Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19483 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Калуге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Пермь) от 600 ₽ / 60 мин У ученика Ленинский (Пермь) от 600 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Пермский музыкальный колледж О себе
Обучалась в Лицее г. Перми, отлично знаю химию и математику - сдала ОГЭ по данным предметам на 100 баллов. Помогу понять дисциплины легким и доступным языком. Среднее специальное образование получила в Пермском музыкальном колледже. Работала преподавателем в Музыкальной школе. Все предметы, связанные с Теорией музыки - моя специальность! Могу работать как с детьми разного возраста (был стаж работы в музыкальной школе), так и со студентами Средних Специальных Учреждений.
Формат обучения и цены
У ученика Чёрная речка от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Ростовский колледж искусств О себе
Предлагаю свои услуги в качестве преподавателя игры на саксофоне, руководителя эстрадно-джазового коллектива. Родился в семье музыкантов-родители-профессиональные пианисты. Закончил с отличием классический лицей и школу искусств в г. Запорожье, Украина, по классу саксофона. Продолжил образование в России в Ростовском колледже искусств на факультете «Музыкальное искусство эстрады». Ростовский колледж был первым образовательным учреждением в СССР, в котором преподавали джаз. Учился в классе выдающегося педагога-саксофониста Заслуженного артиста России Попова Владимира Ильича, который был первым альт-саксофоном в джаз-бенде Олега Лундстрема. По окончании колледжа поступил и в данный момент являюсь студентом Санкт-Петербургского государственного института культуры (СПбГИК), факультет «Музыкальное искусство эстрады». Являюсь руководителем учебного джазового ансамбля и играю в джаз-бенде Nord West Big Band. На протяжении всех лет обучения многократно становился лауреатом различных международных конкурсов, выступал в качестве солиста с Запорожским академическим симфоническим оркестром. Очень люблю свой инструмент – саксофон. Имею педагогический опыт, легко нахожу общий язык с учениками любого возраста. Могу помочь в выборе инструмента и интересного исполнительского репертуара.
Формат обучения и цены
У репетитора Ленинградский (Калиниград) от 600 ₽ / 60 мин У ученика Ленинградский (Калиниград) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 1000 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургское музыкальное училище имени М.П. Мусоргского О себе
Ставлю вокал с нуля и считаю что научиться может любой) Обучаю рок вокалу (цой, ария, эпидемия, мельница, киш), эстрадному вокалу и джаз (блюз, соул, синатра), а так же народному вокалу) Даже если вы очень боитесь начать, не переживайте, в максимально уютной атмосфере расскажу не только про механику голосового аппарата, но научу им пользоваться и найду ваш собственный стиль. Можете и свои песни приносить, помогу с аранжировкой) Если вы давно интересовались музыкой и пением или вы уже поёте, но чувствуете, что вам нужна помощь в постановке голоса. Я найду и раскрою вашу истинную природу голоса, подберу соответствующий репертуар. В КАЖДОМ ГОЛОСЕ ЕСТЬ ЧЕМ ВОСХИЩАТЬСЯ. Так же провожу занятия по рок вокалу, русскому романсу и эстрадному вокалу (в том числе блюз, джаз) Занятия провожу и у вас, и у себя, а также дистанционно.
