родителям. Мой самый козырь в работе с учениками - это применять ассоциации. Одушевлять математику. Показывать, как она может пригодиться в жизни. Учить мыслить системно Математика - это легко. Я всегда говорила это и буду говорить впредь.
  
  Индивидуальные занятия 3000 р.Групповые занятия ( 2 человека) 2000 р.Групповые занятия (3-4 человека) 1500 р.

  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Скворцов Анатолий Ксенофонтович

  Математический анализ

  У репетитора Обнинск	от 1000 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 500 ₽ / 60 мин

  Образование

  Национальный исследовательский университет "МЭИ"
  СмотретьПодробнее
• От партнерского сервиса

  Джабиева Ирина Алексеевна

  4.9

  Математический анализ

  У репетитора	от 1200 ₽ / 60 мин
  У ученика	от 1200 ₽ / 60 мин
  Дистанционно	от 1600 ₽ / 60 мин

  Образование

  Кубанский государственный университет

  О себе

  Меня зовут Ирина, я репетитор по математике — помогаю ученикам уверенно разбираться в предмете и добиваться высоких результатов. Преподаю алгебру, геометрию, тригонометрию и планиметрию: строю занятия так, чтобы даже сложные темы становились понятными.
  
  [br]
  
  Готовлю школьников к ВПР, МЦКО, ОГЭ и ЕГЭ (как к базовому, так и к профильному уровню), а также к олимпиадам и вступительным экзаменам. Работаю с учениками разных возрастов: занимаюсь со школьниками любого класса, а также помогаю студентам техникумов.
  
  [br]
  
  Подход к обучению у меня индивидуальный: план урока и домашние задания составляю отдельно для каждого ученика — без шаблонов и «универсальных» решений. Стараюсь найти ключ к пониманию даже тем ребятам, которым математика долгое время казалась непреодолимым барьером.
  
  [br]
  
  Занятия проходят на интерактивной онлайн-доске: все записи ведутся в режиме реального времени, ученики тоже могут писать на доске и сразу задавать вопросы. Если что-то осталось непонятным — разбираем тут же, не откладывая. Все материалы сохраняются: ученик в любой момент может вернуться к записям и повторить пройденное.
  
  [br]
  
  Моя цель — не просто «натаскать» на экзамен, а сформировать у ученика системное понимание предмета, научить мыслить логически и уверенно решать задачи любой сложности. Записывайтесь на пробное занятие — вместе найдём оптимальный путь к успеху в математике!
  
  

  СмотретьПодробнее