Репетиторы по рисованию и живописи в Магасе

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Анастасия, я являюсь преподавателем изобразительных искусств.

Задачи обучения:
• Освоение программы художественной школы для детей и подростков от 8 до 14 лет.
• Освоение основ академического рисунка, живописи, композиции, дополнительно лекции по истории искусств: для взрослых и детей от 8 лет
• При необходимости: подготовка к художественной школе

Для каждого ученика составляется индивидуальная программа обучения в зависимости от целей и начального уровня. Цели и начальный уровень выявляется на первом пробном занятии.

Опыт работы
Проведение лекции по истории искусств и мастер-классы по основным техникам японской живописи
Проведение творческих мастер-классов для подростков и студентов
Проведение мастер-классов по живописи для взрослых в арт-студии

О себе:
Помимо преподавания занимаюсь детской книжной иллюстрацией, изучаю японскую культуру, хожу на пленэры и наброски (встречи художников, рисующих с натуры). Недавно была приглашена в качестве художника-портретиста на Международный фестиваль молодёжи в Екатеринбурге)

О себе

Преподавал и вел дистанцонно - рисунок живопись композиция. Имею большое количество успешных учеников - теперь уже успешных художников и преподавателей.

О себе

В своей работе с детьми я соединяю два разных подхода: опыт практикующего художника-иллюстратора и знания детской психологии. Более двух лет я учу детей творчеству: работала в детском саду, в лагере, а сейчас веду частные занятия с учениками 3-4 классов. Этот опыт помог мне понять, что творчество - это не про «правильно нарисовано», а про любовь к процессу и самовыражение.

Мой подход к занятиям

Для меня каждый ребенок - уникальная личность. Имея высшее психологическое образование и опыт в арт-терапии, я всегда подстраиваюсь под характер ученика. Если ребенок активный и непоседливый, мы направим его энергию на развитие внимательности к деталям. Если ребенок тихий и застенчивый - помогаю ему раскрепоститься и стать увереннее через работу с цветом и с образами.

Я применяю принципы Монтессори-педагогики: моя цель - не сделать так, чтобы ребенок «красиво срисовал» мою картинку. Я хочу, чтобы он понял саму механику построения рисунка и живописи. Мы разбираем принципы колористики и композиции так, чтобы, словно по кирпичикам, ученик мог в будущем создавать самостоятельные работы, даже без моей подсказки.

Как проходят уроки

Я опираюсь на интересы ребёнка, чтобы увлечь его: если он любит игры, мы нарисуем любимого персонажа и разберем на его примере построение формы. Если ребёнка переполняют эмоции, воспользуемся техниками арт-терапии, чтобы он смог прожить эмоции и лучше понять себя. Мы ищем вдохновение в увлечениях ребенка, и через это я мягко знакомлю его с академическими основами.

О результатах и обучении

Важно: я не готовлю к поступлению в художественную школу (если только косвенно, закладывая базу). Мое направление - привить любовь к искусству, научить видеть прекрасное в обычном и дать инструменты для самостоятельного творчества.

Чтобы постоянно расти как профессионал, я и сама продолжаю учиться: регулярно повышаю навыки рисунка и иллюстрации у частных преподавателей и на мини-курсах (в том числе проходила обучение академическому рисунку и живописи в студии «Кувшин», «Аля-Прима» и МХАГИ им. Сурикова), а также имею опыт работы иллюстратором в электронном журнале. Это позволяет мне быть в курсе современных трендов и классических техник одновременно.

Правила работы

Оплата: поурочная (за каждое проведенное занятие) или абонементами на месяц (по предварительной договоренности).

Отмена и перенос: прошу предупреждать о переносе не менее чем за 24 часа. В этом случае мы сможем подобрать удобное время для отработки в текущей неделе. При отмене в день занятия без уважительной причины урок считается проведенным и подлежит оплате.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Елизавета Романовна — я архитектор, дизайнер и преподаватель с опытом подготовки абитуриентов более 8 лет.
А также основатель арт-студии DЕЛЬТА.

Помогаю поступить в желаемый вуз или колледж, выстроив системную подготовку под ваши цели. Готовлю по академическому рисунку, живописи, композиции, колористике, черчению и другим вступительным дисциплинам, а также помогаю создавать портфолио.
Вузы: МАрхИ, ГУЗ, МГСУ, РУДН, Строгоновка, Косыгина, СПбГАСУ, КГАСУ, академия Репина и другие.

Моё преимущество — комплексный подход: мы объединяем связанные направления, развиваем необходимые навыки и готовимся именно к требованиям выбранного учебного заведения.

Я практикующий специалист, поэтому делюсь не только знаниями, но и реальным опытом профессии. Занятия проходят очно в оборудованных мастерских или онлайн. А между занятиями я всегда на связи: проверяю домашние работы, отвечаю на вопросы и помогаю двигаться вперёд.

Начать можно как заранее, так и в 10–11 классе — главное, определить цель и выстроить грамотный план подготовки.

Буду рада стать вашим проводником в мир архитектуры и дизайна и других смежных профессий и помочь уверенно пройти путь к поступлению!

О себе

Являюсь студентом направления Монументально-Декоративное искусство.
Перенос занятия минимум за 3 часа.
Создаю комфортную атмосферу на уроках, работаю преподавателем уже 9 лет.

О себе

Анимация - сложное искусство.
Поэтому мое общение с учеником строится на открытости к любым вопросам по изучению данного предмета, будь они сложные или простые. Считаю, что нет ничего плохого в том, чтобы несколько раз обсудить одну и ту же тему и при случае вернуться к началу. Понимаю перспективный рисунок и легко работаю со сложными объектами в анимации. Ведь все сложное в рисунке начинается с линии и конструкции простых форм.

Работаю в программах TVPaint, Toon Boom Harmony и After effects и буду рада познакомить и вас с ними. Так же можем составить индивидуальный график по изучению нескольких программ разом.

Что мы може изучить это -
1. Введение в программу и принципы анимации;
3. Простая анимация на понимание принципов анимации (мяч, маятник - на выбор);
4. Кинематика животного (полет птицы, походка четвероногих - на выбор) или человека (походка, бег, прыжок - на выбор);
5. Отыгрыш персонажа.

Можем подобрать виды занятий именно под вас и ваш опыт.

Оплата по СБП и любым удобным способом

О себе

У меня несколько профильных образований-я худлжник оформитель, художник по гриму и графический дизайнер. Работала в московмких театрах, в детско-юношеских студиях, международных рекламных агентствах, книжном издательском холдинге, с 2011 года преподавала в детской художественной школе, колледже, ВУЗах с дизайнерским уклоном. Репеторством занималась параллельно. Я играющий "тренер"- участвую в московских и международных выставках.
Могу обучить любого желающего обучаться, то есть от вас намерение, и действие, от меня - система, ведение по практике, разборы ваших работ и поддержка во время экзаменов.

О себе

Готовлю к поступлению в Московский Политех на графику и дизайн мультимедиа, а так же другие художественные вузы, по дисциплинам рисунок, живопись, композиция, колористика, декоративно-шрифтовая композиция. Преподаю более 15 лет и подготовила огромное количество успешно поступивших и отучившихся художников и дизайнеров) Помогаю подготовиться к Олимпиаде Искусство графики, благодаря которой победители проходят на бюджет в Политех на Графику ВНЕ КОНКУРСА! В этом году среди победителей были мои ученики, занимающиеся не только очно, но и онлайн! Так же после моих занятий вам будет легко поступить и в другие художественные вузы.)

О себе

Приветствую! Меня зовут Надя. Я закончила КХУ (Крымское художественное училище)им Н.С.Самокиша по специальности живописец-педагог. В данный момент учусь на 5 курсе РАЖВиЗ И.С.Глазунова на факультете живописи в историко-религиозной мастерской.
Для меня искусство и в первое очередь живопись это то что вдохновляет меня и придаёт силы жить. И я буду рада поделиться любовью к искусству с другими.)
О занятиях:
-Идет 2-3 академических часа (1ч по 45мин)
-Возраст-от 7лет
-Программа зависит от возраста, ваших целей, и требования учебного заведения. Но вы можете заниматься для "души" или для общего развития. Тогда задачи будут стоять более творческие и интересные для ребёнка.
-Занятия проводится структурировать и поэтапно.
- Помимо занятий рисованием, на занятиях мы знакомимся с историей искусств, с художниками разных эпох и направлений
-Материал зависит от ваших целей и предпочтений: масло, акварель, гуашь ,карандаш, мягкий материал.
-Выезжаю на дом к ученику.

О себе

Участник многочисленных выставок.
Работы находятся в частных коллекциях России, Германии, Японии, Польши и др.
Могу найти подход к ученику любого возраста и опыта.

О себе

Я занимаюсь рисунком, живописью и композицией и хорошо понимаю, как связаны между собой академические основы и творческий подход. В преподавании для меня важно не просто научить повторять за образцом, а помочь разобраться в том, как строится изображение.
На занятиях уделяю внимание композиции, пропорциям, перспективе, конструкции формы, светотени, тональным отношениям и цвету. Объясняю материал поэтапно, от простого к сложному, и стараюсь показывать не только что исправить в работе, но и почему возникла ошибка.
Мне нравится находить индивидуальный подход к ученику и подстраивать объяснение под его уровень подготовки. Считаю важным сохранять интерес к процессу обучения и постепенно развивать самостоятельность в работе.

О себе

Ответственно выполняю задачи по творческому обучению, как в подготовке в худ. учреждения (школа, колледж, вуз, в том числе архитектурный) арт-терапия, хобби. Индивидуальное обучение без возрастных ограничений. Опыт преподавания подросткам с ЗПР…
Занятия провожу дистанционно. Готов к сотрудничеству!

О себе

Первый результат на первом уроке. Другой взгляд на обучение рисованию.
Авторский курс «Навык рисования значит больше, чем вы думайте».
Если вы хотите быстрого и эффективного результата от уроков рисования, вам ко мне.
60 рисунков за 60 минут!

Давайте знакомится,
Меня зовут Лени Сморагдова, художник мира Transaction Art, автор и педагог курса «Навык рисования значит больше чем вы думайте»: обучение классическому рисунку через авангард и «Научу рисовать так, что соседи будут завидовать» для молодежи от 25 до 100 лет.

Широкой публике мало известно, что рисоватильные практики решают много задач:

- Навык классического рисунка;
- Хобби, формирование эстетического вкуса;
- Расширение кругозора;
- Арт терапия;
- Возможность использовать полученные навыки: в создание визуального контента для блога, подбор одежды, создание интерьера, умение разбираться в современном искусстве и т.д.
- Развитие мозга и стабилизация психики.
Все мы слышали фразу «ресурсное состояние». Но мало кто помнит ее значение, так «ресурсное состояние» означает - наличие выбора больше чем 2 варианта.
Например: когда в жизни происходит ситуация и у вас есть только выбор: да / нет, или / или - это отсутствие выбора. К сожалению отсутствие выбора мы распространяем на все сферы жизни.
Через рисовательные упражнения мы учимся видеть шире, а значит находить решения там, где другие опустят руки.

СТРУКТУРА УРОКА

60 минутный урок построен на упражнениях ограниченных во времени. Что позволяет достигать быстрого результата. Упражнения состоят из элементов классического рисунка, арт терапии, упражнений на сочинительство, изучение техник современных художников, комиксы, приемы иллюстрации и т.д.
- Начинается урок с разминочных упражнений
- Основная тема урока.
- Закрепление

Для урока понадобится:
- Пачка бумаги для ксерокса формата А4
- 3 черных гелевых ручки.
За урок мы можем создавать до 10 рисунков.
Занятия проходят раз в неделю по 60 минут. Чаще нет смысла- будет перегруз.

О себе

Я поступил в университет благодаря победе в олимпиаде по рисунку — по рисунку у меня было 100 баллов. Занятия веду по собственному курсу: от базовых правил рисунка до уверенной практики и результата.

В приоритете дистанционные занятия: так ученик рисует в комфортных условиях, а разбор получается максимально наглядным.

Как проходит работа онлайн:
- Я выдаю тему/задачу и кратко объясняю, что именно тренируем.
- Ученик выполняет работу дома и отправляет мне фото/скан.
- Я разбираю работу: рисую поверх на графическом планшете и подробно объясняю, что сделано не так и как исправить.
- По итогу ученик получает конкретные правки и следующий шаг для тренировки.

Домашние задания
- После каждого занятия будут домашние задания для последующих разборов. Домашняя практика нужна, чтобы закреплять правила рисунка и ставить руку регулярными упражнениями.

Перенос занятия
- Если нужно перенести занятие — предупредите заранее и предложите 1–2 варианта времени.
- Если в это время я свободен, занятие обязательно перенесём.
- Если в предложенное время я занят, подберём ближайшее доступное окно и зафиксируем новую дату/время.

Про результат
- Научиться рисовать может каждый: важно понимать правила рисунка и системно тренироваться.
- Если ученик ответственно подходит к занятиям и выполняет задания, гарантирую рост в рисунке.

О себе

Имею опыт работы с детьми разных возрастных категорий более 10 лет.
На занятиях дети овладевают навыками работы красками, карандашами, пастелью, тушью, учатся отображать реальный мир на листе, знакомятся с правилами и законами рисунка и живописи. Особенность занятий заключается в том, что обучение рисованию связано со знакомством с творчеством известных художников. На каждом уроке, в соответствии с темой занятия, дети просматривают репродукции картин, отмечая определенные живописные или графические приемы, технику изображения; узнают о русских и зарубежных мастерах, различных направлениях в искусстве; учатся анализировать картину.
Ученики неоднократно занимали призовые места на различных выставках:
- Кубок России по художественному творчеству "Ассамблея искусств" в Московском академическом художественном лицее РАХ;
- Конкурс рисунков XVI Детского фестиваля искусств "Январские вечера" и др.