Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19490 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Красноярске
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Орск от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 400 ₽ / 45 мин Образование
Оренбургский государственный институт искусств им. Л. и М. Ростроповичей Орский колледж Искусств Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Нижний Новгород) от 600 ₽ / 60 мин У ученика Советский (Нижний Новгород) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки О себе
За 1 час (астрономический): - для детей от 7 до 16 - 600 рублей; - от 16 - 500 рублей. Ars longa, vita brevis.
Формат обучения и цены
У ученика Озерки от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Российская академия музыки имени Гнесиных О себе
Практикующий музыкант с 35-летним стажем работы. Преподаю гитару и бас гитару в разных стилях. Обучение набора нот в программах Sibelius и Finale. Создание аранжировок для различных составов, редактирование и подготовка партий для живых музыкантов.
Формат обучения и цены
У репетитора Вахитовский (Казань) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Вахитовский (Казань) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Казанский музыкальный колледж им. И.В. Аухадеева О себе
Степендиат мэра города Казань, так же фонда Владимира Спивакова и Елены Образцовой.
Формат обучения и цены
У репетитора от 700 ₽ / 60 мин У ученика Коломенская от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Учалинский колледж искусств и культуры им. С. Низаметдинова Формат обучения и цены
У репетитора Евпатория от 500 ₽ / 60 мин У ученика Евпатория от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Одесская Национальная Музыкальная Академия им. А.В. Неждановой Формат обучения и цены
У репетитора Вахитовский (Казань) от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1800 ₽ / 60 мин Образование
Елабужский государственный педагогический университет Казанский государственный университет культуры и искусств О себе
Преподаватель по вокалу с хорошим опытом работы. Люблю музыку, особенно джаз, лаунж. Обучаю импровизации, различным вокальным приемам. Есть собственная методика преподавания. Знаю как снять вокальные зажимы и многое о вокальном аппарате человека. Люблю работать над различным репертуаром. Пробный урок 800 руб./650 руб.
Формат обучения и цены
У ученика 3 станции от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище О себе
Приветствую! Я преподаю акустическую гитару и вокал.Имею музыкально-педагогическое образование. На занятиях будем работать, как над игрой так и над вокалом, чтобы цельно исполнять песни. Упражнения на технику подбираю только исходя из заданной цели. Технических скучных упражнений просто так не будет. В медведей и уши не верю - и покажу Вам, что с этим можно работать. Программу занятий будем выстраивать из ваших целей и предпочтений! Это важно для большей эффективности и интереса. Объясню, как самостоятельно работать над материалом в дальнейшем,чтобы вы сами могли учить любимые песни. Аккуратно отношусь к психологическим зажимам в музыке и не давлю на учеников. Мои ученики с нуля уже через месяц могут сыграть и спеть 3-4 песни разными боями и переборами.А через несколько месяцев регулярных занятий уже самостоятельно могут разобрать большинство песен. Беру учеников от 14 лет. Занятия проходят дистанционно. Первое занятие бесплатно.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище им Н. А. Римского-Корсакова О себе
Вы — флейтист, который готовится к конкурсу или поступлению в музыкальный колледж? Долгое время занимаетесь, но «что-то не идет»? Или просто хотите заниматься музыкой, но не знаете, как начать? Приходите ко мне на урок! Я — лауреат Всероссийских и Международных конкурсов, лауреат премии Правительства Санкт-Петербурга, первая флейта Молодежного симфонического оркестра «Creato Symphony», выпускница музыкального колледжа им. Н. А. Римского-Корсакова, и я с большим удовольствием научу играть с нуля или же помогу подтянуть нынешний уровень до желаемого, подготовиться к конкурсу или поступлению! Возможны занятия на дому или в моей квартире в Петроградском районе СПб
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Школа искусств №3 О себе
Боль каждого начинающего музыканта- это ноты, аккорды, постановка рук, теория И параллельно с этим ОГРОМНОЕ желание учиться Чтобы не пропадал стимул, нужен быстрый результат] чем больше нравится результат] тем больше тренировок] больше тренировок] больше опыта! Я прекрасно понимаю учеников, которым неинтересно изучать теорию, которым быстрее хочется сделать результат В современном мире учёба- нудные уроки, домашнее задание, что-то скучное и неинтересное Поэтому предлагаю перевернуть значение этого слова и ПОПРОБОВАТЬ изменить своё отношение к обучению с помощью моих уроков Буду рада вас видеть на своих занятиях! Обучаю как дистанционно, так и офлайн учеников любого возраста. В программе моего обучения есть 4 этапа:- освоение теории музыки (нотная грамота, длительность нот, размеры, как строятся аккорды и другое). Если нет желания разбирать нотную грамоту, разбираем табулатуру.- правильная постановка рук и посадка- правильное звукоизвлечение - осваивание технических приёмов игры на гитаре, первые мелодии Боль каждого начинающего музыканта- это ноты, аккорды, постановка рук, теория И параллельно с этим ОГРОМНОЕ желание учитьсяЧтобы не пропадал стимул, нужен быстрый результат, чем больше нравится результат, тем больше тренировок, больше тренировок, больше опыта!Я прекрасно понимаю учеников, которым неинтересно изучать теорию, которым быстрее хочется сделать результатВ современном мире учёба- нудные уроки, домашнее задание, что-то скучное и неинтересное Поэтому предлагаю перевернуть значение этого слова и ПОПРОБОВАТЬ изменить своё отношение к обучению с помощью моих уроковБуду рада вас видеть на своих занятиях!Обучаю как дистанционно, так и офлайн учеников любого возраста. В программе моего обучения есть 4 этапа:- освоение теории музыки (нотная грамота, длительность нот, размеры, как строятся аккорды и другое). Если нет желания разбирать нотную грамоту, разбираем табулатуру.- правильная постановка рук и посадка- правильное звукоизвлечение - осваивание технических приёмов игры на гитаре, первые мелодии
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 800 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Брянский филиал Российского государственного торгово-экономического университета Детская школа искусств №4 (Брянск) Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Лауреат международных и всероссийских конкурсов и фестивалей. Преподаю фортепиано в ГБНОУ ДУМ в школе вокального искусства И.П.Богачевой. Выступаю на таких площадках как: Филармония, Капелла, Мариинский театр, Шереметевский дворец и тд. Работаю с вокалистами Мариинского театра.
Формат обучения и цены
У ученика Дзержинский (Новосибирск) от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 400 ₽ / 45 мин Образование
Филиал Московского педагогического государственного университета в городе Новосибирске Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Новосибирск) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Центральный (Новосибирск) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Забайкальское краевое училище искусств (Чита) О себе
Работаю как с детьми, так и со взрослыми с нуля. Помогаю подтянуть успеваемость в школе, начать понимать абсолютно непонятные вещи, а так же любить музыку!
Формат обучения и цены
У ученика 3 станции от 1300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальное училище им. Н. А. Римского-Корсакова (Санкт-Петербург) Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского-Корсакова
Занятия по музыке с репетитором в Красноярске.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы