Репетиторы по математике для школьников в Магасе

О себе

-Пробное занятие бесплатное. Его целью будет узнать друг друга для понимания, какая рабочая среда будет наиболее комфортна для обеих сторон, но преимущество, естественно, в сторону ученика. А также выявление слабых сторон обучаемого, что поможет составить рационализированный план занятия(-ий).
-Непринужденная атмосфера без давления.
-Работаем всегда ВДВОЕМ, так как Ваш успех зависит не только от меня.
-Очевидно, что рабочий план подбивается индивидуально.
-Оплата после занятия (если Вы собираетесь отменить занятие, об этом необходимо сообщить минимум за полтора часа. Работаем до 3 предупреждений, затем прощаемся).
Wir treffen uns im Unterricht!

О себе

Занимаюсь репетиторством более 3 лет. Провожу индивидуальные занятия по математике для учеников средней школы. Помогаю преодолеть трудности в решение домашних заданий. За ученика домашнюю работу не делаю, а учу его самостоятельности. Имею опыт подготовки к ВПР и МЦКО.

Готовлю
-к ОГЭ: разбираю все типы задач — от «шин» до сложной геометрии, учу решать так, чтобы времени хватило на всё.
-к ЕГЭ (база): делаю упор на логику и понимание.

Мой подход:
— Никакой «воды» и скучных лекций.
— Объясняю сложные вещи простым языком (на примерах из жизни).
— Устраняем пробелы, даже если кажется, что «всё запущено».

Результат — это не только баллы, но и уверенность в своих силах.

Группы не предлагаю.

Под каждого ученика составляю индивидуальный план работы. Стараюсь заинтересовать миром чисел и замотивировать через его собственные успехи и победы. С радостью помогу вашему ребёнку в изучении математики и повышении успеваемости.

О себе

Вашему ребенку дается сложно математика, так как он гуманитарий?!

Предлагаю индивидуальные занятия, разработанные специально для тех, кому сложно дается этот предмет!

В КАКИХ СЛУЧАЯХ МОГУ ПОМОЧЬ?
+ Повысить успеваемость своего ребенка
+ Ребёнок боится выходить к доске на уроках математики, т.к. не понимает этoт пpедмет
+ Скоро сдавать ВПP, ОГЭ, ЕГЭ (база), а у ребенка трудности с пониманием предмета и страх перед экзаменом
+ Мой ребенок гуманитарий, и ему сложно даются точные науки
+ Сменился учитель, и поэтому возникли сложности с пониманием предмета
+ Мой ребёнoк не оcобо пoнимаeт cвoего учитeля и бoится задaвaть eму вопpocы
+ Ребёнку очень сложно дается геометрия
+ Хочет писать контрольные и самостоятельные на «4» и «5»
+ Нужна помощь в выполнении домашнего задания и подготовке к уроку
+ Ребенок не понимает тему и хочет подтянуть знания

Программа занятий адаптирована под каждого ученика индивидуально
Опыт преподавания более 20 лет.
Занятия проводятся онлайн и очно.

 На моих занятиях дети чувствуют себя спокойно, не боятся ошибиться.
 Мои ученики отмечают лёгкость в общении, понятность донесения материала. А одна из самых популярных фраз на занятии: «Так просто?!».
 Стоять возле доски ребёнку больше не будет приговором!

Ваш надежный проводник в мир чисел и формул!

О себе

Привет, ученик или родитель, меня зовут Ваня и я частный репетитор по математике.
Немного о себе:
Учился в одном из лучших Лицеев родного города с уклоном на математику и физику и закончил его с отличием. Со всеми предметами разбирался сам, поэтому могу помочь Вам разобраться в темах, с которыми у Вас трудности.
После окончания школы поступил в лучший технический вуз России - МГТУ им. Н. Э. Баумана на бюджет, где продолжаю углублять знания в области точных наук.
С учениками общаюсь на дружеской волне, стараясь мотивировать их учиться и объяснить выгоду, которую они получат от этого в будущем. Мы вместе ставим цели нашей работы и движемся в сторону их достижения.
Работаю по полной предоплате (можно на несколько занятий вперёд). Рекомендую проводить занятия хотя бы пару раз в неделю, чтобы знания, полученные в ходе занятий, не развеивались за время перерыва.

О себе

Меня зовут Егор Крылов, я репетитор по математике и аспирант Института образования НИУ ВШЭ.

Мои результаты и образование
— ученики сдавали ЕГЭ на 85+ и 90+ баллов;
— бакалавриат и магистратура по математике в НИУ ВШЭ;
— аспирант Института образования НИУ ВШЭ, исследую математическое образование;
— работал учителем математики в Лицее НИУ ВШЭ и школе № 57;
— экспертный уровень комплексной диагностики МЦКО для учителей математики;
— проходил подготовку по проверке работ ЕГЭ по математике и работе с критериями оценивания.

Чем могу помочь?
Подготовка к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ по математике. Помогу не просто натренироваться на типовых заданиях, но и разобраться в математике, чтобы уверенно справляться с нестандартными задачами.

Подготовка к поступлению в лицеи и гимназии. Разберем программу, необходимые темы и формат вступительных испытаний.

Повышение успеваемости.Помогу закрыть пробелы, разобраться в сложных темах и почувствовать себя увереннее на уроках.
С кем работаю?
Преимущественно с учениками 7–11 классов. Также могу взять учеников 5–6 классов. Занятия провожу индивидуально в онлайн-формате.

О себе

О ФОРМЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

Занятия проводятся дистанционно, через систему видеоконференцсвязи «Яндекс-телемост» по постоянной ссылке для подключения.
На занятиях применяется интерактивная доска.
По окончании занятия записи на интерактивной доске сохраняются в формате pdf-документа и направляются ученику, родителю.

О СОДЕРЖАНИИ ЗАНЯТИЙ

Занятия проводятся в соответствии с согласованным планом, выстроенным исходя из целей занятий, длительности курса и уровня освоения материала.
План корректируется в зависимости от успехов ученика.
Стандартное занятие включает разбор теоретических вопросов по теме (примерно 15 минут) и их отработку на практике в форме решения задач.
Ход занятия корректируется в зависимости от успехов ученика.

О себе

В преподавании использую индивидуальный подход, в зависимости от ваших целей и желаний формирую план обучения.

— Закрываю пробелы в знаниях математики
— Готовлю к ЕГЭ и ОГЭ на 90+ баллов
— Индивидуальные домашние задания и проверка
— Бесплатные консультации во внеурочное время
— Преподаю на английском при необходимости (С1 + технический)
— Веду занятия от двух часов в неделю

О себе

Работаю со школьной математикой с 1 по 11 класс: помогаю разобраться с текущей программой, закрыть пробелы, подтянуть оценки, подготовиться к контрольным, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ базового уровня.

Для меня важно, чтобы ребёнок не просто научился решать несколько типов задач по шаблону, а действительно понял, что и почему он делает. Очень часто сложности с математикой начинаются не с текущей темы, а с небольшого пробела, который когда-то остался незамеченным. Поэтому сначала стараюсь понять, где именно возникла проблема, а уже потом выстраиваю работу.

Объясняю спокойно и простым языком. Если ребёнок не понял с первого раза – это нормально. Значит, нужно объяснить иначе, привести другой пример или вернуться на шаг назад. Мне важно добиться момента, когда ученик сам говорит: «А, теперь понял».

При этом занятия – это не просто приятная беседа. Я требую включённости, самостоятельных попыток и внимательности. Не решаю задания вместо ученика, а помогаю ему самому дойти до решения. В итоге моя цель – чтобы со временем ему требовалось всё меньше подсказок.

С младшими школьниками особенно важно не отбить интерес к математике и научить спокойно рассуждать. В средней школе – вовремя устранить пробелы, пока они не начали мешать новым темам. В старших классах – систематизировать знания и целенаправленно готовиться к экзаменам.

К ОГЭ и базовому ЕГЭ готовлю последовательно: сначала определяем текущий уровень, затем разбираем слабые темы, отрабатываем типовые задания и постепенно переходим к полноценным вариантам.

Родителям могу давать короткую и понятную обратную связь: что у ребёнка получается, где пока есть сложности, над чем сейчас работаем и есть ли прогресс.

У меня сильная математическая и аналитическая база, большой опыт работы со сложной информацией и опыт наставничества. Я привык не просто знать ответ, а разбираться в логике задачи и уметь объяснить её другому человеку.

Сам я отец, поэтому хорошо понимаю родителей, которые ищут для ребёнка не просто человека, знающего математику, а взрослого, которому можно доверять. На занятиях для меня одинаково важны и результат, и нормальное уважительное отношение к ребёнку.

О себе

Работаю репетитором более 10 лет. Мои ученики успешно сдают экзамены и поступают в престижные ВУЗы. Подхожу к каждому ребёнку индивидуально. Опыт подготовки вступительных экзаменов в специализированные учебные учреждения. Люблю математику и постараюсь сделать так, чтобы Вы ну если ее не полюбили, то уж точно перестали бояться.
Расскажу немного о своей работе. Мне нравится, когда у ребёнка начинают гореть глаза от того, что ему становится все понятно! Безнадежных учеников не бывает! Я помогу в себя поверить! В работе я использую современные методики и технические приемы. Сложно не будет! Максимально понятно объясню Вам материал.
- Всегда есть домашняя работа и контроль выполнения.
- Обратная связь с родителями раз в неделю (скайп, ватсап)
- Для сдающих экзамены пробники раз в месяц с проверкой и разбором. Повышение баллов ежемесячно. Работаю по 2 программам.
1. Индивидуальные занятие. Для каждого подбирается программа обучения исходя из уровня подготовки и индивидуальных
особенностей.
2. Занятие в паре. Используется метод соревновательного момента. Предварительное тестирование обязательно.

Занятия проходят по скайпу. Расскажу об особенностях моих занятий онлайн.
- Комфортная домашняя атмосфера.
- Видеосвязь на протяжении всего урока.
- Вместо доски -экран компьютера, который находится перед глазами учителя и ученика.(несравнимо удобнее, чем проверять то, что пишет ученик или учитель в тетради)
- Используем каждую минуту занятий на пользу.
- Возможность сохранения уроков в записи.
- Работаю на доске одновременно с учениками. (можно использовать графический планшет)
- Домашняя работа выполняется в тетради.
Буду рада с Вами поработать, с уважением, Елена Владимировна.

О себе

Добрый день, ученики и родители.
Я студент МФТИ и репетитор по математике с опытом курирования обучения 750+ учеников в онлайн-школе. Помогаю превратить математику из страшного предмета в понятную систему — от школьной программы до самых сложных задач.

Моя специализация:
• Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (профиль)
• Олимпиадная математика (ДВИ, «Физтех», «Ломоносов», «Высшая проба»)
• Вступительные экзамены в физмат-лицеи
• Углубленное изучение для любознательных

Почему ученики выбирают меня:
Есть четкая структура занятий, после которых в голове нет путаницы
Индивидуальный подход к каждому — занятия строятся под ваши цели
Учу понимать, а не зубрить — мои ученики разбираются в математике

Как проходят занятия:
1. Диагностируем текущий уровень и ставим четкие цели, я составляю индивидуальный план занятий
2. Разбираем теорию через практику — сразу применяем знания
3. Учимся решать нестандартные задачи (особенно важно для олимпиад и ДВИ)
4. Закрепляем результат системным повторением

Для кого мои занятия:
• Школьники 8−11 классов, готовящиеся к ОГЭ/ЕГЭ
• Участники олимпиад и ДВИ
• Абитуриенты физмат-лицеев
• Все, кто хочет по-настоящему понять математику

Готовы начать? Первое занятие — знакомство, диагностика уровня и обсуждение ваших целей (экзамен, олимпиада или успеваемость). Буду рад помочь достичь их через глубокое понимание.

Свяжитесь со мной, чтобы записаться или задать вопросы!

О себе

Привет! Я опытный репетитор по математике и физике с более чем 10-летним стажем. Моя цель - помочь ученикам разобраться в трудных концепциях, вдохновить их на успех и достичь высоких результатов. Занятия со мной - это интерактивный и эффективный подход к обучению. Давайте вместе добьемся успеха!

О себе

Мои уроки — это не скучная зубрежка, а живое и интересное общение. Я стремлюсь создать комфортную атмосферу, где не страшно задавать вопросы и ошибаться. В основе моего подхода — индивидуальный план для каждого ученика, который мы составляем вместе на первом занятии, и постоянная обратная связь.

Мои ученики достигают отличных результатов:
· Повышают успеваемость в школе.
· Успешно сдают ОГЭ/ЕГЭ и поступают в выбранные вузы.
· Избавляются от страха перед предметом и начинают заниматься с удовольствием.

Краткие курсы и одноразовые занятия не беру. Количество занятий для качественного усвоения информации не меньше 10. После первых 2-3 уроков, для установки контакта, могу попросить перейти на предоплату за неделю для спокойствия обеих сторон.

О себе

Здравствуйте! Моя история преподавания довольна типична - я стал подрабатывать репетитором еще на 1 курсе университета, и эта подработка переросла в полноценную работу. По образованию инженер-геодезист, также имею диплом о переподготовке на учителя математики и информатики. Был опыт работы учителем математики в московской школе (1 учебный год). Понял, что все-таки работать частным преподавателем (репетитором) мне больше подходит.

За несколько лет моей работы репетитором (и школьным учителем) у меня накопился опыт работы с детьми разных возрастов и характеров. Терпелив, стрессоустойчив, коммуникабелен. То, что я молод, является моим преимуществом, так как, частично благодаря этому, я быстрее нахожу общий язык со своими учениками, и им комфортнее со мной заниматься.
Работаю с детьми с 5 по 11 классы, студентами колледжей и взрослыми (кому по каким-то причинам нужно освоить школьный курс). Помогаю в достижении любой цели: помощь с домашними заданиями, подготовка к контрольным работам, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, ДВИ, подготовка к диагностическим работам и т.д. и т.п. Знаю о всех тонкостях и хитростях ОГЭ, ЕГЭ, о правилах оформления и т.д.
Ежегодно слежу за приемной кампанией, помогаю своим ученикам поступить на бюджет в максимально престижный ВУЗ.
К каждому ученику нахожу индивидуальный подход. За время своего преподавательского опыта разработал и широко применяю на практике собственную (авторскую) методику.
Постоянно повышаю свою квалификацию, стремлюсь познать что-то новое, улучшаю свои преподавательские навыки.

О себе

Обучаю легко и быстро, демократично и доступно!
Использую свою авторскую методику. Методикой предусмотрен такой онлайн-диалог с учеником, при котором основную часть времени урока (75-85%) ученик тренирует свои навыки по выполнению заданий, а репетитор управляет этим процессом, в том числе, подбирает набор задач с учетом степени подготовки ученика, разъясняет непонятные для ученика темы и дает советы и рекомендации. Методика предусматривает предоставление ученику доступа к электронным авторским методическим материалам, тестирование знаний по различным темам (электронные тесты) на авторском сайте, ведение индикатора успеваемости и прочее. Наличие этих инструментов повышает эффективность обучения, так как в процессе обучения важно не только понять предмет, но осмыслить и научиться применять полученные знания на практике, видеть результаты своих успехов. При разработке методики учитывались приемы системы обучения педагога и новатора Виктора Федоровича Шаталова, положения общепсихологической теории установки Дмитрия Николаевича Узнадзе и прочие достижения в области образования.
Перед обучением проводится предварительное тестирование для определения уровня подготовки учащегося. При сильном отставании ученика от школьной программы договор обучения составляется сначала на короткий срок (до 1 месяца) для установления причин отставания и поиска эффективных путей устранения такого отставания, затем на более длительный срок.
Оплата по договору, заключенному на короткий срок, производится немедленно после окончания каждого занятия, по долгосрочному договору предусматривается предоплата за месяц вперед.

О себе

Мои ученики повышают свой уровень, успешно решают контрольные работы, сдают ОГЭ. Это наш с ними совместный успех. Я стараюсь их настраивать на серьезную работу, приучаю их думать, не бояться, рассуждать, работать с пособиями.
Я с детства увлекалась математикой. Это позволило мне, несмотря на мое нематематическое образование, во всех моих работах применять математическое моделирование. Я работала со студентами очниками и заочниками, написала 3 пособия по математике и 2 по статистике.
Это позволяет мне повышать интерес к предмету у учеников.
Дополнительно, имею опыт обучения дошкольников в детском саду.

Систематические занятия проводятся не реже 1 раза в неделю. Возможны краткие курсы и одноразовые консультации по предварительно согласованным темам.

Оплата за урок производится после его проведения. О переносе или отмене урока необходимо сообщать не менее, чем за сутки.