Черных Иван Денисович
Форматы и цены индивидуальных занятий
Школьники с 5 по 9 класс
60 мин — 1200 ₽
Школьники с 10 по 11 класс, студенты колледжей и техникумов, абитуриенты
60 мин — 1200 ₽
Взрослые кроме абитуриентов и студентов
60 мин — 1200 ₽
Свободное время для индивидуальных занятий
Актуальное расписание для региона: Москва и Московская область
| 06:00 | 07:00 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 | 22:00 | 23:00 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | ||||||||||||||||||
| Вт | ||||||||||||||||||
| Ср | ||||||||||||||||||
| Чт | ||||||||||||||||||
| Пт | ||||||||||||||||||
| Сб | ||||||||||||||||||
| Вс |
Свободно
Занято
О себе
ДО ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ ОСТАЛОСЬ НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ?
[br]
Сейчас многие выпускники делают вид, что всё под контролем.
Листают варианты.
Смотрят разборы.
Говорят себе: «Ну, что-нибудь напишу».
Но где-то внутри сидит другой вопрос:
«А что будет, если попадётся именно то задание, которое я не понимаю?»
Именно этот вопрос не даёт спокойно спать тысячам выпускников перед экзаменом.
Потому что одно дело — решать задания дома, когда можно подумать подольше или подсмотреть решение.
И совсем другое — сидеть на экзамене, смотреть на задачу и понимать, что второго шанса уже не будет.
В этот момент становится неважно, сколько роликов было просмотрено и сколько вариантов пролистано.
Важно только одно:
насколько хорошо вы действительно понимаете математику.
Если сейчас у вас остаются темы, которые вызывают трудности, если некоторые задания всё ещё решаются наугад, если уверенности больше на словах, чем на деле — это сигнал не игнорировать проблему, а заняться ею прямо сейчас.
Меня зовут Иван Денисович.
Уже 5 лет я помогаю школьникам готовиться к математике и проходить путь от растерянности и неуверенности к пониманию предмета и достойным результатам.
За это время я провёл более 2000 часов индивидуальных занятий и помог более 60 ученикам улучшить свои знания и добиться поставленных целей.
На занятиях мы не тратим время на бессмысленную зубрёжку.
Мы ищем слабые места.
Разбираем то, что действительно мешает набрать больше баллов.
Учимся понимать логику задач, а не угадывать ответы.
Потому что уверенность на экзамене появляется не от мотивационных фраз.
Она появляется тогда, когда ты открываешь задание и знаешь, что с ним делать.
Через несколько дней каждый выпускник окажется в одной и той же ситуации.
Одинаковые бланки.
Одинаковые правила.
Одинаковое количество времени.
Но результаты будут разными.
Для кого-то экзамен станет неприятным напоминанием о том, что подготовку постоянно откладывали.
А для кого-то — возможностью получить баллы, которые приблизят его к поступлению в желаемый вуз.
Пока экзамен ещё не начался, разница между этими двумя сценариями определяется решениями, которые вы принимаете сегодня..
Развернуть
[br]
Сейчас многие выпускники делают вид, что всё под контролем.
Листают варианты.
Смотрят разборы.
Говорят себе: «Ну, что-нибудь напишу».
Но где-то внутри сидит другой вопрос:
«А что будет, если попадётся именно то задание, которое я не понимаю?»
Именно этот вопрос не даёт спокойно спать тысячам выпускников перед экзаменом.
Потому что одно дело — решать задания дома, когда можно подумать подольше или подсмотреть решение.
И совсем другое — сидеть на экзамене, смотреть на задачу и понимать, что второго шанса уже не будет.
В этот момент становится неважно, сколько роликов было просмотрено и сколько вариантов пролистано.
Важно только одно:
насколько хорошо вы действительно понимаете математику.
Если сейчас у вас остаются темы, которые вызывают трудности, если некоторые задания всё ещё решаются наугад, если уверенности больше на словах, чем на деле — это сигнал не игнорировать проблему, а заняться ею прямо сейчас.
Меня зовут Иван Денисович.
Уже 5 лет я помогаю школьникам готовиться к математике и проходить путь от растерянности и неуверенности к пониманию предмета и достойным результатам.
За это время я провёл более 2000 часов индивидуальных занятий и помог более 60 ученикам улучшить свои знания и добиться поставленных целей.
На занятиях мы не тратим время на бессмысленную зубрёжку.
Мы ищем слабые места.
Разбираем то, что действительно мешает набрать больше баллов.
Учимся понимать логику задач, а не угадывать ответы.
Потому что уверенность на экзамене появляется не от мотивационных фраз.
Она появляется тогда, когда ты открываешь задание и знаешь, что с ним делать.
Через несколько дней каждый выпускник окажется в одной и той же ситуации.
Одинаковые бланки.
Одинаковые правила.
Одинаковое количество времени.
Но результаты будут разными.
Для кого-то экзамен станет неприятным напоминанием о том, что подготовку постоянно откладывали.
А для кого-то — возможностью получить баллы, которые приблизят его к поступлению в желаемый вуз.
Пока экзамен ещё не начался, разница между этими двумя сценариями определяется решениями, которые вы принимаете сегодня..
Образование
Военно-воздушная академия имени профессора Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина
2024 гидрометеорологический факультет Метрологическое обеспечение вооружения и военной техники
Отзывы
Добавить отзывВсе наши отзывы проходят проверку перед публикацией. Оставить отзыв
может только пользователь, который действительно занимается у репетитора. Если вы ученик и
хотите поделиться своими впечатлениями о репетиторе, вы можете это сделать в личном кабинете.
Нет отзывов