Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19483 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Екатеринбурге
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Гидростроителей (Краснодар) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Гидростроителей (Краснодар) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Ростовская государственная консерватория (академия) имени С.В. Рахманинова Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Екатеринбург) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Ленинский (Екатеринбург) от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского О себе
Моё, Аверина Валерия Петровича, Лауреата Всероссийского и Международного конкурсов, профессора по кафедре оркестровых струнных инструментов, альтиста и дирижера ,творческое резюме. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Я, Валерий Петрович АВЕРИН закончил Уральскую государственную консерваторию в 1981 году по классу альта. В 1985 году – ассистентуру-стажировку. С 1986 года я начал преподавать в консерватории,а с 1988 года зачислен в ее штат. С сентября 2004 года по декабрь 2006 года я совмещал педагогическую работу с работой в должности декана исполнительского факультета консерватории. С 2006 г. по 2010 г. я получил второе высшее образование на кафедре дирижирования УГК им. М.П.Мусоргского по специальности дирижер оперно — симфонического оркестра. С августа 2016 по август 2017 работал в Харбинском симфоническом оркестре (Китай) в группе альтов. С ноября по 2017 по июль 2018 . работал вторым дирижером в Театре оперы и балета Душанбе ( Таджикистан) С сентября 2018 года и по настоящее время продолжает работу в УГК им. М.П.Мусоргского на кафедре оркестровых струнных инструментов. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Я. веду классы альта и квартета, а также являюсь научным руководителем студенческих выпускных квалификационных работ. В июле 2005 г.мне. присвоено Ученое звание доцента по кафедре Я регулярно оказываю методическую помощь детским музыкальным школам и колледжам города и области, а так же за её пределами. Более десяти лет работал как совместитель в музыкальной школе-лицее при консерватории. Моя педагогическая деятельность отмечена, дипломами « За лучшую педагогическую работу» (2007, 2009 ). В декабре 2013 мне было присвоено ученое звание профессора по кафедре оркестровых струнных инструментов Являлся председателем и членом жюри областного, регионального, всероссийского и международного уровней. ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В 1979-1988 годах я работал артистом в группе альтов симфонического оркестра Свердловской государственной филармонии; участвовал в работе струнного квартета молодых артистов оркестра, который выступил во Всесоюзном конкурсе квартетов в г. Воронеже в1987 году.. Большое количество концертных программ мною исполнено в составе квартета имени Н.Я. Мясковского. В 1998 году я организовал оригинальный ансамбль альтистов «Виола» из учеников своего класса. Концерты ансамбля (их около 100) успешно прошли в залах свердловской филармонии, консерватории, театров, музыкальных школ и училищах города и области. Многочисленные переложения и аранжировки (45) произведений крупных мастеров, сделанные мною, созданы именно для ансамбля «Виола», художественным руководителем и дирижёром которого я являлся. Я выступал в качестве солиста в залах консерватории, филармонии, на других площадках города, области, России; имею записи на радио и телевидении, часто являлся первым исполнителем сочинений уральских композиторов. Также в качестве солиста с симфоническими оркестрами филармонии и консерватории мною были исполнены:: Б. Барток Концерт, Б. Мартину, Рапсодия-концерт, А. Нименского концерт-реквием В декабре 2004 года Я стал лауреатом всероссийского конкурса – фестиваля камерной музыки «Сибирские камерные ассамблеи». В ноябре 2010 г. стал Лауреатом Международного конкурса Уральские камерные ассамблеи.. 2016 и 2017 годах состоялись мои сольные выступления составе русских музыкантов в Харбинском Концертном Зале (Китай) . Я участвовал в концертах качестве вокалиста (тенора) в концертах камерной и вокальной кафедр. (вокальный цикл И.Брамса Песни оЛюбви, вокальный цикл Д.Шостаковича Из еврейской поэзии) Произведения, прозвучавшие на концертах под моим управлением в качестве дирижера оперно- симфонического оркестра: Скрябин –Концерт для ф-но с оркестром, Шостакович -Концерт для ф-но с оркестром №1, Моцарт -Концерт для ф-но с орк №22, Концертная симфония для скрипки и альта. Симфония №40 Бетховен -Победа Велингтона Мендельсон - Реформационая симфония Барток — Концерт для альта и симфонического оркестра, Оперные и балетные спектакли: Дж.Пуччини. Джанни Скикки. С. Рахманинов опера Алеко. П. Чайковский балет Щелкунчик, Л.Минкус балет Дон Кихот, Сцены из балетов: -Лебединое озеро 2д, Бахчисарайский фонтан 3д, Жизель, Баядерка, Легенда о любви. опера Моя работа нашла отражение в прессе, в благодарственных письмах от Российского Фонда Культуры и администрации города Екатеринбурга, в положительных отзывах профессора Алматинской консерватории им. Курмангазы Я. И. Фудимана; профессора Российской Академии музыки им. Гнесиных, кандидата педагогических наук Б. И. Талалая; альтиста\дирижёра, художественного руководителя Международного музыкального фестиваля в Миддельбурге (Нидерланды) Д. Райскина; профессора Новосибирской консерватории им. М. И. Глинки, дирижера, Заслуженного. Артиста. РФ А. А. Людмилина, альтиста и директора ансамбля «Солисты Москвы», Заслуженного. Артиста. РФ Р. Г. Балашова, альтиста, дирижера, профессора Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского Народного артиста СССР Ю. А. Башмета. ДОСТИЖЕНИЯ МОИХ УЧЕНИКОВ За время работы в консерватории и СПМШ - лицее мною воспитано 42 альтиста. 25 из них закончили с отличной оценкой, Мой выпускник А. Соколов (дипломант IV Международного конкурса альтистов Юрия Башмета) поступил в ассистентуру-стажировку в МГК им П.И.Чайковского на экспериментальную кафедру альта Юрия Башмета в класс Заслуженного артиста России Р. Балашова. Выпускница Н. Мадисон дважды проходила по конкурсу в состав Российско-Американского оркестра, в 1994 году стала победителем конкурса в молодежный оркестр имени Г. Малера под управлением К. Аббадо, работала в камерном оркестре под управлением Рахлевского (Москва), сейчас работает в Испании концертмейстером группы альтов симфонического оркестра в г. Сантьяго де Компостелла. Трое моих студентов (П. Нименский, Л. Емельяшина, У. Родюкова) неоднократно проходили по конкурсу в Национальный студенческий симфонический оркестр России под управлением А.Сладковского (2003, 2004 гг.). Мой ученик Усов.А (Лауреат конкурса Ю.Башмета) работает в Ансамбле «Солисты Москвы» под управлением. Ю.Башмета. Успешно проявляют себя и мои выпускники по СПМШ-лицею, все они поступили в престижные музыкальные вузы (Московская консерватория, Российская Академия музыки имени Гнесиных, школа «Моцартэум» в Зальцбурге, Уральская консерватория, С.-Петербургская консерватория). Обучаясь в моем классе , 10 воспитанников стали лауреатами и дипломантами престижных конкурсов таких как: Международный конкурс альтистов Юрия Башмета - IV премия, III премия и диплом (Москва); I Международный конкурс скрипачей, альтистов и виолончелистов – I премия (Алматы); Международный конкурс Юных музыкантов «СИМФОНИЯ» - III премия и диплом (Волгоград) и I премия (Добриче, Болгария), I премия (Краснодар) и Grand Prix Международный конкурс молодых исполнителей Ворзель (Украина), Лауреат, III премия. XI Международный фестиваль конкурс“Musica Classica”г. Руза, Лауреат, II премия 7й Международный конкурс “Индивидуалис” Киев (Украина) и др. Альт струнный, квартет, дирижирование.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 400 ₽ / 60 мин Образование
Детская школа искусств №18 О себе
Добрый день! Обучаю с нуля детей игре на фортепиано, подготавливаю в музыкальную школу, а также помогаю в поднятии уровня игры если ребенок уже занимается в музыкальной школе. Есть опыт выступлений и участия в любительском театре в качестве аккомпаниатора, сейчас занимаюсь частным репетиторством. Обучение нотной грамоте, чтению с листа, а также основам сольфеджио. Помогу разучить любимые мелодии и расширить имеющийся репертуар. Люблю детей и умею найти подход к ребенку, поддержать и развить его интерес к музыке. Также обучаю взрослых. Выезжаю к ученику, провожу занятия у себя, а также возможен дистанционный формат обучения. Продолжительность занятия 1 час.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Хмельницкая гуманитарно-педагогическая академия Формат обучения и цены
У репетитора Центральный (Екатеринбург) от 2550 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2550 ₽ / 60 мин Образование
Пермский государственный институт искусства и культуры О себе
Добрый день! Меня зовут Елизавета Романова, я профессиональная певица и педагог по вокалу. Высшее музыкальное образование, данные выше, документы в карусели Педагогический стаж - 5 лет В настоящее время: концертирующая певица, солистка коллектива ROLI band, резидент джаз-клуба Ever Jazz; призёр международных джазовых фестивалей автор и исполнитель в проекте LIZAROMANOVA Мой подход базируется на современных вокальных методиках, знаниях анатомии и физиологии, выстраивании связи тело - голос - эмоции. 2 - 3 раза вход проходят отчетные концерты, где мои студенты выступают под аккомпанемент профессиональных музыкантов. Приглашаю на уроки: тех, кто рассматривает вокал как хобби, хочет овладеть новым для себя навыком или повысить квалификацию тех, у кого работа связана с публичными выступлениями и речью взрослых и подростков Для постоянных учеников система абонементов и скидок
Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Кировское училище искусств О себе
• Скоро контрольная (экзамен), а в голове каша? Давай попробуем разобраться вместе на пробном уроке? [br] Меня зовут Анна: • обучаю сольфеджио 15 лет • подготовила на бюджет в различные муз.учебные заведения России и Германии с первого раза • объясняю теорию понятно через интерактив, который обожают и взрослые, и дети • 100% моих учеников достигли желаемой цели [br] Занятия о мной - это • грамотный план занятий, чтобы решить проблему в короткие сроки • запись уроков (для повторения темы) • ежеурочная отчетность, которая позволяет отслеживать прогресс • список тренажеров с авто проверкой • полезные авторские гайды для стабильного развития музыкальных навыков (слух, интонация, ЧСЛ, муз диктанты) • интерактив вместо зубрежки • помощь и поддержка 24/7 [br] Занимаюсь онлайн из учеников любого города России [br] ТАРИФЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ 1. "Эконом" 500 (уроки интерактивные и традиционные в записи без ДЗ) 2. "Демократичный" 1.000 (уроки в записи с ДЗ) 3. "Базовый" 2.500 (инд. уроки онлайн, интерактив на контрольные) 4. "полный интерактив" 5.000 р (игровые онлайн уроки + интерактивные ДЗ) [br] Welcome на мой 30-минутный пробный урок и мы разберём любую твою проблемную тему! [br] А после получишь бонусы: Гайд "5 шагов для легкого Чтения с листа" + скидку - 50% на Интенсив "Практика записи муз.диктанта" Стоимость занятий зависит от формата:ТАРИФЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ- Эконом (уроки интерактивные и традиционные в записи без ДЗ) 500 р- Демократичный (уроки с закрепом ДЗ) 900 р- Базовый (инд уроки онлайн, интерактив на контрольные) 2.500 р- Полный интерактив (игровые онлайн уроки + интерактивные ДЗ) 5.000 р
Формат обучения и цены
У репетитора 2 станции от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Пермский музыкальный колледж Формат обучения и цены
У репетитора Нарвская от 2000 ₽ / 60 мин У ученика Московские ворота от 2000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 2000 ₽ / 60 мин Образование
Музыкальный колледж имени М. П. Мусоргского О себе
[ul][li]Алексей (Микшер) Калинин. Начал карьеру рок–музыканта в качестве барабанщика группы «Народное ополчение» (Ленинградский Рок-клуб), с этим коллективом участвовал в фестивалях рок-клуба.1988-1990 сессионная работа в коллективах «Буква О» и «Младшие братья».1991 сессионная деятельность с «Jah Division» , запись песни «Куба, Куба, Кубана».1990-1993 барабанщик группы «Нож для фрау Мюллер», с которой записано три альбома, перевыпущенные «SOLNZE records» («Сеньоры Краковяки» была выпущена на виниле «Фили рекордс» в 1994 году), в 1993 году состоялся тур по Германии.1994 сессионная работа со сводным военным оркестром (оркестр штаба ЛенВО) по обеспечению игр доброй воли. Работа по контракту с коллективом «Croocked Wheels» в Бахрейне.В конце 1995 года участие в создании нового коллектива «Достоевский идиот».1996 кратковременные проекты (на базе групп «Аукцион», «Препинаки»), а в конце года начало работы с первыми коллективами Петербурга играющими в стиле латин-джаз, сальса и латин-фьюжн «Los Sabrosos» и «Ritmo Caliente» .1997 фолк-проект «Афрокуба и русское хоровое пение», с июня этого года начало работы с группировкой «Ленинград»1998 запись альбома «Пуля» («Ленинград»).1999 запись альбома «Мат без электричества» («Ленинград»). Отъезд в этномузыкологическую экспедицию в Латинскую Америку. Изучение и сравнительный анализ музыки карибского и тихоокеанского побережья Колумбии.Декабрь 1999 - из Колумбии на Кубу. Изучение кубинского фольклора, светской и религиозной музыки (афро-куба, бата-тамбор, румба кубана) в Гаване.2000 возвращение в Россию, запись альбома «Дачники» («Ленинград»).2001 концертная деятельность с группой «Ленинград», сессионная работа в питерских латин-джазовых и сальса коллективах («Salsamania», «Ritmo Сaliente»), создание группы «Север Комбо».2002 переезд в Москву, концертная и сессионная деятельность с «Jah Division», и группировкой «Ленинград».2003 создание карнавального оркестра «La Comparsa Primera de Moscu». Начало работы в коллективе и театре А.Паперного.2004 запись альбома «Танцы» («Паперный Там»).2005 сессионная работа в коллективе В.Дидюли.2006 промо-тур с коллективом «St. Petersburg Ska-Jazz Review». Участие в съемках документального фильма о группировке «Ленинград» «Мужчина, который поет» (2009, режиссер Питер Риппл). Мастер-класс в магазине музыкальных инструментов «МИ» с Данилом Прокопьевым.2007 гастрольная и концертная деятельность с группой «Ленинград». Концертная деятельность с «Alexander Latin Band» и «Ritmo Caliente» ( в этот период выступления этих коллективов можно было увидеть в Санкт-Петербургской Филармонии джазовой музыки примерно два раза в месяц).2008 гастрольный тур по Германии с группой «Messer Chups». Начало концертной деятельности с группой «King Kongs».2009 семинар «Белые ночи в ритме Макса Поллака (Max Pollak-Rumba-Tap). В рамках этого семинара – «Мастер-класс перкуссиониста Алексея Микшера Калинина. Введение в афрокубинские танцевально-музыкальные традиции». Концерты с «Ritmo Caliente» и «Alexander Latin Band».Концертная деятельность с группой «King Kongs», запись альбома «Surfin’ Circus». Гастрольный тур Эстония, Латвия, Литва. В августе состоялся совместный тур Финляндия-Россия с финской серф-гараж группой «Verticals».В конце 2009 года начало сессионной деятельности с оркестром Елены Ваенги.Январь-февраль 2010 гастрольный тур по городам России с оркестром Елены Ваенги.Март 2010 гастрольный тур «King Kongs» Германия-Швейцария-Италия.2010 участие в концертной деятельности коллективов оркестр Елены Ваенги, «Ritmo Caliente», «Alexander Latin Band», проведение и организация мастер-классов с отечественными и зарубежными партнерами и исполнителями.С 2010г гастрольная и студийная деятельность гр. «Ленинград «стала настолько интенсивной что деятельность в остальных проектах стала фрагментарной.работа с гр.»Ленинград » была закончена в 2020г –когда практически весь старый состав перестал играть в этом проекте.Вся изложенная информация отражает лишь основные этапы творческой карьеры автора резюме. Далее прилагается выборочный список концертных выступлений и несколько фотографий (все предоставленные фотографии, так или иначе, являются чье-либо собственностью).Более подробная информация о концертной, гастрольной и студийной деятельности, а также дополнительный фотоматериал могут быть предоставлены отдельным образом (см. также интервью в журнале «Community Drum», №3, апрель 2007).Фестивали и выставки7 и 8 фестивали Ленинградского Рок-клуба («Народное ополчение», «Буква О»)1989 Hultsfred, Sweden(«Народное ополчение»)2003 Non Fiction 5 («La Comparsa Primera de Moscu»)2002 Улицы («La Comparsa Primera de Moscu»)2003 Дудки («La Comparsa Primera de Moscu»)2008 Mos Build («La Comparsa Primera de Moscu»)2006, 2008 Пикник Афиши («La Comparsa Primera de Moscu»)12.10.2010 Государственный Кремлевский Дворец, концерт с оркестром Е. ВаенгиКонцерты группы «Ленинград»:29. 05. 99 Клуб "Спартак". Фестиваль "RING RING 99 - AROUND THE WORLD"14. 04. 2000 Театр "Балтийский Дом". Четвертый Международный Фестиваль Сергея Курехина SKIF4.08. 04. 2000 д.c. "Юбилейный". Церемония награждения Премией FUZZ17. 06. 2000 Аэродром "Тушино" (Москва)11. 06. 2000 Cёрф-фестиваль "Свежий ветер" (на Морской набережной у гостиницы "Прибалтийская")19. 08. 2000 Фестиваль "Нашествие" (г. Москва, Раменское)16. 09. 2000 "Модернизация", д/с "Юбилейный"10. 03. 2001 Закрытие "Фестиваля непопулярной музыки Самый плохой 2000" (Самара)07. 04. 2001 д/c "Юбилейный". Церемония награждения премией Fuzz17. 06. 2001 Москва, Аэродром в Тушино. "Крылья"28. 06. 2001 XXIII ММКФ09.09.2001 Варшавский Вокзал Питер фестиваль "цЫник"25. 01. 2003 Москва, клуб "Китайский летчик Джао Да". Фестиваль в честь Татьянина дня19. 03. 2003 Бомба года в с/к "Олимпийский"05. 04. 2003 Премия Fuzz 2003, д/с "Юбилейный"25. 05. 2003 Лондон, The Barbican x-Block Festival23. 08. 2003 Байкер-шоу в Ольгино03. 08. 2003 Нашествие29. 09. 2004 - Берлин, Arena Berlin Treptow, Метрополинк-фестиваль07. 08. 2004 - Нашествие 200403. 04. 2004 – д/с "Юбилейный", премия журнала Fuzz 200420. 08. 2005 - Ольгино, VIII международный фестиваль байкеров07. 08. 2005 - Эммаус, Тверская область. Фестиваль Нашего Радио НАШЕствие 200522. 07. 2005 - Германия, Кёльн, фестиваль S.O.M.A. - Summer of Arts and Musik 200523. 07. 2006 - Тверская область, поселок Эммаус, фестиваль Эммаус 200607. 04. 2006 - Германия, Висбаден (Wiesbaden), Go East Filmfest01. 07. 2007 - Austria, Innsbruck, Open Air am Treibhaus30. 06. 2007 - Switzerland, St. Gallen, St. Gallen Open Air29. 06. 2007 - Germany, Laerz bei Berlin, Fusion fest24. 06. 2007 - Петрозаводск, фестиваль "Воздух"16. 06. 2007 - Екатеринбург, клуб "The Hooch", 1 год клубу02. 06. 2007 - Украина, Киев, "Экспоцентр Украины" (бывшая ВДНХ), Международный фестиваль "Чайка"10. 08. 2007 - Germany, Rothenburg, Taubertal Open Air04. 08. 2007 - Finland, Vantaa, Ankkarock Festival22. 07. 2007 - Italy, Arezzo, Arezzo Wave Festival21. 07. 2007 - Italy, Arezzo, Arezzo Wave Festival08. 07. 2007 - Finland, Turku, Ruisrock Festival11. 01. 2007 - Нидерланды (Netherlands), Гронинген (Groningen), Eurosonic Festival 2007, Stadsschouwburg2006, 2007, 2008 Sziget FestivalНоябрь 2010 концерты в Москве10.12.2010 д/с «Юбилейный.[/li][li]с 2010 года информацию о концертно-гастрольной деятельности гр."Ленинград", включая стадионный тур по России, закончившийся концертом на "Зенит-Арена" можно найти в сети.[/li][/ul]ритмика, перкуссия (афро-куба, латинская америка), ударная установка, рудиментарная техника/стик контроль, барабанный оркестр, комьюнити драмс..конги, бонги, джембе, тимбалес, шейкер, чекере и маракас..
Формат обучения и цены
У ученика 3 района от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Новосибирский областной колледж культуры и искусств Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Формат обучения и цены
У репетитора Самарский (Самара) от 700 ₽ / 60 мин У ученика Самарский (Самара) от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Самарское музыкальное училище Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Самара) от 750 ₽ / 30 мин Дистанционно от 750 ₽ / 30 мин Образование
Арзамасский музыкальный колледж Самарский государственный институт культуры Самарский государственный институт культуры О себе
Музыка - это жизнь.
Формат обучения и цены
У репетитора 3 станции от 700 ₽ / 60 мин У ученика 3 станции от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 700 ₽ / 60 мин Образование
Ярославское музыкальное училище имени Л. В. Собинова Санкт-Петербургская консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова Формат обучения и цены
У репетитора Ленинский (Екатеринбург) от 1200 ₽ / 60 мин У ученика 2 района от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Асбестовский колледж искусств Уральский государственный педагогический университет Уральская государственная консерватория (академия) имени М. П. Мусоргского О себе
Обучаю игре на фортепиано детей и взрослых с любым уровнем подготовки. С удовольствием занимаюсь с любым учеником, который любит фортепиано и фортепианную музыку. Возможны услуги педагога-репетитора и концертмейстера-репетитора.
Формат обучения и цены
У ученика Елизаровская от 1500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Российская академия музыки имени Гнесиных О себе
Солистка Большого театра России 2001-2005,Солистка театра "Геликон-опера",солистка. Мюзикла"Призрак оперы",преподаватель сольного пения, сольфеджио, актерское мастерство. Владею фортепиано, могу подыгрывать ученикам, занятия по постановке дыхания, голоса, подготовка к концертам и конкурсам.
Формат обучения и цены
У репетитора Ставрополь от 900 ₽ / 60 мин Дистанционно от 900 ₽ / 60 мин Образование
Ереванское музыкально-педагогическое училище имени А. Бабаджаняна Ставропольский государственный университет О себе
Люблю свою работу и детей. Мой опыт работы и любовь к профессии приводят моих учеников к высоким результатам на конкурсах разного уровня. Профессионализм отмечен грамотами от министерства культуры и почетными грамотами Государственной Думы Ставропольского края. Для себя считаю, что главный и определяющий показатель эффективности моей профессиональной деятельности - это то, что Сольфеджио любимый урок моих учеников.
Занятия по музыке с репетитором в Екатеринбурге.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы
