Репетиторы по музыкальной литературе в Казани

О себе

Работаю в Ставропольском Краевом колледже искусств. Преподаю такие предметы как - музыкальная литература, история музыки, музыкальная критика, музыкальная журналистика, методика и практика преподавания музыкальной литературы в детских школах искусств. Также работаю в Детской школе искусств №2, как преподаватель и заведующий теоретического отделения, руководитель городской методическое секции. Преподаю сольфеджио и музыкальную литературу. Разработала 5 собственных учебных программ по слушанию музыки и музыкальной литературе. В 2015 году стала лауреатом 2 степени в Краевом конкурсе "Учитель года" в номинации "Музыка". Свободно владею мультимедиа технологиями. Использую их для оптимизации процесса и улучшении результата на уроках сольфеджио и музыкальной литературы. Применяю в индивидуальной работе с учеником. Занимаюсь подготовкой по теоретическим дисциплинам и фортепиано к поступлению в колледж или ВУЗ. Также предоставляю профессиональную помощь в разборе домашних заданий по выше перечисленных дисциплинам, подготовке к экзаменам или конкурса мастерства (для учащихся детских музыкальных школ) Свободно владею фортепиано. Научу играть с листа произведения любой сложности. Подбирать мелодии на слух, подбирать аккомпанемент к любимым мелодия. Сочинять и записывать собственную музыку. Разработала специальный блок музыкально-развивающих занятий для детей 5-6 лет. Занятия включают следующие формы: - изучаем инструмент, игра на фортепиано - развиваем слух (ритмические игры) - уделяем внимание голосу (пение по нотам, постановка голоса) - развиваем творческое мышление (музыкально-театрализованные представления, музыкальные сказки) Занятия провожу в разных формах: дистанционно (по скайпу), с выездом на дом к ученику, у меня дома. Занимаясь у меня Вы получаете возможность играть на красивом белом цифровом пианино с большим спектром тембров звучания. (16 тембров различных инструментов из которых 5 - виды фортепиано). Во время работы, проанализировав характер Вашего произведения, мы с лёгкостью сможем подобрать соответствующий тембр звучания для более тонкой передачи характера пьесы. Будьте уверены, мы добьёмся лучшего результата даже если у Вас нет дома собственного инструмента. Для своих учеников я всегда разрабатываю индивидуальный план упражнений для укрепления пальцев, развития логического и музыкального мышления, не требующие наличие музыкального инструмента дома. Мои уроки яркие творческие и интересные. Мои знания отвечают требованиям современных методик преподавания. Я уделяю много времени изучению современной педагогики и психологии. Моя выпуская дипломная квалификационная работа по музыкальной психологии была написана на тему: "Методы развития образного мышления детей в подростковом возрасте". Занятия музыкой на профессиональном или любительском уровне способствуют развитию логического, образного (творческого) а также абстрактного видов мышления. Они уравновешивают эмоциональный фон ребёнка, воспитывают в нем уверенную в себе, яркую интересную личность.

О себе

Носитель английского и испанского языков, владеет методиками преподавания иностранного языка, разработка контрольных работ и вспомогательных материалов. С 2014 года - член союза композиторов России. Знание музыкально-теоретических основ (теория музыки, гармония, полифония, инструментовка), истории музыкальной культуры, принципов композиции. Владение музыкальными инструментами (скрипка, фортепиано). Активная композиторская деятельность. Среди произведений – камерные, вокальные, симфонические произведения разных жанров. Некоторые сочинения были исполнены в различных залах Санкт-Петербурга, таких как: Государственная академическая капелла Санкт-Петербурга, концертный зал дома Композиторов, концертный зал им. А.К.Глазунова Санкт-Петербургской консерватории, Белый зал Университета культуры, а также в Доме музыки в Москве. В 2010 году состоялась премьера дипломной работы – Симфониетты в исполнении филармонического оркестра Кали под руководством португальского дирижера Жоао Тьяго Сантоса. В том же году при участии Ж.Т.Сантоса состоялась премьера скрипичного концерта в Петербурге, партию солиста исполнил португальский скрипач, студент Санкт-Петербургской Консерватории – Альваро Перейра. Как композитор принимал участие в фестивале современной музыки «Musics Nova» в Бразилии и в цикле концертов «Beethoven 7.30» в Колумбии. В 2012 в Петрозаводске состоялось премьера симфонической поэмы «Gliese 581». А в марте 2013 в городе Кали была исполнена Серенада для струнных.

О себе

Провожу музыкальные занятия с детьми и взрослыми с ОВЗ. В 2020 году прошла курс переподготовки "Специальное (дефектологическое) образование" в ИСПиП им. Р. Валленберга. Работала преподавателем сольфеджио, теории музыки и гармонии в СПб муз. училище им. Н.А. Римского-Корсакова, преподавателем теоретических дисциплин и общего курса фортепиано в школе искусств. С 2019 г. работаю с детьми с РАС, изучила 2 модуля АВА-терапии.

О себе

                      Не обучение, а погружение ? На моих занятиях ученик не слышит такие «педагогические» фразы как: «давай повторим еще раз и еще раз». Мои занятия не проходят по стандартной системе: «проверим домашнее задание, выучим новый материал». ?  Я считаю, что эффективным обучением является то, в процессе которого ученик сам задает вопросы. И в начале обучения я рассказываю, как формулировать вопросы, как найти что-то интересное, чтобы самому захотелось «покопаться» в теме, разобраться.  ? На музыкальных занятиях я «погружаю» ученика не только в мир музыки, но и в мир искусства (а иногда даже и науки!) в целом. Невозможно стать хорошим музыкантом не имея представления о литературе, культурологии, истории, изобразительном искусстве. Поэтому занятия по игре на музыкальных инструментах проходят в интеграции с другими видами искусства.                 Занятие включает в себя не только.                                        традиционную игру по нотам, но и: ? подбор по слуху — слух есть у всех, его можно и нужно развивать ? импровизацию — это не так сложно, как кажется, начинаем с малого ?сочинение — возможность реализации творческого потенциала ?слушание музыки — для воспитания навыка слухового анализа и музыкального вкуса ? задания и упражнения маленьких, но творческих проектов — от домашнего концерта до записи собственной музыки. ~ Мои ученики занимают призовые места на исполнительских музыкальных конкурсах, а сама я регулярно повышаю квалификацию в образовательном центре для одарённых детей "Сириус", фонд "Талант и успех", веду концертную деятельность. ~                А если Вы думаете, что обучение игре                        на музыкальных инструментах это скучно                                       и нудно - я развею этот миф!

О себе

[ul][li]Занятия только дистанционно [/li][li]Трехкратный лауреат международных конкурсов.[/li][/ul]Учащиеся музыкальных школ, студенты средних профессиональных и высших музыкальных учреждений. Только дистанционно, так как проживаю не в России.

О себе

Люблю свою работу, ответственна, дисциплинированна. Имею два высших педагогических образования, что помогает мне найти индивидуальный подход к каждому ученику. Большой опыт работы с детьми дошкольного возраста (5-7 лет), школьниками с 1 по 11 класс, со студентами и взрослыми. Английский язык: Профессиональный лингвист и преподаватель английского языка. Закончила Московский Университет Российской Академии образования (диплом с отличием). Многолетний успешный опыт подготовки учеников к экзаменам ОГЭ (ГИА), ЕГЭ и к Международным экзаменам Cambridge на уровни: YLE, KET, PET, FCE. Знаю в тонкостях формат и все "подводные камни" экзаменов ОГЭ/ЕГЭ, включая изменения формата и системы оценивания в этом учебном году. Собственные, наработанные на основе своего опыта, методики и знание различных школьных программ позволяют подобрать индивидуальную программу для каждого ученика. Мои ученики учатся на 4 и 5 в ведущих школах, гимназиях и лицеях, прекрасно сдают экзамены и поступают в те вузы, в какие планировали. За 16 лет преподавания английского языка успешно подготовила более 50 учеников к экзаменам ЕГЭ, ОГЭ и к Международным Кембриджским экзаменам. Результаты ЕГЭ моих учеников в 2021 году: 95, 91, 86, 82. Результаты ОГЭ в 2021 году: 67, 64, 63 (из 68 максимальных). В 2020 году моя ученица сдала Международный Кембриджский экзамен KET на 148 баллов (из 150 максимальных), получив оценку "Pass with Distinction" с присвоением уровня B1. В 2021 году мой ученик сдал Кембриджский экзамен PET на 163 балла (из 170 максимальных), получив оценку Grade A с присвоением уровня B2. Регулярно прохожу курсы повышения квалификации, участвую в конференциях, семинарах и вебинарах по подготовке к Российским и Международным экзаменам (все дипломы и сертификаты, подтверждающие мою квалификацию, выложены в моей анкете в разделе "Дипломы"). На моих уроках возможны занятия в паре и в мини-группе (2-3 человека), оффлайн и онлайн. На занятия в мини-группе скидка 30%. Музыка: Профессиональный музыкант, пианист, музыковед, концертмейстер и преподаватель фортепиано. Закончила консерваторию (диплом с отличием) и ассистентуру-стажировку в Москве. Лауреат Международных и Всероссийских конкурсов, член Всероссийской Гильдии пианистов-концертмейстеров, концертирующий пианист. Большой опыт работы преподавателем фортепиано и концертмейстером, что позволяет подобрать индивидуальную программу с учетом пожеланий каждого ученика. Французский язык: Мой второй иностранный язык - французский. Приглашаю на увлекательные занятия одним из самых красивых и романтичных языков мира с нулевого уровня для детей и взрослых. A bientot! See you later! Большой опыт работы преподавателем и концертмейстером. Опыт работы с детьми и со взрослыми. Подбор индивидуальной программы.