Репетиторы для подготовки к ЕГЭ (базовый уровень) по математике в Элисте

О себе

Меня зовут Вадим, мне 19 лет. Я студент Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина. Сюда я поступил самостоятельно, без репетиторов — готовился сам, сдал экзамены и прошёл на бюджет. Этот опыт научил меня одной важной вещи: к любому предмету можно подготовиться, если правильно выстроить систему и не бояться задавать себе сложные вопросы. Именно этот подход я теперь передаю своим ученикам. Я занимаюсь репетиторством, потому что мне искренне нравится объяснять материал и видеть, как у ученика загораются глаза в момент понимания. Я не давлю, не критикую за ошибки и не заставляю заучивать без осмысления. Мой метод — разбирать каждую тему до тех пор, пока она не станет полностью понятной, и закреплять её на практике. Я стараюсь говорить с учениками на равных, как со старшими товарищами, а не как строгий учитель. Это помогает им расслабиться, перестать бояться предмета и начать получать от занятий удовольствие. Мои ученики всегда довольны — это главный показатель моей работы. Они приходят ко мне с разными запросами: кто-то хочет подтянуть оценки в школе, кто-то — подготовиться к экзаменам, а кто-то — просто перестать бояться предмета. В каждом случае мы находим общий язык и приходим к результату. Родители тоже отмечают, что у детей появляется уверенность и интерес к учёбе. Многие ученики остаются заниматься со мной надолго, потому что им комфортно и понятно. За плечами у меня уже есть опыт работы в онлайн-школе, где я преподавал 3 года. Это дало мне хорошую практику работы с разными учениками — от младших классов до выпускников, — и научило находить индивидуальный подход даже в самых сложных случаях.

О себе

Здравствуйте! Я студентка 3 курса МГТУ им. Н. Э. Баумана и преподаватель математики. Более года преподавала математику в школе: проводила уроки, проверяла домашние задания и контрольные работы, помогала ученикам разобраться в сложных темах, а также готовила школьников к ОГЭ и ЕГЭ. За время работы получила положительные отзывы от учеников. Сама сдала профильную математику на 97 баллов. Работаю преимущественно с учениками 5–9 классов: помогаю подтянуть школьную программу, закрыть пробелы, улучшить оценки и подготовиться к ОГЭ. На занятиях не стремлюсь просто дать ученику готовый алгоритм. Мне важно, чтобы он понял логику решения и постепенно научился самостоятельно справляться с задачами. Первое время определяем текущий уровень и основные пробелы, после чего составляем план занятий. Если тема не получается, объясняю её разными способами и подбираю задания подходящего уровня.

О себе

В основном работаю со школьниками в РФ и за рубежом (экзамены ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ, GCSE, A-Level etc). Естественно, все дети разные, поэтому к каждому — свой подход. Придерживаюсь простого принципа: школьная программа рассчитана на среднего ученика, поэтому — несложная, даже если путаная. Так называемому «слабому ученику» просто надо немного больше времени, чтобы успешно овладеть предметом. Пока не произошла обещанная нам унификация образования, работаю по всем учебникам, какие только возможны. За профильный ЕГЭ по математике в 2020 г. получил 100 баллов. В настоящее время занимаюсь только дистанционно.

О себе

Нужно сдать ОГЭ или ЕГЭ по математике, а Ваш ребёнок не понимает предмет, нет уверенности в собственных силах или не дотягивает до нужного уровня? Меня зовут Анастасия и репетитор по математике. Я не только помогаю сдать экзамен на желаемый балл. После моих занятий ученики начинают любить и понимать предмет. 9 из 10-ти моих учеников сдают экзамен на желаемый балл и выше. Каждый второй девятиклассник, который готовился у меня, сдал ОГЭ на 5. Средний прирост баллов за время обучения составляет 40% от максимального балла. Мои ученики учатся в таких вузах, как РАНХиГС, РГГУ, МГУУ при Правительстве Москвы, Международная академия бизнеса и управления. Обращайтесь ко мне, если вам нужно: -подготовиться к ОГЭ; -подготовиться к ЕГЭ (профиль или база); -заранее начать подготовку к ЕГЭ в 10-м классе. Как проходят уроки? -Занятия проходят индивидуально и в мини-группах (до 5-ти человек). Ни один ученик не остаётся без внимания. -Для каждого ученика я составляю поурочный план занятий и веду подробную статистику, которую высылаю для контроля. -В случае подготовки к экзаменам, мы изучаем только то, что будет на экзамене и ничего лишнего. -На моих занятиях нет зубрёжки. Ваш ребёнок начнёт понимать и любить математику. Я считаю, что лучший способ запомнить формулы и теоремы и понять, как они выводятся и закрепить практикой. Ученик сможет полюбить предмет только, когда начнёт видеть в его связи, а не только набор символов. -Поддержка и комфортная атмосфера на занятиях. -Работа по методике "перевёрнутый" класс, разнообразные и интерактивные задания, чтобы повысить вовлечённость ученика и поддержать мотивацию. -Ежемесячные тренировочные варианты и 4 пробных экзамена за учебный год, чтобы видеть, как растут результаты. -Мои авторские памятки и чек-листы по всем основным темам для закрепления и усвоения материала. -Ежемесячные отчёты для родителей. Кроме этого для каждого ученика я создаю чат с родителями, в котором проходит вся наша коммуникация. Это позволяет сделать весь процесс обучения максимально прозрачным для вас. Почему вам стоит довериться мне? -Преподаю математику 10 лет, 4 из них готовлю к ОГЭ и ЕГЭ. -Верю в то, что школьную математику может понять каждый. -Кандидат физ.-мат. наук. Закончила МГУ с красным дипломом. -Методист детского онлайн образования. -Сдала ЕГЭ на 100 баллов. -Я регулярно прохожу обучение у экспертов ФИПИ и знаю все тонкости подготовки к ОГЭ и к ЕГЭ. -Лучший учитель математики по мнению моих учеников. В ближайшие пару недель я закрываю набор учеников на 24/25 учебный год. Готова взять ещё 5-7 ребят, нацеленных на высокие результаты. Давайте попробуем готовиться к экзаменам вместе.

О себе

О себе как о преподавателе Я выстраиваю взаимодействие с учениками на основе трёх ключевых принципов: Индивидуализация подхода Каждый ученик уникален — учитываю его уровень знаний, темп усвоения материала, мотивацию и цели. Перед началом работы провожу диагностическое занятие, чтобы определить «точку входа» и составить персонализированный план. Диалогичность и открытость Создаю безопасную среду для вопросов: нет «глупых» вопросов, есть только непонимание. Использую технику «обратной связи» — после каждой темы прошу ученика объяснить материал своими словами, чтобы убедиться в осмыслении. Практико‑ориентированность Теорию подаю через примеры из реальной жизни, задачи с прикладным контекстом. Методические принципы: «От простого к сложному» с поэтапным наращиванием нагрузки. Повторение с вариативностью: одни и те же концепции прорабатываю через разные типы заданий . Успехи учеников За последние 2 года: 87% учеников повысили оценку в школе на 1–2 балла (по 5‑балльной шкале). 12 человек успешно сдали ЕГЭ/ОГЭ по математике. Особенно горжусь случаями, когда ученики начинали с «тройки» и за 4–6 месяцев выходили на уровень «отлично», сохраняя мотивацию. Правила работы с клиентами Запись и расписание, занятие проводятся не реже двух раз в неделю. Беру на краткосрочные курсы, единичные занятия не рассматриваю. Занятия проводятся по предварительному согласованию времени (график фиксируется в общем календаре). Минимальное уведомление об изменении времени — за 24 часа. Оплата Предоплата за блок из 4 занятий (возможна помесячная оплата для долгосрочных курсов). Способ: банковский перевод. Отмена и перенос Бесплатная отмена/перенос при уведомлении за 24 часа. При отмене менее чем за 24 часа занятие считается проведённым (оплата сохраняется, но можно перенести в рамках текущего блока). Первое занятие оплачивается в размере 50% от основного тарифа. Материалы Все задания, конспекты, дополнительные ресурсы предоставляются бесплатно в электронном виде. Для каждого ученика создаётся персональная папка с прогрессом (доступ по ссылке). Обратная связь После каждого занятия отправляю краткий отчёт с итогами и рекомендациями. Раз в месяц — детальный анализ прогресса с корректировкой плана. Конфиденциальность Данные учеников и результаты занятий не разглашаются.

О себе

Я готовлю школьников от 1 до 11 классов, помогая им подготовиться к контрольным работам, усвоить и укрепить учебный материал, а также выполнить домашние задания. Благодаря моим хорошим знаниям формата ОГЭ, я могу помочь достичь отличных результатов. Моя методика работы заключается в том, что я создаю эффективный индивидуальный план обучения для каждого ученика и объясняю материал простым и понятным языком. Кроме того, я готов помочь ученикам с концентрацией внимания в стрессовых ситуациях. Возможны только дистанционные занятия.

О себе

Я оказываю помощь ученику, которая ему нужна: усвоение школьной программы, решение сложных и олимпиадных задач, углублённое изучение темы и тд. Считаю важным наладить доверительные отношения с учеником. Он должен видеть во мне своего помощника и обращаться в любой момент (как и его родители). За двадцать лет работы я накопила большой объём методического материала, работала с учениками математических классов московских школ (1543, 57, 1514 и др.), готова браться за сложные задачи.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Павел. Я репетитор по математике и физике с одиннадцатилетним стажем. Образование: Московский авиационный институт (2023). Сегодня работаю специалистом в отделе экономико-технологического аудита на промышленном предприятии и параллельно продолжаю заниматься репетиторством. Мои результаты: · Ученики пишут ЕГЭ на 70–94 балла. · Сдают ОГЭ на 4 и 5. · Занимают призовые места на перечневых олимпиадах, что позволяет поступать в топовые вузы БВИ (без вступительных испытаний). Объясняю сложные вещи простым, понятным языком, но без потери теоретической строгости. Помогаю как с разовыми темами, так и с полной подготовкой к экзаменам.

О себе

Работа на результат. Подготовка к ОГЭ, базовая математика ЕГЭ, ЕГЭ профильный (без задач высокого уровня). Помощь по школьной математике (общеобразовательная школа). Не готов брать учеников старших классов физико-математических лицеев и готовить к поступлению в физико-математические лицеи.

О себе

Математик-наставник с глубокой академической подготовкой. Помогаю освоить предмет на уровне логики и смыслов, а не шаблонов. Специализация: - Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и любым экзаменам. - Помощь с пониманием математики на любом этапе подготовки. - Решение нестандартных задач и развитие математического мышления. Формат работы: - Партнерский стиль общения и работа над ошибками без стресса. - Занятия в дистанционном формате. - Отмена или перенос занятия — не позднее чем за 24 часа. Мои ученики поступают в ведущие технические вузы и успешно сдают сессии, понимая физический и логический смысл каждой операции.

О себе

С удовольствием подготовлю вас к важным экзаменам и покажу, что математика бывает нестрашной и очень интересной!

О себе

Дорогие друзья! Я здесь, чтобы помочь вам справиться с первыми жизненными испытаниями - контрольными, тестами, экзаменами. Я закончила лицей при Высшей школе экономики (НИУ ВШЭ) с красным аттестатом, сдала ЕГЭ на 90+ (есть 100 баллов по русскому, и я знаю, как легко можно добиться такого же результата) и поступила в сам НИУ ВШЭ в Москве (закончила бакалавриат и магистратуру). Дополнительно работала 2 года в лицее НИУ ВШЭ (вела углубленную математику для 9-11 классов), стала ментором школьного кейс-чемпионата по экономике и предпринимательству, получила дипломы о прохождении курсов по мастерству преподавания. Есть официальное разрешение на ведение педагогической деятельности. Также я принимаю участие в различных конференциях, посвященным сфере образования. Очень люблю точные науки и преподаю математику не только школьникам, но и студентам 1-2 курса (веду линейную алгебру, дискретную математику, количественные методы принятия управленческих решений). А еще я без ума от русского языка! Самостоятельно разработала целую программу, по которой веду занятия для школьников, начиная с 7 класса и заканчивая 11, готовлю к ОГЭ и ЕГЭ. Сформировала свой онлайн курс на открытом Интернет ресурсе. Теперь детям намного проще находить полезную информацию и следить за своим прогрессом в обучении. Обычно мои ученики берут сразу два школьных предмета (русский + математика). У меня есть свои старые конспекты из школы, поддерживаю связь с экспертами ЕГЭ, всегда нахожусь "в гуще" всех событий насчёт экзаменов! В зависимости от характера ребёнка, пожеланий родителей, школьной загрузки и прочего я подбираю индивидуальный подход к каждому ученику. Для меня важно не просто "дать" материал и "забыть", самое главное - это качественно проработать каждую тему и увидеть понимание в глазах ребёнка. ОГЭ и ЕГЭ. Эти аббревиатуры только звучат страшно. Во время подготовки к экзаменам я никогда не начинаю "запугивать" детей. Считаю это неправильным. Мы спокойно и постепенно (шаг за шагом) готовимся. Отрабатываем и закрепляем каждую пройденную тему. Я всегда жду от учеников отдачи в виде выученных материалов и сделанных домашних заданий. Школьная программа (без учёта ОГЭ и ЕГЭ). Здесь все индивидуально. Всегда прошу присылать мне учебники, рабочие тетради, методички для качественной работы. Всегда учу выполнять задания так, как требует этого школьный учитель (некоторые репетиторы требуют много оформления, нежели школьные учителя). Помимо заданий из учебников я самостоятельно составляю аналогичные или ищу похожее в Интернете. Наши занятия всегда проходят плодотворно и строго по нужным к изучению темам. Если есть запрос "учить наперёд", то конечно же мы сначала закрепляем пройденный материал, а только потом начинаем обгонять школьную программу. А теперь немного обо мне. Являюсь преподавателем студенческих курсов своего направления (провожу консультации по линейной алгебре), есть опыт работы в лицее НИУ ВШЭ (вела свой дополнительный кружок, 2 года), работаю репетитором по русскому и математике! Занятия онлайн. Помимо очных, я практикую и онлайн-уроки. Бывает такое, что у ученика нет возможности лично встретиться со мной для проведения очного занятия. Именно для таких моментов навстречу приходит онлайн формат. Как это происходит. Ученик скачивает telegram себе на компьютер. Я звоню через эту платформу, мы поддерживаем голосовую или видео связь. Помимо этого я присылаю ссылку на онлайн-доску (доска Яндекс), где буду писать весь нужный материал (у меня имеется необходимая техника, чтобы мой почерк на доске был понятен и чтобы процедура написания материала на доске занимала минимальное количество времени. Сами задания я присылаю либо в telegram, либо прикрепляю на доску. Для лучшего ведения конспектов я создаю отдельный канал в telegram, куда присылаю весь справочный материал (схемы, таблицы, правила). Домашнее задание. Я всегда задаю домашнее задание для того, чтобы ребёнок тренировался и отрабатывал пройденный на занятии материал. Все занятия идентичны тому, что мы решаем на уроке. Сами задания рассчитаны на 30-60 минут, так как я прекрасно понимаю, что помимо моих уроков у ребёнка есть школа и дополнительные секции и кружки. Связь. Я всегда на связи, отвечаю в Telegram ученикам и в WhatsApp/ MAX родителям. Мне можно писать в любое время дня и ночи. В течение суток я отвечу. Мне можно писать по любому вопросу. Если возникают проблемы со школьным домашним заданием, я обязательно отвечу и помогу с ним справиться в любое время. На занятие (в случае непонимания) подготовлю аналогичные задания для качественной проработки сложной для ученика темы. Спасибо за внимание! С уважением, Арина Сергеевна.

О себе

Сдал ЕГЭ по физике и математике на 100 баллов. Призер олимпиад школьников «Шаг в будущее». Не согласен со школьными методами обучения, ибо механическая зубрёжка убивает интерес к предмету, а также негативно влияет на количество и качество запоминаемой учеником информации. Вместо стандартного изложения теории доношу лишь основные постулаты, после чего, с помощью наводящих вопросов, добиваюсь того, чтобы ученик полностью «переварил» полученную информацию, и на её основе самостоятельно сформулировал оставшийся «скелет» знаний.

О себе

Здравствуйте. На каждом уроке даю домашнее задание, на следующем проверяю. Занятия веду в скайпе. Для занятий по стереометрии использую 3D модели. Не вспыльчивый, спокойный, всё детально объясняю. С юмором. Умею сочетать строгость с дружелюбием. В профессиональной позиции заложено следующее: -безусловное принятие ребенка как личности, душевная теплота, отзывчивость, терпение; -умение быть в диалоге, говорить по-товарищески; -уважение достоинства, понимание, доверие; -ориентация на успех в решении проблемы, готовность помочь, а не критиковать. Я использую следующую методику. Темы группирую по блокам по методическому и семантическому единству. В каждом блоке как правило несколько тем. Берем 1-ю тему и тщательно разбираем все задания, какие есть. Затем 2-ю тему этого же блока и также все задания разбираем и т.д. Когда все темы блока проработаны, в РЕШУ ОГЭ или ЕГЭ запускаем сначала один вариант по темам только этого блока, потом ещё несколько вариантов – действуем аналогично. Результаты сводим в таблицу. Затем 2-й блок. После чего запускаем варианты и по 1-му и по 2-му блоку одновременно. И т.д. По таблице выявляем узкие места- темы, в которых больше всего ошибок, к этим темам повторно обращаемся. Эту методику я использую в течение нескольких лет, она приводит к хорошим результатам. К.т.н., доцент по кафедре информационных технологий, учитель высшей категории, веду и информатику, и математику. Есть благодарность от департамента образования за проявленный профессионализм.

О себе

Умею находить подход к любому ученику. Всегда готов войти в ваше положение и отменить/перенести занятие не более двух раз в месяц. Работал с учениками всех классов (начиная с пятого) и разными уровнями ЕГЭ.