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции, Красное село от 1500 ₽ / 60 мин У ученика 2 станции, Красное село от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Новокузнецкое училище искусств Алтайский государственный институт искусств и культуры Новокузнецкий филиал - Институт Кемеровского государственного университета О себе
Всем привет! Я профессиональная певица, вокальный тренер и музыкальный педагог, участница международной организации Estill Voice Training, автор нескольких вокальных курсов. В своей работе использую новейшие знания о голосовых структурах и деликатный индивидуальный подход. Помогу натренировать вокальные мышцы, справиться со страхом публичных выступлений, утомляемости голоса и ощущением дискомфорта («комка») в горле. Всем привет! Я профессиональная певица, вокальный тренер и музыкальный педагог, участница международной организации Estill Voice Training, автор нескольких вокальных курсов. В своей работе использую новейшие знания о голосовых структурах и деликатный индивидуальный подход. Помогу натренировать вокальные мышцы, справиться со страхом публичных выступлений, утомляемостью голоса и ощущением дискомфорта («комка») в горле
Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Самара) от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 600 ₽ / 45 мин Образование
Самарское музыкальное училище Формат обучения и цены
У репетитора Парнас от 750 ₽ / 60 мин Дистанционно от 550 ₽ / 60 мин Образование
Колледж искусств имени П.И.Чайковского Формат обучения и цены
У ученика 2 станции от 1700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальный колледж имени М. П. Мусоргского Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Здравствуйте, уважаемые ученики и их родители! Если Вы очарованы звуком скрипки и хотите открыть для себя этот инструмент, я с радостью помогу Вам сделать это в спокойной и гармоничной атмосфере, максимально сообразно Вашим возможностям и пожеланиям. Что Вы получаете на моих уроках: [ol][li]Дружелюбная и доброжелательная атмосфера[/li][li]Поэтапное и основательное освоение навыков игры на скрипке[/li][li]Понимание и умение управлять каждым элементом скрипичной техники с комфортом для себя[/li][li]Развитие музыкального слуха, чувства ритма, освоение нотной грамоты[/li][/ol]Скрипка - это целое искусство, она не терпит волнения и суеты, поэтому обучение идёт в комфортном для Вас темпе. Вы можете не переживать о том, что с чем-то не справитесь или будет сложно. Мои уроки не про то, как соответствовать идеалу. Мои уроки о том, как развить и усовершенствовать то, что дала Вам природа, чтобы ВАМ нравилось играть на скрипке, чтобы ВЫ НРАВИЛИСЬ СЕБЕ СО СКРИПКОЙ, чтобы Вы видели свой прогресс и были довольны собой! Если Вы достаточно терпеливы и усидчивы, скрипка обязательно ответит Вам благодарностью - очаровательным звуком, который порадует Вас самих!
Формат обучения и цены
У репетитора от 600 ₽ / 60 мин У ученика от 800 ₽ / 60 мин Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена О себе
Здравствуйте, меня зовут Василий, я репетитор по Английскому и Немецкому языку; занимаюсь как с детьми, так и со взрослыми. Почему преподаю: Английский - в 2023 году я получил очень престижный британский сертификат TEFL TESOL - он приравнивается к профессиональной переподготовке. Этот документ даёт мне право преподавать английский людям, для которых английский не является родным языком. (Чтобы получить сертификат я прошёл очень сложный курс, полностью на английском). Сейчас мой уровень владения языком - B2 (Upper-Intermidiate), это подтверждают, прикреплённые к анкете сертификаты и TEFL TESOL, конечно же тоже. (человек с уровнем ниже чем B1 не сможет освоить курс TEFL TESOL). Немецкий - в отличии от английского, который я учу с 5 лет, с детского сада; Немецкий я начал учить самостоятельно во время пандемии коронавируса в 2020 году. Без чьей либо помощи в рекордные сроки я смог достигнуть уровня A1.2. Далее начал заниматься с репетитором. Сейчас мой уровень владения языком B1, что подтверждает прикреплённый сертификат. Как я преподаю: Независимо от возраста ученика первый урок я начинаю с тестирования, чтобы выявить уровень знаний учащегося и его пробелы. В конце такого урока, мы с учеником или вместе с его родителями обсуждаем желаемый результат. • Дети и школьники 0 ступень Из-за того, что сейчас в школах очень большие классы, а учебники откровенно говоря слабые, у детей, как правило, независимо от возраста, уровень практически нулевой; я в первую очередь стараюсь помогать им по школьной программе и делаю всё возможное, чтобы вывести их успеваемость на приемлемый уровень. Для этого мы изучаем базовую базу - основы, раскладываем всё по полочкам, большое вниманием, уделяя именно грамматике и правилам чтения. 1 ступень Если ребёнок внимательно слушает и запоминает, то, что я говорю, то видя результат, мы начинаем стремиться к уровню A2. Чтобы достичь его, я в первую очередь увеличиваю количество заданий на аудирование, так как очень важно слушать речь носителей языка. (но и не забываю про другие аспекты). Если родители ученика не планируют, чтобы он сдавал языковые экзамены, то для школьной программы уровня A2 ему хватит с головой. Экзамены (подготовка к ОГЭ и ЕГЭ) Исходя из моего лично опыта именно экзамены это - лучшая мотивация для совершенствования языка. К сожалению, большинство школьников серьёзно воспринимают только домашнее задание, не видя, необходимости в продолжении изучения предмета; поэтому именно экзамен ставит перед ними новую планку, которую нужно преодолеть и для этого, школьного уровня почти никогда не хватает. • Взрослые Со взрослыми учениками всё обстоит обычно проще, ведь их мотивация, как правило, внутренняя - личная. Если школьник обычно вынужденно изучает язык, то взрослы человек сам решает начать и понимает зачем он это делает. Для таких людей я так же провожу на первом уроке тестирование. Благодаря тому, что мы не скованы условностями школьной программы, я вместе с учеником выбираю подходящий ему учебник. Именно по этой книге, если она устраивает всех, мы и будем заниматься. Так же в зависимости от цели студента, я добавляю в наши уроки темы, связанные с его профессией, увлечениями, подготовкой к экзамену и т.д. • Используемые материалы: учебники, грамматические сборники, адоптированные книги, сериалы, мультфильмы, обучающие программы и т.д. и т.п. • Форматы уроков: Занятия проходят с использованием платформ: Skype, Zoom, MS Team’s и в популярных мессенджерах. Очные занятия возможны если вы проживаете в городе Санкт-Петербурге в пределах Василеостровского-Центрального районов.
Формат обучения и цены
У ученика Первомайский (Ростов-на-Дону) от 700 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Ростовская государственная консерватория (академия) имени С.В. Рахманинова О себе
Труба - один из самых сложноосваиваемых музыкальных инструментов. Если личное желание и устремление ученика велико - всё получится!
Формат обучения и цены
У репетитора Заводской (Саратов) от 300 ₽ / 60 мин У ученика Заводской (Саратов) от 300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 300 ₽ / 60 мин Образование
Саратовский областной колледж искусств Национальный исследовательский Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 60 мин Образование
Липецкое музыкальное училище О себе
Имеется большой опыт игры на гитаре и фортепиано. Диплом об окончание муз школы и муз колледжа. Большой концертный опыт как на малых площадках так и на крупных включая (crocus city hall). Опыт преподавания. Большой опыт в студийной работе, написание аранжировок.
Формат обучения и цены
У репетитора Арзамас от 350 ₽ / 45 мин У ученика Арзамас от 350 ₽ / 45 мин Дистанционно от 350 ₽ / 45 мин Образование
Нижегородская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Институт современного образования О себе
Провожу частные уроки фортепиано для всех, для желающих получить профессиональные навыки и "для себя", помощь в теоретических дисциплинах, индивидуальный подход к каждому ребёнку в объяснении теоретических темСвободные дни для занятий - суббота и воскресенье.Выезд на дом к ученику в городе Арзамасе или занятия с учеником у себя надому
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Краснодарский музыкальный колледж им Н. А. Римского-Корсакова Московский государственный институт музыки имени А.Г. Шнитке О себе
Образование: - Краснодарский музыкальный колледж им. Н. А. Римского-Корсакова (2018-2022 гг., Краснодар). Специальность: Дирижер академического хора, артист хора. - Московский Государственный институт культуры (2022-2024 гг., Москва). Специальность: Дирижер академического хора, артист хора. - Московский государственный институт музыки им. А. Г. Шнитке (2024-… Гг., Москва). Специальность: Дирижер академического хора, артист хора. - Театральные курсы (г. Краснодар, театр «Один театр» 2019 г.): • Актерское мастерство. • Ораторское искусство. О преподавании: Мой подход строится на междисциплинарном диалоге: я объединяю музыку, театр, визуальные искусства и философию, чтобы показать ученикам искусство как единый живой организм. Это помогает не только расширить кругозор, но и найти личный творческий «язык». Главное в работе — видеть искренний интерес и вдохновение в глазах учеников. Я убеждена, что потенциал каждого уже заложен внутри — моя задача помочь его раскрыть через мягкое наставничество и диалог. Мои принципы: • Свобода самовыражения — учу не бояться экспериментов и слышать свою интуицию. • Любовь к предмету — погружаю в историю и практику искусства так, чтобы ученик видел в нем отражение себя. • Эстетика без напряжения — занятия проходят в атмосфере легкости, где даже сложные темы становятся увлекательными. Моя задача — стать преподавателем, который помогает ученикам не просто освоить навыки, а увидеть в искусстве инструмент самопознания. Ведь настоящий творческий путь начинается с любви к себе и понимания, кем ты хочешь быть.
Формат обучения и цены
У репетитора Соломбальский (Архангельск) от 400 ₽ / 60 мин Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Занятия по музыке с репетитором в Калуге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы