Репетиторы по математике в Иваново

О себе

[span] Здравствуйте! Меня зовут Алина. [/span]

[span] Я студентка уральского гуманитарного, и даже будучи окруженной такими же гуманитариями, я не редко вижу, что у ребят бывают проблемы с английским языком, которые порой мешают им в повседневной жизни. Большинство из нас учили язык в школе, но явно не все владеют им всё равно: кому-то не подошла методика преподавания учителя, кто-то просто не заинтересован, а некоторые просто боялись или не знали, как начать. [/span]

[span] Я не просто репетитор, а старшая сестра, которая почти каждый день помогает младшими с уроками, даже не находясь в одном с ними городе. Из-за этого я прекрасно понимаю, как детям бывает трудно, скучно или непонятно, а родителям — тревожно как минимум за успеваемость.[/span]

[br]

[strong] Чем я могу быть полезна:[/strong]

[ol][li][span][/span][strong]Английский язык[/strong][span] – для тех, кто только начинает, кто потерял интерес или боится заговорить. Познакомлю с языком не только как с предметом, но и как со средством выражать мысли и чувства. Вместе с вами мы сможем разобраться в грамматике, поставить произношение и расширить словарный запас. Я люблю, когда уроки живые: с музыкой, отрывками из фильмов, игр и т.д. , разговорами про культуру.[/span][/li][li][span][/span][strong]Русский и математика[/strong][span] – помогу младшим школьникам заполнить пробелы, объясню сложные темы простыми словами и разберу домашнее задание. Старшим ученикам помогу с написанием сочинений и поделюсь личным опытом.[/span][/li][/ol][br]

[strong] О моём подходе:[/strong]

[span] Я требовательная, но понимающая. Как по мне, индивидуальный подход очень важен, чтобы учащийся лучше запоминал материал и сам интересовался предметом. Не ругаю за ошибки, а учу их не бояться и разбирать. Стараюсь, чтобы ученик развивался равномерно: и грамматика, и речь, и понимание на слух, и интерес к культуре. Для меня важно не «натаскать» на тест, а дать уверенность в своих силах.[/span]

[br]

[strong] Немного о результатах (без ложной скромности, но честно):[/strong]

[ol][li][span][/span][span]За месяц занятий с нуля подготовила девочку к 4-му классу — закрыли всю программу за 2 года. (А стоило лишь сменить подход обучения и показать, что английский язык — это больше, чем предмет с оценками.)[/span][/li][li][span][/span][span]Помогала 15-летней девочке готовиться к ОГЭ (сдала успешно, но, конечно, каждый случай индивидуален).[/span][/li][li][span][/span][span]Двум студенткам объясняла материал к сессии — справились.[/span][/li][/ol][br]

[span] Также я общаюсь с иностранцами, изучаю другие языки и работала волонтёром-переводчиком. Думаю, это дополнительный плюс для развития разговорных навыков.[/span]

[br]

[em] Почему я не пишу «гарантирую 100 баллов»? Потому что успех зависит не только от меня, но и от желания ученика. Зато я гарантирую, что приложу все усилия, буду на связи и не брошу на полпути.[/em]

[span] Буду рада знакомству и совместной работе![/span]

О себе

Сейчас учусь в ИТМО на дизайне (при этом у нас есть и математика, и программирование, и предметы нашей специальности такие как рисунок, живопись, композиция, анимация и многое другое), до этого там же училась на программной инженерии.

[br]

В школе участвовала во многих олимпиадах по математике, физике, информатике, английскому и китайскому языку. Становилась победителем и призером на разных уровнях.

[br]

Занимаюсь творчеством, поэтому на занятиях использую разные визуальные методы, а также игры, презентации и интерактивные доски — это помогает понять и запомнить даже самые сложные темы.

[br]

Работаю с детьми и подростками. Легко нахожу с ними общий язык, адаптирую занятия под потребности, интересы и возраст учеников: кому-то нужно спокойно объяснить, а кому-то хочется более игрового формата.

[br]

Мой олимпиадный опыт научил меня не бояться сложных задач и находить разные способы решения. Важно не зазубрить предмет, а понять его. И тогда появится уверенность в себе и своих силах.

[br]

Не раз сама сталкивалась со страхом: «А вдруг не получится?». Но я знаю, как его преодолеть. Главное в моем подходе — тренировка. Использую этот принцип и в учебе, и в творчестве.

[br]

Будет трудно, но интересно и продуктивно!

О себе

Репетитор по физике и математике для учеников 1–9 классов — это внимательный наставник, который помогает ребёнку не просто разбираться в школьной программе, но и формировать уверенность в собственных силах. Я работаю с детьми разного уровня подготовки: от тех, кто сталкивается с трудностями в понимании материала, до тех, кто стремится углубить знания и выйти за рамки учебника. На занятиях создаю спокойную, доброжелательную атмосферу, где ученик не боится задавать вопросы и пробовать новые способы решения задач. Объясняю сложные темы простым языком, использую наглядные примеры, игровые элементы, логические упражнения и индивидуальный подход, который позволяет учитывать особенности мышления каждого ребёнка. Моя цель — научить ребёнка мыслить, анализировать, видеть взаимосвязи и применять знания на практике. Я помогаю подтянуть оценки, подготовиться к контрольным, олимпиадам, поступлению в профильные классы, а также развить интерес к точным наукам. На уроках мы формируем прочную базу, которая станет фундаментом для дальнейшего успешного обучения. Для меня важно, чтобы ребёнок не просто выполнял задания, а понимал, как устроен мир чисел и физических явлений, и получал удовольствие от процесса познания. Такой подход делает обучение осознанным, результативным и по-настоящему увлекательным.

О себе

[strong]Здравствуйте! Меня зовут Александрова Аделина Валерьевна, я репетитор начальных классов[/strong]

Помогаю младшим школьникам учиться без стресса и слез, а родителям — освободить вечера от совместного выполнения домашних заданий.

[strong]Чем я могу помочь вашему ребенку:[/strong]

[ul][li][strong]Повышение успеваемости:[/strong] подтягиваем оценки по математике, русскому языку и окружающему миру (1–4 классы).[/li][li][strong]Помощь с домашним заданием:[/strong] разбираем сложные упражнения, учим ребенка самостоятельности.[/li][li][strong]Устранение пробелов:[/strong] просто и понятно объясняю темы, которые ребенок упустил из-за болезней или недопонял в классе.[/li][li][strong]Подготовка к ВПР:[/strong] спокойно, системно и без паники готовимся к всероссийским проверочным работам.[/li][/ul][strong]Как проходят занятия:[/strong]

[ul][li]Использую игровые методики и частую смену деятельности, чтобы ребенок не уставал и держал фокус внимания.[/li][li]Объясняю материал «на пальцах» — без зубрежки и скучных правил.[/li][li]Хвалю за успехи и бережно отношусь к эмоциям ребенка. Ошибаться у меня на уроках — можно и не страшно![/li][/ul][strong]Обо мне:[/strong]

[ul][li]Опыт работы: 3 года в школе[/li][li]Образование: Высшее педагогическое, НГПУ.[/li][li]Занятия проходят: онлайн / с выездом к вам.[/li][/ul][br]

[strong]Стоимость:[/strong] 1200 рублей за 60 минут.

[em]Напишите мне в личные сообщения, мы обсудим текущие трудности ребенка и подберем удобное время для первого занятия![/em]

О себе

[br]

[br]

Более 4х лет в репетиторстве и сфере дополнительного образования.

Являюсь автором научных статей в сфере математики, экономики, педагогики, тренерства.

[br]

Зaкрoeм всe прoбeлы в знaниях, пoкa гoлoвa cвoбoднa oт шкoльных ypoкoв.

[br]

-гoтoвлю пo[strong] пpoвepeнным [/strong]мeтoдичкaм и coбcтвeнным кoнcпeктaм. Нeт cкyчных yчeбникoв — тoлькo пoнятныe кoнcпeкты, aлгopитм рeшeний и aктуaльнaя бaзa зaдaний.

-мoи выпycкники пoлyчaют зa OГЭ и зaчeты пятepки, а BПP и МЦKO пишyт тoлькo нa [strong]4 и 5[/strong].

-зaнятия прoхoдят [strong]индивидуально и в мини-гpyппaх.[/strong]

Пoдpocтки видят, чтo oни нe oдни cтaлкивaютcя c тpyднocтями, yчaтcя нa чyжих oшибкaх и мoтивиpyют дpyг дpyгa.

-[strong]дoмaшние зaдaния [/strong]я зaдaю oбязaтeльнo — этo нeoбхoдимo для зaкрeплeния прoйдeннoгo мaтeриaлa.

-после подготовки со мной ребята повышают уровень до [strong]олимпиадных задач[/strong]

[br]

Cпeциaльныe прeдлoжeния[strong]:[/strong]

[em]Первое занятие [/em][strong] (30 [/strong]минyт[strong]) — [/strong]бecплaтнo[strong].[/strong]

Пpoвepим ypoвeнь знaний, нaйдeм слaбыe мecтa и нaмeтим плaн paбoты.

[br]

[em]Aкция[/em][strong][em] «[/em][/strong][em]Пpивeди друга[/em][strong][em]»[/em][/strong]

[strong]Ec[/strong]ли вaш peбeнoк пpидeт нa зaнятия c oднoклaccникoм или дpyгoм, cкидкa [strong]20% a[/strong]ктивиpyeтcя для oбoих нa пepвый кaлендapный мecяц coвмecтнoгo oбyчeния (дeйствyeт 30 днeй co cтapтa).

[br]

Cтoимocть зaнятия:

от 800 рyблeй (группа)

[br]

Зaнятия в пeрвoй грyппe нaчинaютcя yжe 10 июня. В дaльнeйшeм тaкжe бyдeт вoзмoжнocть зaпиcaться на зaнятия.

Индивидуальные занятия также доступны, обращайтесь.

О себе

[strong]Дипломированный специалист в области преподавания математики:[/strong]

[br]

[span]• Более 4 лет успешного опыта работы с учениками разных возрастов и уровней подготовки.[/span]

[span]• Индивидуальный подход к каждому ученику, позволяющий выявлять слабые стороны и эффективно их устранять.[/span]

[span]• Ученики, проходящие обучение, улучшают свои оценки в среднем на 2 балла. [/span]

[span]•Успешная сдача экзаменов на высокие баллы. [/span]

[span]• Разработка и использование авторских методик обучения, направленных на развитие логического мышления и практических навыков.[/span]

[span]• Проведение диагностических работ для мониторинга прогресса учеников.[/span]

[br]

[strong]Навыки:[/strong][span] [/span]

[span]• Глубокие знания в области математики (алгебра, геометрия, математический анализ).[/span]

[span]• Умение объяснять сложные темы простым и доступным языком.[/span]

[span]• Опыт работы с различными учебными материалами и ресурсами.[/span]

[span]• Навыки организации учебного процесса и мотивации учеников.[/span]

[br]

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Михаил, я студент 4 курса Санкт-Петербургского академического университета имени Алферова (СПбАУ). Направление — физика космоса, специальность «физик-теоретик». Учусь на отлично.

[br]

Закончил 9 классов с красным аттестатом, 11 физмат-класс — тоже с красным.

[br]

Чем могу помочь:

[br]

· 1-6 классы: подтянуть успеваемость, разобрать сложные темы без стресса.

· 7-11 классы: подготовка к контрольным, ВПР, устранение пробелов.

· Профильный ЕГЭ: разбор второй части, задачи с параметром, экономика, стереометрия. Сам недавно сдавал, знаю все нюансы.

[br]

О себе: объясняю сложные вещи простым языком, не пропадаю, отвечаю быстро, занятия не отменяю в последний момент.

[br]

При отмене занятия без предупреждения за 1 час или неявке ученика, занятие оплачивается без отработки.

[br]

Пишите, буду рад помочь.

О себе

[strong]Репетитор по русскому языку, английскому языку и математике[/strong]

Помогу школьникам разобраться в школьной программе, устранить пробелы в знаниях и уверенно двигаться вперёд. Работаю с детьми разных возрастов, легко нахожу с ними общий язык и подбираю объяснения в зависимости от особенностей ученика.

[strong]Обо мне:[/strong]

[br]

[ul][li]Окончил школу с [strong]золотой медалью[/strong] в 2015 году.[/li][li]Результаты [strong]ЕГЭ[/strong]: профильная математика — [strong]76 баллов[/strong], физика — [strong]76 баллов[/strong], русский язык — [strong]95 баллов[/strong].[/li][li]Учился в школе с [strong]углублённым изучением английского языка[/strong].[/li][li][strong]Уровень английского языка — B2 (Upper-Intermediate)[/strong].[/li][li]Высшее образование по специальности [strong]«лётчик-инженер»[/strong].[/li][li]Прошёл профессиональную переподготовку по специальности [strong]«Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» — 1100 часов обучения[/strong].[/li][li][strong]4 года опыта репетиторства по английскому языку[/strong].[/li][/ul][strong]Как проходят занятия[/strong]

Для каждого ученика стараюсь подобрать индивидуальный подход: кому-то важно спокойно и подробно разобрать тему, кому-то — больше практики и заданий. Объясняю сложное простым и понятным языком, стараюсь не просто дать правильный ответ, а помочь ребёнку [strong]самостоятельно понять материал[/strong].

На первом занятии знакомимся, определяем текущий уровень и цели, выявляем пробелы и обсуждаем дальнейший план обучения.

[strong]Первое занятие — со скидкой 30%.[/strong]

Буду рад помочь полюбить предмет, повысить успеваемость и добиться уверенности в своих знаниях!

Набираю учеников, цена будет подниматься

О себе

ДО ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ ОСТАЛОСЬ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ?

[br]

Сейчас многие выпускники делают вид, что всё под контролем.

Листают варианты.

Смотрят разборы.

Говорят себе: «Ну, что-нибудь напишу».

Но где-то внутри сидит другой вопрос:

«А что будет, если попадётся именно то задание, которое я не понимаю?»

Именно этот вопрос не даёт спокойно спать тысячам выпускников перед экзаменом.

Потому что одно дело — решать задания дома, когда можно подумать подольше или подсмотреть решение.

И совсем другое — сидеть на экзамене, смотреть на задачу и понимать, что второго шанса уже не будет.

В этот момент становится неважно, сколько роликов было просмотрено и сколько вариантов пролистано.

Важно только одно:

насколько хорошо вы действительно понимаете математику.

Если сейчас у вас остаются темы, которые вызывают трудности, если некоторые задания всё ещё решаются наугад, если уверенности больше на словах, чем на деле — это сигнал не игнорировать проблему, а заняться ею прямо сейчас.

Меня зовут Иван Денисович.

Уже 5 лет я помогаю школьникам готовиться к математике и проходить путь от растерянности и неуверенности к пониманию предмета и достойным результатам.

За это время я провёл более 2000 часов индивидуальных занятий и помог более 60 ученикам улучшить свои знания и добиться поставленных целей.

На занятиях мы не тратим время на бессмысленную зубрёжку.

Мы ищем слабые места.

Разбираем то, что действительно мешает набрать больше баллов.

Учимся понимать логику задач, а не угадывать ответы.

Потому что уверенность на экзамене появляется не от мотивационных фраз.

Она появляется тогда, когда ты открываешь задание и знаешь, что с ним делать.

Через несколько дней каждый выпускник окажется в одной и той же ситуации.

Одинаковые бланки.

Одинаковые правила.

Одинаковое количество времени.

Но результаты будут разными.

Для кого-то экзамен станет неприятным напоминанием о том, что подготовку постоянно откладывали.

А для кого-то — возможностью получить баллы, которые приблизят его к поступлению в желаемый вуз.

Пока экзамен ещё не начался, разница между этими двумя сценариями определяется решениями, которые вы принимаете сегодня..