Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы по рисованию и живописи в Нарьян-Маре
онлайнНаправления занятий по рисованию и живописи
- От партнерского сервиса
У репетитора 2 станции от 800 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаО себе
Керамика. Занимается с детьми в веселой, увлекательной форме. Подготовка в художественные ВУЗы по профильным предметам. Проводятся занятия по рисунку в небольших группах и индивидуально, обнаженная модель.
- От партнерского сервиса
Дистанционно от 350 ₽ / 45 мин Образование
Краснодарское художественное училищеО себе
Трудился в системе Художественного фонда РСФСР, преподавал в техникуме и колледже. Написал авторский учебник для проведения занятий.
У репетитора Советский (Красноярск) от 600 ₽ / 60 мин У ученика Советский (Красноярск) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Енисейское педагогическое училищеРязанский военный автомобильный институтО себе
Что я могу преподавать, чему обучать?
1. Изобразительное искусство - профессионально. (О подробностях обсуждаем на звонке).
2. Основы игры на гитаре, помощь в вокале и разборах песен. (Как самоучка).
3. Пантомима. Клоунада. Возможно драматическое искусство. (Полупрофессионально).
4. Жонглирование тремя мечами, двумя. (Самоучка).
Все свои дипломы об образовании, а так же сертификаты со школы, всё это смогу сбросить лично, в виде фотографий.
Рисую с детства. Занимаюсь самостоятельно живописью, рисунком. А так же изучаю разные техники. Художник на идею. Есть свои картины, написанные маслом и не только. Разносторонний и творческий человек. Театр, музыка, ИЗО. Автор исполнитель. Играю на гитаре, самоучка, с лет 17 начинал учиться. Пою под гитару порой кавера, народное творчество, что то из русского рока 80-ых и не только. Занимался вокалом почти 2 года, с педагогом. Есть свой музыкальный проект, была музыкальная группа своя, с которой мы выступали и репетировали. Работал в театре муниципальном, один год. В мим театре учился 3 года и успел чуть чуть там поработать. Работал в детских садах, частных и государственных. Репетиторством занялся с 2017 года плотнее. Умею жонглировать тремя мечами. Бывший военный. Аниматор в прошлом (Дед мороз, клоун, пират, принц, волшебник и т.д). Учительский стаж всего вместе без практики в училище если смотреть - около 5 лет, вместе с репетиторством около 8 лет на период 2023 года, июля месяца. Это информация в коротком формате.
Подробнее вот:
Безызвестых Антон Григорьевич, 1984г. 24 августа - дата рождения, 38 лет, г. Енисейск - город рождения. Прописка - г. Красноярск. Проживаю по улице Взлётная. Образование - два средне специального. Енисейское педагогическое училище, специализация учитель черчения - и.з.о. Во время обучения прошел педагогическую практику: 1. Учебная практика, 2 недели. 2. Технологическая практика, 6 недель. 3. Преддипломная ( Квалификационная) практика, стажировка, 4 недели.
Закончил Рязанский, Военный, Автомобильный Институт им. Генерала Армии В. П. Дубынина, сп-ть техническое обслуживание автомобильного транспорта, школа прапорщиков, средне специальное образование. Судим не был. Справки о не судимости получал. Мед. книжка есть. Перечисляю основные работы которые считаю нужным. Работал много где. С 2007 года по 2009 работал военным в Подмосковье. Техник ЭМО.
С 2014 года по 2017 год - работал в частном детском саду, педагогом по изобразительному искусству с детьми до 7 лет. Художником. «Детский сад в серебряном бору». Адрес – Серебряный бор – 1.В основе его лежала Гуманная педагогика, школа " Шалва Амонашвили".
Есть некоторые фотографии своих картин, рисунков. В изобразительном искусстве с лет 4-5. В течении жизни пишу картины в основном маслом. Плотнее продавать начал с 2019 года. Участвовал в 2004 году в художественной выставке "Экология души" студентов Енисейского педагогического училища в номинации "Пейзаж". Занял первое место. ( Есть диплом ). Пишу в разных стиля и жанрах, разными материалами. Предпочтение оставляю живописи маслом. Занялся продажами картин ещё на службе в армии в 2008 году.
Опыт работы аниматором-ведущим 6 лет, с 2012 по 2019 год. В 2020 году работал натурщиком в Красноярском художественном институте искусств, с октября по июнь. С 2021 года по 2022 – июнь, работал учителем по изобразительному искусству в трёх государственных садиках, в одной фирме, не официально. Подрабатываю как учитель по гитаре, по изо, репетитор. В репетиторстве с 2017 года.
Автор-исполнитель песен, создал в 2916 году музыкальную группу – «ЛЕТО». Автор – исполнитель и ритм гитарист в ней, солист музыкальной группы.
НА улице иногда пою не только свои песни, на стрите.
Хобби - искусство, творчество. (Изобразительное искусство, актёрское мастерство – театр, Музыка. Трех месячные курсы Актёрского мастерства в г. Красноярске - преподаватель, актриса театра А. С.Пушкина - Ольга Белоброва). Ходил к педагогам по вокалу, 1 год всего вышло.
Работал в Лесосибирском Муниципальном городском драматическом театре " Поиск" на должности " Артист", с 1 Августа 2012 г. по 1 Августа 2013 г.
В Красноярске работал в молодёжном центре Ленинского района, специалистом по делам с молодёжью, с Сентября по Ноябрь 2013 года. Закончил при Красноярском «Мим театре за двумя Зайцами» школу актёрского мастерства, двухгодичную. С Сентября 2016 года - работал там месяц. Обучение было там два раза в неделю по два часа примерно.
Мой дед Константин Безызвестных заканчивал Красноярское художественное училище им. В.И. Сурикова по специальности – живопись. Дипломный проект по жанру: Портрет.
Очень важно к прочтению: 1. Я не профессиональный актёр. Но работал актёром в профессиональном театре. Обучался около 3 лет в театре, в школе при театре. Есть опыт съемок в короткометражном, документальном фильме. Работал Аниматором-актёром и т.д. Участвовал в детских сказках. Работал в частных, детских выездных театрах. В театре кукол работал так же один месяц, в частном. 2. Могу обучать - пантомиме, клоунаде, драматическому искусству возможно.- От партнерского сервиса
У репетитора Центральный (Краснодар) от 600 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Краснодар) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Московская государственная художественно-промышленная академия им. С.Г. СтрогановаО себе
Работаю художником и дизайнером, участник многочисленных выставок. Лауреат международных художественных конкурсов. Ученики репетитора поступают в лучшие художественные ВУЗы Москвы и других городов. Для каждого ученика составляется индивидуальная программа обучения. Дополнительно прошла курсы по 3d MAX в центре "Специалист" в 2010 году. Повышение квалификации на факультете монументальной живописи в МГХПУ им.Строганова (2008-2012 годы). Подготовка к поступлению в художественный ВУЗ, училище или колледж. Индивидуальный подход к каждому ученику, возможно обучение с нуля.
- От партнерского сервиса
У репетитора Московская от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайнаПетербургский государственный университет путей сообщения имени Александра IО себе
Индивидуальные занятия, занятия в мини-группах.
У репетитора СХИ (Краснодар) от 600 ₽ / 60 мин У ученика СХИ (Краснодар) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Кубанский государственный университетБалтийский институт иностранных языков и межкультурного сотрудничества- От партнерского сервиса
У репетитора Василеостровская от 2500 ₽ / 90 мин Дистанционно от 2500 ₽ / 90 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаСанкт-Петербургский архитектурно-строительный колледжО себе
Работаю разными материалами: перо, карандаш, уголь. Живопись: масло, темпера, гуашь (мастихин, кисти). Работаю на холсте или на бумаге. Занимаю призовые места во всероссийских конкурсах, опыт работы дизайнером и архитектором с 2009 года.
- От партнерского сервиса
У репетитора от 600 ₽ / 60 мин У ученика от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный профессионально-педагогический университетУральская государственная архитектурно-художественная академия - От партнерского сервиса
У репетитора Площадь Восстания от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Ленинградский государственный педагогический институт имени А.И.ГерценаО себе
Член Союза кинематографистов. Живописные и графические работы находятся в частных коллекциях Великобритании, Испании, Франции и США.
Профессиональная деятельность:
[ul][li]2005-2014 - дизайн интерьеров;[/li][li]2005 - художник-постановщик кинофильма «Собака Павлова», режиссер К. Миндадзе (Шагалова), продукция «РОК»;[/li][li]2004 - художник-постановщик сериала «Мангуст», продукция «СМАРТ», НТВ;[/li][li]2003 - художник-постановщик кинофильма «Дорогие мои», режиссер Андрей И., продукция «ФОРТУНА-ФИЛЬМ», НТВ; [/li][li]2002 - оформление выставки «ГАУДИ-ВАНДРОГЕР», Музей истории города, Барселона. Участие в оформлении интерьеров ДВОРЦА ГУЭЛЬ, Барселона;[/li][li]2001 - сценография спектакля «ПИР». Постановка А. Хвостенко, SYMPOSION, Париж;[/li][li]2000 - сценография и свет спектакля «ИОНА». Постановка А. Хвостенко, SYMPOSION, Париж;[/li][li]1999 - инсталляция «PARADIS». GUROV ART GALERIE, Барселона. Экспозиция «МАСКИ», инсталляция «КОСЯК», SYMPOSION, Париж. Сценография и свет мюзикла «ИГРАЕМ ГОРЬКОГО «НА ДНЕ», постановка А. Хвостенко, SYMPOSION, Париж;[/li][li]1998 - художник-постановщик кинофильма «ПОДАРИ МНЕ ЛУННЫЙ СВЕТ», режиссер Д. Астрахан, продукция НТВ-Профит, Москва. Художник-постановщик музыкального фильма «АНГЕЛ С ОКУРКОМ», режиссер Е. Гинзбург, продукция «Волшебный Фонарь», Москва;[/li][li]1997 - художник-постановщик и художник по костюмам музыкального фильма «ВАЛЬС-БОСТОН», режиссер Е. Гинзбург, продукция «Волшебный Фонарь», Москва. Художник телепрограммы «ГОРОДОК», продукция «Позитив», Санкт-Петербург;[/li][li]1996-1995 - сценография спектакля «TERREUR DOUCE», постановка А. Хвостенко. SYMPOSION, Париж. Художник телекомпании «АДАМОВО ЯБЛОКО», дизайн студий программ: «АДАМОВО ЯБЛОКО», «МУЗЫКАЛЬНЫЙ РАЙ», «НОУ СМОКИНГ», «ЧАС МЭРА»;[/li][li]1994 - художник-постановщик кинофильма «ТЫ У МЕНЯ ОДНА», режиссер Д. Астрахан, продукция «Ленфильм». Номинация на премию «ЗЕЛЕНОЕ ЯБЛОКО, ЗОЛОТОЙ ЛИСТОК». Первая премия на выставке «РЕКЛАМА И ИНФОРМАЦИЯ» за дизайн павильона компании «Дом Плюс»;[/li][li]1993-1991 - художник-постановщик кинофильма «ДОЖДИ В ОКЕАНЕ», режиссер В. Аристов, коопродукция «Улисс» и «Ленфильм». Номинация на премию «ЗЕЛЕНОЕ ЯБЛОКО, ЗОЛОТОЙ ЛИСТОК»;[/li][li]1991 - художник-постановщик кинофильма «ИЗЫДИ», режиссер Д. Астрахан, коопродукция «ПИЭФ» и «Ленфильм»;[/li][li]1990 - художник-постановщик кинофильма «МАСТЕР», режиссер И. Ахмедов, продукция «ПИЭФ»;[/li][li]1989 - художник-декоратор телефильма «БОРИС ПАСТЕРНАК», режиссер А. Некрасов, продукция BBC, Великобритания;[/li][li]1988 - художник-постановщик кинофильма «ПРЕДЛАГАЮ РУКУ И СЕРДЦЕ», режиссер В. Соколов, продукция «Ленфильм». Художник-декоратор кинофильма «ИНТЕРНЫ», режиссер А. Шахмалиева, продукция «Ленфильм». Художник-декоратор кинофильма «ЕВРОПА ТАНЦЕВАЛА ВАЛЬС», продукция «Баррандов», Чехословакия. Художник-декоратор кинофильма «НАДЕЖДА», режиссер С. Ольхович, коопродукция Россия – Мексика;[/li][li]1986 - художник-декоратор кинофильма «СКАЗКА ПРО ВЛЮБЛЕННОГО МАЛЯРА», режиссер Н. Кошеверова, продукция «Ленфильм». Художник-декоратор кинофильма «ПОСЛЕДНЯЯ ДОРОГА», режиссер Л. Менакер, продукция «Ленфильм»;[/li][li]1985 - художник-декоратор кинофильма «СКАЗАНИЕ О ХРАБРОМ ХОЧБАРЕ», режиссер А. Абакаров, продукция «Ленфильм».[/li][/ul] - От партнерского сервиса
У ученика Спортивная от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаСаратовское художественное училище им.БоголюбоваО себе
Подготовка в художественные училища.
- От партнерского сервиса
У ученика Ленинский (Владивосток) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Дальневосточная государственная академия искусствВладивостокское Художественное УчилищеДетская художественная школаО себе
Проводит творческие занятия с детьми от трех лет. Лепка из полимерной глины и пластилина и любые другие творческие занятия.
- От партнерского сервиса
У репетитора Маяковская от 600 ₽ / 60 мин У ученика Маяковская от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаРоссийский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Стажер творческой мастерской.
У репетитора Василеостровская от 1500 ₽ / 90 мин У ученика Василеостровская от 1500 ₽ / 90 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 90 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. РепинаНовоалтайское государственное художественное училищеО себе
Участвую в выставках, провожу мастер-классы, вебинары, преподаю в школе искусств. Опыт работы дизайнером и архитектором - более 3 лет. Работаю разными материалами: тушь, карандаш, уголь. Живопись: масло, темпера, гуашь (мастихин, кисти). Работа на холсте или на бумаге.
- От партнерского сервиса
У репетитора Проспект Ветеранов, Ломоносов от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Проспект Ветеранов, Ломоносов от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. ГерценаО себе
Я — преподаватель изобразительного искусства с педагогическим стажем более 40 лет. Имею высшее художественное и педагогическое образование. За годы работы обучал детей, подростков и взрослых — от первых шагов в рисунке до серьёзной подготовки к поступлению в художественные учебные заведения.
В моей профессиональной биографии есть международный опыт: был приглашён преподавать изобразительное искусство в Международной школе в Ханое, где работал три года. Этот период стал важным этапом — работа в международной образовательной среде позволила мне расширить методическую базу, адаптировать программы под разные культурные особенности и уровни подготовки учеников, а также выстроить обучение в соответствии с высокими академическими стандартами.
Мои занятия — это не «кружок ради процесса», а продуманная система обучения, дающая видимый результат. Я учу не просто рисовать, а понимать форму, пространство, композицию, свет и цвет. Объясняю сложные вещи простым, доступным языком. Ученик начинает видеть, анализировать и уверенно работать с материалом — карандашом, акварелью, гуашью, графическими техниками.
Работаю с несколькими направлениями:
• академический рисунок и натюрморт
• пейзаж
• композиция
• изображение человека и создание персонажа
• подготовка к поступлению после 9 класса
• развитие художественного вкуса и визуального мышления
Отдельное направление — занятия для взрослых, которые хотят реализовать давнюю мечту научиться рисовать. Многие приходят с сомнением: «не получится», «поздно начинать», «нет способностей». На практике уже через несколько занятий появляется уверенность, понимание структуры рисунка и удовольствие от процесса.
Работаю онлайн и очно. Индивидуально и в мини-группах. Формат подбираю под цель: системная подготовка, интенсив перед экзаменом или занятия для себя.
Мой принцип — уважение к личности ученика, спокойная профессиональная подача и постепенное раскрытие индивидуального потенциала. Результат достигается не давлением, а грамотной методикой и последовательностью.
Если вам важно не просто «занять ребёнка» или «порисовать для настроения», а действительно научиться видеть и создавать — буду рад сотрудничеству.
Живопись : акварель, масло, акрил, гуашь и другие живописные техники.Графика: карандаш, перо, уголь, сангина и другие графические материалы.наброски, этюды, иллюстрации, художественное конструирование, дизайн У репетитора Петроградская от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Абрамцевский художественно-промышленный колледж им В.М.ВаснецоваСанкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. ШтиглицаО себе
Высшее художественное образование СПбГХПА имени Штиглица по специальности "Дизайнер проектировщик интерьера и мебели" 2015 г. Преподаватель дисциплин: Рисунок, Цветоведение, Макетирование, Скетчинг на iPad в частной школе дизайна "DH". Автор курса по Промышленному скетчингу и Анималистике в online школе "Sketchpark". Иллюстратор, раскадровщик рекламы и кино, практикующий графический дизайнер. Программы: Photoshop, Illustrator, iPad, Procreate, Sketchbook.
Преподаю более 10 лет. Убеждена, что обучение должно быть интересным. Имею опыт методической работы и разработки обучающих курсов по различным направлениям. Практикую индивидуальный подход и корректирую все темы под задачи ученика. Помимо классических методики имею ряд собственных методически проработанных технологий обучения, базирующихся на личном опыте и игровой механике.
Я являюсь практикующим дизайнером и иллюстратором. Веду лекторскую деятельность в сфере искусств и культурологии. Имею опыт работы раскадровщиком в рекламе и кино в течении более 8-ми лет.
Изобразительное искусство – именно тот школьный предмет, который должны любить все дети. Поистине каждый малыш считает своим долгом украшать стены дома «наскальной живописью», приходит в восторг от цветных пятен на одежде, с удовольствием рисует открытки к 8 марта. Это увлекательное занятие также приносит немалую пользу.
Практическая польза высокого искусства
Уроки рисования многие школьники и их родители относят к лёгким и незначительным. И совершенно напрасно. Занятия изобразительным искусством развивают мелкую моторику, а это даёт толчок к развитию речи и мышления. Кроме того, эти занятия развивают фантазию, внимание, усидчивость, что особенно важно для младших школьников. В средних классах рисование призвано раскрыть творческое начало и индивидуальность, пробуждать воображение, которое в современной культуре получает немного пищи и полностью заменяется готовым продуктом в виде мультфильмов и компьютерных игр. Кстати, большая часть предметов школьного курса программируют на решение шаблонных задач, мало стимулируют творческую мысль и самовыражение. Изобразительное искусство одно из немногих в школьной программе направлено на развитие правого полушария мозга. Кроме того, это хороший способ снять стресс, привести в порядок нервную систему, что особенно актуально для подвижных младших школьников и легковозбудимых подростков.
Однако, в школьном курсе могут скрываться подводные камни. Во-первых, уроки изобразительного искусства – не просто творческая передышка в загруженном расписании, учитель имеет определённую программу и должен строго следовать ей. Ребёнку нравится рисовать динозавров, принцесс, героев мультфильмов и аниме, танки и самолёты, наконец, а учитель раз за разом предлагает композиции из геометрических фигур или старых кувшинов с драпировкой, предъявляя претензии к качеству штриховки и запрещая раскрашивать цилиндры и кубы зелёным и синим. Конечно, важно научить правильно рисовать тень и видеть перспективу, но зачастую происходит разрыв шаблона: любимое занятие может превратиться в скучную геометрию. К тому же, искусство рисовать складочки на ткани и играть со светотенью на выпуклых боках сосуда даётся отнюдь не сразу. Требовательный к соблюдению программы учитель может доставить немало огорчений, испортить общие оценки и сформировать негативное отношение к предмету. В этом случае помощь внимательного репетитора незаменима: он поможет освоить самые трудные приёмы, сделает рисунок (а именно он чаще всего вызывает у детей зевоту) интересным и вернёт элементы творчества в акварельные упражнения на тему «кувшин и яблоко».
Но чаще встречается обратная ситуация: ребёнку мало школьных уроков. Учитель объективно не может уделить внимание каждому из 25-30 учеников в классе, обсудить, что именно получается хорошо, а какие элементы требуют дальнейшей работы. И если вы еще не решились отвести юное дарование в школу искусств, то индивидуальные занятия могут стать правильным решением: они дадут выход творческой энергии школьника, познакомят с теми техниками и приёмами рисования, которые остались за бортом школьного курса.
Готовимся к экзаменам
Если Ваш ребёнок твёрдо решил получить профессию в области изобразительного искусства, дополнительные занятия помогут поступить в выбранное учебное заведение, где помимо русского языка, математики или истории, обязательно присутствует творческий конкурс по основным направлениям: рисунок, живопись, композиция. Часто комиссия рассматривает не только ранее выполненные работы абитуриента, но и тестирует его в режиме реального времени, предлагая изобразить те же геометрические фигуры, драпировки или живую модель. Однако критерии оценки в этой области гораздо сложнее, чем в естественных науках или в филологии. Здесь нельзя заглянуть в конец учебника и посмотреть ответ. Ученику действительно трудно оценить качество собственных работ. Только профессионал сможет оценить уровень рисунка, указать на слабые и сильные места. Кому-то лучше удаётся писать объёмным, густым маслом, а вот лессировки акварелью выходят грязными и «замученными». Или грациозный, строгий рисунок конфликтует со скованной цветовой гаммой. Никто не сможет ограничивать творца в его профессиональной деятельности, однако на этапе поступления все три кита – рисунок, живопись, композицию – придётся подтянуть до высокого уровня. Более того, каждый профильный вуз имеет собственные традиции и требования к уровню работ, а если учесть, что таких учебных заведений даже в крупных городах немного, Вы легко найдёте репетитора-выпускника или преподавателя избранного вуза, который лучше других подготовит школьника к поступлению.
