Репетиторы по PHP в Горно-Алтайске

О себе

Я работаю репетитором по математике уже более 6 лет.

[br]

Алгебра,

геометрия,

теория вероятности

Все предметы связанные с математикой.

[br]

Преподаю

все классы

подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.

[br]

Для вас

индивидуальные

групповые занятия

[br]

я люблю свою работу, для меня это не просто работа, это моё дело, с которым я справляюсь на все сто, я всегда встречаю ученика с улыбкой, мы находимся в дружественной атмосфере, нет давления или гнева.

[br]

немного хочу рассказать о себе

после окончания 9 классов, я поступаю в медицинский колледж, на моих первых каникулах я преподавала несколько уроков моим первым ученикам, и тогда я поняла - это моё дело. Дело всей моей жизни.

[br]

Сейчас мне 21 , я обучаюсь в институте на математика - информатика, работаю в репетиторском центре, и я понимаю - без этого дела мне не прожить. Это не только моё хобби, это моя жизнь, моё призвание.

мои ученики чувствуют меня не просто учителем, но и самым верным другом.

[br]

Я предлагаю вам пробный урок, пусть ученик посмотрит на то, как проходит обучение, а дальше уже составим график, который вам удобен.

Я жду вас?

О себе

Программирование и математика — это не про зубрёжку, а про удовольствие от результата!

[br]

Здравствуйте! Меня зовут Самат Сергеевич, и я помогу вам или вашему ребёнку подружиться с миром IT и цифр.

[br]

Часто информатику и математику превращают в набор скучных формул и непонятных алгоритмов. В итоге ученик теряет мотивацию, а экзамены начинают казаться непреодолимым барьером. Моя задача — это изменить. Я верю, что любой сложный процесс можно объяснить «на пальцах», если говорить с учеником на одном языке.

[br]

Почему стоит выбрать занятия со мной?

Говорим на языке кода, а не учебников. Мы не просто учим синтаксис Python, Pascal или Кумира, а разбираемся, как это работает в реальности. Я учу логике, которая останется с человеком на всю жизнь, даже если он решит сменить профессию.

[br]

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ без стресса. Экзамены — это игра по правилам. Я знаю все «подводные камни» КИМов и научу не просто решать задачи, а видеть самые быстрые и эффективные алгоритмы их выполнения. Мы проработаем каждый балл.

[br]

Индивидуальный «трек» обучения. У каждого свой темп: кому-то нужно разобрать основы школьной программы, а кто-то готов кодить свои первые проекты. Я адаптирую программу под ваши цели — от «подтянуть оценку» до «стать лучшим в классе».

[br]

Свежий взгляд и 3 года практики. За это время я выработал методику, которая работает: мои ученики перестают бояться чистого листа в редакторе кода и начинают щелкать задачи по математике как орешки.

[br]

Что вы получите в итоге?

[br]

Уверенность. Страх перед контрольной или экзаменом сменится спортивным азартом.

[br]

Системные знания. Вместо каши в голове — четкая структура и понимание предмета.

[br]

Интерес. Информатика перестанет быть «доппредметом» и станет дверью в перспективное будущее.

О себе

В настоящее время доцент кафедры информатики и методики обучения информатике Пензенского государственного университета. Кандидат педагогических наук.

В 2026 году в издательстве Лань вышли мои два учебника по Javascript в цвете. Ранее вышел учебник по HTML и CSS.

Веду факультатив в лицее информационных систем и технологий.

[br]

О себе

Привет! Меня зовут Тимофей, и я — репетитор, который не просто готовит к ОГЭ и ЕГЭ по информатике, а помогает по-настоящему понять и полюбить программирование. Если тебе важно не просто заучить алгоритмы, а разобраться в сути, научиться думать как программист — ты по адресу.

[br]

[br]

Готовлю школьников (8–11 классы) к ОГЭ и ЕГЭ:

[br]

Доступно объясняю даже сложные темы. Учим алгоритмы, логические схемы, базы данных, языки программирования и готовимся по последним демоверсиям ФИПИ.

[br]

[br]

Программирование с нуля и вглубь:

[br]

Обучаю современным языкам программирования:

[br]

— C++ — строгий синтаксис, олимпиадные задачи и настоящая “школа алгоритмов”;

[br]

— C# — создание приложений, работа с интерфейсами и базами данных;

[br]

— Python — удобный язык для начинающих и не только, разбор реальных задач, работа с файлами, библиотеками и проектами.

[br]

[br]

Почему выбирают меня:

[br]

[br]

Готовлю к экзаменам и даю реальные практические навыки;

Объясняю простым языком — без скучной теории;

Составляю индивидуальную программу под уровень ученика;

Помогаю с проектами, олимпиадами, IT-конкурсами.

[br]

[br]

Для кого мои занятия:

[br]

[br]

[br]

9-классники, которым нужно уверенно сдать ОГЭ и не бояться задач с Python;

11-классники, у которых впереди ЕГЭ и нужно разобраться в SQL, логике и коде;

Все, кто хочет научиться программировать и получить твёрдую базу.

[br]

[br]

Хочешь не просто сдать экзамен, а научиться мыслить, как программист? Тогда записывайся — покажу, что программирование может быть интересным, понятным и даже увлекательным

О себе

обучение будет проходить только на английском языке

О себе

Привет, меня зовут Оксана, и я действующий программист и репетитор по информатике, физике и математике.

[br]

Опыт и образование: ??

[br]

?? Выпускница Самарского филиала Московского городского педагогического университета.

?? 9 лет успешной работы с детьми и подростками.

[br]

?? Почему стоит выбрать мои занятия?

? Гарантированный результат – системная подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, которая приводит к высоким баллам и уверенности на экзамене.

? Индивидуальный подход – работаю с учениками 7-11 классов, абитуриентами и студентами.

? Гибкость программ – помогаю как с школьной программой, так и с вузовскими заданиями:

? Удобный формат – занятия онлайн (в любом мессенджере) или очно (район автовокзала / парка Гагарина).

[br]

?? Мои преимущества:

?? 9 лет практики – знаю, как объяснять сложное просто.

?? Фокус на результат – мои ученики сдают экзамены на 80+ баллов.

О себе

Привет! Меня зовут Алена. Уже два года я преподаю программирование детям самых разных возрастов. Почему я это делаю? Потому что я искренне верю, что информационные технологии это важная часть нашей жизни. Даже если ваш ребенок не свяжет свою жизнь с программированием, занятия помогут ему улучшить математические способности, развить логику, улучшить знание английского языка и реализовать свои уникальные идеи в жизнь.

[br]

Направления, с которыми я работаю:

— Программа Scratch. Разработана Массачусетским технологическим институтом (MIT) специально для обучения детей программированию. С ее помощью мы будет учиться создавать анимации и простые игры в виде наборов цветных блоков, где каждый блок что-то делает. Курс подходит детям от 6 до 10 лет.

— Подготовка к ОГЭ по информатике.

— Основы языка программирования Python. Изучим базовые принципы программирования на Python: типы данных, операторы, управляющие структуры, функции и модули. Курс подходит детям от 12 до 16 лет, а также взрослым.

— Обучение основам работы в программе Photoshop.

— Обучение компьютерной грамотности. Компьютерная грамотность — это умение пользоваться компьютером и цифровыми технологиями для решения повседневных задач. Покажу, как пользоваться различными программами на вашем компьютере, а также как делать это быстро и оперативно. Курс подходит как детям так и взрослым независимо от возраста.

— Работаю также и с другими более узкими направлениями. Свяжитесь со мной, чтобы узнать подробности.

[br]

До встречи на занятии!

О себе

ВЫТАЩУ С ДВОЙКИ НА 4 ЗА 2 МЕСЯЦА. ДАЖЕ ПЕРЕД ОТЧИСЛЕНИЕМ

[br]

Знаете, что страшнее ЕГЭ? Когда на кону диплом, а комиссия уже собралась.

[br]

Ко мне пришла девочка, которую хотели отчислить. Сказали: «Сдашь на 3 — останешься, нет — до свидания». Мы занимались 2 месяца, 2 раза в неделю по часу. В итоге она сдала на 4. И получила диплом.

[br]

Почему получилось:

[br]

Я 10 лет в математике. Могу объяснить любую тему.

[br]

Я не читаю лекции. Я перевожу формулы на человеческий язык. С юмором, на пальцах, без заумных терминов.

[br]

Мы не просто «проходим темы». Мы учимся применять. Чтобы на экзамене ты видел задачу и знал, с какой стороны к ней подойти.

[br]

Как работаем:

[br]

Занятия 2 раза в неделю по 60 минут. Не выматываю, но держу в тонусе.

[br]

Домашка есть. Но без фанатизма — чтобы закрепить, а не убить желание учиться.

[br]

Я всегда на связи. Написал в мессенджере с вопросом — отвечу вне урока.

[br]

Мой результат за прошлый год: средний балл учеников — 80+.

[br]

Берусь за любой уровень. От 7-классника, который боится алгебры, до студента, у которого «все горит».

[br]

Начинаем — и страх уходит. Остаётся только результат.

[br]

Пишите. Расскажу, с чего начнём.

О себе

[strong]Репетитор по математике, информатике и программированию[/strong]

Помогаю детям разбираться в сложных темах, развивать логическое мышление и уверенно применять знания на практике.

Я получил высшее образование в сфере программирования: окончил бакалавриат и магистратуру, защитив диплом с отличием. Также имею опыт работы в IT-компаниях, что позволяет мне сочетать фундаментальные знания с практическим подходом к обучению.

На занятиях стараюсь объяснять сложные вещи простым и понятным языком, учитывая возраст, уровень подготовки и индивидуальные особенности каждого ученика. Для меня важно не просто помочь разобраться в теме, но и научить ребёнка мыслить самостоятельно, находить решения и не бояться трудных задач.

В обучении делаю акцент на понимании материала, а не на механическом заучивании. Считаю, что при правильном подходе даже самые сложные предметы могут стать интересными и понятными.

Моя цель — помочь ученику укрепить знания, повысить уверенность в своих силах и увидеть, что математика, информатика и программирование могут быть не только полезными, но и увлекательными.

О себе

Мой опыт работы как учителя и репетитора, в основном, был связан с помощью по математике моим детям. Это было на протяжении многих лет, примерно с 2010, с разной интенсивностью. Соответственно, материал мы проходили для разных классов школы - с 1 по 11.

За это время я накопил большой опыт и выработал свои собственные приемы для структурирования учебного материала и для решения разных математических задач. А также методы работы с темой в случае накопившейся усталости от непонимания или неверия в свои силы.

[br]

Начиная с атмосферы занятия, доброжелательной и поддерживающей.

Такие приемы как

- Связь задачи с реальной жизненной ситуацией. Это помогает построить мост между абстрактной математикой и тем, как это происходит в реальности.

- Решение аналогичной задачи в более простом варианте. Когда данные в задаче большие и сложные. Тем самым мы отделяем логику задачи от сложной арифметики и учимся рассматривать отдельно логику задачи.

- Изменение условий задачи так, чтобы понять, в целом, данный класс задач.

[br]

Мои методические принципы -

Прежде всего я выясняю, есть ли у ученика уже ощущение, что у него долго что-то не получается понять. Если да, то я это учитываю и строю занятие так, чтобы у ученика случилась хотя бы самая маленькая, но победа - сделать то, что не получалось ранее. Делаем на этом акцент и дальше движемся в режиме маленьких побед, не превышая скорость, доступную ученику на данный момент.

[br]

Второй важный момент. Выясняю есть ли у ученика требования к себе со своей стороны или со стороны родителей с хроническим ощущением, что он этим требованиям не соответствует. Если это так, то здесь понадобится диалог с родителями для того, чтобы это скорректировать.

[br]

При освоении материала и решении задач придумываем вместе с учеником примеры из жизни, для иллюстрации материала.

[br]