Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19494 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Курске
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Нарвская от 1500 ₽ / 45 мин У ученика Нарвская от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У репетитора Петроградская от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У репетитора Площадь Восстания от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Площадь Восстания от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет Казанский (Приволжский) федеральный университет О себе
Сертификат IELTS. Результаты ЕГЭ за 2012 год: литература - 100 баллов, английский язык - 100 баллов. Музыкальное образование: [ul][li]Музыкальная школа имени Римского-Корсакова (гитара);[/li][li]Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище (музыкальный руководитель, педагог музыки).[/li][/ul]
Формат обучения и цены
У ученика Ленинский (Самара) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 850 ₽ / 60 мин Образование
Самарский государственный университет О себе
У меня инструмента пока нет.
Формат обучения и цены
У ученика Фестивальный (Краснодар) от 600 ₽ / 30 мин Дистанционно от 600 ₽ / 30 мин Образование
Луганское музыкальное училище Луганский педагогический университет Формат обучения и цены
У репетитора Гатчина от 400 ₽ / 60 мин У ученика Гатчина от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского О себе
Прошла курсы по подготовке к ЕГЭ.
Формат обучения и цены
У репетитора от 1300 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Колледж имени Гнесиных Формат обучения и цены
У репетитора Железнодорожный (Рязань) от 700 ₽ / 30 мин У ученика Железнодорожный (Рязань) от 950 ₽ / 30 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 30 мин Образование
Саратовская государственная консерватория (академия) им. Л.В. Собинова Рязанский музыкальный колледж О себе
Педагогический стаж - 38 лет. Несколько лет работала зав. уч. частью в школе. Имею собственную программу "Начальная школа", по которой работали профессиональные педагоги. На занятиях использую графический планшет и интерактивные доски. Владею всеми действующими методиками, включая 6 класс по математике. Опыт работы по программе Л. Петерсон-16лет. В 2025 году экзамены по русскому языку все мои учащиеся сдали успешно. Имею положительные результаты в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.(80+) Успешно готовлю абитуриентов к поступлению в ВУЗы по русскому языку. Подготовлю к поступлению в консерваторию. Любой мой урок нацелен на результат. Стремление проводить уроки творчески и с интересом-принцип моей работы. Помогает мне в обучении детей и взрослых клиентов огромный опыт преподавания, постоянные курсы для учителей и репетиторов. А ещё....я очень люблю свою работу, всех своих учеников, уважаю их, отношусь к ним как к личностям равным и достойным. Несколько лет назад работала внештатным корреспондентом газеты. В 2023-2024 я усиленно изучала современное ораторское искусство , с помощью ведущих преподавателей Москвы овладела методикой преподавания Техники речи", имею успешных учеников. Могу предоставить видео действующих интервью, подготовленных мной в 2025 г.. Сотрудничаю с психологами, помогаю им в написании научных статей, которые уже опубликованы. C интересом работаю по своим программам «Техника речи» и «Ораторское искусство». Среди моих учеников актеры театров, работники информативных каналов. Подготовила к эфиру дикторов и корреспондентов канала Москва 24. Как профессиональный музыкант с дипломом Государственной Консерватории, конечно, занимаюсь развитием музыкальных способностей. Многие спрашивают: "Как Вы занимаетесь дистанционно?" У меня абсолютный музыкальный слух, поэтому, не видя ноты и клавиши, я слышу их звучание, могу безошибочно определить аккорды и тональности. Типы восприятия у людей бывают разные: кто-то лучше всего воспринимает на слух, у кого-то более развиты визуальные образы ,а некоторые ученики воспринимают информацию через ассоциации. Я понимаю, что в обучении -это важнейший аргумент. С пониманием и усердием подстраиваюсь к ученикам, изучаю возможности быстрого , качественного процесса обучения и обязательно применяю эти важные нюансы в работе. С 2025 года работаю с поддержкой (при необходимости) врача-педиатра, действительно работающего в поликлинике. Орф педагогика мне помогает вызвать интерес к информации, которой я пользуюсь в обучении.
Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский проспект от 800 ₽ / 45 мин У ученика Ленинский проспект от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Владимирский областной музыкальный колледж Санкт-Петербургский государственный институт культуры О себе
Преподает в школе искусств, выступает как сольный вокалист, работала в различных вокальных коллективах. Поёт в джазовом хоре.
Формат обучения и цены
У ученика 3 станции от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Невский институт языка и культуры Колледж при Магнитогорской государственной консерватории Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения Формат обучения и цены
У репетитора Невский проспект, Шлиссельбург от 1250 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1250 ₽ / 45 мин Образование
Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина Ленинградский областной колледж культуры и искусства (ЛОККиИ) О себе
Что интересует человека, который хочет научиться играть на гитаре? — Как освоить инструмент, если «нет слуха» или нет способностей и муз. образования? — Как начать учиться и не забить через месяц-два? — Сколько времени нужно, чтобы научиться играть первые песни? — А получится ли у меня научиться? Смогу ли я играть хорошо? Когда наступит этот момент? Как учесть все эти вопросы и научиться играть на гитаре? Для начала нужно понять, зачем вы хотите научиться играть на гитаре. Просто играть? Или петь песни в кругу друзей? А может быть, хотите выступать на сцене? Понятно, что учиться играть мы будем песни. На этом этапе нужно выбрать какие песни и понять, какие в них аккорды, техники, какие приемы нужно освоить, чтобы быстро прийти к результату. Здесь же становится понятно, что так называемый «слух» есть у всех, а талант — не более чем результат продолжительных занятий. Научиться играть может каждый, это лишь вопрос практики и адаптированной программы обучения. Нужно поставить промежуточные цели и начать движение к ним. Не «научиться играть на гитаре», а «освоить такой-то прием» или «научиться играть такую-то песню». Это понятные цели и достигая их, вы будете видеть прогресс, а значит у вас будет постоянная мотивация заниматься дальше и вы добьетесь прекрасных результатов. Меня зовут Джонатан Эйр — я преподаватель и репетитор по гитаре в Санкт-Петербурге и ОНЛАЙН! Помогаю людям достигать нужных результатов в игре на акустической и электрогитаре. Я преподаю с 2008 года и за эти почти 15 лет провел тысячи занятий, работая с учениками разного возраста: от 5-летних малышей, не могущих и минуты усидеть на стуле, до пожилых дедушек и бабушек, которым так хотелось затянуть какой-нибудь романс из любимого старого кино — У меня есть своя студия в центре Питера, куда вы можете приходить заниматься! (Либо ОНЛАЙН!) — Я могу выдать вам инструмент на занятие бесплатно — Я дарю ученикам ПОДАРОК — Бесплатный билет на Международный фестиваль гитаристов со всего мира «МАГИЯ ГИТАРЫ», где вы зарядитесь невероятным вдохновением и мотивацией действовать! По моей методике вы освоите свою любимую композицию уже на первом бесплатном занятии! Хотите узнать как это работает? Запишитесь ко мне на бесплатный пробный урок! Если вам понравится заниматься и вы поймете, что нам с вами по пути, то продолжим. А если нет, то вы получите исключительно положительный опыт и план по развитию своих гитарных навыков В зависимости от целей ученика, у меня есть несколько учебных программ на выбор: Ускоренный курс игры на акустической гитаре / электрогитаре - 1 месяц (8 занятий) Базовый курс игры на акустической гитаре / электрогитаре - 2 месяца (16 занятий)Продвинутый курс игры на акустической гитаре / электрогитаре - 3 месяца (24 занятия)Так же есть программы для занятий 1 раз в неделю, вместо двух Стили, с которыми я работаю: русский рок, зарубежный рок, испанская гитара, фламенко, блюз, джаз, классическая музыка, инструментальные мелодии, русские и зарубежные эстрадные песниПервый шаг - это проведение 45-минутного пробного занятия, на котором мы обсуждаем индивидуальную учебную программу, я расскажу более подробно о системе занятий, выборе инструмента (если у вас его нет), проходим уже какой-то материал (учим часть песни, базовые упражнения по постановке рук, чувству ритма, слуха и т.д. Работаем над ошибками и сложностями)Цена за одно занятие зависит от приобретаемого вами курса (абонемента)До встречи на занятиях!
Формат обучения и цены
У репетитора Улица Дыбенко от 600 ₽ / 45 мин У ученика Улица Дыбенко от 600 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Брянский областной колледж искусств и культуры Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Большевиков от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Курский государственный университет О себе
Я веду занятия по уникальной авторской методике Юрия Диневича, по которой никто в Санкт-Петербурге больше не занимается. Вам ко мне, если:- Вы давно хотите петь, но сомневаетесь в своих способностях;- когда-то и кто-то поставил на Вас крест и сказал, что у Вас недостаточно таланта для занятий вокалом;- Вы занимаетесь пением, но испытываете проблемы с голосом: постоянные болезни, неприятные ощущения в горле – это не есть хорошо, и с этим нужно бороться;- Вы занимались с другими преподавателями, но не увидели прогресса;- Вы хотите расширить свой диапазон и увеличить силу голоса;- Вы готовы упорно работать на уроке, ведь пение – это работа;- Вы готовы идти к цели и радоваться вместе со мной полученным результатам.
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Просвещения от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский музыкальный колледж имени М.П. Мусоргского О себе
Курсы по классу саксофона при Пражской консерватории,(2014 г.). Музыкальная школа им. Свиридова, хоровое и духовое отделение (1994-2006 г.) Артист военного оркестра (56-го Окружного учебного центра подготовки младших специалистов Западного военного округа (п.Сертолово, Ленинградская обл.) с 2015- по 2018 г.. Участница парадов ко дню Победы (2016, 2017 гг.)+участница торжественного главного военно-морского парада (2018г.)
Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Омск) от 600 ₽ / 45 мин У ученика Кировский (Омск) от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Алтайский краевой колледж культуры (Барнаул) ДМШ №2 Алтайская государственная академия культуры и искусств О себе
Привет, меня зовут Андрей. На данный момент являюсь участником тренинга "Гитарная Революция". Хочешь стать крутым гитаристом с нуля? Сделай это за 3 месяца по эффективной, годами отточенной скоростной системе обучения!
Занятия по музыке с репетитором в Курске.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы