Подберем подходящего репетитора
Покажем преподавателей, которые подходят под задачу. Вы выбираете уже из подходящих вариантов
Первый отклик — через 1–10 минут, обычно 5–10 откликов
Репетиторы физики для студентов в Калуге
онлайнНаправления занятий по физике
Дистанционно от 2400 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университетО себе
Здравствуйте, меня зовут Евгений, и я ваш будущий репетитор!
Качественно подготовлю к ОГЭ или ЕГЭ. Ведь я сам сдал ЕГЭ по физике на 94 балла и на 96 по математике, поэтому знаю все подводные камни этих экзаменов. Я молодой преподаватель, легко нахожу общий язык с детьми. Уже 9 лет успешно помогаю школьникам, в том числе, и из физмат школ.
Смогу подготовить вас к школьным олимпиадам по физике любой сложности. Такие занятия для меня - самые интересные, в прошлом я призер всероссийских олимпиад по физике и не хочу упускать возможности снова порешать сложные задачи и передать этот навык вам. Имею опыт по проверке городской олимпиады по физике в Петербурге.
Если Вы студент, то не отчаивайтесь. Помогу справиться с контрольной по физике или теоретической механике, объясню непонятный материал.Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
МФТИО себе
Добрый день, я выпускник физтеха (МФТИ) на данный момент это лучший физмат вуз а стране. В 9ом классе меня заинтересовала олимпиадная физика и в 11ом я стал призером 7ми перечневых олимпиад и еще в двух победил, но из-за того, что в тот момент у меня не было опытного наставника, я не смог взять всерос. Но теперь этим наставником готов стать я. Также я вел в школе кружок олимпиадной физики и уже четыре года репетиторствую школьную и вузовскую программы по физике, а еще готовлю к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам
Дистанционно от 2500 ₽ / 60 мин Образование
Московский авиационный институтМосковский авиационный институт (МАИ)Московский институт психоанализаО себе
В данный момент являюсь аспирантом МАИ. Закончила МАИ с двумя красными дипломами (бакалавр и магистратура). Ещё со школьной скамьи подменяла учителей, в том числе, и учителя физики. Проработала в институте весь бакалавриат. На всём своём учебном пути помогала одногруппниками и детям знакомых в освоении такого чудесного предмета, как физика. Имею опыт проведения лабораторных работ в университете.
Помимо технического образования получила образование психолога, что, безусловно, помогает в репетиторской деятельности, ввиду особого подхода к каждому ученику и знания педагогики.У ученика 431 станция от 4000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 4000 ₽ / 60 мин Образование
ГБОУ СОШ с углубленным изучением математики, информатики, физики №444МГТУ им. Н. Э. БауманаО себе
Здравствуйте. Имеется большой опыт в олимпиадах, ОГЭ/ЕГЭ (личный и в подготовке учеников), более 270 учеников за 5 лет. Готовил к поступлению в лицеи и школы, сотрудничающие с различными вузами (ВШЭ, МГТУ ИМ БАУМАНА, МГУ, РАНХиГС, Плеханово, МАИ, РУДН и тд) . Также имелся опыт подготовки учеников зарубежом (Испания, Англия, Польша, Турция).
В основном ко мне обращаются по вопросам сдачи ОГЭ/ЕГЭ, олимпиады разных уровней (у самого есть награды вплоть до 1/2 уровня, в анкете 35 наград), поступление в разные заведения образовательные и поддержания текучки.
Если заинтересуетесь, то буду рад сотрудничеству.Дистанционно от 6000 ₽ / 90 мин Образование
Ульяновский государственный университетУниверситет Западного ОнтариоУльяновский государственный университетО себе
Подготовка к экзаменам и олимпиадам по физике и математике, выработка навыков для успешного обучения в высшей школе. Возможны занятия на английском языке. Подготовка по программам IB, A-level, SAT, GRE Physics.
Акция SUMMER 2026 Специальное предложение: 90 минут по цене 60 минутного занятия У репетитора 3 станции от 3000 ₽ / 60 мин У ученика 137 станций от 5000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 4000 ₽ / 60 мин Образование
МГУ им. М. В. ЛомоносоваО себе
Профессионализм репетитора, на мой взгляд, не определяется ни количеством часов, которые он посвятил своему делу, ни стоимостью услуги, ни местом работы. Каждый работает так, как хочет. И в этом разнообразии я выделяю несколько качеств, которые для меня наиболее важны:
Включённость в процесс.
Это не о том, чтобы контролировать каждый шаг ученика. Многие моменты требуют его самостоятельного усилия. Это значит, что каждый момент я стараюсь организовать так, чтобы вся встреча прошла наиболее эффективно, а внимание ученика возвращалось к предмету.
Контакт с реальностью.
Мне важно видеть то, что собирается в сознании ученика. Я постоянно сверяюсь и проверяю, что понято. Не двигаюсь дальше, если у ученика присутствует неуверенность, ухожу в более простое и туда, где остаётся неясность.
Разделение ответственности.
Для успеха моей деятельности и успеха ученика немало важен благоприятный контакт трёх сторон: родитель-ученик-репетитор. С целью организовать процесс наиболее продуктивным и ясным перед началом работы я отправляю клиентам файл с описанием того, как я работаю, и с ответственностью каждого.
Открытость к иному мышлению.
Я стремлюсь к тому, чтобы дать понимание математических объектов и физических процессов, научить пользоваться ими с пониманием их природы. Стараюсь уйти от «делай раз, делай два» и позволяю ученику пройти своим путём, даже если решение оказывается более сложным. Чтобы в конечном счёте в новых изменённых условиях он всегда смог сориентироваться в материале.
Творчество, а не рутина.
С определенных пор я перестал брать много учеников в том числе из-за того, что в таком случае работа переходит в рутину и качество внимания меняется. Каждый ученик мыслит по своему и воспринимает лучшим образом определённый язык. Мне хочется, чтобы для каждого у меня находился максимальный педагогический ресурс.
Эти принципы кажутся мне более важными и более говорящими, чем 7000 часов опыта индивидуальной работы и различные квалификационные курсы.Дистанционно от 1600 ₽ / 60 мин Образование
Московский физико-технический институтО себе
Начну, пожалуй, с самого главного
На своих занятиях я пытаюсь привить ученикам ЛЮБОВЬ к предмету, стараюсь не столько показать, откуда что берется, дать ответ и домашку, сколько подводить их к самостоятельному мини-открытию с помощью наводящих вопросов и небольших подсказок
Среди моих учеников есть 6 ребят, сдавших ЕГЭ по профилю на 90+, 7 ребят — 90+ по физике, есть один призер олимпиады "Физтех" по физике. Также веду у ребят младших классов, пишут ОГЭ на 5, в целом начинают хорошо понимать предмет.Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин О себе
Привет! Меня зовут Григорий, я студент 3-го курса ИЯФиТ НИЯУ МИФИ — ведущего ВУЗа страны в области ядерной физики и технологий и одного из лучших технических ВУЗов страны.
Готов помочь как с задачами школьной программы (контрольные, домашние задания), так и с подготовкой к экзаменам (в т.ч. ЕГЭ, ОГЭ, экзамены в ВУЗе на первом курсе)
Физика и математика для школьников.
Фокус: ЕГЭ (85+ баллов), ОГЭ, ВПР, повышение успеваемости, подготовка к контрольным и экзаменам.
Сам сдал ЕГЭ:
— Физика: 93
— Математика: 88
Обо мне:
Преподаю 2 года.
Опыт: подготовил более 10 учеников к ЕГЭ и ОГЭ. Помогал в решении задач любого уровня сложности, в том числе задачи повышенного уровня для углублённого изучения и олимпиад
Средний балл моих учеников:
— Физика: 88 (средний по России — 63)
— Математика: 85 (средний по России — 63)
— Более 80% моих учеников набрали 80+ (по России только 15% от сдающих)
Почему выбирают меня?
— 85+ на ЕГЭ.
— Чётко поставленная программа занятий, включающая в себя Теорию по темам, задачи, домашнее задание и мини-итоги после каждого занятия
— Индивидуальный подход к каждому ученику, внимание к ошибкам.
Самое важное в моей работе — комфорт учащегося во время обучения и его итоговый результат. От ученика требуется лишь желание учиться и усидчивость, чтобы достичь желаемых высот!Дистанционно от 1300 ₽ / 60 мин Образование
НИЯУ МИФИО себе
Работаю преподавателем уже 3 года. Имею опыт подготовки к экзаменам различного уровня сложности, в том числе к ДВИ и экзаменам в ВУЗе. Объясняю все понятным и доступным языком. Ориентируюсь на понимание, а не на зазубривание
У ученика 72 станции от 4000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский гос. УниверситетО себе
Ориентируюсь на понимание учеником физики на глубоком уровне, целюсь на получение учениками навыка самостоятельного решения простых и сложных задач. Могу объяснять как школьные, так и университетские темы фундаментальной физики.
Сам продвигаюсь в науке, занимаюсь теоретической физикой, а конкретно Квантовой Электродинамикой в сильных электромагнитных полях. На 3 курсе была опубликована научная статья.
Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики - 2015Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики - 2016О себе
В общих чертах.
На данный момент обучаю студентов (первого и второго университетских курсов) по следующим разделам общей физики:
1) механика,
2) колебания и механический волны,
3) тепловые явления,
4) электромагнетизм,
5) специальная теория относительности.
Провожу полноценное обучение по всему разделу или/и готовлю к экзамену.
Помогаю осваивать теорию, проводя лекции по собственным конспектам, которые составлялись на протяжении многих лет на основе западных учебников (Eric Mazur и Randall D. Knight – преподаватели, работавшие в Гарвардском университете), так и на основе отечественных учебников (Е.И.Иродов, И.В.Савельев, Д.В.Сивухин). Все конспекты, по которым ведутся лекции, сразу предоставляются ученику и у него навсегда остаются. Рекомендую посмотреть на фотографии этих конспектов в разделе "достижение".
Учу решать задачи. Практика – критерий истины: задачи позволяют проверить понимание теории, а также закрепить это понимание. Поэтому, домашнее задание в виде задач по пройденному материалу — это обязательный компонент занятий со мной. Задачи из домашнего занятия проверяются; обнаруженные ошибки разбираются на следующем после ДЗ занятии.
Занятия провожу на онлайн-доске Miro.
Вот некоторые из вузов, студентам которых мне удалось помочь:
• МГТУ им. Н.Э. БАУМАНА
• НИУ МЭИ
• НИТУ МИСИС
• НИУ МГСУ
• РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина
• МИРЭА
• НГУ
• НИЯУ МИФИ
Об особенностях моих занятий.
1) За счёт того, что во время занятий материал представляется сразу в готовом виде (наподобие презентаций), я успеваю дать ученику гораздо больше, чем если бы была зарисовка лекций с нуля.
2) Материал лекций наполнен множеством качественных рисунков и схем (в основном собственной зарисовки, выполненную в Illustrator), поясняющих тот или иной физический процесс. Подобное визуальное оформление лекций не обнаружить в классических российских учебниках (Е.И.Иродов, И.В.Савельев, Д.В.Сивухин), но можно увидеть в западных учебниках.
Чем больше картинок, с которыми ученик сталкивается в процессе обучения, тем больше развивается способность ученика корректно изображать описываемую ситуацию на листе бумаги, и тем лучше развивается способность представлять ситуацию у себя в голове; иными словами, тем сильнее развивается у ученика воображение. А это важно, т.к. хорошее воображение – главный ключ к освоению физики.
Чем выше качество картинок, тем более живым и интересным воспринимаются занятия. Высокое качество изображения картинок способно вызвать интерес у тех, кому не нравится или плохо даётся физика, и также попросту упрощает и ускоряет считывание информации с картинок.
3) Материал лекций наполнен большим количеством различных примеров и частных случаев. Польза такого подхода – очевидна: чем больше примеров, тем лучше закрепляется материал; а чем больше число рассматриваемых частных случаев, тем более опытным становится ученик, и тем уверенней он становится при решении задач по физике.
4) Большинство формул и законов, приводимых в лекциях, доказываются. Считаю важным, чтобы ученик не только помнил и понимал некоторую формулу или закон, но и понимал (или, хотя бы имел возможность посмотреть) откуда они берутся. Так у ученика создаётся в голове полноценная картина мира взаимосвязанных физических явлений.
Ожидания от ученика/родителей.
1) Понимание, что мотивированность и трудолюбие ученика – главный залог успеха занятий. Если ученик обладает данными качествами, то из занятий выйдет толк; если не обладает, то занятия скорее всего будут бесполезны.
2) Выполнение моих заданий. Повторюсь, основной труд лежит на ученике, я лишь помогаю ученику не заблудится в потоке информации и направить его на правильный путь.
3) Взаимное уважение. Это подразумевает не опаздывать на занятия; в случае необходимости отмены занятия, предупреждать об этом заранее (желательно, за сутки); корректное общение; оплата занятия без задержек.
Отмечу ещё, что при необходимости после каждого занятия могу предоставлять родителю краткий отчёт, что и как было сделано на последнем занятии.
Немного обо мне и о моём отношении к собственной деятельности.
После университета я работал в качестве разработчика (затем старшего разработчика) контента по физике (задачи, теория, иные данные) на образовательных сайтах и в учебной литературе для студентов американских колледжей и университетов.
Проработав в данной среде несколько лет, я понял пару вещей.
1. Хотелось быть вовлечённым непосредственно в образовании ученика (а не быть лишь отчуждённым звеном в длинной цепочке создателей онлайн-образования). И я принял решение перейти в сферу репетиторства. В целом, я всегда имел тягу к новым знаниям. А потом в какой-то момент понял, что меня вдохновляет наблюдать и тем более участвовать в том, как человек переходит от незнания/непонимания к знанию/пониманию.
Убеждён, что многое можно объяснить ученику так, чтобы он понял. Непонимание какого-го материала обычно зиждется либо на пробелах в знаниях (а значит нужно найти их и заполнить) или на недостаточном представлении этого материала (значит нужно дать хорошие иллюстрации/примеры).
2. Учебники по физике от западных авторов лично мне нравится больше, чем отечественные учебники. Как я писал выше, это связано с обильной и качественной иллюстрацией материала и большим числом примеров. В этом смысле я преподаю физику скорее на западный манер. Вообще, складывается ощущение, что западные учебники составляются так, чтобы «даже двоечник понял». Я считаю так и должно быть, т.к. у людей разные способности к освоению нового материала, а шанс надо давать всем (кому-то надо больше разжёвывать материал, кому-то меньше). Ещё раз подчеркну, что для меня как репетитора главное качество ученика – не его аналитические способности, а трудолюбие. Если есть и то, и другое – хорошо, тогда всё обучение будет более быстрым и гладким, если ученик имеет только трудолюбие, тогда придётся поработать чуть больше.Акция Скоро экзамены. Экспресс курс по подготовке, оставшиеся занятия до экзамена со скидкой 10% Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ "МИФИ"О себе
Добрый день, уважаемые родители!
С 2015 года веду преподавательскую деятельность по подготовке сдачи ЕГЭ и ОГЭ. За все время моей деятельности около 150 учеников успешно сдали экзамены без пересдач. Моя основная работа связана с постоянным изучением и повторением естественных наук, таких как физика. В течение всего времени преподавания (более 10-ти лет), я выработал методики по подаче и усвоению материала, чтобы ученики успешно могли сдать экзамен. Мое общение и возраст (30 лет) позволяют выстроить с учениками доверительные отношения, что способствует благоприятной обстановке на занятиях и как следствие лучшее усвоение материала, а также способствует увлеченности к науке.У репетитора Международная от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 72 станции, 20 районов от 1300 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1100 ₽ / 60 мин Образование
Ленинградский механический институт ныне Балтийский государственный технический университетО себе
С 1997 по 2025 год подготовлено 185 абитуриентов со 100% результатом, проведено более 3000 занятий со студентами.
Есть авторская монография: Сидоров В.П. "Коэффициенты формы зубьев колёс внутреннего зацепления", Санкт-Петербург, 2004г, 96 стр.
Окончил аспирантуру ЛМИ кафедры "Детали машин" 1985-1989 г, под руководством профессора, д.т.н., заслуженного делателя науки и техники РСФСР В. Н. Кудрявцева.
Преподавание ориентировано на занятия по темам методом решения типовых классических задач, так как умение решать задач запоминается намного лучше, чем сведения по теории, которые сообщются лаконично только по минимуму, необходимому для понимания формул и методик решения задач.
Моя личная библиотека содержит все необходимые книги по теории и задачники, которые у меня можно приобрести или просто восользоваться на период обучения.
Ученики воспринимают мои обьяснения с пониманием.
Оплата либо наличными, либо через СбербанкДистанционно от 1500 ₽ / 45 мин Образование
Московский государственный университет имени М. В. ЛомоносоваО себе
«Если вы не можете объяснить это простыми словами, значит вы этого не понимаете», — это высказывание Ричарда Фейнмана характеризует мой подход к преподаванию.
Ведь самое главное — дать такое объяснение, чтобы человеку не показалось, что он понял, а чтобы он в самом деле осознал, как работает наш мир.
Я научу анализировать мир вокруг с опорой на законы физики. Такой подход не только позволяет понять, что происходит, но и научиться решать любые задачи, избегая при этом ошибок.
На занятия я даю необходимый теоретический материал с примерами из жизни (иногда показываю видео с демонстрациями физических явлений), разбираю задачи по данной теме, подробно описывая основные подходы к использованию полученной теории для решения этих задач, а также поддерживаю постоянный диалог с учеником, задавая ему вопросы, проверяющие его понимание материала.
Конечно, залогом успеха являются домашние задания: именно в ходе их выполнения приобретается навык решения задач и закрепляется пройденный материал.
Правила проведения занятий:
1) После первого занятия мы договариваемся о том, сколько раз в неделю и в какие дни будем заниматься (если это не оговорено ранее)
2) Занятия оплачиваются по одному (провели — оплатили).
3) Если Вам нужно перенести занятие на другой день или отменить его — предупреждайте за 12 часов до установленного времени начала занятия. В ином случае занятие все равно оплачивается.
4) Для школьников до 9 класса включительно камера обязательна (если нет технической возможности — договариваемся отдельно). Для школьников 10-11 класс и студентов камера опциональна. На свое усмотрение могу попросить включить.
5) Домашнее задание даю в конце каждого занятия (время, затраченное на это, не включено в оплачиваемое время). Домашнее задание нужно присылать заранее, чтобы не тратить на это время на самом занятии.Акция Первичное собеседование с полным анализом навыков для задачи Клиента - бесплатно. Дистанционно от 3000 ₽ / 60 мин Образование
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагоговО себе
Подготовил ПЯТЕРЫХ стобалльников ЕГЭ по физике (из общего количества 16 ребят, 2 по математике и 9 по информатике), нескольких призёров (в том числе, четверо победителей) на всероссийских и международных олимпиадах. Подавляющее большинство моих Учеников успешно поступили в ВУЗы (в том числе, зарубежные). Помимо создания фундаментальной базы по предмету, основной упор при работе с Учеником ставится на развитие способностей и талантов к обучению и самообучения, воспитании ответственности и самоорганизации, тренировке внимательности и стрессоустойчивости, на создании фундаментальной платформы для дальнейшего развития интеллекта. Имеется наработанная практика длительной и качественной подготовки Ученика к максимальному результату (и функциональная, и психологическая тренировка).
Разработана и подтверждена практикой авторская методика подготовки к ЕГЭ на максимальный балл, к различным тестам, сертифицирован IB (International Baccalaureate), есть опыт успешного преподавания в IB, A-Level, SAT и GCSE. Имею опыт преподавания различных курсов в МГИМО и Академии МИД.
Для успешных и продуктивных занятий по моей системе ученик должен быть готов к серьезному труду по самоусовершенствованию.
Я выстраиваю систему, в которой прогресс в этой цели неизбежен. Если ученик готов работать, то результат не заставит себя ждать.
Имею огромный опыт в организации дистанционного обучения с использованием средств визуализации. В арсенале – использование передовых методических разработок физико-математического образования, огромная база дополнительного образовательного контента.
На собеседовании я выявляю сильные/слабые стороны Ученика. После собеседования, совместно с родителями выбирается формат обучения и, добиваясь понимания предмета, постепенно переходим с позиции «Обучайте меня» в позицию «Я учусь».
Ответы на часто задаваемые вопросы
Какая стоимость занятий у репетиторов физики для студентов в Калуге и Калужской области
Как выбрать репетитора физики для студентов в Калуге и Калужской области?
Как удобнее всего искать подходящую кандидатуру?
Огромное спасибо Никите Романовичу за занятия. Всегда пунктуальный, внимательный, в меру требовательный. О результатах говорить пока рано, но я вижу, что дочь стала чувствовать себя увереннее, на уроках в школе по данному предмету проявляет активность.Оцениваем работу репетитора на 5 баллов.
Цель: устранение пробелов, подготовка к ОГЭ, Углубленное изучение предмета, подготовка к олимпиадам. Уроки проходят в спокойной, дружной обстановке, материал объясняется очень доступно, результаты работы уже видны, надеемся на дальнейшее сотрудничество. Однозначно рекомендуем.
Очень хороший репетитор. Интересный, с ноткой юмора. Сложные и непонятные вещи может объяснить на бытовых примерах. Михаил не просто помогает решать и дает теорию, а разбирает проблемные вопросы "изнутри", то что создаёт сложности у ученика. И еще он помогает свести затраченное время на решение ...
Мой сын, ученик 8 класса, занимается с Андреем Владимировичем дистанционно по предмету физика уже не первый месяц. Причиной нашего поиска репетитора было то, что ребенку трудно давалось понимание предмета на школьных уроках. Я, как родитель, очень довольна правильным выбором педагога на этом сайте. ...
Преподаватель грамотный, знает свою область хорошо, моему сыну очень помог. Оценка 5!
Очень довольны занятиями с Даниилом Игоревичем. Дочь занимается с удовольствием, задачи стала решать гораздо лучше. Ставим 5 баллов.
Никита Вейнов - хороший преподаватель, внимательный, найден подход к ученику, сын - ученик 7 кл. продолжает заниматься. Спасибо!
Наталья Андреевна – прекрасный преподаватель, очень доходчиво и по-разному объясняет материал, чтобы добиться полного понимания. Благодаря занятиям с Натальей Андреевной я стала свободнее чувствовать себя на семинарах по физике.
Очень благодарны за экстренную помощь в подготовке к сдаче экзамена по физике в первом семестре. Все обучение проходило очень конкретно, максимум нужной информации для решения задач по физике.
Дочь учится в 7 физ-мат классе, но возникли сложности с понимание физики. Перед полугодовой сессией сама попросила найти ей репетитора. Стояла задача за 8 занятий восполнить все пробелы за полгода. Благодаря Галине дочь стала увереннее себя чувствовать, задачи решает самостоятельно, чувство страха ...
Почти сразу приступили к занятиям, Мадина Тимуровна быстро определила пробелы в темах и хорошо структурировала материал. Проработали все билеты и задачи, удалось успешно пересдать коллоквиум по оптике. Огромное спасибо!
Нужен был репетитор для пересдачи экзамена по физике за 1 курс. Скажу сразу, что студент слабый и времени оставалось, только на быстрое тестирование и решение нескольких задач. Даниил Юрьевич не побоялся трудной задачи.Репетитор очень коммуникабельный, компетентный, работает в профессиональной ...
Хочется от всей души поблагодарить Романа Александровича за его труд! Ребенок совершенно не понимал предмет, со школьным преподавателем не сложился контакт. Роман Александрович с первых минут завоевал доверие дочери, хотя она довольно стеснительна. Выявили пробелы в знаниях, в доступной форме был ...
Искали репетитора по физике 9 класс. Изначально цель была хотя бы просто подтянуть знания сына, т.к. с 5 класса не сложилось с учителем по физике в школе и предмет не шёл совсем все 4 года. Пробовали несколько вариантов, и онлайн школы на несколько человек, и других репетиторов, результатов не ...
Репетитор объясняет хорошо и достаточно подробно, можно долго заниматься, главное — разобравшись, отвечает в любое время и всегда готов помочь, смог закрыть практически все контрольные по предмету благодаря ему.
Занималась подготовкой к ЕГЭ по физике чуть меньше года. Начинала почти с нуля, было очень много пробелов. Благодаря тому, что на уроках уделялось достаточно времени на теорию, я смогла уверенно себя чувствовать на экзамене. Мой результат: 86 баллов. Потеряла большую часть баллов из-за ...
Объяснил за час занятия то, что не могут объяснить на уроках за 4 часа.
Пришёл в депрессии и грусти от физики. Ушёл с зачётом по физике в семестре. 100% рекомендация.100% пользы от занятий. 100% понимание физики. Итого 300%.