Репетиторы по скорочтению в Красноярске

О себе

Опыт работы с детьми 12 лет. Прошла переподготовку по авторской методике элитной школы скорочтения и развития интеллекта. Помогу ребёнку повысить технику чтения, убрать ошибки. А так же будем работать над пониманием текста, развитием памяти и мышления.

О себе

Более 20 лет работы в профессии по специальности, более 1000 выпускников, участие в различных проектах, соавторство в составлении методических пособий, трое собственных почти взрослых детей - один из которых без пяти минут выпускник физико-математической школы при Сибирском Федеральном университете, двое других реализуют себя в творчестве - дочь в рисовании, старший сын в программировании и дизайне. Считаю, что каждый ребенок нуждается в индивидуальном внимании и подходе, каждый ребенок талантлив и уникален, каждый ребенок должен быть любим. Мой курс рассчитан на 10 занятий - именно за 10 занятий можно достичь ощутимого прогресса - увеличить скорость чтения в 3 раза и понимание текста до 90%, именно такой процент понимания у учеников после прохождения курса. Для того, чтобы достичь такого результата, не нужно посещать занятия по скорочтению месяцы и годы, 10 занятий вполне достаточно. Кроме того, на занятиях мы развиваем все виды памяти и логическое мышление. Мы будем пользоваться печатными тетрадями, которые я высылаю в электронном виде, если пожелаете, могу распечатать и выслать готовые к использованию. Занятия могут проходить как дважды в неделю по 60 минут, так и в виде интенсива - каждый день в течение двух недель (рекомендуется на каникулах) онлайн.

О себе

Обучаю чтению школьников и дошкольников по советской методике, используются карточки, слоги слияния, азбуки, разрезные тренировочные карточки в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка и его способах восприятия информации. Владею методами обучения дошкольников и школьников. Занятия индивидуальные, 40-45 минут. Первое занятие: исследование базы , того , что имеется, знаний, навыков, умений, возможностей ребенка. Результат- ребенок овладевает способами чтения через 2-3 месяца, 6-8 занятий. НЕ всегда знание букв ребенком влияет на быстроту овладения чтением. Ребенок может знать пять букв , но начинает читать раньше, чем ребенок, знающий все буквы. Все индивидуально. Занятия проходят в формате игры, знакомлю с основными понятиями - звук буква, гласные , согласные, слог- слияние, слог-, слово, предложение. Понимание главной смысловой единицы чтения - предложение. Буквы лепим, рисуем, клеим, вырезаем, создаём свою азбуку, подбираем картинки, читаем и т.д. Процесс обучения проходит в свободной, располагающей, дружелюбной обстановке. Занятия могут проходить 1 -2 в неделю. Оплату можно вносить до занятия или после занятия. При переносе, отмене занятия необходимо предупреждать заранее, не позже, чем за час до занятия.

О себе

Хотите научить своего ребёнка читать в 2-3 раза быстрее? Понимать и запоминать прочитанное? Уметь пересказывать текст? Я предлагаю индивидуальный подход к обучению скорочтению с гарантированным результатом. Использую собственные и специализированные методические материалы в зависимости от запроса учащихся (обучение чтению, расширение кругозора, развитие интеллекта, концентрации внимания, памяти). В качестве разминки на занятиях использую эффективные игровые техники, нейроупражнения. Что Вы получите : 1) увеличение скорости чтения минимум в 2 раза; 2) лучшее понимание прочитанного материала; 3) улучшение памяти и концентрации внимания; 4) расширение словарного запаса, умение грамотно выражать свои мысли; 5) повышение успеваемости и любовь к учёбе.

О себе

Ребёнку трудно читать, понимать и запоминать? Теряется в заданиях? Делает уроки только с помощью родителей? Помогу разобраться, что именно мешает ребёнку работать с текстом и учебной информацией. Начинаем с диагностики Сначала определяю, где возникает трудность: при чтении, понимании, концентрации, удержании или обработке информации. После диагностики вы получите понятную картину: что у ребёнка получается → где проблема → что нужно развивать → как будем работать. Результат Наша цель — не просто увеличить скорость чтения. Важно, чтобы ребёнок учился: читать → понимать → выделять главное → запоминать → самостоятельно работать с информацией. Чтобы ему было легче справляться с учебниками, заданиями и текстами, а родителю не приходилось постоянно сидеть рядом. Я педагог по развитию чтения и работе с текстом. Работаю со школьниками онлайн. После занятий даю родителям обратную связь о работе и динамике ребёнка. Не знаете, что именно мешает ребёнку в чтении и учёбе? Напишите мне — разберёмся, с чего лучше начать.

О себе

Развитие памяти, внимания и интеллекта у подростков и взрослых

О себе

Обучаю скорочтению с нейропсихологическим подходом. Полный курс включает 32 или 64 занятия — 2–3 занятия в неделю. В процессе занятий мы будем работать над: - улучшением скорости и техники чтения; - развитием памяти и внимательности; - совершенствованием мышления; - формированием других навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Предлагаю бесплатное пробное занятие продолжительностью 30–45 минут. Провожу только индивидуальные занятия. Успешно закончила курсы тренера по скорочтению для обучения детей 4–12 лет по методике Р.Казарян и получила сертификат.

О себе

Ценю, уважаю каждого ученика и его родителей. Использую индивидуальный подход, «мягкие» мотивационные принципы, никогда не критикую, не сравниваю с другими своих учеников. Всегда добиваюсь результата. На моих занятиях теплая атмосфера сотрудничества. Всегда развиваю несколько навыков и способностей, так как использую комплексный подход к развитию. На занятиях по скорочтению мы развиваем технику, грамотность, скорость чтения, понимание прочитанного и пересказ, память, внимание, мышление, личностную сферу. Кроме того, я являюсь арт-терапевтом, поэтому по запросу могу иногда использовать эти техники для стабилизации эмоционального состояния ученика, для мотивации, расслабления.

О себе

Я тренер по скорочтению, развитию памяти и внимания. Работаю с учениками разного возраста и разной подготовки по собственным методикам. В работе с детьми использую нейропсихологический подход. Обучаю детей учиться с удовольствием, радуюсь успехам вместе с детьми. Рекомендую заниматься в системе для получения быстрых и заметных результатов. Заключаю договор. Горжусь рекордами моих учеников: Катя 17 лет (Краснодар) запомнила 126 картинок из 126 показанных за 4 мин 05 сек. Милана 13 лет (Барселона) скорость чтения была 180 слов в мин стала 720 слов в мин. Вова 6 лет (Москва) скорость чтения к 1 классу стала 60 слов в минуту.

О себе

Знаете какой навык самый важный в современном мире? Умение быстро усваивать информацию! Да, это не новомодная тенденция, а требование нашего окружения, если, конечно, Вы хотите быть успешными людьми!

О себе

Имею большой опыт в проведении курсов скорочтения по системе Анатолия Ильина (методика с 1975 года). Получая квалификацию нейропсихолога, особое внимание уделяла проблемам формирования навыка чтения, проходила тренинги и программы по сложностям формирования чтения и письма. Работаю с дошкольниками по диагностике чтения и школьной готовности, могу уже в 4-5 лет, в ходе нейродиагностики, определить риски дисграфии и дислексии. Провожу нейрокоррекционные занятия по преодолению подобных сложностей. Являюсь автором четырёх книг-нейротренажеров для детей с доминантной левой рукой и ведущим левым глазом. Активно применяю мячиковую нейрокоррекцию в дополнение к занятиям по чтению. Сами уроки содержат упражнения по работе с глазодвигательными функциями, с наработкой устойчивого внимания, с увеличением объема рабочей памяти, как слуховой, так и зрительной модальности. Уроки сопровождаются интересными играми, упражнениями, скороговорками и стишками. Важное место занимает целеполагание, телесная работа с осанкой, наработкой уверенного поведения. Рекомендуется схема занятия по 2 раза в неделю. Курс зависит от диагностики, обычно это от 10 до 30 занятий, после каждого 10го занятия проводится замер скорости и проверка понимания.

О себе

Инструктор по скорочтению, развитию памяти и внимания. По формату: часть упражнений - это предварительно распечатанные материалы (для зрительно-пространственного ориентирования нужно поработать на листах), часть - нейропсихологический комплекс для ускорения процессов обработки информации, часть - онлайн-тренажеры, с помощью которых отрабатывается навык быстрого и точного осмысления прочитанного.

О себе

Здравствуйте, меня зовут Наталья! Я педагог по скорочтению для детей 7-12 лет (для каждого возраста своя программа). Помогу увеличить скорость чтения в два-три раза за 4 месяца. Занятия направлены на улучшение памяти, внимания, мышления и скорости чтения. На каждом занятии мы тренируем эти способности и навыки! В результате тренировок успеваемость в школе повышается и возвращается интерес к учебе. Работаю по программе, которая проверена и всегда дает результат. Каждая минута на моем занятии расписана и направлена на развитие вашего ребенка. Буду рада помочь Вам и вашему ребенку!

О себе

Здравствуйте. Меня зовут Ольга Владимировна. По образованию дошкольный педагог-психолог. Работала долгое время психологом в школе, в детском саду. С 2017 года являюсь педагогом по скорочтению. Работаю онлайн, использую на занятиях интерактивную платформу. Все мои ученики показывают прекрасные результаты.

О себе

Давайте знакомиться! Я –тренер по скорочтению. Все началось с личной заинтересованности. Увлечение переросло в желание делиться знаниями, ведь в школах и вузах этому не обучают. Я прошла все доступные курсы по этим направлениям, выделила только работающие методы и техники и теперь делюсь ими с миром! Мои разработки: - Курс «Умей учиться» • Скорочтение с мнемотехникой (читайте быстро без потери понимания). • Методика «Смысловыжималка» (скорочтение без скорочтения, быстрая и качественная обработка информации). - Нейрогимнастика на каждом занятии: развиваем пластичность мозга, концентрацию внимания и синхронизацию полушарий. Лучше пройти курс целиком, но можно выбрать отдельные модули — как удобно вам. Как проходят занятия? - Двигаемся в вашем темпе и идём до результата. - Максимальный эффект — благодаря моментальной обратной связи, исправлению ошибок и поддержанию мотивации. - Никаких домашних заданий (только в редких случаях). Чем занимаемся? - Играем, - Скорочитаем, - Учимся визуализировать информацию, - Тренируем память, концентрацию и внимание, - Переводим знания в долговременную память По организации занятий: Нет ограничений на количество занятий, могут быть даже разовые консультации. Не проведенные по уважительным причинам занятия переносятся на удобное для всех время.