Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19494 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Казани
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Новочеркасская от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Для творчества необходима радость, а также спокойный, эмпатичный педагог. Я молодой психолог, и музыкант со стажем) По первому образованию я композитор. Но моей мечтой всегда было стать психологом. И думаю, эти две профессии прекрасно уживаются вместе. Овладевая знаниями по психологии мне легче преподавать и мотивировать своих учеников. А композиторская деятельность (творчество) помогает мне в психологии видеть и замечать то, что не замечают другие. Я бережная, эмпатичная, внимательная, пунктуальная, творческая. Буду рада помочь Вам! Я — лауреат всероссийских конкурсов, член Союза композиторов Петербурга. Родилась в 1979 г. Окончила музыкальное училище им. М. П. Мусоргского с красным дипломом. В 2004 г. окончила Санкт-Петербургскую государственную консерваторию, класс профессора Ю. Фалика. Работаю на радио "Петербург" и преподаю музыкальные дисциплины. Развитие музыкальных способностей.
Формат обучения и цены
У репетитора Проспект Большевиков от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени М. П. Мусоргского О себе
В программу входит большое количество произведений в разных стилях (Rock,Blues,Jazz,Funk,Metal) рассчитанных на различные уровни обучения: от начального до профессионального. Произведения направлены на развитие различных навыков игры на гитаре. Все материалы о произведениях (ноты-табулатуры, аудио, видео) выдаются учащемуся в электронном виде и доступны без ограничений. В программу включены произведения Eric Clapton, Stevie Ray Vaughan, Wes Montgomery, Red Hot Chili Peppers, Metallica и многих других ведущих исполнителей. Комплексное обучение игре на гитаре и бас-гитаре.
Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Пермь) от 900 ₽ / 45 мин У ученика Кировский (Пермь) от 1300 ₽ / 45 мин Дистанционно от 900 ₽ / 45 мин Образование
Донецкая государственная консерватория им. С.С. Прокофьева Пермское музыкальное училище О себе
[ul][li]Нотная грамота.[/li][li]Сольфеджио.[/li][li]Теория музыки.[/li][/ul]
Формат обучения и цены
У репетитора Обводный канал от 3000 ₽ / 60 мин У ученика Обводный канал от 4000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Свердловский колледж искусств и культуры О себе
Преподаю более 10 лет. Ученики выигрывают Гран-при и становятся лауреатами международных конкурсов, воспитывают волю и дисциплину, развивают творческое восприятие. Взрослые занимаются в удовольствие достигая всех своих целей, воплощая мечты в реальность. Те, кто начинает играть для общего развития, расширяют кругозор и получают бесценный опыт, ведь музыка раскрывает уникальные возможности. Ознакомительное занятие бесплатное (онлайн 30 минут). Работаю дистанционно и офлайн. До встречи!
Формат обучения и цены
У репетитора Московский (Калиниград) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский музыкальный колледж им.Н.А.Римского-Корсакова Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Санкт-Петербургский государственный университет Формат обучения и цены
У репетитора Советский (Липецк) от 300 ₽ / 60 мин У ученика Советский (Липецк) от 300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Воронежская государственная академия искусств Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Омск) от 400 ₽ / 45 мин У ученика Октябрьский (Омск) от 400 ₽ / 45 мин Дистанционно от 400 ₽ / 45 мин Образование
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского О себе
Стажировка в Санкт-Петербургской консерватории, мастер-классы у отечественных и зарубежных специалистов. Преподаватель Университета культуры.
Формат обучения и цены
У репетитора Петроградская от 1800 ₽ / 60 мин У ученика Петроградская от 1800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова О себе
Лауреат Международного конкурса пианистов им. Скрябина, специальный приз зрительских симпатий (Италия, Гроссето, 2010). В 2019 году у меня вышел дебютный альбом "Scintillation".
Формат обучения и цены
У репетитора Рыбацкое от 700 ₽ / 60 мин У ученика Рыбацкое от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Высшая религиозно-философская школа (институт) Русская Христианская Гуманитарная Академия О себе
Детская музыкальная школа по специальности: фортепиано (год окончания - 1984). Опыт работы инженером, химиком-аналитиком предприятия "Новая Эра" (1999-2009 годы). Кандидат философских наук.
Формат обучения и цены
У репетитора Елизаровская от 1800 ₽ / 45 мин У ученика Елизаровская от 1800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Набережночелнинский филиал Казанского государственного педагогического университета О себе
Преподаватель гитары. Ренат Бикчурин Равилевич. Родился 18 сентября 1982 года в г. Набережные Челны республики Татарстан. В тринадцатилетнем возрасте взял в руки гитару и увлечение музыкой переросло в дело всей его жизни. Годы целеустремленных исследований и практических занятий – и вот после окончания педагогического университета в 2004 году начал свой профессиональный путь с работы в заведениях сольно и с музыкальными коллективами. За свою многолетнюю профессиональную практику приобрел опыт игры во многих музыкальных направлениях: поп, рок, джаз, латино... В музыкальном репертуаре немало и собственных сочинений. Зарекомендовал себя как гитарист широкого профиля, виртуозно владеющий как электро-гитарой, так и акустической, классической, фламенко... Много работал в кавер-группах, писался на студиях, делился своим мастерством с другими – проводил мастер-классы, а также занимался преподавательской деятельностью с 2002 года (некоторые ученики уже сами состоялись как действующие музыканты). Когда же Ренату перестало хватать возможностей обычной гитары, он изобрел собственный эксклюзивный инструмент «Ретара». В 2009-2010 годах заведовал арт-клубом «Модус», где работал арт-директором, занимался организацией мероприятий, а также сам давал концерты инструментальной музыки. Участвовал в различных музыкальных фестивалях и непременно становился их дипломантом. Выступал солистом с Академическим Симфоническим оркестром в большом зале Санкт-Петербургской Филармонии (2024г.), гастролировал с Большим эстрадно-симфоническим оркестром Санкт-Петербурга (2025г.). Лауреат международных конкурсов. В 2012 году переехал в г. Санкт-Петербург для дальнейшего продвижения на профессиональном поприще. В настоящее активный участник музыкальных проектов преимущественно латиноамериканской направленности. Основной проект в настоящее время: румба-фламенко коллектив "Las Estrellas". Не ставлю технику превыше музыкальности, но очень серьезно по спортивно-научному к ней отношусь. Здоровый спорт тоже является частью моей жизни. Есть даже удостоверение Мастера спорта международного класса в дисциплине пауэрлифтинга, золотая медаль ГТО, диплом тренера и т. п. Активно применяю знания биомеханики и в целом работы мышц для освоения инструмента и во благо искусству. Есть много индивидуальных наработок в плане рациональности движений и своих приёмов игры. Всё это служит музыке, конечно же, и даёт много новых возможностей и легкости. Ещё немного обо мне: Женат. Есть дочь 2011 г.р. Люблю работать с детьми и продвинутыми учениками.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Киевский политехнический институт О себе
рок - гитара, создание музыки на компьютерных программах.
Формат обучения и цены
У репетитора Комендантский проспект от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Челябинск) от 750 ₽ / 45 мин У ученика Центральный (Челябинск) от 1200 ₽ / 45 мин Дистанционно от 750 ₽ / 45 мин Образование
Российская академия музыки имени Гнесиных Южно-Уральский государственный институт искусств имени П. И. Чайковского О себе
Лауреат Международных конкурсов и фестивалей. Обладатель премии от Народного института им. Ф. Шопена в Варшаве (2011 г.). Солист (пианист) Челябинской государственной филармонии с 2015 года. Директор и пианист танго-оркестра с 2016 года. Опыт преподавания – с 2004 года (музыкальная школа, колледж, вуз). Преподаватель по классу специального фортепиано ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского с 2016 года. Опыт репетиторства – с 2004 года.
Формат обучения и цены
У репетитора Нижегородский (Нижний Новгород) от 300 ₽ / 60 мин У ученика Нижегородский (Нижний Новгород) от 300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Формат обучения и цены
У репетитора Гражданский проспект от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Гражданский проспект от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет О себе
Преподаватель Академии русского балета (АРБ). Музыкальное училище, специальность - фортепиано (год окончания - 1981). Кандидат в мастера спорта.
Занятия по музыке с репетитором в Казани.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы