Репетиторы для подготовки к ЕГЭ (базовый уровень) по математике в Нижнем Новгороде

О себе

Приветствую вас, будущие математики и родители талантливых школьников!

- Меня зовут Петр Дмитриевич, профессиональный репетитор по математике с опытом преподавания с 2018 года. Уже больше пяти лет помогаю школьникам уверенно двигаться вперед в изучении математики и успешно сдавать экзамены!

- Моя главная цель — развить интерес к предмету и обеспечить индивидуальный подход каждому ученику. Я работаю онлайн с 2020 года, гарантируя комфортное обучение вне зависимости от местоположения.

- Благодаря моим занятиям ученики стабильно получают высокие баллы на ЕГЭ профиль по математике (более 80 баллов), а одна моя студентка недавно поступила во всемирно известный МГУ-ППИ в городе Шаньчжэнь в 2025 году.

Независимо от уровня начальной подготовки, мои уроки позволяют повысить оценки до твёрдых четвёрки-пятёрки даже самым слабым учащимся. Особое внимание уделяю детям с особыми потребностями, включая ДЦП и задержки развития, обеспечивая инклюзивное образование высочайшего качества.

Если ваш ребёнок хочет стать успешным и уверенным в себе математиком — присоединяйтесь ко мне прямо сейчас!

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Денис, я преподаватель математики с опытом более 9 лет. Окончил ИТМО с двумя красными дипломами, сейчас аспирант 3 курса.

За годы работы через меня прошло более 50 учеников с успешными результатами — от школьников, подтягивающих программу, до выпускников, готовящихся к ОГЭ и ЕГЭ.

[br]

Направления, с которыми работаю:

[ul][li]подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по математике; [/li][li]школьная программа с 1 по 11 класс: алгебра, геометрия, устранение пробелов;[/li][li]подготовка к ВПР, контрольным и поступлению в лицеи/гимназии.[/li][/ul][br]

Как я работаю: выстраиваю занятия под конкретного ученика — сначала выясняю, где именно пробелы, и составляю программу под цель. Объясняю простым языком, добиваюсь понимания логики, а не заучивания.

Говорю с учениками на одном языке — без занудства и давления. Моя задача не просто «нагнать материал», а сделать так, чтобы предмет стал понятным и перестал пугать. Когда ребёнок видит первые результаты, появляется интерес — а с ним и оценки идут вверх.

Занятия провожу онлайн. Свободные дни и часы для занятий указаны в моём расписании.

[br]

Правила работы:

[ul][li]Оплата занятия — до его начала (перевод на карту).[/li][li]Отмена или перенос занятия — не позднее чем за 24 часа. При более поздней отмене занятие оплачивается полностью.[/li][li]Минимальная регулярность — 1 занятие в неделю; для подготовки к экзаменам рекомендую 2.[/li][li]Беру в работу как длительные курсы, так и краткие курсы занятий и разовые консультации.[/li][/ul][br]

Буду рад помочь достичь вашей цели — напишите, и обсудим детали.

[br]

[br]

О себе

Здравствуйте, меня зовут Андрей я занимаюсь интенсивной подготовка по физике, математике и информатике 5-11 классы. Любой начальный уровень знаний выведу на знание и понимание предмета.Мой возраст помогает мне и моему ученику проще находить общий язык, а также общее свободное время для проведения занятий.Главной целью подготовки ставлю привлечение интереса к изучаемой дисциплине у ученика, что способствует самостоятельному изучению предмета.

 о себе: 

- Опыт преподавания 3 года

- Студент Горного университета (бюджет) Нефтегазового факультета

- Победитель и призер олимпиад различного уровня по физике и математике 

- Закончил Югорский физико-математический лицей с золотой медалью

- Сдал 4 экзамена еге со средним баллом 90+

В зависимости от целей и начальных знаний, занятия могут проходить по-разному:

- Поиск и устранение пробелов за предыдущие годы

- Разбор текущих непонятных тем- Опережение программы, изучение новых тем

- Поэтапный разбор заданий и тем из экзаменов

- Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, переводным экзаменам.

О себе

Занимаюсь преподавательской деятельностью с 2015 года. Работаю в сфере дополнительного образования, являясь учредителем Центра молодежного инновационного творчества в г. Иваново. В настоящее время ЦМИТ выполняет работы с использованием лазерного станка, сотрудничает с Российским экономическим университетом им. Плеханова как подразделение «Лаборатория брендов» на базе образовательной программы «Капитаны бизнеса». Так же имею опыт работы педагогом дополнительного образования в детском саду ("Малышок", № 184, г. Иваново). Являлся одним из организаторов проекта ТЕХНОмобиль, финансируемого Фондом Президентских грантов. Проект был предназначен для того, чтобы дети из отдаленных от крупных городов населенных пунктов познакомились с новыми направлениями обучения и творчества. В рамках проекта я проводил занятия по 3D-моделированию, графическому дизайну и робототехнике в качестве теоретической подготовке, 3D-печати и лазерной резке в качестве практики. Так же я участвовал в качестве преподавателя одного из направления в проекте «Компьютерные компетенции. Ивановская область 2020». Являлся участником и организатором программ европейских молодежных обменов Erasmus+, участвовал в волонтерском движении. К индивидуальным занятиям пришел случайно в 2017 году, когда друзья попросили подготовить знакомого девятиклассника к экзамену ОГЭ. Тогда я столкнулся с ситуацией, что современная школа не настроена на то, чтобы обеспечить учениками понимания предметов, а вся суть школьного обучения сводится к механическому заучиванию материала. Понятно, что память не может позволить помнить абсолютно все, поэтому мой подход заключается в поиске понятных ассоциаций из жизни, всяких закономерностей, за счет которых, понимая суть, можно быстро приходить к выводам, необходимым для освоения программы. Так же я понял, что очень важно найти с учеником общий язык, потому что только в этом случае можно заинтересовать человека, сделать так, чтобы у него было желание именно разобраться в предложенном материале, получить мотивацию для дальнейшего обучения и совершенствования. Именно это я и считаю ключом к успешному обучению детей самых разных возрастов, и это удалось мне использовать в моей практике.

О себе

Закончила физмат Куйбышевского государственного педагогического института с отличием. 25 лет проработала в школе. С 2016 года занимаюсь только репетиторством. Занятия провожу дистанционно.

О себе

Все уроки проходят дистанционно в Скайпе.

О себе

Меня зовут Марина Анатольевна, я являюсь частным репетитором по математике. Имею отличный навык общения с детьми разного возраста. На своих уроках я не просто даю ребенку готовое решение, а качественно разбираю необходимое задание. К объяснению задач подхожу с разных сторон (провожу различные аналогии с жизненными ситуациями), нахожу понятный и удобный способ мышления для вашего ребенка - ведь все мы разные! Во время занятия спокойная, эмоционально благоприятная атмосфера.

Моей целью является не только устранить пробелы у ребенка, а также повысить уровень знаний при помощи индивидуального подхода. Помогу наработать необходимую практическую базу навыков, которая в дальнейшем поможет вашему ребенку легче воспринимать новый материал. После занятия даю домашние задания для закрепления пройденного материала. Мое кредо - дисциплина, систематичность и пунктуальность!

Приглашаю на индивидуальные и групповые занятия. Формат проведения - очно или дистанционно в Zoom с использованием онлайн-доски (в конце каждого урока отправляю законспектированный материал ребенку). Всегда открыта к общению и готова ответить на любые вопросы!

О себе

Выпускник математического факультета Кубанского государственного университета (КубГУ) 2009 г. Стаж репетиторской дейтельностии - 8 лет (с 2011г.). Работал в частном репетиторском центре "VIP школа" г.Краснодара в 2016-2017гг. Затем с 2017 по 2018 гг. работал преподавателем математики в "Краснодарском колледже электронного приборостроения". С 2018 г. по настоящее время являюсь сотрудником "Института развития образования" Краснодарского края (преподаватель математики). Являюсь одним из разработчиков краевых диагностических работ (КДР) и экспертом по проверке ОГЭ. Занимаюсь подготовкой школьников к сдаче выпускных экзаменов в форматах ОГЭ и ЕГЭ (профиль и база), а также подготовкой к сдаче вступительных экзаменов в различные ВУЗы. Провожу работу на повышение успевамости ученика. Занимаюсь со студентами ВУЗов и ССУЗов. В работе использую индивидуальный подход к каждому ученику и работаю на результат.

О себе

Здравствуйте, меня зовут Виктория Смирнова. Я репетитор уже более пяти лет, работаю в дистанционном формате.

Помогаю развеять страхи относительно математики и физики. Мои ученики не боятся ни ОГЭ, ни ЕГЭ, ни Олимпиад.

Немного обо мне:

[ul][li]В 2019 году закончила президентский физико-математический лицей №239[/li][li]Образование — факультет теоретической и прикладной физики ИТМО[/li][li]На данный момент являюсь младшим научным сотрудником в университете ИТМО[/li][/ul]Я начинала свой путь в преподавании в 2019 году и первыми моими учениками были лицеисты из ПФМЛ 239.

Обучение происходит в дистанционном формате при помощи:

1) Онлайн доски, все записи на которой сохраняются и являются конспектом, к которому можно обратиться во время выполнения домашнего задания

2) Личного кабинета, который является альтернативой электронного дневника, с расписанием и прогрессом, отлеживаемом в конце каждого месяца

3) В работе для достижения цели мы разбираем прототипы заданий из ЕГЭ или же архив олимпиады задач(собранный за пять лет работы). Каждое задание разбирается не только на ПРАВИЛЬНОСТЬ решения, но и на ОФОРМЛЕНИЕ, так как на этом чаще всего ученики теряют баллы.

Мои ученики являются студентами ведущих вузов страны таких как: МФТИ, ВШЭ, ИТМО, МИФИ, МГУ и других престижных вузов. Для получения заветного места в университете мечты изначально мы выбираем вектор развития: олимпиада или ЕГЭ. На данный момент в моем опыте есть победители олимпиад и ученики, сдавшие экзамены на максимальные баллы. Также работаю с повышением успеваемости.

Работаю с запросами от «я не понимаю 2+2» до «я хочу выиграть перечневую олимпиаду для поступления в вуз без вступительных испытаний»

Со мной можно и нужно ошибаться, потому что я не учительница из школы и не ставлю оценки за правильность. Искренне верю, что подход «ошибаться = нормально» помогает в достижении поставленных целей.