Цирульникова Екатерина Сергеевна
Форматы и цены индивидуальных занятий
Школьники с 1 по 4 класс
45 мин — 1500 ₽
Школьники с 5 по 9 класс
45 мин — 1500 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
45 мин — 1500 ₽
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
Ребёнку трудно читать, понимать и запоминать? Теряется в заданиях? Делает уроки только с помощью родителей?
Помогу разобраться, что именно мешает ребёнку работать с текстом и учебной информацией.
Начинаем с диагностики
Сначала определяю, где возникает трудность: при чтении, понимании, концентрации, удержании или обработке информации.
После диагностики вы получите понятную картину:
что у ребёнка получается → где проблема → что нужно развивать → как будем работать.
Результат
Наша цель — не просто увеличить скорость чтения.
Важно, чтобы ребёнок учился:
читать → понимать → выделять главное → запоминать → самостоятельно работать с информацией.
Чтобы ему было легче справляться с учебниками, заданиями и текстами, а родителю не приходилось постоянно сидеть рядом.
Я педагог по развитию чтения и работе с текстом. Работаю со школьниками онлайн.
После занятий даю родителям обратную связь о работе и динамике ребёнка.
Не знаете, что именно мешает ребёнку в чтении и учёбе?
Напишите мне — разберёмся, с чего лучше начать.
Развернуть
Помогу разобраться, что именно мешает ребёнку работать с текстом и учебной информацией.
Начинаем с диагностики
Сначала определяю, где возникает трудность: при чтении, понимании, концентрации, удержании или обработке информации.
После диагностики вы получите понятную картину:
что у ребёнка получается → где проблема → что нужно развивать → как будем работать.
Результат
Наша цель — не просто увеличить скорость чтения.
Важно, чтобы ребёнок учился:
читать → понимать → выделять главное → запоминать → самостоятельно работать с информацией.
Чтобы ему было легче справляться с учебниками, заданиями и текстами, а родителю не приходилось постоянно сидеть рядом.
Я педагог по развитию чтения и работе с текстом. Работаю со школьниками онлайн.
После занятий даю родителям обратную связь о работе и динамике ребёнка.
Не знаете, что именно мешает ребёнку в чтении и учёбе?
Напишите мне — разберёмся, с чего лучше начать.
Образование
МГТУ им. Г.И. Носова
Подтверждено
2027 Актуальные стратегии и инструменты эффективного обучения русскому языку Магистратура
Посмотреть документ
Документы
Опыт работы
Репетитор по скорочтению (3 года)
Репетитор по подготовке к школе ( 5 лет)
Репетитор начальной школы (5 лет)
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов