Найдите репетитора по музыке
- 15 000 репетиторов
- 7000 реальных отзывов
19483 репетиторов на сайте
Репетиторы по музыке в Брянске
Категории по музыке
Формат обучения и цены
У репетитора Спортивная от 1000 ₽ / 45 мин У ученика Спортивная от 1500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 45 мин Образование
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена Формат обучения и цены
У ученика Советский (Нижний Новгород) от 800 ₽ / 45 мин Дистанционно от 750 ₽ / 45 мин Образование
Нижегородская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки Дзержинский музыкальный колледж (Дзержинск) Формат обучения и цены
У ученика Приокский (Нижний Новгород) от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Нижегородская государственная консерватория (академия) имени М.И. Глинки О себе
Преподает в школе искусств.
Формат обучения и цены
У ученика Заинск от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Онлайн-школа "Академия наставников" Формат обучения и цены
У репетитора Пушкин от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Пушкин от 1200 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 60 мин Образование
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Формат обучения и цены
У ученика Советский (Казань) от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 700 ₽ / 45 мин Образование
Нижнетагильский колледж искусств (Нижний Тагил) Казанская государственная консерватория имени Н.Г. Жиганова О себе
Подробнее уточняйте по телефону с 11:00 до 23:00 в любой день недели.
Формат обучения и цены
У репетитора Прикубанский (Краснодар) от 687 ₽ / 45 мин Дистанционно от 687 ₽ / 45 мин Образование
Московский технологический институт О себе
Обучаю как детей, так и взрослых! Обучение провожу в очном формате для жителей Краснодара, в дистанционном для всех желающих. Дистанционное обучение это не сложно, я умею объяснять доходчиво. Обучаю по собственной методике, благодаря которой, ученики видят крутые результаты уже с первых занятий (могут сыграть несколько разных аккордов, пытаются играть песни, начинают чувствовать музыку. Обучаю по абонементам, которые включают в себя 4 или 8 занятий за месяц. Подробнее расскажу в диалоге.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 800 ₽ / 45 мин Образование
Симферопольское музыкальное училище им. П.И.Чайковского О себе
[ol][li]Закончил музыкальное училище им П. И. Чайковского. На данный момент обучаюсь в университете им А. И Герцена в классе преподавателя Народной артистки СССР, солистки Мариинского театра Шевченко Ларисы Андреевны. [/li][li]Лауреат множественных международных конкурсов как в России так и за рубежом (Италия, Германия, Украина). Участник программы Абдразаков-фест, мастер-класса Ильдара Абдразакова. Веду активную творческую деятельность. Занимаюсь с подростками и взрослыми. К каждому ученику найду индивидуальный подход.[/li][li]Преподаю академический и эстрадный вокал.[/li][li]Занимаюсь с учениками любого уровня.[/li][li]Помогу сделать голос красивым и запоминающимся.[/li][/ol]
Формат обучения и цены
У репетитора Кировский (Уфа) от 500 ₽ / 60 мин У ученика Кировский (Уфа) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Уфимская государственная академия искусств имени Загира Исмагилова Уфимская государственная академия искусств имени Загира Исмагилова О себе
Гуманизм, любовь к детям, обязательность, ответственность, сдержанность, оптимизм, трудолюбие, справедливость.
Формат обучения и цены
Дистанционно от 600 ₽ / 60 мин Образование
Воронежский музыкальный колледж имени Ростроповичей Формат обучения и цены
Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Новокузнецкий государственный педагогический институт Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Самара) от 1000 ₽ / 60 мин У ученика Октябрьский (Самара) от 1000 ₽ / 60 мин Дистанционно от 1000 ₽ / 60 мин Образование
Самарский государственный институт культуры О себе
Лауреат международных и всероссийских конкурсов. Окончила институт культуры г. Самары. Международную школу аккордеона (Санкт-Петербург). Была членом жюри межд.конкурса аккордеонистов в г. Даугавпилсе. Создатель ансамбля аккордеонистов "Аккордеонада", преподаватель, концертирующий музыкант.
Формат обучения и цены
У репетитора Октябрьский (Рязань) от 1000 ₽ / 45 мин Дистанционно от 1200 ₽ / 45 мин Образование
Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова О себе
Обучение игре на акустической гитаре и укулеле, по ускоренной методике, без нот и теории.Хочешь всегда быть в центре внимания? Быть душой любой компании?Возьми гитару! Не умеешь играть?Учись!Боишься, что нет слуха, это долго и у тебя точно не получится?Получится! С помощью нашей методики ускоренного обучения, уже через 3 месяца ты будешь играть свои любимые песни!Всем привет! Меня зовут Вячеслав и я научу вас играть на гитаре, независимо от возраста и способностей!Научу играть песни без нот и теории.Научу всем видам боёв и переборов.Научу ставить и легко менять в процессе игры как основные, так и сложные аккорды.Научу быстро разбирать любые песни.Занятия как непосредственно с учеником, так и онлайн (Skype, Zoom и др.).Первое занятие - бесплатно!Звони и записывайся на бесплатное занятие!
Формат обучения и цены
У репетитора Нижегородский (Нижний Новгород) от 450 ₽ / 60 мин У ученика Нижегородский (Нижний Новгород) от 500 ₽ / 60 мин Дистанционно от 500 ₽ / 60 мин Образование
Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова О себе
Желательно наличие своего инструмента.
Формат обучения и цены
У репетитора Восточный (Белгород) от 500 ₽ / 45 мин Дистанционно от 500 ₽ / 45 мин Образование
Белгородский государственный музыкальный колледж им. С. А. Дегтярёва
Занятия по музыке с репетитором в Брянске.
Здесь вы можете найти квалифицированного репетитораЗанятия музыкой в детстве могут стать мощной предпосылкой для хорошего общего развития. В частности, уроки музыки могут оказаться подготовкой к постижению многих математических понятий. Когда ребенок осваивает длительности нот и музыкальный размер, он поймет важнейшие вещи. Оказывается, нота, изображаемая в виде кружочка, длится целый такт (если тактовый размер четыре четверти), но если к этому кружочку подрисовать вертикальную палочку, то получится «половинка»: длительность такой ноты будет лишь половина такта, в такт можно поместить две последовательные «половинки». Если теперь кружочек закрасить карандашом, превратив его в жирную точку, то получим «четвертушку»: четыре таких ноты, прозвучавшие одна за другой, заполнят такт целиком. Если же теперь к свободному концу палочки подрисовать флажок, то получается «восьмушка».
Остановимся! Представим себе, что ребенок, освоил все это в шестилетнем возрасте (не просто освоил, но научился применять полученные навыки, играя на фортепиано или другом инструменте). Прошло время, и через несколько лет настала ему пора изучать дроби в школьном курсе математики. Тут и окажется, что у нашего ребенка огромная фора перед его ровесниками, не занимавшимися музыкой. Ему, чтобы понять дроби, не нужны рассказы про яблоко, разрезанное на несколько равных частей. Он уже стихийно освоил дроби, научился чувствовать их во времени.
Через несколько лет придется изучать бесконечно убывающую геометрическую прогрессию. Постойте, но ведь герой наших рассуждений уже знает, что это такое (целая нота, половинка, четвертушка - ведь, это и есть прогрессия). А когда придется знакомиться с периодическими функциями, то опыт постижения такого музыкального понятия, как такт, окажется очень кстати.
А теперь представьте себе, что ребенок, позанимавшись несколько месяцев игры на фортепиано с репетитором по музыке, научился играть на фортепиано по нотам двумя руками хотя бы простенькие пьесы. Представьте себе, какие сложные задачи на координацию он при этом решил! Нужно, следя глазами за нотным текстом, своевременно работать каждым из десяти пальцев, причем все это делать по строгому графику во времени, да еще и заботиться о том, чтобы силой нажатия каждого пальца на клавишу выражалась определенная логика музыкальной фразы: ведь наш герой играет, а не «барабанит» по клавишам. Не удивительно, что те результаты, на достижение которых направлены многочисленные упражнения на моторику и координацию движений, достанутся ему быстрей и легче.
Чем бы ни пришлось заниматься нашему герою в будущем, базовые навыки структурного мышления, которые он получит на уроках музыки, будут для него бесценным багажом. Действительно, ведь любое музыкальное произведение (если только это не авангардный экстрим) имеет определенную структуру. Все это – чрезвычайно полезный опыт, который принесет плоды и за пределами занятий.
Можно привести очень убедительные примеры. Хотя бы, такой: один маленький скрипач со временем стал величайшим физиком планеты (вы, конечно, догадались, имеется в виду Альберт Эйнштейн). Не случайно, при крупных университетских центрах часто создаются любительские оркестры, хоры и другие музыкальные коллективы, активное участие в которых принимают математики, физики, программисты, инженеры. Есть примеры и из других областей, когда юные музыканты достигали выдающихся результатов в иных профессиях. Поэт Борис Пастернак в юности подавал большие надежды как пианист. Кондолиза Райс, одна из немногих женщин, сделавших политическую карьеру экстра-класса в США, также достигла профессионального уровня игры на фортепиано и даже иногда выступает публично в камерных концертах. Ну, а талантливого молодого саксофониста, который стал Президентом США Биллом Клинтоном, знают все.
Музыка представляет собой не только искусство, но и язык. Возможно, именно поэтому занятия в детстве часто дают такой отдаленный результат, как лингвистические способности в будущем. Упомянутая Кондолиза Райс, хоть с акцентом, но достаточно свободно говорит по-русски, по-французски, по-испански, по-немецки, а великий шведский оперный певец Николай Гедда свободно владел семью иностранными языками (в том числе, русским).
Занятия в детстве дают еще и другие бонусы, которые проявятся не сразу. Так, например, результатом музыкальных занятий в детстве могут стать повышенные шансы на успешное установление дружеских связей во взрослой жизни. Действительно, человек, играющий на каком-либо инструменте, привлекает внимание и симпатии в молодежных (и не только) компаниях. А если говорить о совсем отдаленных результатах, то занятия музыкой (как, впрочем, и занятия языками) – отличная профилактика болезни Альцгеймера и других видов возрастного угасания интеллектуальных способностей человека. Уроки музыки создают предпосылки для тренировки сложных функций человеческого мозга. Здесь будут и упражнения на согласованное и быстрое восприятие зрительной информации (чтение нотного текста) с одновременной сложной двигательной активностью при обязательном контроле результата на слух. Это ведь настоящий «атлетизм» для мозга! А если добавить сюда еще и вовлечение в этот процесс эмоций, то мы естественным образом приходим к мысли: мало что иное, дает такие возможности. Не пожалейте трех минут посмотрите-послушайте мнение на этот счет авторитетного эксперта, известного биолога, специалиста в области теории сознания Татьяны Черниговской
Занятия музыкой с детьми
Нам осталось разобраться лишь с одной деталью, важной именно в том случае, когда речь идет о занятиях с маленькими детьми. Они вряд ли прочтут эту статью и проникнутся всем, о чем здесь сообщалось. Как поддержать в ребенке интерес к занятиям? Вопрос не из простых! Правда, бывают счастливые исключительные случаи, когда поставленный вопрос просто не встает: ребенок поет (иногда даже еще не умея говорить), тянется к музыкальному инструменту (если в доме, например, есть пианино), пытается импровизировать. Если вы являетесь родителем такого ребенка, то будьте внимательны. Его обязательно нужно показать хорошему репетитору по музыке и всерьез подумать над тем, не указывают ли описанные «симптомы» на то, что у вас растет будущий музыкант. Ну, а в других случаях нужно суметь очень внимательно (и, желательно, профессионально) поддержать и развить тот интерес, который есть изначально абсолютно у всех маленьких детей.
Ответы на часто задаваемые вопросы