Репетиторы по математике для школьников в Черкесске

О себе

Меня зовут Глеб и я являюсь специалистом с опытом работы в научной сфере и репетиторстве по математике, физике и химии. Свой научный опыт я приобрел, работая в академических институтах и коммерческих организациях химиком, где я занимался исследованиями и анализом данных в области химии. Благодаря этому опыту, я развил отличные навыки в решении нестандартных задач.
Однако, мое истинное призвание я нашел в преподавании. Еще со студенческих времен я работаю в качестве репетитора, помогая ученикам разных возрастов и уровней подготовки достигать успеха в этих предметах. Благодаря накопленному опыту прекрасно понимаю всю механику экзаменов и каждодневной работы в школе и ВУЗе.
Я умею передавать сложные концепции простым и понятным способом. На занятиях всегда стремлюсь создать доброжелательную и поддерживающую атмосферу, в которой ученики чувствуют себя комфортно и уверенно. Моя цель - не просто помочь ученикам достичь успеха в естественнонаучных предметах, но и развить их общие навыки критического мышления, решения проблем и самостоятельного обучения. Стараюсь адаптироваться к разнообразным потребностям учеников и применять различные методики обучения, чтобы достичь наилучших результатов.

По предметам занимаюсь как со школьниками, так и со студентами. Имею опыт подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ, ВУЗовским экзаменам.

На моих занятиях использую подход, при котором работает и ученик и репетитор. Самым важным считаю именно понимание предмета, а не его "зубрежку", поэтому во время занятий стараюсь отвечать на все вопросы.
Занятия провожу как очно, так и дистанционно. При удаленной работе использую электронную тетрадь-журнал, что дает возможность создавать индивидуальные материалы ориентированные на уровень ученика.

На своих занятиях обязательно задаю домашнее задание, так как оно помогает ученику научиться работать самостоятельно и достигать желаемого результата.
На первом занятии ОБЯЗАТЕЛЬНО проводится срез знаний в формате либо теста, либо мини-коллоквиума, либо в самых сложных случаях в виде беседы. Кроме того, в процессе работы также провожу промежуточные тесты, с целью постоянной проверки фактического уровня знаний и отслеживания прогресса в работе по предмету.

Владею русским (родной), белорусским (родной), английским (B2) языками.

Спасибо за рассмотрение моей анкеты. Я буду рад помочь вам качественно подготовиться.

О себе

-Пробное занятие бесплатное. Его целью будет узнать друг друга для понимания, какая рабочая среда будет наиболее комфортна для обеих сторон, но преимущество, естественно, в сторону ученика. А также выявление слабых сторон обучаемого, что поможет составить рационализированный план занятия(-ий).
-Непринужденная атмосфера без давления.
-Работаем всегда ВДВОЕМ, так как Ваш успех зависит не только от меня.
-Очевидно, что рабочий план подбивается индивидуально.
-Оплата после занятия (если Вы собираетесь отменить занятие, об этом необходимо сообщить минимум за полтора часа. Работаем до 3 предупреждений, затем прощаемся).
Wir treffen uns im Unterricht!

О себе

Вашему ребенку дается сложно математика, так как он гуманитарий?!

Предлагаю индивидуальные занятия, разработанные специально для тех, кому сложно дается этот предмет!

В КАКИХ СЛУЧАЯХ МОГУ ПОМОЧЬ?
+ Повысить успеваемость своего ребенка
+ Ребёнок боится выходить к доске на уроках математики, т.к. не понимает этoт пpедмет
+ Скоро сдавать ВПP, ОГЭ, ЕГЭ (база), а у ребенка трудности с пониманием предмета и страх перед экзаменом
+ Мой ребенок гуманитарий, и ему сложно даются точные науки
+ Сменился учитель, и поэтому возникли сложности с пониманием предмета
+ Мой ребёнoк не оcобо пoнимаeт cвoего учитeля и бoится задaвaть eму вопpocы
+ Ребёнку очень сложно дается геометрия
+ Хочет писать контрольные и самостоятельные на «4» и «5»
+ Нужна помощь в выполнении домашнего задания и подготовке к уроку
+ Ребенок не понимает тему и хочет подтянуть знания

Программа занятий адаптирована под каждого ученика индивидуально
Опыт преподавания более 20 лет.
Занятия проводятся онлайн и очно.

 На моих занятиях дети чувствуют себя спокойно, не боятся ошибиться.
 Мои ученики отмечают лёгкость в общении, понятность донесения материала. А одна из самых популярных фраз на занятии: «Так просто?!».
 Стоять возле доски ребёнку больше не будет приговором!

Ваш надежный проводник в мир чисел и формул!

О себе

Математика вокруг нас. На простых примерах объясняю даже сложные темы. Этим очень нравлюсь своим ученикам. Объясняю с разных сторон и подходов, пока не все не уложится.
Успешно готовлю к экзаменам более 12 лет( ученики набирают необходимые им баллы для поступления). Готовлю к ДВИ.
Оплата за месяц вперёд, в случае болезни занятие переносится на обговариваемую дату в этом месяце. О других возможных переносах занятия сообщается за сутки и обговаривается дата.

О себе

Меня зовут Егор Крылов, я репетитор по математике и аспирант Института образования НИУ ВШЭ.

Мои результаты и образование
— ученики сдавали ЕГЭ на 85+ и 90+ баллов;
— бакалавриат и магистратура по математике в НИУ ВШЭ;
— аспирант Института образования НИУ ВШЭ, исследую математическое образование;
— работал учителем математики в Лицее НИУ ВШЭ и школе № 57;
— экспертный уровень комплексной диагностики МЦКО для учителей математики;
— проходил подготовку по проверке работ ЕГЭ по математике и работе с критериями оценивания.

Чем могу помочь?
Подготовка к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ по математике. Помогу не просто натренироваться на типовых заданиях, но и разобраться в математике, чтобы уверенно справляться с нестандартными задачами.

Подготовка к поступлению в лицеи и гимназии. Разберем программу, необходимые темы и формат вступительных испытаний.

Повышение успеваемости.Помогу закрыть пробелы, разобраться в сложных темах и почувствовать себя увереннее на уроках.
С кем работаю?
Преимущественно с учениками 7–11 классов. Также могу взять учеников 5–6 классов. Занятия провожу индивидуально в онлайн-формате.

О себе

Работаю со школьной математикой с 1 по 11 класс: помогаю разобраться с текущей программой, закрыть пробелы, подтянуть оценки, подготовиться к контрольным, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ базового уровня.

Для меня важно, чтобы ребёнок не просто научился решать несколько типов задач по шаблону, а действительно понял, что и почему он делает. Очень часто сложности с математикой начинаются не с текущей темы, а с небольшого пробела, который когда-то остался незамеченным. Поэтому сначала стараюсь понять, где именно возникла проблема, а уже потом выстраиваю работу.

Объясняю спокойно и простым языком. Если ребёнок не понял с первого раза – это нормально. Значит, нужно объяснить иначе, привести другой пример или вернуться на шаг назад. Мне важно добиться момента, когда ученик сам говорит: «А, теперь понял».

При этом занятия – это не просто приятная беседа. Я требую включённости, самостоятельных попыток и внимательности. Не решаю задания вместо ученика, а помогаю ему самому дойти до решения. В итоге моя цель – чтобы со временем ему требовалось всё меньше подсказок.

С младшими школьниками особенно важно не отбить интерес к математике и научить спокойно рассуждать. В средней школе – вовремя устранить пробелы, пока они не начали мешать новым темам. В старших классах – систематизировать знания и целенаправленно готовиться к экзаменам.

К ОГЭ и базовому ЕГЭ готовлю последовательно: сначала определяем текущий уровень, затем разбираем слабые темы, отрабатываем типовые задания и постепенно переходим к полноценным вариантам.

Родителям могу давать короткую и понятную обратную связь: что у ребёнка получается, где пока есть сложности, над чем сейчас работаем и есть ли прогресс.

У меня сильная математическая и аналитическая база, большой опыт работы со сложной информацией и опыт наставничества. Я привык не просто знать ответ, а разбираться в логике задачи и уметь объяснить её другому человеку.

Сам я отец, поэтому хорошо понимаю родителей, которые ищут для ребёнка не просто человека, знающего математику, а взрослого, которому можно доверять. На занятиях для меня одинаково важны и результат, и нормальное уважительное отношение к ребёнку.

О себе

Добрый день, ученики и родители.
Я студент МФТИ и репетитор по математике с опытом курирования обучения 750+ учеников в онлайн-школе. Помогаю превратить математику из страшного предмета в понятную систему — от школьной программы до самых сложных задач.

Моя специализация:
• Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (профиль)
• Олимпиадная математика (ДВИ, «Физтех», «Ломоносов», «Высшая проба»)
• Вступительные экзамены в физмат-лицеи
• Углубленное изучение для любознательных

Почему ученики выбирают меня:
Есть четкая структура занятий, после которых в голове нет путаницы
Индивидуальный подход к каждому — занятия строятся под ваши цели
Учу понимать, а не зубрить — мои ученики разбираются в математике

Как проходят занятия:
1. Диагностируем текущий уровень и ставим четкие цели, я составляю индивидуальный план занятий
2. Разбираем теорию через практику — сразу применяем знания
3. Учимся решать нестандартные задачи (особенно важно для олимпиад и ДВИ)
4. Закрепляем результат системным повторением

Для кого мои занятия:
• Школьники 8−11 классов, готовящиеся к ОГЭ/ЕГЭ
• Участники олимпиад и ДВИ
• Абитуриенты физмат-лицеев
• Все, кто хочет по-настоящему понять математику

Готовы начать? Первое занятие — знакомство, диагностика уровня и обсуждение ваших целей (экзамен, олимпиада или успеваемость). Буду рад помочь достичь их через глубокое понимание.

Свяжитесь со мной, чтобы записаться или задать вопросы!

О себе

Привет! Я опытный репетитор по математике и физике с более чем 10-летним стажем. Моя цель - помочь ученикам разобраться в трудных концепциях, вдохновить их на успех и достичь высоких результатов. Занятия со мной - это интерактивный и эффективный подход к обучению. Давайте вместе добьемся успеха!

О себе

За 4 года преподавания я убедилась, что математика становится намного понятнее, если объяснять её простым языком и учитывать особенности каждого ученика.

Средний балл моих учеников по ОГЭ - 4,7. За полгода занятий удается поднять школьную оценку по математике на 0,6-1 балл.

Если хочется перестать бояться математики, улучшить школьные оценки или уверенно подготовиться к ОГЭ - буду рада помочь!

На занятиях я стараюсь найти подход к каждому школьнику, понять, что именно вызывает трудности, и подобрать наиболее понятный способ объяснения. Мне легко находить общий язык с учениками: мы общаемся на равных, поэтому ребята не боятся задавать вопросы, ошибаться и говорить о том, что им непонятно.

В работе использую интерактивные занятия, которые помогают сделать обучение более наглядным и увлекательным. При этом для меня важны не только интерес к предмету, но и конкретные результаты: улучшение школьных оценок, устранение пробелов в знаниях и уверенная подготовка к ОГЭ.

Как проходят занятия?

1) Сначала определяем текущий уровень знаний и выявляем пробелы.
2) Составляем план работы с учётом целей и сроков.
3) Разбираем сложные темы простыми словами и закрепляем их на практике.
4) Регулярно отслеживаем прогресс и уделяем больше внимания темам, которые пока вызывают затруднения.

Я считаю, что ошибки - это естественная часть обучения. Моя задача - не просто показать правильное решение, а помочь ученику понять его логику и научиться самостоятельно справляться с похожими заданиями.

Мне важно, чтобы ученик чувствовал себя комфортно на занятиях, видел собственный прогресс и постепенно становился увереннее в своих знаниях. А для родителей - чтобы было понятно, над чем мы работаем и каких результатов удаётся достичь.

Если хочется перестать бояться математики, улучшить школьные оценки или уверенно подготовиться к ОГЭ - буду рада помочь!

О себе

Здравствуйте! Моя история преподавания довольна типична - я стал подрабатывать репетитором еще на 1 курсе университета, и эта подработка переросла в полноценную работу. По образованию инженер-геодезист, также имею диплом о переподготовке на учителя математики и информатики. Был опыт работы учителем математики в московской школе (1 учебный год). Понял, что все-таки работать частным преподавателем (репетитором) мне больше подходит.

За несколько лет моей работы репетитором (и школьным учителем) у меня накопился опыт работы с детьми разных возрастов и характеров. Терпелив, стрессоустойчив, коммуникабелен. То, что я молод, является моим преимуществом, так как, частично благодаря этому, я быстрее нахожу общий язык со своими учениками, и им комфортнее со мной заниматься.
Работаю с детьми с 5 по 11 классы, студентами колледжей и взрослыми (кому по каким-то причинам нужно освоить школьный курс). Помогаю в достижении любой цели: помощь с домашними заданиями, подготовка к контрольным работам, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, ДВИ, подготовка к диагностическим работам и т.д. и т.п. Знаю о всех тонкостях и хитростях ОГЭ, ЕГЭ, о правилах оформления и т.д.
Ежегодно слежу за приемной кампанией, помогаю своим ученикам поступить на бюджет в максимально престижный ВУЗ.
К каждому ученику нахожу индивидуальный подход. За время своего преподавательского опыта разработал и широко применяю на практике собственную (авторскую) методику.
Постоянно повышаю свою квалификацию, стремлюсь познать что-то новое, улучшаю свои преподавательские навыки.

О себе

Обучаю легко и быстро, демократично и доступно!
Использую свою авторскую методику. Методикой предусмотрен такой онлайн-диалог с учеником, при котором основную часть времени урока (75-85%) ученик тренирует свои навыки по выполнению заданий, а репетитор управляет этим процессом, в том числе, подбирает набор задач с учетом степени подготовки ученика, разъясняет непонятные для ученика темы и дает советы и рекомендации. Методика предусматривает предоставление ученику доступа к электронным авторским методическим материалам, тестирование знаний по различным темам (электронные тесты) на авторском сайте, ведение индикатора успеваемости и прочее. Наличие этих инструментов повышает эффективность обучения, так как в процессе обучения важно не только понять предмет, но осмыслить и научиться применять полученные знания на практике, видеть результаты своих успехов. При разработке методики учитывались приемы системы обучения педагога и новатора Виктора Федоровича Шаталова, положения общепсихологической теории установки Дмитрия Николаевича Узнадзе и прочие достижения в области образования.
Перед обучением проводится предварительное тестирование для определения уровня подготовки учащегося. При сильном отставании ученика от школьной программы договор обучения составляется сначала на короткий срок (до 1 месяца) для установления причин отставания и поиска эффективных путей устранения такого отставания, затем на более длительный срок.
Оплата по договору, заключенному на короткий срок, производится немедленно после окончания каждого занятия, по долгосрочному договору предусматривается предоплата за месяц вперед.

О себе

Профиль на 80+, ОГЭ и базовая математика на 5 - то, что вы получите на моих занятиях.

За 8 лет частной практики я выработала качественную, логичную и эффективную методику подготовки учеников к ЕГЭ и ОГЭ.
Являюсь школьным учителем, знаю все нововведения в сфере школьного образования «из первых уст». В среднем, мои ученики за время занятий со мной повышают свой балл ЕГЭ на 53,6. Баллы учеников на ЕГЭ (2018-2022): от 66 до 96.

✅ Мои ученики уже поступили в элитные вузы страны, среди которых:

• МГУ им.Ломоносова;
• НИУ ВШЭ;
• Финансовый университет при Правительстве РФ;
• РАНХиГС;
• РЭУ им.Плеханова;
• Первый МГМУ им.Сеченова;
• МГТУ им.Баумана.
Ваш ребёнок тоже окажется в их числе!

Выработана четкая стратегия подготовки к экзаменам, давшая высокие результаты в прошлые годы. Я 24/7 с головой в своём предмете! Досконально владею знаниями о структуре экзамена, подходах к решению всех заданий ЕГЭ и ОГЭ, четко знаю критерии оценивания экзаменационных работ. Научу оформлять задания 2 части эталонно - так, чтобы эксперт поставил максимальный балл❗️

Занятия, консультации, проверка домашнего задания, разработка новых методик преподавания, подбор работающего материала, самообразование - это то, чем я занимаюсь каждый день!

Я сдавала ЕГЭ дважды: как учитель (2021) и как выпускник (2014). Мой уровень знаний подтверждён независимой диагностикой МЦКО в формате ЕГЭ. Достигнут «высокий» уровень.

О себе

Мои ученики повышают свой уровень, успешно решают контрольные работы, сдают ОГЭ. Это наш с ними совместный успех. Я стараюсь их настраивать на серьезную работу, приучаю их думать, не бояться, рассуждать, работать с пособиями.
Я с детства увлекалась математикой. Это позволило мне, несмотря на мое нематематическое образование, во всех моих работах применять математическое моделирование. Я работала со студентами очниками и заочниками, написала 3 пособия по математике и 2 по статистике.
Это позволяет мне повышать интерес к предмету у учеников.
Дополнительно, имею опыт обучения дошкольников в детском саду.

Систематические занятия проводятся не реже 1 раза в неделю. Возможны краткие курсы и одноразовые консультации по предварительно согласованным темам.

Оплата за урок производится после его проведения. О переносе или отмене урока необходимо сообщать не менее, чем за сутки.

О себе

Специализируюсь на «Нефтегазовом деле», а потому имею глубокие знания в точных науках, которые подкреплены практикой.

Мой путь в репетиторстве начался еще в школе, где я помогал одноклассникам и младшим товарищам подтянуть знания. Сейчас мой опыт включает как подготовку школьников к ОГЭ и ЕГЭ, так и помощь студентам с сложными техническими предметами (высшая математика, физика, сопромат и др.).

Мои ключевые принципы в преподавании:
- Индивидуальный подход. Я уверен, что нет неспособных к техническим предметам учеников, есть неподходящий способ объяснения. Для каждого я нахожу свой ключик.
- Практика и интерес. Стараюсь не просто «натаскать» на решение задач, а показать, как законы физики и математики работают в реальном мире — от расчета прочности трубы до полета самолета. Это вызывает азарт и помогает глубже понять тему.
- Ответственность. Я тщательно готовлюсь к каждому занятию и искренне болею за общий результат.

Для меня важно, чтобы ученик не только улучшил оценки, но и поверил в свои силы. Готовлю к поступлению в технические вузы и с радостью помогу разобраться со сложными темами в университетской программе.
Давайте работать вместе для достижения ваших целей!

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Илья, я репетитор по математике и физике.

Уже более 2 лет помогаю школьникам уверенно разбираться в предмете, повышать оценки и достигать конкретных результатов — от устранения пробелов до успешной сдачи контрольных, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.

Обладаю глубокими знаниями школьной программы, что позволяет объяснять материал не только «как решать», но и «почему это работает».

• С чем я помогаю:

Повышение успеваемости (1−11 класс)

Подготовка к контрольным, ВПР, МЦКО, ОГЭ и ЕГЭ

Разбор сложных тем «с нуля»

Устранение пробелов за прошлые годы

Развитие логического мышления

Подготовка к поступлению в профильные классы

• Как проходят занятия:
Я объясняю математику простым и понятным языком, используя примеры из жизни, наглядные схемы и пошаговые алгоритмы.

Главная цель — понимание, а не механическое заучивание формул. Когда ученик начинает понимать логику, он перестает бояться задач и начинает решать их самостоятельно.

Индивидуальный подход к каждому ученику

Подбор уровня сложности под текущие знания

Спокойная и поддерживающая атмосфера

Постепенное усложнение материала без перегрузки

Регулярное повторение и закрепление

• Результаты моих учеников:

Повышают оценки уже через 1−2 месяца занятий

Начинают уверенно решать задачи самостоятельно

Перестают бояться контрольных и экзаменов

Улучшают логическое мышление и внимательность

Сдают ОГЭ и ЕГЭ на более высокий балл

• Почему выбирают меня:

Умею находить подход даже к «сложным» ученикам
Объясняю до полного понимания, без давления

Всегда на связи и готов ответить на вопросы

Даю обратную связь родителям о прогрессе

Помогаю сформировать системное мышление, а не просто «натаскать»

• Формат работы:

Индивидуальные занятия онлайн

Возможны регулярные занятия или помощь перед контрольными

Моя задача — не просто подтянуть оценки, а сформировать у ученика уверенность в своих силах и понимание математики, чтобы он мог справляться с заданиями самостоятельно.

Имеется опыт подготовки учеников в кратчайшие сроки

Кейсы учеников:

1. Маша, ученица 8 класса, не хватало уверенности в МЦКО по физике, за полтора месяца подтянули знания по всем разделам. МЦКО ей показалось легким

2. Давид, ученик 4 класс, хочет поступит в лицей при НИЯУ МИФИ, занимаемся уже больше трёх месяцев, за это время прошли программу 4 класса и изучаем программу пятого, без труда складываем, вычитаем, умножаем и делим, как целые числа, так и любые дроби, начинаем изучать отрицательные числа